幼兒園慶六一活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園慶六一活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園慶六一活動(dòng)方案1
新的學(xué)期又將開(kāi)始，我們?cè)谒妥吡舜蟀喈厴I(yè)的幼兒同時(shí)，又迎來(lái)了38名適齡的小班幼兒其中22名男生，16名女生，有13名幼兒從本園小小班升班。其余均為新入園幼兒。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，也不再是求近和求方便，更多的是對(duì)環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察，而對(duì)家長(zhǎng)的要求，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任重大。為此，我們將從常規(guī)、安全、保教、家長(zhǎng)工作等方面制定計(jì)劃。
（一）幼兒常規(guī)培養(yǎng)：
總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，我們深深感到幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要性。良好的'行為習(xí)慣，秩序意識(shí)是一切教學(xué)、生活活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展的前提和保證，而習(xí)慣的培養(yǎng)，必須讓幼兒從小進(jìn)行，由于對(duì)于新入園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，就是得尤為重要。本學(xué)期，我們將結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)。具體做法體現(xiàn)在以下三方面：
1、誠(chéng)懇和家長(zhǎng)溝通、交流，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和理解。
通過(guò)家訪，了解幼兒，對(duì)于較為頑皮的幼兒，一方面肯定他的活潑神氣；一方面也誠(chéng)懇的提出我們的教育觀點(diǎn)，向家長(zhǎng)介紹常規(guī)對(duì)于性格形成和學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，誠(chéng)懇的指出教師對(duì)于常規(guī)方面做出管理的重要性，通過(guò)交流，要求家長(zhǎng)進(jìn)行配合，以更好的培養(yǎng)幼兒各方面的行為習(xí)慣。
2、以一點(diǎn)一滴的細(xì)微處對(duì)幼兒堅(jiān)持嚴(yán)格不懈的要求。
幼兒常規(guī)培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，需要教師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格不懈的堅(jiān)持，我們將在每天的工作中，堅(jiān)持對(duì)幼兒提出每一個(gè)最為具體的要求。如：輕輕說(shuō)話，輕輕走路，輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具簍，認(rèn)清毛巾、茶杯的位置。排隊(duì)取放物品等。這些要求，提出并不難，但使幼兒形成習(xí)慣，卻需要教師的耐心提醒，反復(fù)培養(yǎng)。我們將以最大的耐心和恒心，把常規(guī)培養(yǎng)堅(jiān)持下去。
3、嚴(yán)格對(duì)自己的要求，使自身行為對(duì)幼兒形成潛移默化的影響。
首先，我們將端正對(duì)常規(guī)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，“嚴(yán)格”不等于“嚴(yán)厲”。而更多的在于堅(jiān)持，因此，要求幼兒做到的，我們自己必須先做到。如輕聲交流，物品輕拿輕放，保持午睡室安靜等。同時(shí)，我們將利用各種積極的措施鼓勵(lì)幼兒，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）家長(zhǎng)工作和安全工作：
1、家長(zhǎng)來(lái)自不同的單位，不同的生活環(huán)境，因而也只有各自不同的性格和對(duì)幼兒不同的教育觀做好家長(zhǎng)工作，也是形勢(shì)對(duì)我們提出的要求。而對(duì)形形色色、要求各異的家長(zhǎng)，我們將堅(jiān)持以“誠(chéng)懇”兩字來(lái)對(duì)待，以正確的態(tài)度理解家長(zhǎng)的各種要求，盡量滿足合理要求。對(duì)一時(shí)難以滿足的意見(jiàn)，我們將以最大的誠(chéng)意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過(guò)各種方式與他們交流：家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家園之橋、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等。收集家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議，把班級(jí)家長(zhǎng)工作作的更為細(xì)致。
2、為保證幼兒在本周的安全，我們將采取下列措施：
（1）做好交接班工作。
（2）堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
（3）開(kāi)學(xué)初班級(jí)老師同時(shí)在崗，集中精力，隨時(shí)處理各種情況。
（4）戶外活動(dòng)時(shí)，班級(jí)老師同時(shí)在場(chǎng)，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
（三）教育、教學(xué)方面
本學(xué)期，我們將采用新的綜合活動(dòng)教材，采用主題活動(dòng)的形式。一個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容通過(guò)2―4周的時(shí)間來(lái)完成。這套全新的教材我們也是剛開(kāi)始接觸，將會(huì)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。本班兩位老師將通力協(xié)作，完成綜合活動(dòng)教材的教學(xué)任務(wù)。具體分工為：劉萍：健康、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)。付偉：音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、鍛煉。在工作中，我們將努力貫徹現(xiàn)代教育觀于一點(diǎn)一滴之中。同時(shí)，利用游戲時(shí)間，引導(dǎo)幼兒欣賞童話故事，美術(shù)、手工制品等。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力。促進(jìn)他們健康和個(gè)性化發(fā)展。
幼兒園慶六一活動(dòng)方案2
新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友，我們班三位老師一定會(huì)在工作上齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
我班的孩子基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度，存在許多不適應(yīng)問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等。針對(duì)這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
二、教育教學(xué)工作
1、積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家共同商討。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。
4、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎希粊y扔。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、擦嘴、放凳子。
（4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
（6）學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
三、家長(zhǎng)工作
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的'習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每天在門(mén)口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
相信通過(guò)本學(xué)期我們班三位老師的共同努力，孩子們一定會(huì)盡快適應(yīng)并且非常喜歡來(lái)上幼兒園的，也希望每位孩子在老師和家長(zhǎng)的共同呵護(hù)下都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園慶六一活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)意圖：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的節(jié)日，鶴城區(qū)幼兒園舉辦以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動(dòng)。整個(gè)游藝活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，讓幼兒在歡樂(lè)自由的氛圍中與家長(zhǎng)共同參與各項(xiàng)游戲，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)；
2.讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)；
3.通過(guò)游藝活動(dòng)，小二班）
三、活動(dòng)辦法：
1.活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成18個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，全園孩子均可參加；
2.孩子入園時(shí)，帶好自己的10張游藝券，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師收1張游藝券。
3.游藝活動(dòng)結(jié)束后，到各班老師處領(lǐng)取六一節(jié)禮物。
四、注意事項(xiàng)：
1.參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候。
2.活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3.活動(dòng)時(shí)要注意安全，請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋參與活動(dòng)。
4.活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5.大班幼兒在游戲中要能夠謙讓中、小班的小朋友。
6.每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，沒(méi)輪到者到等候區(qū)等待。
7.參加游戲活動(dòng)的輝諢疃胺⒏錐嶁延錐⒁獗９堋
附：各班游戲內(nèi)容
大一班親子游戲《喊數(shù)抱團(tuán)》
游戲玩法：在圓圈的線上找到自己的'位置，一起圍著圓圈走，蟹走》
游戲玩法：孩子一隊(duì)，家長(zhǎng)一隊(duì)。開(kāi)始時(shí)，幼兒兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來(lái)。看哪隊(duì)先完成就獲勝。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
大四班親子游戲《快樂(lè)貼貼貼》
游戲玩法：
孩子與家長(zhǎng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開(kāi)始，每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多，就為最后獲勝者。
游戲地點(diǎn)：大四班教室（側(cè)棟教學(xué)樓二樓）
大五班親子游戲《運(yùn)糧食》
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處給家長(zhǎng)；家長(zhǎng)用腳夾跳至呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
大六班親子游戲《最佳拍檔》
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，四組同時(shí)進(jìn)行。孩子從起點(diǎn)出發(fā)，拿著毽子側(cè)身滾過(guò)軟墊，跑到終點(diǎn)，將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)接過(guò)踢五下后將毽子踢入籃筐，最快完成的家庭獲勝。
游戲地點(diǎn)：大六班教室（前棟教學(xué)樓四樓）
大七班親子游戲《親子保齡球》
游戲玩法：一位家長(zhǎng)和一名幼兒為一組，每次兩組家庭參與游戲。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)與幼兒擁抱平躺在各軌道起點(diǎn)準(zhǔn)備；出發(fā)哨響起后，家長(zhǎng)與幼兒擁抱快速側(cè)滾翻（類似拋出的保齡球一樣）往中心塑料瓶方向。最先到達(dá)中心點(diǎn)推翻塑料瓶的家庭獲勝，游戲結(jié)束。
游戲地點(diǎn)：大七班教室（前棟教學(xué)樓四樓）
大八班親子游戲《餅干、彈珠對(duì)對(duì)碰》
游戲玩法：兩人一組，一人坐在椅子上，頭朝上，額頭放置餅干一塊，運(yùn)用自己的面部肌肉及平衡，將餅干吃到口中。一人吃完餅干后將筷子遞給同伴，另外一人用筷子從籃子里夾5顆彈珠到盤(pán)子里，用時(shí)最短者為獲勝者。
游戲地點(diǎn)：大八班教室（前棟教學(xué)樓一樓）
大九班親子游戲《馬達(dá)電臀》
游戲玩法：每個(gè)家庭為一組，音樂(lè)響起（規(guī)定1分鐘時(shí)間），家長(zhǎng)和孩子各自扭動(dòng)身體和臀部，將紙盒中的乒乓球甩出，音樂(lè)停止時(shí)身體不動(dòng)。
游戲地點(diǎn)：大九班教室（前棟教學(xué)樓二樓）
大十班親子游戲《吸乒乓球》
游戲玩法：在2分鐘內(nèi)，家長(zhǎng)和幼兒將籃子內(nèi)的乒乓球，用吸管吸到另一個(gè)籃子里，吸出的乒乓球多的那方為勝利方。在游戲過(guò)程中，若乒乓球掉落，撿起重吸。三個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行。
游戲地點(diǎn)：大十班教室（前棟教學(xué)樓三樓）
中一班親子游戲《跳圈投籃》
游戲玩法：家長(zhǎng)抱或背著幼兒按地上擺放的圈，雙腳或單腳跳過(guò)，然后幼兒到跳圈的終點(diǎn)拿球投籃。中小班幼兒至少投入3個(gè)球；大班幼兒至少投入5個(gè)球。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
中二班親子游戲《運(yùn)西瓜》
游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)椅子然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
中三班親子游戲《穿大鞋》
游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，誰(shuí)先完成獲勝。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
中四班親子游戲《你扔我接》
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。音樂(lè)響起，幼兒將籃子里的布球向家長(zhǎng)手中的籃子投去，家長(zhǎng)配合接布球。音樂(lè)停止時(shí)，比一比籃子中的布球，最多者為勝。
游戲地點(diǎn)：中四班教室（前棟教學(xué)樓二樓）
中五班親子游戲《快樂(lè)套圈》
游戲玩法：一次5個(gè)家庭參加游戲，每個(gè)家庭各有6個(gè)圈（家長(zhǎng)和孩子各3個(gè)），最后套中最多的為勝者。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
中六班親子游戲《吹乒乓球》
游戲玩法:游戲分3組進(jìn)行，每組一個(gè)大人帶一個(gè)孩子。游戲開(kāi)始時(shí)，孩子坐在滑板車上，大人手推滑板車從起點(diǎn)出發(fā)到指定地點(diǎn)，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由礦泉水瓶上吹到水杯內(nèi)）的任務(wù)以后，孩子重新坐上滑板車，家長(zhǎng)手推滑板車返回起點(diǎn)，先返回者為勝。
游戲地點(diǎn)：一中大操坪
小一班親子游戲《投投樂(lè)》
游戲玩法：每次兩組家庭參加，家長(zhǎng)和幼兒每人3個(gè)紙球，游戲開(kāi)始先由幼兒在投擲線上朝輪胎內(nèi)投紙球，再由家長(zhǎng)投，哪個(gè)家庭投入輪胎的紙球多，則為勝，獲取貼貼。
游戲地點(diǎn)：小一班教室（前棟教學(xué)樓三樓）
小二班親子游戲《火柴拼畫(huà)》
游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)，在一分鐘內(nèi)將不同顏色的火柴在黑色卡紙上拼出畫(huà)，色彩分明。
游戲地點(diǎn)：小二班教室（前棟教學(xué)樓二樓）
讓我們與孩子一起手拉手，回到孩童時(shí)代，感受他們的童真童趣！我們期待您的參與，更感謝您的積極配合！讓我們共同留住精彩瞬間，留下美好回憶！
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