垃圾分類系列活動方案

時間：2024-06-27 15:19:46 文圣活動方案我要投稿

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垃圾分類系列活動方案（精選16篇）

　　為了確保活動有序有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類系列活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類系列活動方案（精選16篇）

　　垃圾分類系列活動方案 1

　　一、活動意圖：

　　垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。

　　二、活動目標：

　　1、能區(qū)分垃圾，并學習正確分類。

　　2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的`環(huán)保意識。

　　3、愿意維護環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

　　三、活動準備：

　　1、4類垃圾桶

　　2、各類垃圾

　　3、垃圾分類小知識視頻、圖片

　　四、人員分配：

　　五、活動時間：

　　10月24日早上10點～11點（多功能室）

　　六、活動流程：

　　（一）主持人引導幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶。

　　提前擺好4類垃圾桶在舞臺上

　　（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。

　　（三）游戲“垃圾分類小能手” 。

　　1、主持人介紹游戲玩法。

　　規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！

　　2、Yana進行示范一次。

　　3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行游戲。

　　4、音樂聲響起，游戲開始。

　　（四）主持人總結(jié)。

　　（五）活動延伸。

　　（六）活動結(jié)束，各回各班。

　　垃圾分類系列活動方案 2

　　一、背景及意義

　　20xx年底前，全縣黨政機關公共機構(gòu)率先實現(xiàn)生活垃圾強制分類，分類投放設施覆蓋率達到100%，建成分類投放、分類收集、分類運輸體系并規(guī)范運行。按照中央和省、市有關部署要求，扎實推進生活垃圾分類投放、分類收運、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無害化工作，推動我街道黨政機關公共機構(gòu)發(fā)揮示范引領作用，為全街道生活垃圾無害化處理提供有益經(jīng)驗。

　　二、分類標準

　　(一)有害垃圾

　　主要品種包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。

　　(二)餐廚廢棄物

　　主要品種有：食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

　　(三)可回收物

　　主要品種有：廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機、公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。

　　(四)其他垃圾

　　主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

　　三、分類投放指南

　　(一)可回收物投放方法

　　紙張類：硬紙折好壓平、報紙雜志等用繩索捆牢收集。

　　塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。

　　玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標簽，瓶內(nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應裝入透明塑料袋。

　　織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。

　　金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進行簡單剪裁。

　　(二)有害垃圾投放方法

　　廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風吹、雨淋、暴曬。

　　廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。

　　過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好，玻璃容器類藥品撕掉完整標簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的'條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標簽及相關個人標簽，用不透明塑料袋裝好。

　　殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。

　　(三)餐廚垃圾投放方法

　　餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時袋口要扎緊。

　　(四)其他垃圾投放方法

　　將其他垃圾單獨區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi)，投放時袋口要扎緊。

　　四、工作要求

　　(一)認真領會，提高認識。生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項重要任務來抓。

　　(二)擔好責任，抓好落實。各辦、各科室、各單位要做好分管領導負責、責任科室牽頭、全員參與進來的管理體系，確保工作有序推進。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用。

　　(三)加強監(jiān)督，取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進行監(jiān)督、檢查，及時表揚工作成效顯著的各辦、科室、個人，確保生活垃圾分類工作取得成效。

　　垃圾分類系列活動方案 3

　　根據(jù)《xx市人民政府辦公廳關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，按照垃圾分類要實現(xiàn)“三個全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸和處理系統(tǒng)全覆蓋。結(jié)合街道工作實際，薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。

　　一、工作目標

　　20xx年，按市、區(qū)生活垃圾分類管理方面的相關政策及標準規(guī)范等；機關、事業(yè)單位生活垃圾分類全覆蓋，推進其他公共機構(gòu)和相關企業(yè)的生活垃圾分類工作；轄區(qū)開展居民小區(qū)生活垃圾分類試點，分類覆蓋率達到30%；整合優(yōu)化垃圾分類收集、運輸體系，推進垃圾分類相關設施建設，推進餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設施建設；生活垃圾回收利用率達到25%。

　　20xx年，加快推進生活垃圾分類政策體系建設；實現(xiàn)公共機構(gòu)和相關企業(yè)生活垃圾分類全覆蓋，繼續(xù)擴大居民小區(qū)試點范圍，生活垃圾分類覆蓋率達到50%；加快實施標準化農(nóng)貿(mào)市場改造；力爭建設完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設施項目；生活垃圾回收利用率達30%。

　　20xx年，生活垃圾分類政策和標準規(guī)范基本完善；垃圾分類投放、收集、運輸、處理體系基本健全，長效運行管理機制基本建立，居民垃圾分類覆蓋率達到70%；轄區(qū)內(nèi)生活垃圾無害化處理率達100%，人均生活垃圾末端處理量同比減少，原生垃圾基本實現(xiàn)“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%。

　　二、主要任務

　　堅持街道帶動、部門聯(lián)動、全面發(fā)動、全民參與的工作原則，實行分類投放、分類收集、分類轉(zhuǎn)運、分類處理，實現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無害化。

　　（一）完善政策法規(guī)制度。根據(jù)國家相關部門的文件要求，結(jié)合街道實際，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區(qū)現(xiàn)行有關垃圾分類政策法規(guī)，并根據(jù)新區(qū)的實際制定相關規(guī)范性文件，提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規(guī)范化水平；制定生活垃圾分類實施方案，配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。

　　（二）完善垃圾收運體系

　　1、配置分類收運容器、車輛。街道和市政作業(yè)隊根據(jù)居民生活區(qū)、各類企事業(yè)單位的大小和人員數(shù)量，按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運輸車的選型、采購和配置。在轄區(qū)范圍城市道路、旅游景點、廣場公園、公交場站、車站碼頭、機場等公共場所設置分類垃圾桶。

　　2、按照全區(qū)統(tǒng)一要求，完成垃圾分類運輸車輛的外觀設計噴涂工作，確定各類垃圾的'分類收運路線。

　　3、按照便利、快捷、安全原則，街道和市政作業(yè)隊選址建立有害垃圾臨時貯存場所，針對不同品種的有害垃圾進行分類收集、運輸、暫存，建立完善有害垃圾收運處置體系，確保有害垃圾得到妥善處理。

　　（三）加快大分流體系建設，增強垃圾終端處置能力

　　1、加快餐廚垃圾處置設施建設。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系；各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場有機垃圾、公共機構(gòu)和相關企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對集中處置設施的建設。

　　2、推進大件垃圾處理設施建設。加快推進大件垃圾資源化利用體系的建設；建立并完善大件及裝修垃圾收運處置體系，基本實現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。

　　3、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設裝修垃圾消納場地建設，推進裝修垃圾資源化利用體系的建設。裝修垃圾中可燃部分運至生活垃圾焚燒處理設施進行焚燒處置，不可燃部分運至裝修垃圾消納場按要求進行回填、利用或無害化處置。

　　4、完善再生資源回收利用體系。研究制定低價值可回收物品價格補貼機制，激發(fā)全社會參與回收的積極性。

　　5、加快建立有害垃圾收運管理體系。建設有害垃圾暫存設施，將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸、妥善處理。

　　（四）分步推進垃圾分類實施片區(qū)建設

　　1、在黨政機關、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強制分類。同時，各區(qū)積極探索駐區(qū)內(nèi)可率先開展生活垃圾強制分類的的相關企業(yè)，包括物業(yè)管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業(yè)等。到20xx年底，各區(qū)基本實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有黨政機關和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋，配套垃圾分類收運體系。

　　2、以街道辦事處機關、xx管區(qū)、xx島示范區(qū)、xx灣社區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點工作。到20xx年底，實行生活垃圾分類的居民戶數(shù)達到本行政區(qū)域內(nèi)總戶數(shù)的70%。所有新增的垃圾分類小區(qū)、單位及公共區(qū)域在設置垃圾分類投放設施的同時，必須配套建設相應的分類收集、運輸及處理設施設備，嚴格做到分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。

　　（五）深化宣傳教育培訓，形成共同參與垃圾分類的良好局面

　　1、思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強生活垃圾分類宣傳，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍，加快推進街道生活垃圾分類宣傳中心建設，各社區(qū)要創(chuàng)新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進行廣泛宣傳，擴大垃圾分類知曉率和影響力；有針對性地開展宣傳教育，樹立先進典型，形成示范效應。

　　2、抓住學校教育，小手拉大手促進垃圾緊迫性。街道通過區(qū)相關部門的教育培訓，重點在大中小學和幼兒園普及垃圾分類知識，通過多種方式加強實踐練習，讓學生養(yǎng)成垃圾分類的習慣，并以學生帶動家庭、以家庭帶動社會。各區(qū)、各單位要圍繞宣傳重點，確定適合的宣傳引導模式，對所轄區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū)、單位、學校等制訂不同的宣傳方案。

　　3、結(jié)合街道實際，建立垃圾分類培訓制度。根據(jù)市級開展針對區(qū)級垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓工作，通過培訓班、專題講座、參觀實踐等方式，提高垃圾分類各層級管理人員的技術水平和管理能力；街道積極引導社區(qū)垃圾分類管理人員培訓工作。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領導小組，研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大事項。街道建立相應的工作領導小組，負責本轄區(qū)生活垃圾分類工作。

　　（二）強化資金保障。按照污染者付費原則，完善生活垃圾處理費統(tǒng)籌管理制度。建設垃圾分類專項補貼政策，對生活垃圾分類體系建設涉及的設備采購、征地拆遷、設施建設和宣傳推廣等予以支持；完善生活垃圾分類工作投融資體制，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處置；積極探索特許經(jīng)營和購買服務等方式，引入專業(yè)化服務公司，參與生活垃圾分類，積極爭取國家投資補助、貸款貼息等政策性資金。

　　（三）嚴格執(zhí)法檢查。把握好處罰與教育并重的原則，個人以“督促、教育、責改”為主，管理責任單位以“嚴管、重罰”為主。采取“過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點、重點求規(guī)范”的執(zhí)法工作思路，通過執(zhí)法活動，督促黨政機關、事業(yè)單位、社團組織、公共場所管理單位等公共機構(gòu)以及相關企業(yè)切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任。

　　（四）廣泛宣傳發(fā)動。通過新聞媒體等多種方式，廣泛開展以“垃圾分類，人人有責”、“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區(qū)、社區(qū)組織干部、督導員、志愿者進家入戶開展宣傳和示范，各社區(qū)、物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類基礎知識、操作流程、政策法規(guī)的宣傳。通過廣泛持續(xù)宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉。

　　（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推進智慧環(huán)衛(wèi)建設，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運輸、處置的全過程管控體系，實行精準管理，提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標準化、規(guī)范化水平。

　　垃圾分類系列活動方案 4

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的`環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動對象

　　xx校區(qū)x年級全體學生

　　四、活動地點

　　xx校區(qū)x樓報告廳

　　五、活動流程

　　1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。

　　2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3、學生代表發(fā)言。

　　4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。

　　5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1、報告廳布置、錄像：xx負責。

　　2、學生座位安排：xx安排。

　　3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。

　　4、電視臺人員茶水：xx。

　　5、活動主持：xx。

　　6、拍照、微官網(wǎng)：xx。

　　7、信息報道：xx。

　　8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。

　　七、補充說明

　　1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

　　3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

　　4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

　　垃圾分類系列活動方案 5

　　一、活動的主題

　　垃圾分類，你我有責

　　二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　各部門負責人(成員)：

　　教育教學方面：

　　宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

　　校園環(huán)境與后勤補給方面：

　　各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動目標

　　1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

　　3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

　　六、活動形式

　　本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

　　七、具體要求

　　1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。

　　2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。

　　3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

　　4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的`收集。

　　5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。

　　6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

　　7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、具體措施

　　1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

　　2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

　　3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

　　4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

　　本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

　　垃圾分類系列活動方案 6

　　一、活動背景：

　　校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質(zhì)，還關系到學院的良好發(fā)展。

　　二、活動名稱：

　　xxx垃圾分類環(huán)保活動

　　三、活動主題：

　　“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”

　　四、活動目的：

　　1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

　　2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。

　　3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活動口號：

　　保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

　　六、主辦單位：

　　xxxx

　　七、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　八、活動地點：

　　校內(nèi)

　　九、參加對象：

　　學校學生

　　十、活動形式：

　　演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

　　十一、活動流程：

　　(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的`地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

　　(2)、主題活動：

　　A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。

　　B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

　　C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

　　D、在校廣播臺及相關平臺進行報道

　　(3)、活動結(jié)束

　　1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

　　2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

　　3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。

　　4.對亂扔的相關宣傳產(chǎn)品進行回收

　　5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)

　　垃圾分類系列活動方案 7

　　一、活動背景及簡介

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　xx中學是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx中學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，xx中學青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護地球。

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的`環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：共青團xx中學委員會

　　策劃承辦：xx中學青年志愿者協(xié)會

　　贊助：

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　六、活動地點

　　全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。

　　七、活動內(nèi)容

　　1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

　　2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。

　　八、活動流程

　　1.項目活動安排

　　以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：

　　(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

　　(2)準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

　　2.具體安排

　　x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

　　x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

　　x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。

　　x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。

　　九、活動的可實施性

　　現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

　　十、經(jīng)費預算

　　不干膠宣傳單=x(可回收x張，不可回收x張)。

　　宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。

　　傳單回收桶=x。

　　照片x1=x。

　　總計：x元。

　　十一、注意事項

　　1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代中學生的良好形象。

　　3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。

　　4.機動組：青協(xié)宣傳部。

　　時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

　　垃圾分類系列活動方案 8

　　一、工作目標

　　按照“政府主導、全民參與，部門包干、屬地負責，權責明確、注重長效”的工作原則，充分發(fā)揮機關部門干部職工示范帶頭作用，深入推進垃圾分類，來鞏固文明城市創(chuàng)建成果，建設美麗馬橋。

　　二、實施范圍

　　本方案實施范圍包括街道機關（經(jīng)編園區(qū)）各部門。

　　本方案所稱生活垃圾為機關事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。

　　三、主要措施

　　1、日常宣傳引導。將生活垃圾分類教育作為機關干部職工培訓的重要內(nèi)容，持續(xù)開展主題宣傳，定期開展教育培訓，組織機關干部職工參加生活垃圾分類知識測試，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規(guī)范，引導人人參與踐行。

　　2、倡導綠色辦公。推進信息系統(tǒng)建設和數(shù)據(jù)共享共用，積極推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面打印，提倡重復使用，推行可更換筆芯的中性筆，減少一次性物品使用。落實厲行節(jié)約反對食品浪費的號召，實施光盤行動，減少餐廚垃圾產(chǎn)生。將生活垃圾分類納入節(jié)約型機關、文明機關創(chuàng)建目標，讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。

　　3、提升分類質(zhì)量。機關干部職工按分類要求以及具體規(guī)定，將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的.收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3號樓外面的智能化垃圾分類筒中，按制定的積分兌換制度進行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收，來不斷提升垃圾分類的質(zhì)量。

　　4、分片包干制度。建立垃圾分類聯(lián)系包干制度，機關部門根據(jù)聯(lián)村聯(lián)企安排，認領所聯(lián)系村、區(qū)域內(nèi)企業(yè)、店面等單位的宣傳、勸導、督促、服務等的垃圾分類工作，并定期做好檢查指導。

　　5、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關部門所有辦公室，每個月對分類情況進行黑紅榜公布，每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機關黨員干部結(jié)合“兩地雙服務”活動，每年年終由所在村（社區(qū)）出具家庭垃圾分類情況證明，作為機關部門職工評優(yōu)資格。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。實施生活垃圾分類是街道實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，也是建設“兩美馬橋”的重要舉措。各機關部門要建立垃圾分類工作責任制，明確工作職責，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實。

　　2、完善舉措，確保成效。各機關部門要根據(jù)實際情況，落實有效措施，培養(yǎng)分類習慣，特別是要重點加強干部職工的分類意識，加大保潔人員的垃圾分類培訓力度，提高工作人員的分類知識和責任心，切實提升職工參與度以及分類實效。

　　3、嚴格督查，加強考核。認真落實垃圾分類工作要求，切實負起責任，在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎上，街道分類辦將統(tǒng)籌安排抽查，抽查情況將采取媒體報道或通報等形式，從正反兩方面進行督促推進。

　　垃圾分類系列活動方案 9

　　一、活動背景

　　由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼兒的環(huán)保意識，以保護環(huán)境為目的，培養(yǎng)“垃圾分類，從我做起”的意識，根據(jù)本園實際情況，特制訂垃圾分類實施方案。

　　二、活動目的

　　本實踐活動通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導幼兒們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒幼兒們時刻注意垃圾分類回收問題。從而熱愛周圍環(huán)境，進而達到熱愛大自然的目的。

　　三、活動主題

　　學會垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士

　　四、活動時間及地點

　　20xx年7月30x8月3日;校園內(nèi)

　　五、活動對象

　　xxxx幼兒園全體幼兒

　　六、活動參與人員及職責

　　1、德育主任：負責幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實施的總體籌劃部署。

　　2、各班班主任：負責班會、演講比賽的進行與垃圾分類知識的滲透。

　　3、主持人：大一班班主任。

　　4、評委：園長、副園長及主任老師。

　　5、后勤教師：協(xié)助各項工作的有效運行。

　　七、活動流程

　　(一)準備階段(7月30日x8月1日)

　　1、幼兒園制定“保護地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視。

　　(1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。

　　(2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊。

　　(3)幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點。

　　(4)對垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進行主題班會。

　　2、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。

　　(1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。

　　(2)幼兒討論：常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進行分類?

　　(3)幼兒對垃圾分類有了進一步的了解之后，進行知識儲備，為演講比賽做準備。

　　(二)實施階段(8月2日x8月3日)

　　1、全園范圍內(nèi)進行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準。

　　(1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。

　　(2)各班在班級內(nèi)角逐出演講比賽前5名，進入全園演講比賽。

　　(3)德育主任講話闡述進行垃圾分類的意義。

　　(4)比賽選手賽前抽簽。

　　(5)主持人講話進行選手介紹。

　　(6)后勤老師負責播放音樂。

　　(7)評委打分，比賽結(jié)束。

　　(8)主持人進行活動總結(jié)。

　　2、幼兒園發(fā)動全體幼兒進行“清潔小行家”實踐活動，檢驗準備活動階段的效果，通過對校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習慣。

　　(1)班主任帶領本班幼兒進行本班擔當區(qū)的垃圾回收。

　　(2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進行分類。

　　(3)班主任帶領全班幼兒進行“分類小專家”經(jīng)驗分享會，請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識。

　　(4)班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。

　　(5)各班下發(fā)垃圾分類活動宣誓書。

　　八、活動延伸

　　1、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學，將環(huán)保意識融入到教育教學當中，把“垃圾分類”納入到平時幼兒的學習中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群。

　　2、教師進行各領域教學互相滲透，在藝術領域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報等。

　　3、各班幼兒根據(jù)活動主題，繪制“垃圾分類我先行”手抄報，布置班級文化墻，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導幼兒重視環(huán)境保護。

　　九、具體要求

　　1、前期動員，形成氛圍：幼兒園宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的.形式將垃圾分類的理念傳達給幼兒。

　　2、形成計劃，及時反饋：每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)，在活動過程中反饋垃圾分類的效果，如出現(xiàn)問題及時調(diào)。

　　3、隱性教育，日益熏陶：利用每期的幼兒園主題墻進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

　　4、資料收集，整理共享：幼兒園、家長內(nèi)外聯(lián)動，豐富垃圾分類資源庫。

　　5、增加實踐，展示成果：鼓勵幼兒在校內(nèi)外進行垃圾分類，以圖片、視頻的形式展現(xiàn)出來。

　　十、注意事項

　　1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

　　2、活動中注意加強互動，多讓幼兒參與，關于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽幼兒們的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

　　3、活動結(jié)束時，注意指導幼兒們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。

　　4、將垃圾分類作為幼兒園常態(tài)化工作，在各個方面滲透給幼兒，將環(huán)保觀念與行為相結(jié)合。

　　此次主題活動的開展，不僅強化了幼兒們的垃圾分類理念，讓每位幼兒意識到了垃圾分類的重要性，更通過家園合作，將分類理念延伸到了每個家庭，帶動幼兒身體力行踐行垃圾分類要求，讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。

　　垃圾分類系列活動方案 10

　　一、活動主題

　　拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；

　　推行垃圾分類，建設先進社區(qū)

　　再不會垃圾分類你就out了！

　　二、活動目的

　　增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。

　　通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。

　　三、活動對象

　　長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員

　　四、活動形式

　　通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。可進行“多次”、“短時”的'社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。

　　通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。

　　五、活動重點

　　本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。

　　孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習慣。

　　作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。

　　回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。

　　六、活動目標與效果預計

　　（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30；

　　可回收物量估計在150~200公斤左右

　　七、活動前期工作

　　首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調(diào)查篩選：

　　根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇

　　②活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小

　　③社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力

　　④社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)

　　垃圾分類系列活動方案 11

　　一、活動名稱：

　　“在行動·垃圾科學分類從我做起”

　　二、活動目的：

　　讓全校師生共同參與垃圾科學分類，培養(yǎng)資源可循環(huán)利用，綠色生活觀念；在活動中明白垃圾分類的重要意義，在活動中，切身保護環(huán)境。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月x5月

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）輿論宣傳：利用廣播站、宣傳欄、國旗下講話（啟動儀式）作廣泛宣傳，在同學當中形成共識。

　　（二）“垃圾分類，生態(tài)廈門”主題黑板板評比（4月份主題變更），參與年段：所有年段。完成時間：4月14日前。

　　（三）“垃圾分類小知識”主題班會：建議以知識競賽形式強化垃圾分類意識和自覺性。參與年段：初一、初二，完成時間：4月17日前

　　（四）“垃圾分類從我做起”主題手抄報評選：初一、初二每班至少5份，年段收齊交團委，完成時間：4月14日前。

　　（五）垃圾桶裝飾設計比賽：為校園、班級設計能夠體現(xiàn)“垃圾分類”理念的垃圾桶，參與年段：初一、初二、高一、高二每班至少交兩件作品，藝術組社團成員每人交一份設計作品，能夠做成實物垃圾桶的`作品，提供制作經(jīng)費每件50元（需發(fā)票）。完成時間：4月14日之前。

　　（六）垃圾分類標語征集評選：全校每個學生都可以參與，參與途徑：途徑一：關注公眾號：廈門科技中學團委學生會，直接發(fā)送標語、班級、姓名，途徑二：各班團支部書記收集本班標語，注明作者，統(tǒng)一交給段長收齊后，由年段交團委。班級選擇1x2條合適標語制作出來在班級展示布置，費用由學校統(tǒng)一支付。全校評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名。完成時間：4月14日前。

　　（七）各班級團支部結(jié)合“做合格共青團員”主題教育活動，把垃圾分類活動納入班級團支部總體活動部署，作為班級團支部考核重要指標，各支部可以設置形式多樣的特色實踐活動，活動結(jié)束后上交方案、圖片、總結(jié)，可以在評優(yōu)評先中給予獎勵加分。完成時間：4月x5月。

　　垃圾分類系列活動方案 12

　　xx街道辦事處生活垃圾分類全覆蓋工作方案為持續(xù)深入推進xx街道生活垃圾分類工作，建立和完善轄區(qū)生活垃圾分類投放、分類收集管理體系，做好年底生活垃圾分類工作國家驗收迎查，結(jié)合街道實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　9月底前，所有居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、村居社區(qū)實現(xiàn)責任主體、配套設施、收運體系、管理制度、公眾參與“五個全覆蓋”目標。12月底前，全辦事處實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。

　　二、工作職責

　　各管區(qū)、社區(qū)、村居負責所轄區(qū)域內(nèi)村居、小區(qū)生活垃圾分類投放、分類收集等日常管理工作的具體落實。其他機關部門根據(jù)需要結(jié)合本部門職責積極推進生活垃圾分類工作。

　　三、工作內(nèi)容

　　各管區(qū)、社區(qū)、村居應定人員、定責任、定計劃、定措施，積極開展垃圾分類工作：

　　（一）進行摸底調(diào)查，普查垃圾分類基礎數(shù)據(jù)。

　　（二）推進轄區(qū)內(nèi)分類設施建設。

　　（三）及時調(diào)度報送垃圾分類工作信息。

　　（四）建立“督桶員”制度。設立“督桶員”，由“督桶員”發(fā)動組織各類人員，在垃圾投放站點開展分類監(jiān)督指導工作，確保桶站設施完好規(guī)范、分類標識清楚明晰、站點周邊干凈整潔，同時進一步提高居民分類投放的準確率。

　　（五）建立完善基礎臺帳，確保資料齊全、數(shù)據(jù)真實。

　　（六）通過入戶走訪等豐富多樣的社區(qū)宣傳活動，以促進居民養(yǎng)成自覺分類習慣為重點，不斷提高居民參與率。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，強化責任落實。各管區(qū)、社區(qū)、村居及機關各部門要高度重視，迅速行動、將責任落實到人。積極組織本部門人員，本社區(qū)居民、物業(yè)、社會單位全面開展垃圾分類工作。

　　（二）強化設施配置。各管區(qū)、社區(qū)、村居要嚴格對照垃圾分類類別及設施配置、工作推進標準，破除瓶頸，因地制宜，加快垃圾分類設施設備配置進度，達到不缺項、不漏項、全覆蓋。

　　（三）強化宣傳動員。采取居民喜聞樂見的宣傳形式，通過媒體宣傳、公益動員、志愿服務、微信平臺等載體，大力開展垃圾分類“進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進村居、進家庭”等活動，做到轄區(qū)群眾垃圾分類知曉率100%、參與率和準確投放率超過50%，營造人人動手、戶戶參與、家家踐行的良好社會氛圍。

　　五、保障措施

　　（一）建立工作例會制度。街道定期召開工作例會，通報各社區(qū)、村垃圾分類工作進展情況，聽取各社區(qū)、村工作匯報，會商解決工作中的重點難點問題。

　　（二）建立工作培訓制度。分期分批對轄區(qū)內(nèi)所有物業(yè)、社區(qū)工作人員、村居分類指導員等進行業(yè)務培訓，提升工作水平。

　　（三）注重監(jiān)督、獎罰并重。街道已將垃圾分類工作納入年度重要工作計劃，強化生活垃圾分類工作的督查檢查，定期開展垃圾分類專項檢查，實施分類質(zhì)量評估和工作考核，確保如期完成20xx年度專項工作任務。對生活垃圾分類推進有力、績效明顯、分類效果好的'社區(qū)、村居等，要予以表彰獎勵；對落實不力、工作滯后的，要予以通報批評；

　　垃圾分類系列活動方案 13

　　一、活動背景

　　為了保持xx校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx校園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。

　　根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

　　二、垃圾分類管理原則

　　垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從小做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

　　三、垃圾分類宣傳總動員

　　1、xx校園垃圾分類工作小組

　　組長：xx

　　成員：xx、xx

　　2、召開全體教職工大會

　　進行全園動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化校園，改善校園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

　　3、加大宣傳力度

　　把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

　　4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

　　大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

　　四、垃圾的.分類

　　（一）校園垃圾分類

　　隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

　　1、可回收垃圾

　　可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

　　（1）紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

　　（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

　　（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

　　（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

　　（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

　　2、不可回收垃圾

　　不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

　　3、有毒有害垃圾

　　有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

　　五、校園垃圾分類處理方法

　　（一）分類垃圾桶配備

　　1、校園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

　　2、校園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

　　3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

　　4、校園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

　　（二）垃圾收集的方法

　　1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交校園后勤組統(tǒng)一處理。

　　2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交校園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

　　3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

　　4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

　　5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

　　（三）統(tǒng)一分類收集時間

　　1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

　　2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

　　3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

　　（四）反饋監(jiān)督檢查

　　由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

　　垃圾分類系列活動方案 14

　　活動名稱：

　　有用的垃圾

　　內(nèi)容與要求：

　　1、有廢物利用的意識，對回收垃圾、給垃圾分類有興趣。

　　2、知道垃圾可以回收變成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分類的方法。

　　材料準備：

　　1、垃圾場圖片，玻璃從回收到再生的圖片一套，幾個大籃子。

　　2、每個幼兒從家里帶來報紙、易拉罐、紙盒子、玻璃瓶等廢舊物品（裝在大籃子里）。

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　師：什么是垃圾？（不要的東西、沒有用的東西就是垃圾。）

　　二、觀察垃圾場圖片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的壞處。

　　1、了解垃圾的處理方法以及給人們帶來的害處。

　　師：我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多。這么多的垃圾都到哪里去了呢？

　　2、啟發(fā)幼兒討論：有什么辦法可以減少垃圾？

　　三、引導幼兒為垃圾分類。

　　1、出示幼兒帶來的各種廢舊物品，請幼兒動腦筋想一想：這些垃圾真的就沒有用了嗎？

　　觀察“玻璃瓶從回收到再生”的.圖片，說一說廢舊玻璃瓶是如何變成嶄新的玻璃制品的。

　　小結(jié)：垃圾并不是非丟不可，很多垃圾還是可以再利用的。有工人叔叔專門把廢舊物品收回去，重新制成新的物品。

　　2、引導幼兒給垃圾分類。

　　師：為了方便回收，我們應當把垃圾分類整理。看一看，哪些廢品可以分為一類呢？允許幼兒互相討論，可提示幼兒，把質(zhì)地相同的東西放在同一個籃子里，并探索用圖案標志來標明種類。

　　一般來說，垃圾中可以回收的物品可分為四類：

　　（1）金屬：如鐵罐、鋁罐、錫等，回收后送往工廠，可以再冶煉成各種金屬制品。

　　（2）紙張：利用舊紙做原料，制成再生紙。

　　（3）玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，經(jīng)過清洗、消毒后可以再重復使用或重新加工制成新的玻璃制品。

　　以后小朋友把家里的廢舊物品拿到幼兒園來，并分類放好，再賣給收廢品的人。愿小朋友都爭當小小環(huán)保尖兵，讓好多廢品又變成新的有用的東西，為地球減少垃圾，節(jié)約能源。

　　教室里的干濕垃圾分類，干垃圾箱濕垃圾桶，家園宣傳垃圾分類，垃圾分類的好處。

　　1、減少占地：

　　生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。

　　2、減少環(huán)境污染：

　　廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

　　3、變廢為寶：

　　中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

　　垃圾分類系列活動方案 15

　　一、活動目的：

　　節(jié)約資源保護環(huán)境

　　二、活動要求：

　　（一）高度重視，加強領導

　　區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。

　　（二）明確意義，加強宣傳

　　各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的'目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。

　　（三）結(jié)合實際，全面清理

　　各學校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。

　　（四）豐富活動，培養(yǎng)理念

　　結(jié)合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內(nèi)容。

　　(五)垃圾分類要求

　　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

　　2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。

　　各中小學要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

　　垃圾分類系列活動方案 16

　　一、活動目標

　　通過親子垃圾分類活動的開展，幫助幼兒園家長和孩子了解垃圾分類的重要性和方法，培養(yǎng)幼兒園家庭的環(huán)保意識，推廣垃圾分類的概念和實踐，同時加強家長和孩子之間的情感溝通，推進親子關系的進一步發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、前期準備

　　為了確保活動的順利開展，我們需要在活動前進行一些準備工作，具體包括：

　　（1）制定活動計劃書，明確活動目標、內(nèi)容、形式、時間、地點等。

　　（2）聯(lián)系垃圾處理公司或垃圾分類專家，邀請專業(yè)人員參與活動，提供合適的垃圾分類知識宣傳材料。

　　（3）組織幼兒園教師進行垃圾分類知識的培訓，提高垃圾分類知識掌握程度。

　　2、活動主要內(nèi)容

　　（1）開展專題講座或活動啟動儀式

　　在開始垃圾分類親子活動之前，可以邀請垃圾處理公司或垃圾分類專家來為幼兒園家長和孩子進行垃圾分類知識的講解，讓大家更好地了解垃圾分類的必要性、分類方法及對環(huán)保的意義。講座或啟動儀式可以在教室或多功能廳進行。

　　（2）垃圾分類比賽或互動游戲

　　該環(huán)節(jié)旨在讓家長和孩子通過互動游戲了解垃圾的分類和處理，增強對垃圾分類的興趣和意識，學習垃圾分類中的規(guī)則，方法，結(jié)果等。可以在幼兒園或戶外開展，游戲形式可以根據(jù)孩子年齡的不同而選擇不同的游戲環(huán)節(jié)。

　　（3）垃圾分類DIY手工制作活動

　　這個環(huán)節(jié)可以增強家長和孩子之間的互動，讓他們一起動手制作垃圾分類相關的藝術品或日用品，如：垃圾桶、環(huán)保袋等。

　　（4）課堂教學

　　每個班級可以從垃圾分類的'幾個方面出發(fā)，讓幼兒對垃圾進行分類。在幼兒園課堂上引導幼兒進行垃圾分類實踐，根據(jù)垃圾分類知識，在幼兒園內(nèi)設置顏色不同的袋子或區(qū)域，每個垃圾區(qū)都標記不同的垃圾分類，如：可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾等，讓幼兒跟隨課程知識，參與到垃圾實際分類中。

　　（5）親子互動

　　親子互動是活動的重要組成部分。幼兒園老師可以與家長一起打卡，掃描二維碼簽到，互動對話。家長可以上傳自己家中垃圾分類衛(wèi)視照片，告訴孩子垃圾分類知識的重要性。孩子們可以通過討論，交流垃圾分類問題，一起探索有關綠色生活的技巧。

　　3、活動后續(xù)

　　（1）宣傳推廣

　　對于活動中的成果，我們將在日常生活和公共場所中進行宣傳推廣，如通過學校網(wǎng)絡平臺，公共場所廣告?zhèn)鞑サ确绞竭M行推廣，提高垃圾分類知識的普及率和認知度，讓更多的人了解垃圾分類的重要性。

　　（2）跟進和問卷調(diào)查

　　通過跟進和問卷調(diào)查形式，了解活動效果和反響。針對問卷調(diào)查結(jié)果，繼續(xù)完善活動和措施，為下一次活動做好準備。

　　三、活動效果和收益

　　1、增強環(huán)保意識

　　在垃圾分類親子活動中，培養(yǎng)幼兒園家長和孩子的環(huán)保意識，讓他們感受到自己對環(huán)境保護的共同責任。

　　2、促進家長和孩子溝通、互動

　　在活動中，家長和孩子會一起操作垃圾分類，一起參加親子游戲、手工DIY等環(huán)節(jié)，這些互動活動可以增加家長和孩子之間的情感聯(lián)系，提高家長與孩子之間的溝通和互動。