我要投稿 投訴建議

我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案

時間:2023-01-16 18:11:23 活動方案 我要投稿
  • 相關推薦

我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案(精選5篇)

  為了確定活動的圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定活動方案呢?下面是小編精心整理的我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案(精選5篇)

  我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案1

  一、端午節活動背景:

  一年一度的端午節又到了,端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心,以學生的興趣為切入點,圍繞“端午節”主題,引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化,通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。

  二、端午節活動目標:

  圍繞“我們的節日-端午節”這個主題,從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年,你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手,為學生提供活動方向,引導學生人人動手,個個參與,自主探究,培養實踐能力和協作能力,切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。

  活動目標可歸納為:

  1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗,知曉端午節的文化內涵,增強對傳統節慶文化的認同感。

  2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。

  3、培養學生的奉獻精神,樹立崇高的理想和價值觀。

  三、端午節活動時間:

  端午節前一周(國家法定休息日的前一周)

  四、端午節活動準備:

  1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);

  2、制作粽子材料(荷葉,用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等,繩子,剪刀)準備。工具:盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;

  3、美術課教案及作畫材料準備;

  五、端午節活動具體要求:

  1、結合實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報,讓學生感受到節日的快樂,體驗傳統節慶的深厚文化內涵。

  2、了解粽子的制作過程和工藝,體會民族文化的深刻內涵。

  3、通過模擬“賽龍舟”的活動,讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量,讓學生在競技的過程中實現精神的升華。

  六、端午節具體活動安排:

  系列一:制作小報

  1、端午節的來歷;

  2、端午節的典故;

  3、端午節的活動;

  4、今年我想如何過端午節。

  系列二:手工作品

  制作粽子

  系列三:美術作品

  我畫下的端午節(每個班選出5個較好的作品展示)

  系列四:快樂游戲

  在活動課上,進行模擬賽龍舟比賽

  七、端午節活動步驟:

  1、組織籌備階段——召開組織籌備會議

  訂立活動目標并制定詳細的計劃,準備活動所需資料和物品;

  2、活動實施階段——活動計劃落實

  1)系列一:制作小報(認識階段)

  要求:每位學生要制作一張有關端午節的小報。

  目的:學生通過搜集資料,制作小報,自學了端午節的來歷,并了解了端午節相應的典故和慶祝節日會舉行的傳統活動、結合今年的情況,提出“今年我想如何過端午節”的想法,這是本次活動的認識階段,讓學生自主學習,較深入地認識端午節。

  2)系列二:手工作品

  要求:每位學生至少包兩個粽子和一個香囊,課后,將粽子與香囊送自己父母和長輩的手上。

  目的:通過學習如何包粽子,來認識各種各樣的粽子,感受端午節的.氣氛,感嘆我國文化的璀璨,從而激發學生的民族自豪感,教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。

  3)系列三:美術作品

  要求:每位學生做一幅美術作品來闡述“我與災區小朋友共度端午佳節”。

  目的:美術作品是另一種形式的表達。雖然災區的小朋友遠在他鄉,但是可以通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起,“手拉手、心連心,我們永遠在一起”,每一幅畫都訴說著孩子們的心聲,給學生以充分的想像和發揮空間。

  4)系列四:快樂游戲

  要求:每班學生分成兩個組,所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

  目的:通過模擬賽龍舟比賽,讓學生感受眾志成城,共同完成目標的過程,從而讓學生感受民族凝聚力的力量。

  我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案2

  為了有效地利用端午節傳統節日這個契機,弘揚中華民族的優秀文化,同時提前營造慶祝新中國成立63周年的良好氛圍,根據區文明辦、街道的統一部署,根據社區實際,特制定端午節活動方案如下:

  一、指導思想

  利用端午節這個傳統節日,深入挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動,引導民眾,尤其是社區青少年進一步了解傳統節日,認同傳統節日,喜愛傳統節日,過好傳統節日,全面動員社區單位員工、居民群眾,以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。

  二、活動形式

  1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下,以社區志愿者為活動主體,親自為社區的.孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候,并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋,與他們一起提前過一個快樂的端午節。

  2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷,通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗,感受傳統文化魅力。

  3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心,組織黨員和社區青少年,開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動,從而弘揚愛國精神,贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式,掀起緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮。

  三、活動要求

  1、高度重視。社區將結合實際,制定切實可行的“我們的節日.端午節”活動方案,努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。

  2、信息報道。社區會第一時間把“我們的節日.端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道,做到宣傳到位。

  3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳,充分發揮群眾的主體作和主動精神,把群眾發動起來,參與進來,開展形式多樣的活動,使群眾成為節日活動主角。

  我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案3

  為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵,使之與現代社會相融合, 唱響"我們的節日"主題,給古老的節日注入新的因子,讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節,近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,促進人與自然和諧相處,增強社區的凝聚力,我社區特組織如下活動。

  一、活動內容:

  活動一 端午節的風俗和來歷

  1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

  2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

  活動二 包粽子比賽

  時間:20xx年6月20日

  地點:工農院街18號

  參加人員:社區老年居民、轄區孤寡老人、低保戶、。

  活動目的.:社區舉辦這次活動希望通過比賽,既讓大家繼承傳統習俗,了解端午節的知識,又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人、低保戶,把傳統節日的意義又進行了深化,以此來增加社區的凝聚力。。

  比賽細則:

  1. 每位參賽者包2斤糯米,比時間、質量、外觀、口味。

  2. 米、蘆葉居委會準備,盆、勺子等輔助工具自帶。

  3. 粽子口味自定,輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

  4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。

  5. 包好的粽子送給社區孤寡聞老人,低保戶。

  二、吃粽子

  請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

  三、活動結束

  我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案4

  一、指導思想:

  以建設社會主義核心價值體系為根本,充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵,把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動,引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

  二、活動主題:

  我愛我們的節日——端午節。

  三、組織機構:

  領導小組組長 :徐xx

  領導小組副組長:崔xx

  領導小組成員 :xxx

  四、具體活動安排:

  1.開展唱贊歌活動。

  根據“童心向黨”主題系列活動要求,組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動,組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝愿,形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

  (1)由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱,要求每個學生會唱一首革命歌曲。

  (2)組織小學部各班參加全校的“童心向黨” 優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱比賽。

  (3)學校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

  2.組織開展各類慶祝活動。

  (1)由體育組老師組織開展一項體育活動比賽,要求人人參與。

  (2)組織中學部各班參加“我愛我們的節日——端午”征文活動。

  3.組織開展美化校園環境活動。

  大力倡導文明、和諧、環保的過節理念,以美化校園重點,發動全校師生對校園進行清掃,將每一個死角旮旯打掃干凈,努力營造整潔、優美、有序的校園環境。

  五、相關要求

  1. 加強組織領導。各責任人根據方案要求,把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合學生開展并各具特色的方案,且精心組織實施。

  2.突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵,把“我們的.節日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來,與未成年人思想道德建設結合起來,讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶,提升文明素養。

  3. 營造節日氛圍。各學部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地,大力普及端午節日知識,積極推廣各項主題活動,吸引更多的學生參與;在全校營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。

  請各學部將活動開展情況以圖文形式(圖片5~6張)于6月7日前上交政教處。

  我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案5

  一、指導思想

  貫徹落實黨的十八大精神,結合黨的第二批群眾路線教育實踐活動,通過大力開展群眾性節日民俗文化活動,充分挖掘端午節的濃厚文化內涵,引導廣大職工感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,弘揚愛國主義精神,深化公民思想道德建設,提升職工文明素質和單位文明程度,為財政的發展營造文明、進步、和諧的`內外環境,推動財政精神文明建設再上新臺階。

  二、活動主題

  粽香傳情·共建文明

  三、活動時間

  xx年5月24日—6月2日

  四、活動內容

  1、廣泛開展中華經典誦讀活動。局里各科室、單位要組織干部職工在端午節前開展經典誦讀會,通過吟誦屈原詩歌、端午節詩詞等形式,掀起緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮,引導廣大干部職工感受傳統文化的魅力,增強愛國主義情感。今年“六一”兒童節與“端午節”緊連,局文明辦與駐局洛寧縣崛東村幫扶工作隊員要組織局里部分文化志愿者、青年志愿者,到村里與留守兒童一起開展詩歌朗誦、經典誦讀、才藝表演等活動,結好對子、互幫互學、加深友誼,傳承端午文化,傳播志愿者服務理念,共度“六一”、“端午”佳節。

  2、組織端午節文化傳承活動。局里各科室、單位要組織干部職工通過網絡、電視、聊天等形式,了解端午節風俗文化,暢談端午節見聞趣事,互學包粽子方法技能,增強端午節節日氛圍。駐洛寧縣崛東村幫扶工作隊員要組織局里部分志愿者與村里孤寡老人、留守兒童和困難家庭開展包粽子、話民俗活動,分老、中、青、少四代,現場組織端午節包粽子民俗傳承活動,由中老年人向青少年一代傳授包粽子技能,講解端午節來歷和當地端午民俗文化,共同感受優秀傳統文化,增強愛國主義情感。

  3、開展節日宣傳和凈化美化環境活動。要廣泛開展衛生整治和衛生健康知識宣傳普及活動,在局三樓宣傳欄出一期端午節專題版面,科學解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統習俗,普及日常衛生保健知識,引導大家養成科學、文明、健康的生活方式,營造節日氛圍。要組織發動廣大干部職工清理辦公室環境衛生和辦公樓營院衛生,組織志愿者到局家屬院開展衛生防病知識宣傳,對公共場所、重點部位和衛生死角進行環境整治,對隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進行勸阻和教育,增強人們的生態文明意識,創造整潔優美的工作生活環境。

  五、活動要求

  (1)思想高度重視,加強組織領導。各科室、單位要把端午節主題活動作為貫徹落實十八大精神,開展黨的群眾路線教育實踐活動和推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措,作為傳承優秀傳統文化,提升文化自信和實現“中國夢”的重要途徑,緊緊圍繞我局的精神文明創建工作,加強組織領導,認真抓好落實。

  (2)把握節日主題,精心組織實施。各科室、單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切實抓緊抓好。要把黨的群眾路線教育和“中國夢”的要求融入到活動中去,周密部署、精心實施,保證活動穩步、有序開展。

  (3)立足基層實際,創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神,不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體,積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來,與幫扶共建工作結合起來,與志愿服務活動結合起來,與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發,有針對性地設計項目、開展活動,務求取得實實在在的效果。

【我們的傳統節日端午節綜合實踐活動方案】相關文章:

小學端午節綜合實踐活動方案08-12

以端午節為主題的綜合實踐活動方案01-30

綜合實踐活動方案11-16

綜合實踐的活動方案04-27

綜合實踐活動方案08-17

綜合實踐活動方案04-03

傳統節日綜合實踐活動方案(通用12篇)05-25

《傳統節日---端午節》綜合實踐活動教案(精選20篇)06-12

優秀的綜合實踐活動方案08-17

(合集)綜合實踐活動方案01-09

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日本韩国偷拍视频对白不卡高清精品 | 飘花国产午夜理论片不卡 | 日本欧美动漫成人精品一区二区 | 亚洲制服丝精品在线精品 | 亚洲欧美国产精品有字幕 | 日韩制服丝袜片中文字幕 |