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幼兒園大班安全教學(xué)方案

時(shí)間:2022-10-20 13:24:08 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園大班安全教學(xué)方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班安全教學(xué)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班安全教學(xué)方案

幼兒園大班安全教學(xué)方案1

  活動(dòng)目的:

  1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全圖片

  活動(dòng)過程:

  一、暑假來了

  1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

  3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、怎樣愉快地過暑假

  1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

  三、怎樣安全過暑假

  1、暑假里很多小朋友都會去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的.陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)

  2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)

  3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

  吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

  四、安全我知道

  1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對,為什么?

  2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。

幼兒園大班安全教學(xué)方案2

  設(shè)計(jì)意圖

  孩子們升入大班以后,自理能力明顯增強(qiáng),有很強(qiáng)烈地樂于幫助別人做事的愿望,尤其是在當(dāng)老師說需要幫著收拾、整理東西的時(shí)候,孩子們表現(xiàn)出極大的熱情,都喜歡聽到幫助別人做事后老師的贊揚(yáng),心中會充滿無限的自豪感。但有的小朋友沒有掌握正確的整理方法,或是不能正確判斷某件事是不是可以去做,有時(shí)會出現(xiàn)“一窩蜂,好心辦錯(cuò)事,越幫越忙”等現(xiàn)象。因此,為了滿足大多數(shù)孩子的這種愿望,增強(qiáng)孩子為集體服務(wù)的意識,更為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,掌握一些收拾整理的技巧,特設(shè)計(jì)了本教學(xué)活動(dòng)。在生活中尋找教育契機(jī),為孩子們提供鍛煉的機(jī)會。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂于為集體服務(wù),萌發(fā)做值日生的自豪感。

  2、了解值日生應(yīng)該做那些事情。

  3、掌握收拾、整理的基本技能,養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理地好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集幼兒在一日生活中幫著收拾整理、玩具、圖書、桌椅、擺放碗筷、掃地等有關(guān)值日生工作方面的照片。

  2、教學(xué)ppt。

  3、雜亂教室環(huán)境的圖片若干:散亂的圖書、書包旁亂放的文具、玩具、亂七八糟的桌椅等等。

  活動(dòng)過程

  一、欣賞音樂《我是小小值日生》,引出活動(dòng)主題。

  師:“小朋友們,讓我們先來欣賞一首歌,待會兒我會問問你們,都聽到了什么?”(值日生)

  師:“對了,我們今天活動(dòng)的主題就是《我是小小值日生》”。

  二、欣賞幼兒收拾桌椅、玩具、整理書櫥、掃地、澆花等的照片,萌發(fā)幼兒為集體服務(wù)的自豪感。

  1、師:“值日生是快樂的,同時(shí)也是辛苦的。在我們班上就有好多這樣能干的小小值日生呢,一起來看看他們是誰?他在干什么?在他做之前的情景和做之后有哪些變化?”

  2、老師請照片中的幼兒談?wù)勛约鹤鐾赀@些事后的感受。老師和其他幼兒一起在他談完后對他的行為為他鼓掌或說一句謝謝的話來表示贊賞。

  3、鼓勵(lì)其他幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  師:“你們喜歡照片中的小朋友嗎?為什么?”

  “如果是你看到這樣的情形,你會怎么做?”

  小結(jié):班級的許多事情要靠小朋友自己來完成;能為班級做事、為大家服務(wù)是件很快樂的事情;值日生一定要認(rèn)真、仔細(xì)的做事情,不能馬馬虎虎。

  三、觀看另一組需要整理的環(huán)境圖片,討論我們該怎么樣去做會更好。

  師:“小朋友們說的都很棒也都很有道理,可是有些小值日生做事情的時(shí)候呢還不是很理想,不細(xì)心,做的不是很好。那么接下來就讓我們一起討論一下:到底該怎么做才會做的更好呢?”

  分別出示圖片,討論收拾整理的辦法:

  1、閱讀區(qū):書不亂丟不折角,合好后按大小整齊地橫放、豎放在書櫥上。

  2、玩具區(qū):將玩具分類放到不同的玩具筐里,再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。

  3、自然角:首先看看植物有沒有喝飽(泥土濕干的程度來判斷)再?zèng)Q定需不需要澆水。澆水的時(shí)候,噴壺要對準(zhǔn)植物泥土,不要噴到外面來,弄臟桌面。

  師:“如果你是值日生,你辛苦了一天,希望小朋友怎樣愛護(hù)你的勞動(dòng)成果呢?”

  “值日生不僅僅希望小朋友懂得愛護(hù)自己的勞動(dòng)成果,也更加希望聽到老師的評價(jià),是否合格。那現(xiàn)在你們也是小老師,我們一起來評價(jià)下動(dòng)畫中的豬豬俠值日生是否合格呢。”

  四、觀看動(dòng)畫視頻,評價(jià)動(dòng)畫中的豬豬俠值日生是否合格。

  師:“豬豬俠值日生合格嗎?為什么”

  “哦,有的小朋友說合格、有的說不合格,意見不統(tǒng)一。那么我們就來共同制定一個(gè)值日生評比欄,規(guī)定值日生應(yīng)該做哪些事情,明確值日生職責(zé)。這樣大家就不會意見不統(tǒng)一,而且都會遵守了。”

  五、出示“值日生袖標(biāo)”,師生共同設(shè)計(jì)一個(gè)值日生評比欄,有爭當(dāng)優(yōu)秀值日生的愿望。

  小結(jié):鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)做事,做事認(rèn)真、有條理,周末請幼兒相互評出“最能干的值日生”,進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

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