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單位精神衛生日活動方案

時間:2022-10-12 08:48:47 活動方案 我要投稿

單位精神衛生日活動方案(精選7篇)

  為了確保活動順利進行,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是小編精心整理的單位精神衛生日活動方案(精選7篇),希望對大家有所幫助。

單位精神衛生日活動方案(精選7篇)

  單位精神衛生日活動方案1

  一、活動目的

  10月10日是第xx個世界精神衛生日,圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識,宣傳精神疾病社區康復服務內容,促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者,使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動,為廣大群眾服務。

  二、活動主題:

  心理健康、社會和諧

  宣傳口號:

  1.關注心理健康,收獲幸福夢想

  2.心理健康你我他,平安快樂千萬家

  3.和諧社會,從心開始

  4.消除心理陰霾,綻放健康笑臉

  5.和諧身心,點贊生命

  6.陽光心態,幸福人生

  三、活動時間:

  10月10日上午9:00-11:30

  四、活動地點:

  章鎮綠洲路街道

  五、活動內容:

  1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠,頭痛及有關心理健康相關問題。

  2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容,康復優惠政策,及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。

  3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。

  4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。

  5、撰寫報道。

  六、活動安排:

  1、10月15號:制定實施方案及計劃

  2、10-6——20xx-10-8:活動宣傳

  3、10-10:

  1)義診工作人員安排:負責精神衛生醫生1人,測量血糖值1人,測血壓醫護人員2人,五官科、內科健康查體各1人,派發宣傳資料1人,后勤拍照及撰寫報道1人。

  2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)

  4、10-11收集資料,撰寫講座小結及報道。

  單位精神衛生日活動方案2

  一、目的和意義

  20xx年10月10日世界精神衛生日,目標人群為社會公眾。為更好地貫徹《衛生部辦公廳關于開展20xx年精神衛生宣傳活動的通知》精神,按照XX市疾控、XX市殘聯的統一部署,我院在第xx個“世界精神衛生日”,組織專業醫護人員在XX市解放劇院舉行精神衛生宣傳活動,普及了精神衛生知識。

  二、活動主題:

  xx

  三、活動時間:

  20xx年10月10日星期一11:00-16:00

  四、宣傳關鍵點:

  1、促進精神健康和防治精神疾病是我們的共同責任。

  2、維護精神健康關鍵在于個人。

  3、動員社會大眾構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。

  4、部門協作共同防治精神疾病。

  5、政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。

  五、活動內容:

  現場宣傳活動:

  20xx年10月10日,舉行20xx年“世界精神衛生日”系列宣傳活動:

  活動緊密圍繞20xx年世界“精神衛生日”宣傳主題“承擔共同責任、促進精神健康”,宣傳防治精神疾病、處理心理衛生問題的基本知識和辦法,促進社會更加理解并接納患者,使患者順利回歸社會,正常生活。

  1、由XX市疾控中心組織,XX市精神衛生中心的精神專科醫生、心理咨詢師分兩組分別接受現場群眾精神疾病、心理健康問題、睡眠問題等方面的咨詢。

  2、XX市精神衛生中心的醫護人員在現場為市民測量血壓,發放宣傳資料。

  3、推出為市民免費心理體檢活動:現場發放心理測試量表,免費為大眾做測試。

  六、媒體宣傳:

  1、在延安電視臺做宣傳工作,并現場采訪張院長有關此次活動的意義。

  2、在延安日報做宣傳,內容為活動主題、宣傳活動、現場情況等。

  3、將活動照片、宣傳資料做成板報,公布在醫院的宣傳欄上,使全院人員及患者、家屬繼續了解精神衛生知識。

  單位精神衛生日活動方案3

  為了迎接“10.10世界精神衛生日”,切實構建心理育人活動體系,不斷加強我校大學生心理健康教育和服務工作,加強人文關懷和心理疏導,著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態,引導大學生關注自身心理健康,拓展心理健康教育途徑,促進學生全面發展和健康成長,學生工作處心理咨詢辦公室決定開展20xx-20xx學年“10.10世界精神衛生日”心理主題活動,旨在進一步在全校范圍內廣泛宣傳、普及精神衛生知識,增強大學生心理健康意識,促進我校大學生心理健康教育工作的深入開展。現將有關事宜安排如下:

  一、活動主題

  “培育理性平和心態,共建美麗幸福校園”

  二、活動時間

  20xx年10月8日-11月8日

  三、參與對象

  全日制在校本科生及研究生

  四、活動內容

  各學院分別根據本學院情況,策劃并組織心理健康季活動。以下加“”的條目為推薦學院舉行項目,各學院可自行修改或添加。

  (一)知識宣傳類

  (1)“10.10世界精神衛生日”宣傳

  (2)心理健康相關知識宣傳

  (二)講座培訓類

  1、“讓心湖漾起愛的漣漪”輔導員心理健康教育工作坊

  2、“用心傾聽、用愛踐行”班級心理委員心靈成長工作坊

  3、心理健康知識講座、心理沙龍、桌邊漫談(主題見附件1)

  (三)活動類

  1、班級心理主題班會活動(主題見附件1)

  2、“在童話里遇見未知的自己”團體心理沙盤體驗活動

  3、“相伴如影對話心靈”觀影讀心活動

  4、“筆尖的溫度心靈的色彩”心理涂色活動

  5、“心理訓練營”大學生心靈成長團體干預訓練(團體主題包括:班級凝聚力、壓力管理、親密關系、情緒調節、生涯規劃等)

  6、心理健康知識競賽

  7、心理漫畫征集比活動

  8、心靈成長故事微視頻

  五、工作要求

  (一)提高認識,加強領導

  各學院要高度重視,積極組織學生參加學校開展的各項活動,確保活動落到實處。

  (二)探索創新,樹立品牌

  心理健康教育活動既要有明確的教育目標,又要體現出學院特色,各學院二級心理輔導站要結合專業特點創建學院特色品牌活動,充分調動學生的積極性和創作性,及時對有特色、有影響的活動進行宣傳報道,擴大活動的教育面、參與面。

  (三)認真策劃,及時宣傳

  各學院要認真做好活動的策劃和宣傳工作,及時整理、收集活動圖片、資料。

  認真策劃:請將活動前的海報、通知等宣傳,發送到郵箱xx,便于在東秦心理微信平臺上進行同步宣傳。

  及時宣傳:活動進行期間,請將舉辦過的活動及時上傳學院新聞網站,及時反饋心理咨詢辦公室,并于當天將新聞稿電子版(包括新聞照片)發送至郵箱xx中。

  (四)總結完善,圖文并茂

  請各學院在11月10日前將系列活動的材料紙質版裝訂成冊、電子版及相關影音材料刻錄成光盤送到人文樓609。

  上報材料包括但不限于:活動策劃、活動照片與視頻、活動后學生反饋與心得、學院活動總結、活動新聞以及新聞網頁截圖。請各學院根據自身情況酌情增加其他內容。

  六、其他事宜

  具體活動安排詳見學生工作處心理健康教育網站、東秦心理微信平臺和宣傳展板等通知。

  單位精神衛生日活動方案4

  一、宣傳主題

  “20xx年世界精神衛生日宣傳活動”10月10日,在老葉社區衛生服務中心舉行。

  二、目標人群

  社會公眾

  三、宣傳關鍵點

  (一)促進精神健康和防治精神疾病是我們共同的責任。我國當前處于經濟、社會快速發展時期,廣大群眾逐步適應著現代生活方式的快節奏和激烈競爭,體驗著由此帶來的心理沖擊和壓力。各種心理衛生問題逐步增加,大眾尋求心理幫助的愿望日益迫切。同時,因重性精神疾病有可能導致患者工作、學習和生活能力損害,甚至發生危害社會安全的行為,社會對精神疾病的關注也越來越多。為了群眾能夠安居樂業,社會能夠和諧穩定,國家能夠長治久安,需要個人、家庭、學校、單位、社會組織、政府部門行動起來,共同努力,共同承擔責任,提高全民精神健康水平。

  (二)維護精神健康關鍵在個人。維護精神健康從自我做起,創造關愛環境人人有責。每個人都要主動學習和掌握心理衛生知識,了解預防精神疾病常識;要主動關心親人、朋友和同事的心理狀況,幫助排解心理問題。必要時,勸其到醫院及早咨詢和檢查;要尊重、關心和幫助身邊的精神疾病患者,做到不歧視,不排斥。精神疾病患者要主動接受治療,促進康復;患者的家庭要履行好照料和監護患者的責任,要積極幫助患者接受治療、進行康復訓練,不得遺棄患者。

  (三)社會動員構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。現代化的社會,需要構建覆蓋廣泛的社會心理支持和心理衛生服務網絡,營造心理支持氛圍,提供專業的心理咨詢和輔導,疏導調節個人在成長、學習、就業、婚姻和生活中遇到的心理問題;開展心理危機干預,處理日常心理沖突和困擾,積極應對突發事件、災難帶來的心理影響,維護精神健康。心理服務專業機構是網絡建設的中堅支柱,學校、單位、社區、醫院是承載網絡的`主要場所。

  (四)部門協作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社會弱勢群體,保障患者的基本生活、醫療、學習和勞動權益,是維護和促進民生的生動體現。防治精神疾病,不僅限于醫療服務工作,更是涉及國家政治、經濟、文化、醫藥衛生、人權保障、法律制度和社會保障等多方面的系統工程,任務艱巨復雜。只有多部門協作,共商對策,共擔責任,才能全面實現對患者的救治與救助、康復與服務。

  (五)政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。精神衛生問題,是我國當前重要的公共衛生問題和突出的社會問題。各級政府要加強領導,創新社會管理理念,加大對精神衛生工作投入,推進精神衛生立法及其貫徹實施。要大力組織開展宣傳教育,建立健全社會心理支持和心理衛生服務網絡,落實精神疾病預防、治療和康復措施,為患者提供平等的學習、就業機會,切實維護群眾精神健康,促進社會和諧穩定。

  單位精神衛生日活動方案5

  10月10日是“世界精神衛生日”,根據貴州省衛計委的通知要求,我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內容豐富的世界精神衛生日宣傳活動,特制訂如下具體方案。

  一、宣傳主題

  “心理健康,社會和諧”,通過該主題的宣傳,號召全社會積極參與精神衛生工作共同承擔防治責任和義務,推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍,保護和促進公眾心理健康。

  二、宣傳關鍵點

  1、《精神衛生法》的主旨和主要內容;

  2、精神衛生政策措施和防治知識;

  3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復和發病報告程序;

  4、精神障礙的人格尊嚴,人身和財產安全等合法權益受法律保護;

  5、加強患者及其家庭戰勝疾病,回歸社會的正面宣傳。

  三、宣傳方式

  營造宣傳氛圍,包括宣傳橫幅,發放宣傳資料,知識問答,現場解答公眾提問等。

  四、宣傳時間和地點

  1、時間:20xx年10月10日上午9點至12點。

  2、地點:街心花園

  單位精神衛生日活動方案6

  一、活動目的

  今年10月10日是第xx個世界精神衛生日,也是我院第xx屆“10.10”世界精神衛生日活動周,舉辦此次活動,旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮,強調精神健康與身體健康的同等重要性,普及心理健康知識,讓我院莘莘學子更好地適應大學生活,做對社會有貢獻的人。

  二、活動主題

  提倡心理咨詢,促進精神健康

  三、活動內容及安排

  1、進行“關于情感問題,普及精神衛生知識”的調查與訪問,以大一新生為主要調查對象,由各班心理委員帶頭實施測試,把調查與訪問的結果收集起來。

  2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上,針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道,可請老師或學生當嘉賓。

  3、在操場玩游戲,促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間,由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍,在心理咨詢室老師的帶領下,在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲,讓同學們在游戲中學會如何與他人合作,感悟人生。

  4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的書籍在步行街義賣,并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。

  5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會,舉辦有關艾滋病知識的宣傳,并去學生宿舍發放心理健康知識宣傳手冊。

  6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語,經評選后,掛放在校園的某些角落,提醒同學們的言行舉止,凈化校園。

  單位精神衛生日活動方案7

  為倡導社會關注,提升全民精神衛生、心理健康意識,根據國家衛生健康委疾病預防控制局《關于開展世界精神衛生日宣傳活動的通知》精神,我委決定在全省衛生計生系統開展“世界精神衛生日”宣傳活動。現將有關事項安排如下:

  一、活動主題

  關注兒童青少年心理健康,旨在通過多途徑的宣傳教育,讓兒童青少年掌握精神衛生、心理健康相關知識,使家長、學校、社會了解兒童青少年心理特點,全社會共同維護和促進兒童青少年心理健康,擁有健康快樂的人生。

  二、活動時間

  20xx年x月10日及前后。

  三、活動內容

  以“心理健康素養十條”(見附件)為藍本,突出兒童青少年心理健康內容。

  四、活動要求

  (一)各地各單位要高度重視此次宣傳活動,盡快制定活動方案,安排部署該項工作。

  (二)各地各單位與宣傳、新聞出版廣電等部門密切配合,在“世界精神衛生日”期間圍繞宣傳主題,積極利用多種媒體開展宣傳,活動形式要靈活多樣,鼓勵創新,大力開展精神衛生、心理健康知識科普宣傳、政策解讀,引導公眾正確認識精神心理問題,提升心理健康意識,了解精神衛生、心理健康政策。

  (三)各地各單位要將精神衛生、心理健康知識科普宣傳與日常宣傳有機結合,在媒體開展宣傳報道時積極加強引導,增強報道的科學性、適度性和穩定性,營造健康向上的社會心理氛圍。

  (四)圍繞今年主題和社會關切,國家衛生健康委擬于“世界精神衛生日”前后開展系列宣傳活動,并將制作“心理健康素養十條”宣傳小視頻和宣傳海報,屆時將在國家衛生健康委官方網站發布,請各地各單位結合實際下載使用。

  (五)各地各單位要堅決執行中央八項規定有關要求,嚴格按照勤儉節約、務實高效原則,著力在提高活動實效上下功夫,嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。

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