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小班教師節主題活動策劃方案

時間:2022-09-21 09:12:44 活動方案 我要投稿

小班教師節主題活動策劃方案

  為確保事情或工作高質量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小班教師節主題活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班教師節主題活動策劃方案

小班教師節主題活動策劃方案1

  一、活動目標

  (1)了解教師節的來歷。

  (2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

  (3)了解教師的基本職責。

  (4)培養幼兒對教師的感情。

  二、活動對象

  小中大班幼兒

  三、活動準備

  (1)經驗準備:

  幼兒有繪畫、手工經驗

  (2)材料準備:

  彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機

  四、活動過程

  1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

  2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

  五、活動延伸

  不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

小班教師節主題活動策劃方案2

  一、活動目標

  (1)能夠制訂計劃并執行。

  (2)愿意與人交流。

  (3)了解幼兒園各崗位工作人員的'工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

  二、活動對象

  小班幼兒

  三、活動準備

  (1)經驗準備:

  幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

  (2)材料準備:

  采訪用的計劃表、筆。

  四、活動重難點

  重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

  五、活動過程

  1.從班中老師開始,引入活動主題

  師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

  2.教師節就要到了,你對老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節,在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3.結束采訪活動,集中交流總結

  (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

  (2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

小班教師節主題活動策劃方案3

  為了慶祝自己的節日,結合我園xx品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發展。

  一、主題

  幸福成長在x幼兒園

  參加人員:幼兒園所有人

  活動時間:xx年9月9日下午4:00

  二、目標

  1.依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

  2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

  3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上小學前教育品牌而努力。

  三、活動準備

  1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

  2.各團隊自選統一服裝

  3.“x幼我幸福的家”牌子

  4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

  5.攝像:x,照相:x,放音樂:x

  6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

  7.鮮花1束

  8.《追求者的足跡》130本

  四、活動過程

  4:00——5:30

小班教師節主題活動策劃方案4

  ●活動目標:

  1.在教師節當天,除了對自己班級的教師表達節日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。

  2.知曉教師節意義并了解教師工作的辛苦。

  3.愿意承擔值日生的任務,為班級能做力所能及的事情。

  ●活動準備:

  教師事先準備好衛生工具,劃分好幼兒可執行的衛生區域。

  ●活動過程:

  1.導入部分

  教師講解教師節的由來及意義,引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性。

  2.了解教師工作

  引導幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的辛苦。

  3.我是班級小主人

  教師向幼兒說明班級的構成關系:除了老師外,小朋友們也是這個班級的主人。

  引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛生的責任,為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發學習用品、擦桌子、擺放椅子等。

  4.記錄

  教師將活動過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長。

  完成后大家共同檢查,對自己的勞動給予肯定,體驗幫助人的快樂。

  5.教師表示感謝

  教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,并帶領小朋友們走出教室,給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。

  ●活動延伸:

  教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的家務。

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