國防教育基地活動方案

時間：2023-04-03 10:09:56 活動方案我要投稿

相關推薦

國防教育基地活動方案范文（精選8篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的國防教育基地活動方案范文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

國防教育基地活動方案范文（精選8篇）

　　國防教育基地活動方案1

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國防教育法》、《全民國防教育大綱》、《中小學國防教育讀本》,大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防教育概念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

　　二、基本原則

　　(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。

　　(二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

　　(三)針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

　　三、組織機構

　　為切實加強對學校國防教育工作的組織領導，特成立縣教育系統國防教育工作領導小組，成員如下：

　　四、具體目標任務

　　(一)軍訓工作

　　⒈精心安排，切實做好少年軍校工作。

　　未創建少年軍校的學校積極申報創建少年軍校，已創建為少年軍校的學校至少組建兩支少年軍校隊，利用每天下午課外活動時間開展軍訓，在秋季開學前組織進行不少于10天時間的隊列、軍體拳等科目的訓練。

　　⒉按綱施訓，認真組織好高一新生軍訓工作。

　　各高中學校要根據軍訓大綱要求，對2015年9月入學的高一新生進行7天的軍訓。

　　(二)人民防空教育

　　組織實施中小學在校學生開展的人民防空教育工作，使他們初步掌握現代戰爭的一般常識和人民戰爭的基本知識，了解和掌握國防知識的基本技能。不斷擴大人防教育的覆蓋面，營造國防教育良好氣氛，進一步增強青少年的國防觀念和意識，激發愛國主義熱情，喚起青少年學生的憂患意識和歷史責任感。

　　(三)主題教育

　　⒈堅持“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，以活動為載體，使國防教育有機融入師生的日常工作、學習、生活之中。充分利用春節、建軍節、國慶節、全民國防教育日、抗日戰爭紀念日等開展國防、人防教育。

　　⒉根據本校具體情況開展、知識競賽、文藝演出、專題班會、講座等活動，使國防、人防教育進學校、進課堂，擴大國防教育影響，增強國防教育的感染力、吸引力。

　　五、具體內容

　　(一)國防知識

　　⒈了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡。

　　⒉了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，我國在國際社會中的重要地位。

　　⒊了解祖國的疆域及周邊國家概況。

　　(二)國防觀念

　　⒈了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛國的責任感。

　　⒉了解我國是一個統一的多民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分。

　　⒊理解集體力量大于個人力量的道理;培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的`學習、生活習慣。

　　4.學習革命先烈、少年英雄的英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

　　(三)軍事技能

　　⒈進行隊列訓練，培養令行禁止，一切行動聽指揮的作風。

　　⒉了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識。

　　⒊初步體驗站崗、集合、執勤等軍事活動。

　　(四)常規教育

　　⒈升降國旗

　　嚴格執行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關于施行中華人民共和國國旗法，嚴格中、小學升、降國旗制度的通知》中規定的程序和要求升降國旗。國旗應符合標準，旗手和護旗員要經訓練并按規定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱(奏)國歌。

　　⒉慶祝重大節日

　　認真組織“七·一”、“八·一”、“十·一”等節日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛活動、社會調查等形式對學生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民解放軍的教育。

　　3.祭掃革命烈士、民族英雄陵墓

　　選擇在當地有一定影響的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明節或是烈士誕辰、逝世紀念日，有計劃，有目的地組織學生參加祭掃活動，掃墓前要介紹生革命烈士，民族英雄的平事跡，對學生進行教育。

　　4.隊列訓練

　　結合升旗儀式、體育課教學及全校性活動對學生進行隊列訓練，掌握隊列應有的要求。

　　六、相關要求

　　(一)學校要加強對國防教育工作的組織領導，成立領導小組，指定專人分管此項工作，檢查指導實施，使國防教育滲透到歷史、體育、思想品德等課程教學中。

　　(二)學校要組織教師認真學習國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，使其掌握教學內容和要點，在教學中將國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式開展教學，不斷鞏固教育成果。

　　(四)學校應在體育課中有機結合國防教育，體育教師要掌握解放軍隊列條令的內容，掌握隊列訓練的教學要求及方法，按條令要求組織相關活動。

　　(五)學校要積極與駐軍、武警、公安、預備役部隊等其他軍事部門開展軍民共建活動，在他們的配合下，開展小警察、小消防隊員等活動，培養學生的社會責任感和機智勇敢的品德。

　　(六)各學校按照實施方案要制定學校的國防教育實施方案，領導小組及活動安排表于2015年6月5日之前上報教育局基教股。并于每月月底前上報階段性小結和圖片信息。

　　國防教育基地活動方案2

　　班會背景:

　　國防是一國之防務,是保衛國家主權,捍衛領土完整,擊退、鎮壓國內外分裂、顛覆勢力所進行的軍事活動.國防不僅僅是軍人們的責任,作為國家的一員,同樣應該履行國防義務.為了提高學生國防意識,普及國防知識,本班級特別召開此次班會.

　　指導思想:

　　20XX年9月21日是第XX個全民國防教育日.為了響應國家“落實把國防教育納入小學和初級中學教育教學”的政策和號召,同時也為了提高學生的榮譽感、愛國心,喚醒學生作為國家未來主人翁的意識,特制定本方案.

　　班會主題:

　　普及國防教育，爭做愛國少年

　　活動準備:

　　1、提前一周將《國防教育手冊》發放給學生,并將其中的重點指出來,組織大家學習、記憶,并告知將在班會課中抽答或搶答提問.

　　2、提前做好班會相關課件、幻燈片等,查找相關的視頻、故事、歌曲.

　　3、提前三天在班上進行民意調查,挑選一些作為班會獎勵的禮物,視學生喜歡程度來購買.

　　活動地點:

　　xx班

　　參與人員:

　　xx班班主任xxx,xx班全體同學

　　活動流程:

　　1、我國閱兵儀式一般是十年一次,在班會之初可以播放老師節選的幾個2009年閱兵儀式片段,喚起大家對軍人、對國防的好奇心、身為國家一員的責任感,以及作為中國人的驕傲之情.

　　2、老師播放幻燈片或圖片,介紹我國國防情況和現狀,并且根據圖片等來讓學生進行問題的回答.誰先回答,且答案令老師滿意的,可獲得小禮品.

　　3、合唱國防生之歌.

　　4、進行國防知識的智力抽答與搶答比賽.問題回答正確者可以得到小禮品,錯誤的或答不上來的'要根據上一個回答正確者的要求來表演節目.

　　5、游戲接龍比賽.老師以“國防”為話題,來進行話語接龍比賽.也就是說,如果老師說用國防造比喻句,如“國防就如冬天房間里的一把火,如果丟失,就會讓房間里的人失去溫度”.那么,接下去的同學就要繼續造比喻句,如果誰沒說出來,那么就要接受懲罰.

　　6、老師進行班會總結.

　　國防教育基地活動方案3

　　一、目標任務

　　今年9月15日是我國第XX個“全國國防教育日”，也是x市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練，進一步增強廣大學生的國防觀念和民防觀念意識，學習掌握必要的.國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據上級精神，學校在周四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練

　　二、活動主題：

　　增強國防觀念，強化民防意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月20日對學生進行民國防教育專題教育。

　　四、活動安排

　　1、9月20日，利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的國旗下講話；

　　2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。

　　3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。

　　國防教育基地活動方案4

　　一、演練時間：

　　9月20日（星期四）8：15

　　二、參加人員：

　　全體師生

　　三、組織領導：

　　總指揮：徐忠杰

　　總調度：包明希

　　現場指揮：蔣宣東（南樓）徐光輝（北樓）。

　　四、演練內容：

　　1、國防疏散逃生全知識普及：預先警報發出：全體師生開始疏散。要求：上課教師在前面帶隊（班主任如在現場應積極協助）。上課教師和班干部要做好配合和疏導工作，確保整個疏散過程快而不亂，3分鐘內全體師生必須全部撤離教學樓，疏散到各自指定集中點

　　五、演練準備

　　1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線，各教職工明確其職責。各樓層的.保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導保護人員安排如下：

　　北樓撤離指揮：四樓撤離指揮：金銀弟

　　三樓撤離指揮：姜兵

　　二樓撤離指揮：徐光輝

　　一樓撤離指揮：徐忠杰

　　南樓撤離指揮：二樓撤離指揮：任碩

　　一樓撤離指揮：包明希

　　4、撤離順序：按照廣播操的出場順序。

　　六、演練程序（按時間順序）

　　1、內容：普及國防、民防知識，正確聽辨報警聲

　　方式：各班在教室里聽廣播

　　安全責任人：班主任

　　2、內容：國防疏散等正確逃生自救演練

　　方式：各班在教室里聽廣播，待信號發出后，按指定順序迅速撤離至學校操場。

　　安全責任人：班主任

　　撤離路線：聽到警報聲后，各班按照早操的線路及先后順序，保持好隊形，快速有序地撤離到操場，按早操的指定位置集合。

　　3、東部廣播指揮：吳佳怡（蔣慧明協助）。

　　4、意外傷害處理：金麗萍。

　　5、攝影：侯國軍

　　6、活動總結：包明希

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

　　2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

　　4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

　　5、演練結束后，各班要進一步加強國防觀念和民防觀念意識教育。

　　國防教育基地活動方案5

　　一、指導思想

　　圍繞“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強學校國防教育，激發學校上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全鄉小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進學校國防教育不斷普及、深入發展。

　　二、活動主題：

　　“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”。

　　三、活動內容

　　利用9月15日前后一周的時間，組織國防教育宣傳活動，集中開展專題教育活動，即：一是觀看愛國主義影片；二是學唱愛國主義歌曲；三是觀看愛國主義影片；四是舉行一次國旗下主題演講；五是開展國防教育主題班會；六是開展讀書演講比賽、緊急疏散演練等活動。

　　四、具體要求

　　一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的`基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，學校成立以校長為組長，副校長為副組長，少先隊輔導員、班主任等相關人員為成員的國防教育領導小組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

　　二要嚴密組織活動。以第十八個全民國防教育為契機，將開展國防宣傳教育活動與規范學校各項工作、強化學生行為習慣養成教育、落實小學生日常行為規范等工作緊密結合起來，扎實開展主題活動。

　　三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，學校將組織專人通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時將組織人員對國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，以促進學校國防教育的深入、高效開展。

　　國防教育基地活動方案6

　　一、指導思想

　　進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

　　二、教育目的

　　國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的`品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

　　通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　三、組織領導

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　四、教育原則

　　（一）國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

　　（二）利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

　　（三）針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

　　五、具體工作計劃

　　1.宣傳發動

　　（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

　　（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

　　（3）學校統一印發適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

　　2.上好課程

　　結合教育局發放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

　　3.隊伍建設。

　　（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

　　（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

　　國防教育基地活動方案7

　　活動意義：

　　通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質。

　　活動時間：

　　20xx.915——10.15

　　活動對象：

　　戎徐全體彩虹兵

　　活動內容：

　　隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內務學習等。

　　活動安排：

　　一、軍事課堂

　　對象：1-6年級

　　責任人：班主任

　　課堂時間：活動月期間每周的`班隊課

　　落實措施：由班主任負責，參考《校本課程》的相關內容，對小軍人進行軍事知識教學。

　　二、學唱軍歌

　　對象：1-6年級

　　責任人：班主任、音樂老師

　　學唱時間：貫穿整個活動月

　　落實措施：

　　1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

　　2、班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）

　　三、國防知識講座

　　對象：5-6年級

　　責任人：政教處

　　講座時間：國慶前后

　　邀請嘉賓：人武部同志

　　主講內容：《立我大志揚我國威》

　　四、國防知識競賽

　　對象：1-6年級

　　組織者：大隊部

　　時間：暫定10月13日

　　方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

　　五、隊列展示

　　責任人：體育老師、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳），五年級由學校落實教官進行訓練。

　　展示時間：10月9日下午

　　落實措施：

　　1、體育老師在體育課上集中對學生進行常規隊列訓練。（參照各年級體育訓練標準）

　　2、大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

　　3、班主任協助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作，并利用適當時間單獨組織學生訓練。

　　4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

　　展示要求：各班一名小教官出列指揮。

　　展示內容：

　　一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步,立正，稍息。

　　二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數，原地踏步,立正，稍息。

　　三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數，原地踏步，四面轉法。

　　五年級：立正、稍息、整齊報數、原地踏步、四面轉發、行進與停止。

　　獎勵辦法：各年級組取優勝一名

　　六、軍體拳比賽

　　對象：4、6年級

　　責任人：班主任、體育老師

　　比賽時間：10月9日下午

　　落實措施：

　　1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監督、指導、落實）。

　　2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

　　3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

　　4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

　　獎勵辦法：各年級組取優勝一名

　　七、二十三期軍校學員集中訓練

　　（詳見集訓方案）

　　備注：

　　1、展示日活動分工

　　裁判長：胡良玉

　　裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

　　總分合計：葉亞佩黃蓓燕

　　獎狀：王碧靜

　　攝像：金哲維、柯晶晶

　　評分標準：

　　1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協調、整體效果好 90分。

　　2、服裝：整潔、統一 10分。

　　2、五年級集訓內容進度

　　周一：軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數

　　周二：復習、四面轉發

　　周三：復習、踏步、齊步走、立定

　　周四：齊步走、立定

　　周五：開始練習踢正步

　　國防教育基地活動方案8

　　活動主題：

　　祖國，我愛您！

　　活動時間：

　　xx年9月20日

　　活動地點：

　　教室

　　活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

　　2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

　　活動過程：

　　（一）導入：

　　師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩定，我們要學一些國防知識。

　　（二）國防教育

　　認識國防要地，課件展示。

　　認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

　　認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。

　　師：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親，我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的后代，是神州建設的后備軍，是共產主義的接班人。那么1949年10月1日，新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，同學們你們知道國旗是什么顏色嗎？

　　生1：知道，國旗是紅色的。

　　生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

　　生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它。”

　　生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。

　　師：國旗上有幾顆星？

　　生：國旗上有五顆黃色的五星。

　　師：大黃五星代表著什么呢？

　　生：大黃五星代表著中國共產黨的領導。

　　師：四顆小星象征著什么呢？

　　生：四顆小星象征著全國人民大團結。

　　師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

　　生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。