紀律教育宣傳月活動方案（通用10篇）
為了確保活動扎實開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的紀律教育宣傳月活動方案，希望對大家有所幫助。
紀律教育宣傳月活動方案 1
為了規范廣大學生言行舉止、增強紀律觀念和安全防范意識，促進其養成良好的學習和行為習慣，形成良好的學風、班風、校風，結合我校實際，決定于20XX年4月2日—20XX年月8日開展全校性明安全紀律教育月活動。
一、活動主題
講明、守紀律、重安全
二、活動安排
（一）宣傳動員階段（4月2日-4月10日）
學院召開教育月部門聯席會，參會部門有院辦、黨辦、團委、教務處、學生處、后勤保衛辦、各二級院系；通過海報、網站、微博、微信、廣播、報紙等形式，廣泛宣傳開展本次活動的目的和意義，營造濃厚的活動氛圍。
1學生處召開教育月動員會，參會人員有學生處、團委、全體輔導員、各班班長、學生會負責人、各二級院系團總支、學生分會負責人。
2各二級院系召開學生干部動員會，針對上紀律、校園安全、行為規范方面，開展對照檢查活動，增強廣大學生講明、重安全、守紀律的自覺性。
學生處、團委、各二級院系出一期動員簡報、海報、微信、微博，宣傳教育月活動精神。
（二）檢查落實階段（4月8日-4月0日）
通過組織檢查，及時發現和糾查學生的不良行為，有針對性的進行教育，把明、安全、紀律教育落到實處。
1黨辦、學生處、團委、各二級院系學生組織成立校園明督查隊，檢查上遲到早退、帶食品進室、衣冠不整及公眾場合不明、不禮貌等行為。針對不明、不禮貌現象，學生處組織舉辦專家講座。
各二級院系團總支、學生會成立堂明督查隊，檢查學生堂考勤和手機入袋情況。
各輔導員組織所帶班級優秀生、優秀學生干部及國獎、勵志獎、助學金獲得者、黨員和入黨積極分子，對校道、教學樓衛生進行清理。
教務處、學生處組織檢查室衛生，要求各學生班自清自檢，保持室清潔、衛生。
2學生處、后勤保衛辦組織一次學生宿舍安全督查，重點檢查使用大功率電器、飼養寵物、賣東西、打麻將等行為。學生處組織舉辦一場安全教育講座，做好明宿舍的評選工作。
各二級院系要對教育月發現的'各種不明、不安全、不守紀的現象進行批評教育和糾正。組織開展好“明、安全、紀律”演講比賽初賽、明宿舍評比初評及“明、安全、紀律”教育主題班會。
各班要召開對照檢查班會，針對不明、不守紀現象開展批評和自我批評教育活動，敦促每個學生撰寫、提交教育月學習心得。
（三）總結表彰階段（4月0日-月8日）
1各輔導員、各班通過班會等形式，對教育月活動進行認真總結，對自身存在的問題有針對性地進行整改。
各二級院系對表現優秀的班級、學生和輔導員材料報送學生處進行表彰。
2學生處組織召開明安全紀律教育月總結大會，對先進典型個人和集體進行表彰。學生處、團委、各二級院系出一期總結簡報、海報、微信、微博對教育月做總結宣傳。
三、活動要求
（一）注重教育實效，確保任務落實
要高度重視明安全紀律教育月工作，緊緊圍繞學院重點工作，努力解決實際問題。
各二級院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動方案，月4日前提交書面總結和表彰名單材料報學生處，各班學生提交個人學習心得到本院系，學生處將進行檢查。
（二）注重學生的自我教育與管理
要充分發揮發揮黨員、團員、學生干部在明安全紀律教育活動中的傳、幫、帶的作用。
紀律教育宣傳月活動方案 2
為了進一步貫徹落實電教通（2011）160號文件精神，加強和改進教職工隊伍建設，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，促進學校教育事業健康、和諧、持續、穩定、快速發展。根據縣教育體育局安排，學校決定在全體教職工中集中開展紀律作風整頓活動，現提出如下實施意見。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育工作面臨的新形勢新任務以及縣委全委會和縣人代會、政協會決定的重大新部署，以落實責任、提高效率、狠剎“五風”、樹立形象為重點，以“優化教學模式，構建高效課堂”為載體，以全面提高教育教學質量為突破口，通過學習整頓，努力在全校形成風清氣正、干事創業、比拼爭先的工作氛圍，使全體教師善謀事，會干事，能成事，為推進我縣教育體育事業持續健康快速發展奠定堅實的思想基礎。
二、組織機構
學校成立紀律作風教育整頓活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
主任：
成員：
三、目標任務
在全校教職工中開展紀律作風集中整頓活動，就是要緊緊圍繞“推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的總體要求和“組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理質量全縣一流，教育事業科學發展”的總體目標，通過集中整頓要達到的主要目標：
1、學習氛圍濃厚。學習形式多樣，富有實效；學習經常化、制度化；全體教職工學理論、學知識、學業務蔚然成風。
2、工作效能提高。制度健全、執行有力；紀律嚴明、政令暢通；優質高效、井然有序。
3、服務意識增強。服務學校發展大局，服務教育教學一線意識明顯增強。
4、學校形象提升。貫徹執行上級決定雷厲風行；接待來訪文明禮貌、熱情周到；充分發揮有效教學市級實驗校的示范引領作用，使素質教育逐步深化，教育教學質量全面提高。
四、整頓重點：
這次紀律作風教育整頓活動，重點是落實責任，提高效率，狠剎“歪風”，做到“八個下功夫”：
1、強化落實責任、整頓工作紀律。
解決一些同志對事業缺乏進取心，不愿意主動承擔責任和擔子，不思進取，安于現狀，責任意識“淡”，責任履行“弱”，責任落實“難”。重點開展“三查三立”活動：一查責任意識強不強，樹立不干就是失職的思想，做到心中有責；二查責任落得實不實，樹立不認真干就是沒有盡職的思想，做到守崗有責；三查責任履行好不好，樹立干不好就是不稱職的思想，做到肩上有責。解決個別教職工遲到早退，中途離校辦理私事，有事有病不辦理請假手續，紀律散漫的問題；解決個別教師上課期間會客、接打電話、玩游戲和上網聊天等影響教學工作的問題。
2、整頓教學行為、切實提高效率。
解決個別教師沒有良好的心態，工作松懈，得過且過；解決一些同志缺乏時效觀念，辦事拖拉，虛假浮夸，對工作只是掛在口上、寫在紙上，不思考，不調研，不創新，不能真正落實在行動上。重點倡導“三破三立”的良好風氣：一是破除只說不干、落實不力的現象，樹立埋頭苦干、真抓實干的形象；二要破除只做表面文章、虛假浮夸的現象，樹立求真務實、腳踏實際的形象；三要破除辦事拖拉、效率低下的現象，樹立雷厲風行、高效落實的形象。解決個別教師責任心不強，師風不正，教學觀念滯后，教學方法不當，業務能力不強，教學成績不佳的`問題；
解決個別教師固步自封，不思進取，得過且過，誤人子弟的問題；
解決個別教職工放棄學困生或用加重課業負擔來處罰學生的問題；
解決個別教職工教育方法簡單粗暴，對學生進行體罰、變相體罰或侮辱學生人格，引發師生矛盾、家校矛盾，造成不良影響的問題；
解決個別教職工訓斥、諷刺、挖苦學生家長的問題。
3、整頓工作作風。
解決個別管理人員思想懶散，工作敷衍，不求上進，只安排布置，不檢查，只走過場，不見實效的問題；
解決個別管理人員不認真調查研究，對學校存在的問題視而不見,見而不管的問題；
解決個別學校教師不團結，各行其是，遇事不溝通、不商量的問題；
解決個別教職工個人利益至高無上，只顧個人利益，不顧學校大局的問題；
解決個別教職工之間缺乏團結協作精神，工作中不聽取意見和建議，與學校教育發展大局不保持一致，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止，政令不暢通，辦事推諉扯皮，工作落實不及時、不到位的問題。
4、整頓思想表現。
解決個別教職工精神狀態不佳，被動應付，疲沓拖拉，只求過得去，不求過的硬，合心意的就做，不合心意的就推的問題；
解決個別教職工有利的就干，沒利的就推，遇困難、矛盾繞著走、往上推，不扎實工作，不研究政策，不研究業務，開拓創新精神不強，服務水平滯后的問題；
解決個別教職工不講組織原則，在大事大非面前和關鍵時刻，立場不堅定，工作不配合，熱情不高，干勁不足，不能主動為領導排憂解難，特別是在重大問題上表現出麻痹、觀望、等待，甚至信謠、傳謠、造謠，喪失組織原則，迷失政治方向的問題；
解決個別教職工畏難怕苦，貪圖安逸，追求享受，不講工作只講待遇的問題。
5、做到“八個下功夫”。一是下功夫解決一些同志不學習、不思考，知識空白、方法危機和能力恐慌的問題；二是下功夫解決一些領導干部沒激情、一般干部缺活力的問題；三是下功夫解決一些同志玩心太重，成天稀里糊涂混日子的問題；四是下功夫解決一些同志口是心非、鬧不團結的問題；五是下功夫解決一些同志自律意識不強，紀律、制度形同虛設，約束監督不嚴的問題；六是下功夫解決服務意識差，門難進、臉難看、事難辦的問題；七是下功夫解決一些同志作風漂浮、不深入基層、不深入實際，搞形式、走過場的問題；八是下功夫解決一些同志手中不出活、刀下不見菜、效率低下的問題。
通過整頓，有效的達到端正學習風氣、整頓紀律作風、激發工作熱情、理清新年工作思路、樹立良好工作形象的目的。
五、方法步驟
此次紀律作風集中整頓活動從2月21日（正月十九）開始至3月2日結束，共10天時間，分四個階段進行。
（一）學習動員階段
1、學習動員，提高認識
向全體教職工傳達上級紀律作風教育整頓活動的會議精神，研究制定學校《紀律作風教育活動實施意見》，認真組織學習有關內容，通過認真學習，思想發動，提高認識，端正態度，深刻領會此次紀律作風集中整頓活動的重要性、必要性和緊迫性。
2、落實意見，認真學習
采取集中學習與個人學習相結合的方式，廣泛開展“五個一”活動，即：讀一本好書，寫一篇心得、聽一堂課、組織一次交流，辦一次學習專欄，通過各種形式認真學習領會學習教育活動必讀篇目，每天堅持集中學習不少于1小時，自學不少于2小時，每人記學習筆記不少于5000字，撰寫學習心得體會1—2篇。通過學習把全體教師的思想統一到縣委、縣政府的決策上來，統一到全縣教育發展的大局上來。
3、學習目的及要求
學習要緊密聯系學校和個人思想實際，對照自身，查找問題，做到學以致用，把學習的體會與謀劃工作思路、提高工作效率、創造工作業績結合起來。在學習中要理論聯系實際，聯系本職工作和思想作風情況，檢查自身作風方面存在的突出問題，明確今后的努力方向。
（二）查擺問題階段
在學習教育的基礎上，對照“創先爭優”、“創建十優學校、爭做六型教師”和“五風”整動活動的要求，對照教育工作目標任務，采取“自己找、相互提、領導點、組織查、群眾評”等行之有效的方法，結合工作實際，實事求是，不護短，認真查找領導班子和個人存在的問題。
1、認真開展“十查十看”活動。
一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陳舊、思路不清的問題；二查學習態度，看有無不思進取、按部就班、固步自封、缺乏創新的問題；三查質量意識，看有無創先爭優的奮進意識和不甘人后的危機意識；四查組織觀念，看有無不顧大局、政令不暢、有令不行、有禁不止的問題；五查民主管理，看是否存在自做主張，搞一言堂，鬧不團結的問題；六查廉潔自律，看有無利用權力胡支亂花，財務管理混亂的問題；七查工作成效，看有無管理松散，發生安全責任事故，質量停滯不前的問題；八查敬業精神，看有無忙于應酬接待、忙于社會活動、忙于個人私事忽視學校工作的問題；九查守崗盡責，看有無凌駕規章制度之上，擅離職守、遙控指揮的`問題；十查公眾形象，看有無參與賭博、經常酗酒、言行隨意、影響惡劣等問題。
通過十查十看，積極查找自身在思想觀念、精神狀態、大局意識、工作方法、工作落實等方面存在的問題，針對查擺的問題，逐項制定整改措施，明確整改時間，對照整改標準和要求，進行扎實整改。
2、領導班子、個人查找與征求意見相結合
領導班子與個人查找的同時，通過召開座談會，發放征求意見表等形式，廣泛征求學生、家長和教職工的意見和建議。
3、開展批評與自我批評
針對教職工提出的意見和建議，領導班子成員、全體教職工要認真開展批評與自我批評，本著實事求是，懲前毖后，治病救人，有則改之，無則加勉的原則，在工作作風方面存在的問題，要深挖細找，查找產生問題的`根源，寫出整改措施。
（三）整改提高階段
針對查找出來的問題進行整改，要堅持實事求是，以解決問題為目的，邊整邊改，把是否解決教職工反映最強烈、最關心的問題，作為衡量領導班子、管理人員作風整改成效的標準，解決好查找出來的問題，提高工作效率。
1、研究制定整改方案
在教職工提出意見和建議的基礎上，結合自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責任，落實到位。
2、認真落實整改措施
針對存在的突出問題，從教職工等反映最強烈、最關心的問題著手，對癥下藥，落實整改措施必須抓緊、抓好、抓實，落實到位，見到實效。
（四）整章建制階段
1、對學校作風紀律教育整頓活動四個階段的完成情況進行認真總結，采取自下而上、先個人后集體的方法進行驗收總結，找準問題，汲取教訓，制定措施，總結經驗。
2、進一步做好規章制度的“廢、改、立”工作，切實建立和完善管用的工作制度和機制。
3、建立長效機制
紀律作風整頓活動是一個長期的工作，要鞏固成果，常抓不懈，要在查找問題、整改提高的基礎上，進一步完善各項規章制度，加強隊伍建設，強化內部管理，不斷總結經驗，聯系學校實際，建立健全學校紀律作風整頓活動長效機制。
六、工作措施
1、加強組織領導。學校將把這次教育整頓活動納入重要日程，并作為一項重要工作抓實抓好。認真謀劃，精心組織，結合紀律作風建設上存在的問題，領導帶頭查擺問題、制定整改措施。認真分析紀律作風建設的現狀，把握要解決的重點問題，保證整頓活動扎實有序地進行。
2、加大宣傳力度。一是通過校務會議、校園廣播、網站等載體做好活動的宣傳發動工作，二是及時總結每個階段的活動情況和好的做法，并及時報。
3、突出教育整頓的重點。結合實際進行認真查擺要重點整頓的問題。在此基礎上，要集中力量解決影響和制約學校科學發展的突出問題，解決紀律作風方面群眾反映強烈的突出問題，以整改的實際成效取信于民。
4、堅持統籌兼顧。要統籌安排紀律作風集中整頓活動各個階段的工作，做到統籌協調、責任明確、任務落實，把紀律作風集中整頓活動與教育教學工作、創先爭優活動緊密結合起來，合理安排，統籌兼顧，以一流的工作業績檢驗紀律作風集中整頓活動的實際效果，以紀律作風集中整頓的實際成效來推動各項工作的新進展，不斷開創教育教學工作的新局面
紀律教育宣傳月活動方案 3
一、指導思想。
以貫徹落實國家局、省局（公司）有關指示精神為指導，進一步統一思想，加強隊伍建設，提高干部職工綜合素質和履行職責的能力與水平；進一步推進工作作風轉變，使干部職工的責任意識明顯增強，思想境界明顯提高，組織紀律性明顯進步，工作作風明顯改進，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，全力做好“卷煙上水平”各項工作的落實，為實現整體提升的目標提供有力保證。
二、方法步驟。
教育活動采取集中組織和各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室分別組織的方法，堅持教育引導和自我提高相結合，查找問題和邊整邊改相結合，統一規范和督促檢查相結合的方法。時間從3月10日開始至8月10日結束。
第一階段，教育動員階段（3月10日———20日）。傳達有關文件和上級指示精神，在充分調研的基礎上針對目前隊伍中存在的突出問題，進行集中教育動員，召開動員大會，進行動員和部署，提出具體要求。
第二階段，學習規章階段（3月20—日——4月30日）。主要學習各級領導的`重要講話和個人工作崗位職責、日常規章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規、制度、職責、業務技能技巧等認真學習相關內容。
第三階段，對照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項工作，一是認真開展“十查十看”活動。重點查找個人和單位在責任意識、奉獻精神、遵守紀律等方面存在的突出問題。主要從十個方面進行查找：一查政治思想、理論學習，看是否對組織學習不愿參加、參加學習敷衍了事；二查大局意識，看是否有全局觀念；三查工作作風，看有無辦事拖拉，自由散漫等情況，執行力如何；四查履職能力，看業務工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責、勇于擔當，工作績效如何，完成工作任務是否圓滿；五查遵章守紀，看是否認真遵守各項規章、制度、紀律；六查依法行政能力，看有無執法不公、不文明執法現象；七查團結協作，看個人是否患得患失、斤斤計較，工作配合不密切，搞小團伙，看是否有良好的心態和奉獻意識；八查廉潔自律，看有無違反廉潔自律有關規定的行為；九查服務意識，看對卷煙零售戶、工業企業、消費者等有無服務不熱情、不到位現象；十查執法形象，看有無外出執法著裝不整、舉止不文明、酒后執法現象。二是個人撰寫《對照檢查剖析材料》。每個人要根據對照檢查出的問題進行認真剖析，剖析材料主要以查找出來的突出問題，制定整改措施和努力方向。三是召開專題會。市局（公司）機關各科室召開專題科務會，各區（市）局（營銷部）班子成員、所屬機關、基層各部門、集體，召開專題會，每個人發言談自己的整改措施。
第四階段，總結提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對活動認真總結，開展評議和回頭看工作，使活動的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動總結要在活動結束后一周內報市局（公司）活動領導小組辦公室。
三、組織領導。
開展教育活動，是市局（公司）從全面推進“卷煙上水平”基本方針和戰略任務出發，為實現“整體提升”目標、進一步加強作風建設的又一重要舉措，是“兩個至上”、“四要”“思想、紀律、作風”三整頓、“以提升十種素質和增強六種能力為主題開展解放思想活動大討論”、“以正確處理六個關系為主題開展解放思想大討論”等作風建設系列教育活動的延續和深化，具有很強的現實針對性，要充分認識“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動的重要意義，準確把握教育活動的總體要求和主要內容。各單位、部門必須統一思想，高度重視，統籌安排，精心組織，切實把提高思想認識，解決突出問題作為主線貫穿始終，真正做到認識形勢到位、查擺問題準確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實抓好每一個階段的各項工作。
（一）加強組織領導。
市局（公司）成立教育活動領導小組，全面負責此次教育整頓的組織與協調。李峰任組長，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長，各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室負責人為成員。小組辦公室設在市局（公司）政工科，具體負責此次教育活動的組織與協調。
（二）全程跟蹤督導。
市局（公司）領導按照日常工作分工分別組織督導組，分管單位部門負責人任成員，對所轄單位、部門進行督導檢查。
（三）加強組織協調。
每個督導組要及時掌握各單位、部門的教育活動進展情況，各單位、部門要認真處理工學矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動和日常工作“兩不誤”、“雙促進”。
（四）做好四個緊密結合。
一是與日常工作緊密結合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標的實現，努力適應新時期發展的需要。
二是與“擦亮窗口、服務百姓”主題實踐活動緊密結合。
三是與“以正確處理六個關系為主題，開展解放思想大討論活動”主題實踐活動緊密結合。
四是與以“實施規劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動的延伸工作緊密結合。
（五）營造濃厚氛圍。要通過網站開設專欄、媒體報道、召開座談交流會、演講比賽、調查研究等形式，大力營造濃厚的`.活動氛圍。
四、具體要求。
（一）各單位、部門要高度重視，結合本單位、部門的實際認真研究落實，嚴密組織，不走形式，不走過場。
（二）開展教育活動時，所有干部職工不準請假，特殊情況需請假的必須經領導批準。
（三）為確保教育整頓取得實效，督導組要及時實施督促、檢查、指導；各單位、部門召開專題會時，要提前通知督導組。
（四）對自己主動查找出的問題，堅持教育幫助改正為主的原則，通過組織查找或群眾舉報查找出來的問題，要按照組織原則嚴肅處理。
（五）各單位、部門負責人的剖析材料經督導組審閱后送教育領導小組審閱；各單位部門主要負責人審閱副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門分管領導、科室副職負責審閱。
（六）各單位部門在教育整頓中有好的做法或信息請及時報教育活動領導小組辦公室。
紀律教育宣傳月活動方案 4
為深入貫徹落實全市“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會精神，根據肥城市教育局黨委《關于在全市教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[2012]1號）以及《王莊鎮教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動實施方案》的要求，經學校研究，決定從現在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內容的紀律作風集中教育整頓活動。結合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。
一、指導思想
市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結合當前開展的“創先爭優”活動和教育工作實際，以“服務教育發展，提高教育質量”為出發點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風建設，以更加高遠的目標、更加高昂的斗志、更加扎實的作風、更加有力的舉措推進我市教育率先發展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標要求
通過以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動，健全完善紀律作風體系各項制度，夯實遵紀守法思想基礎，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質量意識、表率意識、服務意識、發展意識，把制度轉化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、狠剎歪風邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。
三、主要內容
以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業發展的突出問題。
1、查思想，看創新意識強不強。著力解決不注重學習，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現狀，發展欲望不強；在崗不敬業，在職不盡責，缺乏大上質量、加快發展、爭創一流、銳意進取的強烈事業心等問題。
2、查境界，看工作標準高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應付工作，得過且過；工作標準不高，不思進取，沒有棱角，畏難發愁；工作創不開新局面，沒有突破性進展。
3、查紀律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律松散，影響和諧；領導干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問題。
4、查作風，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關系不和諧，家校溝通少，服務效能不高，辦事態度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實際，回避矛盾，作表面文章等問題。
5、查效能，看服務質量優不優。著力解決服務職能不到位，服務師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業務不精，方法不活，質量不高等問題。
6、查師德，看社會評價好不好。強化師德建設，著力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網炒股玩游戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學生，諷刺挖苦學生等問題。
7、查師能，看業務素質精不精。著力解決業務素質低，專業發展無目標，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質提升活動等問題。
四、實施步驟
這次教育系統“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結束，分三個階段進行。
㈠動員學習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發動，并結合實際制定學校作風整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉入集中學習，組織黨員干部教師學習指定文件材料，嚴格學習考勤，靈活學習形式，保證學習效果。學校要將學習計劃、學習內容和學習時間安排于2月3日前報教育辦公室。
㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風、效能、形象、師能等七個方面的內容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發展的目標，進一步梳理和完善工作目標和推進措施，保證工作任務的圓滿完成。要堅持走群眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發放征求意見函、召開民主生活會、設立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領導點、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準找全，建立問題臺賬，實行問題管理，責任分解到崗到人。學校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。
㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認真梳理，分類排隊，提出解決問題的'具體措施。對于當時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設法加以解決。學校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。要圍繞“服務教育發展，提高教育質量”對現有規章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。整頓活動結束后，學校要向教育辦公室寫出書面總結報告。
五、推進措施
（一）強化組織領導。學校成立“服務發展，提質增效”活動領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。學校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學習、帶頭整改，領導班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領導，發揮好示范引領作用。
（二）強化工作創新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發活力、減少阻力、提高效率、優化結構”為目標，在學校探索實施多角度評價等辦法，激發內部活力。
（三）強化工作結合。今年教育質量的再次提升、學校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中小學標準化工程驗收、省政府學前教育專項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風紀律集中教育整頓活動這一契機，做好結合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質量的提升上，切實做到以活動促工作，靠扎實有效的工作展現作風效能的提升。
（四）強化督導檢查。學校“服務發展，提質增效”活動領導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務發展，提質增效”活動領導小組辦公室對學校黨員干部教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，并及時進行階段性活動通報，接受監督。學校要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
（五）強化公開曝光。要通過肥城教育網、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風效能的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規定嚴肅處理，以此鞏固提升活動效果。
紀律教育宣傳月活動方案 5
為深入貫徹落實《湛江市20xx年紀律教育學習月活動實施方案》和徐聞縣教育局《20xx年紀律教育學習月活動實施方案》的有關文件精神，根據我鎮小學實際，結合縣教育局的活動安排，經學校領導研究決定，在全鎮小學校長、中層干部、黨員教師隊伍中開展紀律教育學習月活動，特制定本實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，結合開展“機關作風‘回頭看’”、行風評議活動、“三好一滿意”等活動為載體，聯系學校實際，加強對黨員干部的理想信念教育，優良師德師風教育、廉潔從教、社會主義榮辱觀教育以及教職工隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學習，筑牢廣大黨員干部，特別是黨員領導干部拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風促政風教風，推進我鎮小學和諧校園的'建設。
二、組織領導，明確分工
為加強對紀律教育學習月活動的組織和領導，我校成立20xx年紀律教育學習月活動領導小組。領導小組由以下人員組成：
組 長：(校長)
副組長：
成 員：
組長主抓、協調全面工作；鄭x做好后勤保障工作；鄧x具體負責活動月的籌劃、開展實施工作；王x負責宣傳、林x負責資料收集及歸檔；潘x、符x配合協助各項工作。
三、教育對象：
前山鎮各小學校長、中層干部、黨員教師。
四、學習活動具體安排：
1.時間安排：8月中旬—9月中旬
2.活動方式：根據學校工作的特點，學習采取集中與分散相結合的方式進行，確保有5—7天的集中學習。
3.具體安排：整個活動主要分三個階段：
(一)、宣傳發動階段(8月中旬)
1、成立學校領導小組，由領導小組根據學校實際情況制定活動方案；利用黑板報、紅領巾廣播、宣傳標語等營造教育氛圍。
2、召開全體小學校長、中層干部、黨員教師紀律教育學習動員大會。組織全體小學校長、中層干部、黨員教師學習有關文件精神，作動員報告，使全體小學校長、中層干部、黨員教師都能積極參與紀律教育學習月的各項活動。
3、觀看反貪教育片、警示片。
(二)、組織實施階段：(8月下旬—9月上旬)
1、學習重要文件。組織全體小學校長、中層干部、黨員教師學習十八屆中央紀委二次全會上的工作報告等主要領導人的.重要講話和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》及相關的反腐倡廉制度，并寫學習體會。
2、組織學習《反腐倡廉教育讀本》、保密教育。
3、組織全體小學校長、中層干部、黨員教師參加以《廉政準則》為主題的輔導講座。
4、組織全體小學校長、黨員干部到兄弟學校參觀學習。
5、開展“四查四看”活動。即查思想，看是否忠誠教育、與時俱進、開拓創新；查工作，看是否愛崗敬業、奮發有為、優質高效；查作風，看是否求真務實、嚴于律己、清正廉潔；查制度，看是否嚴謹規范，科學合理，有章可循。每位黨員、教師要對照“四查四看”的內容進行自我剖析，寫出個人對照材料，召開教職工大會進行自評與互評。
(三)、整改落實和總結匯報階段(9月中旬)
1、及時整改。針對查找的問題及時進行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切實解決黨員干部、教師思想上、工作上、紀律上和作風上的主要問題；集中解決教師、學生家長反映強烈的一、兩個突出問題，真正做到艱苦奮斗、干凈干事，依法行政、廉潔從政(教)。
2、立章建制。以加快班子建設和教師隊伍建設為出發點，聯系實際，建立健全重大問題處理辦法，保證依法治校，促進各項工作更加規范化，程序化，嚴防腐敗，將反腐關口前移。
3、組織全體小學校長、黨員干部參加《廉政準則》及有關法規知識測試。
4、總結提高。對紀律教育學習月活動的開展情況進行認真總結，包括開展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出問題，下一步的工作建議等。
五、活動要求
1、加強領導，精心組織。集中開展紀律教育學習月活動，是推動我鎮小學黨風廉政建設的一項重要舉措，必須加強領導、責任到人、認真實施。
2、嚴格要求，狠抓落實。活動做到密切聯系實際，不做表面文章，不搞形式主義、走過場，注重實際效果，各部門負責人要在活動中率先垂范，以身作則。
3、創新形式，突出特色。正反面相結合、現代技術與傳統方式相結合、規定動作與特色動作相結合，積極探索適合本校實際又具特色的教育形式。
紀律教育宣傳月活動方案 6
一、活動背景與目的
為深入貫徹黨的紀律建設要求，加強黨員干部的.紀律教育，強化紀律執行，營造風清氣正的政治生態，根據上級紀委關于開展紀律教育宣傳月活動的通知精神，結合本單位實際情況，特制定本活動方案。
二、活動主題
本次紀律教育宣傳月活動的主題為“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”。通過活動，引導黨員干部深刻理解紀律的重要性，自覺將紀律內化于心、外化于行。
三、參與對象
本次活動面向全體黨員干部，特別是領導干部、權力集中和資金密集部門的工作人員，以及重點崗位人員。
四、活動時間
活動時間建議為每年的7月1日至7月31日，具體日期可根據實際情況調整。
五、活動內容
1、開展集中學習
組織全體黨員干部集中學習黨章黨規黨紀和相關廉政法規，如《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等。
學習方式可采取集中授課、專題研討、個人自學等形式，確保學習效果。
2、舉辦紀律教育黨課
由單位主要領導或邀請專家學者，圍繞紀律教育主題，舉辦專題黨課，引導黨員干部明確紀律要求，增強紀律意識。
3、開展警示教育活動
組織觀看警示教育片，剖析嚴重違紀違法典型案例，通過反面教材加強警示教育。
開展懺悔錄學習活動，引導黨員干部以案為鑒，警鐘長鳴。
4、舉辦專題討論會
圍繞“紀律要求什么、約束什么？我該做什么、怎么做？”等主題，開展專題討論會，引導黨員干部深入思考，明確職責，嚴守紀律。
5、組織知識測試
圍繞學習內容，組織一次黨章黨規黨紀和相關廉政法規的知識測試，檢驗學習效果，鞏固學習成果。
六、工作要求
1、加強組織領導
成立紀律教育宣傳月活動領導小組，明確責任分工，確保活動順利開展。
各級黨組織要切實履行管黨治黨主體責任，將紀律教育宣傳月活動納入重要議事日程。
2、注重宣傳引導
充分利用各類宣傳媒介，加強活動宣傳報道，營造濃厚的紀律教育氛圍。
鼓勵黨員干部積極參與活動，分享學習心得和體會。
3、強化監督檢查
紀檢監察部門要加強對活動開展情況的監督檢查，確保各項任務落到實處。
對活動中發現的問題和不足，要及時整改落實，確保活動取得實效。
4、注重實效創新
在落實“規定動作”的基礎上，鼓勵各單位結合實際，大膽創新“自選動作”，突出活動特色和亮點。
注重將紀律教育與業務工作相結合，做到兩不誤、兩促進。
紀律教育宣傳月活動方案 7
一、活動背景與目的
為深入貫徹黨的紀律建設要求，加強黨員干部的紀律意識和規矩意識，根據上級紀委的部署和要求，結合本單位實際情況，特制定本紀律教育宣傳月活動方案。本次活動旨在通過集中學習、警示教育、知識測試等多種形式，促使黨員干部將紀律規矩內化于心、外化于行，為構建風清氣正的政治生態提供堅強保障。
二、活動主題
“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”
三、活動時間
本次紀律教育宣傳月活動定于2024年7月1日至7月31日進行，為期一個月。
四、參與對象
本單位全體黨員干部，特別是黨委班子成員、科所隊長及關鍵崗位人員。
五、活動內容與形式
1、系統學習黨章黨規黨紀
組織方式：采取自學與集體學習相結合的方式。
學習內容：重點學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規制度。
學習要求：集體學習需有記錄、紀要，個人自學需有筆記、體會。
2、講一次紀律教育黨課
主講人：由單位主要負責人或邀請專家學者擔任。
內容要求：緊扣活動主題，圍繞學習內容，引導黨員干部明確紀律要求，強化紀律意識。
組織安排：需向紀檢監察部門報備黨課主題、講課時間、參加人員、課件講稿等信息。
3、舉辦專題討論會
形式：以黨委（黨組）擴大會、理論中心組學習研討會、專題組織生活會等形式進行。
議題：圍繞“紀律要求什么、約束什么？我該做什么、怎么做？”等議題開展大討論。
要求：討論要有提綱、發言要有記錄，會后要逐條整理歸納并制定整改措施。
4、開展警示教育活動
活動形式：召開警示教育大會，觀看警示教育片，剖析嚴重違紀違法典型案例，讀懺悔書等。
目的.：用身邊事教育身邊人，增強黨員干部的敬畏之心和自律意識。
5、組織紀律知識測試
測試內容：圍繞黨章黨規黨紀及廉政法規知識進行測試。
組織方式：由紀檢監察部門統一組織命題、閱卷，確保測試效果。
目的：以考促學，檢驗學習效果。
六、工作要求
1、加強組織領導
成立紀律教育宣傳月活動領導小組，明確責任分工，確保活動有序開展。
各單位主要負責人要切實履行第一責任人責任，帶頭講黨課、帶頭參加活動。
2、強化宣傳報道
充分利用各類宣傳媒介，加強活動宣傳報道，營造濃厚的學習氛圍。
各單位要指定專人負責活動的聯絡和宣傳工作，及時報送活動進展和成效。
3、注重實效創新
緊密結合本單位實際，創新活動形式和內容，確保活動取得實效。
要做到學習教育與業務工作兩不誤、兩促進，實現形式新、內容實、效果好的目標。
4、加強監督檢查
紀檢監察部門要加強對活動開展情況的監督檢查，確保各項活動落到實處。
對活動中發現的形式主義、走過場等問題要嚴肅追究責任。
七、總結與反饋
活動結束后，各單位要認真總結經驗教訓，形成書面總結報告報送至紀檢監察部門。同時，要收集黨員干部的反饋意見，為今后的紀律教育工作提供參考。
紀律教育宣傳月活動方案 8
一、活動背景與目標
在當前全面從嚴治黨的新形勢下，為進一步提升全體黨員干部的紀律意識和規矩意識，營造風清氣正的工作環境，特舉辦紀律教育宣傳月活動。本次活動旨在通過一系列豐富多彩、形式多樣的教育活動，使黨員干部深刻理解紀律的重要性，自覺遵守黨的紀律和規矩，為單位的持續健康發展提供堅實的紀律保障。
二、活動主題
“筑牢紀律防線，共繪清風畫卷”
三、活動時間
預計于XX年XX月XX日至XX月XX日舉行，為期一個月。
四、參與對象
全體黨員干部，特別是領導干部及關鍵崗位人員。
五、活動內容
1、啟動儀式：通過莊嚴的升旗儀式、領導致辭、簽署紀律承諾書等環節，正式拉開活動序幕，營造濃厚氛圍。
2、專題學習：組織黨員干部深入學習黨章黨規黨紀，特別是新修訂的紀律處分條例等內容，通過集中學習、研討交流、撰寫心得等方式，加深理解，提高認識。
3、警示教育：播放典型違紀違法案件警示教育片，邀請紀檢監察干部或法律專家進行案例分析，用身邊事教育身邊人，增強黨員干部的紀律敬畏感。
4、知識競賽：舉辦紀律知識競賽，以賽促學，檢驗學習成果，激發黨員干部學習紀律知識的熱情。
5、廉潔文化展示：通過書畫展、攝影展、微電影等形式，展示廉潔文化成果，弘揚清風正氣，營造崇廉尚潔的.良好風尚。
6、實踐活動：組織黨員干部深入基層、深入群眾，開展志愿服務、扶貧幫困等活動，以實際行動踐行黨的宗旨和紀律要求。
六、工作要求
1、加強組織領導，明確責任分工，確保活動有序開展。
2、注重活動實效，避免形式主義，確保每項活動都能取得實實在在的效果。
3、加強宣傳報道，利用多種媒體平臺廣泛宣傳活動進展和成效，營造濃厚的學習氛圍。
4、強化監督檢查，確保活動各項要求落到實處，對發現的問題及時整改。
七、總結與展望
活動結束后，將組織召開總結大會，對活動開展情況進行全面總結，提煉經驗做法，查找不足之處，明確下一步工作方向。同時，將建立健全長效機制，持續鞏固和擴大活動成果，推動紀律教育常態化、長效化。
學校紀律教育活動方案 9
一、教育目的
1、使學生了解守紀律的重要；
2、讓學生了解遵守秩序和規則的好處；
3、培養學生自覺自律的態度；
4、學習班規，讓學生知道作為一個學生的義務和責任。
二、班會過程
1、導入： 俗話說：無規矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。對于學生，紀律就是我們學習的第一條件。因為紀律可以幫助我們打造良好的學習環境；紀律是我們塑造人格的第一步。
2、討論：
同學們，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？
這是他們為了節省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節省體力。當領頭的大雁鼓翅時就會產生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的`一類飛禽，他們非常講究團結友愛，互相幫助。當它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
總結:
從大雁的身上，我們學習到了紀律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面，養成良好的習慣，遵守紀律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。
學校紀律教育活動方案 10
一、活動背景：
中學階段是學生人格塑造，習慣養成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養提升打下基礎
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓學生展現出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的`基礎上，進一步培養學生的表達能力，使其能夠更好地展現自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現出自身的人格魅力。 通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。
三、比賽主題
文明禮貌、遵守紀律
四、活動的原則與宗旨
活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、參賽選手
1106班部分學生
六、比賽內容要求：
1）參賽選手結合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2）比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的精神風貌。
七、比賽要求
1.以個人形式參賽；
2. 演講內容以“文明禮貌、遵守紀律”為主題，內容健康，積極向上。切合此次比賽的主題，見解到位，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要求以良好的學生形象賽出風格，賽出水平；
3. 采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的跳動現場氣氛，生動感人；
4. 選手須著裝整潔、得體；
5. 每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份；
6. 超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算
八、評分標準
見評分表
九、比賽形式
比賽采取小組選拔參賽決賽的形式
決賽：
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：
＜1＞自我介紹：要求內容真實，從自己獨特的角度，用新穎、靈活的方式向觀眾展示自己；
＜2＞已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘；
＜3＞即興演講（限時1分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講（選手準備時間為30秒鐘）
選手參賽形式：
個人形式
參賽人數：
決賽6人
十、時間安排：
1.XX年5月30日開始做宣傳準備工作
2.XX年6月3日報名截止
4.XX年6月8日為決賽時間
十一、獎項設置
本次比賽將設定如下獲獎名額：
獎項 名額 獎品
一等獎 一名 文件夾
二等獎 二名 作業本
十二、決賽地點：
1106教室
十三、主辦單位：
1106班委會
十四、活動策劃工作:
1、會場布置由班長何立新負責
2、主持工作由張書海賀金金負責
3、田亞楠、胡旋負責分數統計
4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發獎品。
十五、注意事項:
本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。
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