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親子運(yùn)動會活動方案

時間:2022-06-20 18:23:47 活動方案 我要投稿

親子運(yùn)動會活動方案(大全)

  為保障事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的親子運(yùn)動會活動方案(大全),僅供參考,大家一起來看看吧。

親子運(yùn)動會活動方案(大全)

親子運(yùn)動會活動方案(大全)1

  一、活動主題

  親子齊運(yùn)動,快樂共成長

  二、活動目的:

  1.激發(fā)孩子參加體育活動的積極性,發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促使幼兒養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣。

  2.樹立積極向上、堅強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的園風(fēng)園貌。

  3.感受運(yùn)動帶來的快樂。

  三、活動時間

  x月x日上午8:00~11:30

  四、參加人員

  三位老師、幼兒和家長

  五、背景音樂:

  運(yùn)動員進(jìn)行曲、頒獎進(jìn)行曲、

  六、聯(lián)絡(luò)人:

  陶老師、王老師、盛老師。

  七、活動說明事項:

  1.每對家庭遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。

  2.注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

  3.講清潔,注意場地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

  八、活動流程:

  1.全園幼兒按大、中、小班的順序于8:10、8:15、8:20分別從幼兒園出發(fā),

  由教師帶領(lǐng)到達(dá)賓王中學(xué)場地,在指定地點(diǎn)集中。

  2.主持人宣布運(yùn)動員入場(9:00準(zhǔn)時開始)

  入場方式:以運(yùn)動員進(jìn)行曲為背景音樂,以護(hù)旗手、大班(1-8班各4列縱

  隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)、中班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)、小班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)為序依次入場,幼兒聽主持人的運(yùn)動會口號喊出相應(yīng)的口號,各班舉班牌入場,依次在場地中間站好隊伍。

  護(hù)旗手:xx班負(fù)責(zé)

  3.升旗,奏唱國歌。

  4.家長代表講話

  5.吳園長致辭,宣布運(yùn)動會開幕。

  6.操節(jié)表演(器械操音樂、器械的拿取)

  大班段:球操

  中班段:筷子操

  小班段:鈴鐺操

  7.親子操表演(向前沖音樂)

  8.競賽性親子游戲(主要負(fù)責(zé)人:各年段組長)

  九、頒獎儀式

  (1)每項競賽設(shè)一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組

  (2)背景音樂:頒獎進(jìn)行曲

  (3)獎狀的書寫:

  (4)頒獎人員:

  崗位分配:

  1.活動總負(fù)責(zé)人:

  主要負(fù)責(zé)整個活動的監(jiān)控。

  2.后勤小組:

  主要負(fù)責(zé)物資的提供、比賽道具、橫幅。

  3.安全小組:

  組員:

  主要負(fù)責(zé)本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環(huán)節(jié)的安

  全防范工作,使活動的全過程、各環(huán)節(jié)都有較詳細(xì)的安全舉措,并能落實到班和人。

  4.班級配合:各班級教師、班級家委會成員。

  5.場地清理:各班清理自己的區(qū)域。

  6.宣傳小組:

  7.裁判組

  各年段裁判負(fù)責(zé)人:大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗,各年段另需要

  裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者,使比賽全過程緊張而有序地進(jìn)行,必須精通其全部工作程序,并熟悉和準(zhǔn)確掌握競賽規(guī)程和比賽規(guī)則,執(zhí)裁準(zhǔn)確且具有領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)變能力,必須做到公平公正。

  十、活動時間安排:

  1.各年段召開運(yùn)動會活動會議,商討運(yùn)動會服裝、游戲安排事宜。

  2.各年段親子表演操19日之前操節(jié)編出來,班級里安排孩子和家長練習(xí)。

  3.各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習(xí),走方陣的時間年段統(tǒng)一安排。

  4.游戲的項目安排在班級進(jìn)行練習(xí)。

  5.27日安排到賓王中學(xué)體育場地彩排。

親子運(yùn)動會活動方案(大全)2

  一、活動目的:

  本次運(yùn)動會競技賽是以幼兒和家長進(jìn)行親子類活動為主的競賽活動。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  2.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗勝利的愉悅。

  3.通過幼兒和家長一起進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,增強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。

  二、運(yùn)動會競技賽主題:

  激情冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

  三、親子運(yùn)動會時間:

  20xx年12月16日上午。

  四、活動流程:

  (一)早期準(zhǔn)備工作

  1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目,準(zhǔn)備好活動要用到的器材道具。

  2、加強(qiáng)隊列訓(xùn)練,教會幼兒踏步走,會聽老師的口令喊口號。

  3、對本班要采納的項目提前演練,達(dá)到熟練。

  (二)活動當(dāng)天安排

  1、早操。

  2、晨誦、律動。

  3、退場。分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出場。

  4、各班整理隊伍準(zhǔn)備入場,黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。

  5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。

  6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

  7、致辭。

  8、各裁判將

  將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進(jìn)行比賽,做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作。

  五、人員分工

  國旗會徽方陣負(fù)責(zé)人:徐純文、劉威

  花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人:宋菊

  彩旗方陣負(fù)責(zé)人:張選雄

  舞龍方陣負(fù)責(zé)人:林冬翠

  教師健身操負(fù)責(zé)人:林冬翠、鐘玲玲

  會場指揮、布置:鐘學(xué)坤、張顯雄、潛繼森

  后勤服務(wù):靳文義、錢道友、張世國

  安保人員:保安和各班教師

  入場解說:陳百靈

  人員分配:小中班王德軍,中三班劉厚玲,大一班劉春琴,學(xué)前二班趙發(fā)香,學(xué)前三班張飛,學(xué)前四班方白云,學(xué)前五班張之剛,學(xué)前六班李加珍,學(xué)前七班張桂琴。一年級安全潛繼森負(fù)責(zé),學(xué)前班安全鐘學(xué)坤負(fù)責(zé),小中大班徐純文負(fù)責(zé),蒙氏園安全宋菊、林冬翠負(fù)責(zé)。

  六、注意事項:

  1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、鼓勵方法合理。

  2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,一年級操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負(fù)責(zé)上課。

  3、請注意比賽中運(yùn)動員的安全。

  4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

親子運(yùn)動會活動方案(大全)3

  活動目標(biāo)

  1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

  2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動準(zhǔn)備

  1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。

  2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

  3、課件

  活動過程

  1、參觀快樂農(nóng)莊

  (1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動,激發(fā)幼兒的'興趣。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

  (3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

  (4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的樣子。

  你知道它是做什么用的?

  (5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

  2、組織幼兒觀看課件

  (1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

  觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?

  和你剛才的使用方法一樣嗎?

  (2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機(jī)器,讓幼兒體驗科技的進(jìn)步。

  觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?

  被取代后有哪些好處?

  3、體驗農(nóng)家樂

  (1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

  (2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

  (3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

  (4)結(jié)合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費(fèi)。

  (5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

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