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小班親子活動實施方案

時間:2022-10-11 08:18:25 活動方案 我要投稿

小班親子活動實施方案通用

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的小班親子活動實施方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班親子活動實施方案通用

小班親子活動實施方案通用1

  一、設(shè)計意圖:

  正值“三八”婦女節(jié)的到來,為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽,親近媽媽,萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感,積極開展與家長的互動,我們設(shè)計開展了《媽媽,您辛苦了》的親子活動。

  二、活動名稱:

  《媽媽,您辛苦了!》

  三、活動目標(biāo):

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。

  2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

  3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽、細(xì)心、耐心的品質(zhì)以及動手操作能力。

  4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣。

  四、活動班級:

  小四班

  五、組織者:

  李霞、劉婷、陳肖雅、

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、音樂《我的好媽媽》

  2、視頻:《媽媽洗腳》《大萌子成長視頻》

  3、材料準(zhǔn)備:洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。

  4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動。

  七、活動流程:

  1、導(dǎo)入活動:三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們小四班內(nèi)暖意融融,我們特地選擇了一個具有紀(jì)念意義的時刻:3月6日,媽媽、奶奶、外婆們相約來到了實驗小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個溫馨之家,共同慶祝“三月八日婦女節(jié)”。

  2、介紹三八婦女節(jié)的來歷、引導(dǎo)幼兒說祝福的話。

  師:三月,陽光明媚;三月,春暖花開,三月,我們還迎來了一個國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日嗎?(國際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日,我們要為她們來祝賀,她們平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。我們今天要為媽媽、奶奶、外婆過一個快樂的節(jié)日!請小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福:“祝媽媽、奶奶、外婆,節(jié)日快樂!身體健康”

  3、兒歌《我有一個幸福的家》

  孩子的話看似簡單,可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢?在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節(jié)日,要求孩子們表演節(jié)目,孩子們特別踴躍,說兒歌的時候也特別賣力,那小朋友我們就一起把《我有一個幸福的家》送給我們的好媽媽好嗎?

  4、歌曲《我的好媽媽》

  師:孩子們真的長大了,體會到了家長們的辛苦,現(xiàn)在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您,感謝您!

  5、:親子游戲給媽媽洗腳、梳頭、捶背。

  師:我們都知道今天是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。她們平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日!剛才歌曲里怎么唱的,媽媽下班回到家,我們應(yīng)該怎樣做呢?給媽媽倒茶,親親媽媽,媽媽每天不僅要上班,回到家還要做飯收拾家務(wù),她們辛不辛苦?我們一起來給媽媽、奶奶、外婆洗洗腳、梳梳頭、錘錘背,好嗎?

  6、結(jié)束語

  母愛是傘,為我們撐起片片晴空

  母愛是書,教我們讀懂愛的真諦

  母愛是無私的,

  母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”

  優(yōu)美的歌聲中,我們共同放飛美麗的'希望,愿天下所用的

  母親擁有健康和美麗,愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風(fēng)華,世界因為我們而美麗!、

  在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲,最后祝各位家長:

  身體健康永遠(yuǎn)年輕美麗!

小班親子活動實施方案通用2

  一、活動主題:

  能干的面點師

  二、活動目標(biāo):

  通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造節(jié)日的快樂氣氛。

  三、實施對象:

  小班年級組幼兒和家長

  四、活動時間:

  20xx年5月8號下午2:00——4:00。

  五、活動準(zhǔn)備:

  1.各班級做好宣傳、報名工作。

  2.排練節(jié)目。

  3.組委會編組,準(zhǔn)備材料,場地。

  六、活動過程:

  1.主持人開場白。

  2.園長致親子節(jié)開幕詞。

  3.小班幼兒律動表演。

  4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

  5.公布比賽結(jié)果,頒獎。

  6.大家一起吃餃子。

  7.主持人宣布活動結(jié)束。

小班親子活動實施方案通用3

  活動時間:

  20xx年9月3日周日上午9:30—10:30

  活動地點:

  小班活動室

  活動總體目標(biāo):

  幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,一方面減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感,為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透,加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

  活動時間分配:

  總計活動時間為1小時。其中,室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘,由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右,由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

  活動內(nèi)容:

  (一)室內(nèi)活動:各類游戲

  (二)室外活動:參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

  活動準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

  具體活動:(室內(nèi))

  (一)室內(nèi)活動:各類游戲

  1、社會:《說說我自己》

  目標(biāo):請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別,通過簡單的自我介紹,消除幼兒的陌生感。

  2、語言游戲:《我最喜歡———》

  目標(biāo):通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等,消除幼兒緊張恐懼心理,訓(xùn)練幼兒的膽量。

  3、音樂游戲:《學(xué)學(xué)小動物》

  目標(biāo):通過模仿小動物的叫聲及動作,初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

  4、結(jié)構(gòu)游戲:《有趣的穿珠比賽》

  目標(biāo):通過組織幼兒玩穿珠玩具,發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

  6、家園互動:《快樂的一天開始了》

  目標(biāo):通過孩子與家長的互動,消除孩子的緊張心理,培養(yǎng)孩子的表演欲望。

  7、體育游戲:《小白兔拔蘿卜》

  目標(biāo):通過游戲,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,發(fā)展幼兒跳的動作,培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

  8、體育活動:《放松操》

  目標(biāo):通過放松活動,使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

  (二)社會:我們的幼兒園

  目標(biāo):認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室,參觀環(huán)境、大型玩具自由活動,以逐步加深其對幼兒園的印象。

小班親子活動實施方案通用4

  活動目的:

  小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

  活動準(zhǔn)備:

  1.分批邀請家長來園參加活動。

  2.家長活動簽到表。

  活動過程:

  一、晨間接待

  1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

  2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

  二、區(qū)域活動

  1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子語言區(qū):好看的圖書益智區(qū):蓋房子建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片

  2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

  3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

  4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

  三、盥洗、點心

  1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

  2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

  3.引導(dǎo)家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

  四、親子活動

  (一)開場熱身:

  沙薩材料:音樂

  人員:全體家長與幼兒

  玩法:教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

  (二)語言節(jié)奏游戲:

  點名啦材料:鈴鼓一個

  人員:全體幼兒

  玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說:我是︱X老師︱,然后將鈴鼓傳給下一個幼兒,幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字,以此類推。

  (三)音樂游戲:

  狼和動物材料:椅子10張擺成圓形

  人員:每組一個幼兒及一個家長(爸爸或媽媽)

  玩法:幼兒及家長圍著椅子,聽音樂邊繞圈邊做動作,老狼出來了,家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂響起,活動繼續(xù)開始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。

  (四)律動表演:

  我的身體會說話材料:音樂

  人員:全體幼兒及家長

  玩法:教師帶動作,幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,家長與幼兒互動游戲。

  (五)親子互動:

  火車鉆山洞材料:音樂

  人員:全體幼兒與個別家長

  玩法:事先請個別家長兩人一組搭山洞,音樂起,教師分別當(dāng)火車頭,去邀請幼兒搭乘火車去旅游,鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會搭火車,一個跟著一個走。

  五、幼兒、家長離園,活動結(jié)束

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