父親節主題班會活動方案

時間：2024-06-11 19:38:42 美云活動方案我要投稿

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父親節主題班會活動方案（通用10篇）

　　為有力保證活動開展的質量水平，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的父親節主題班會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

父親節主題班會活動方案（通用10篇）

　　父親節主題班會活動方案 1

　　一.活動宗旨

　　中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感激父親，進而增進父子之間的感情，感受親情的溫馨。

　　今年的6月21日為父親節，學校擬定了父親節愛心體驗系列活動方案，請班主任認真落實，全校學生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。

　　二.活動目標

　　1.讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩，感恩，報恩。

　　2.激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

　　三.活動主題

　　感恩

　　四.活動時間：

　　6月15日——6月21日

　　五.活動建議

　　1.由德育處向全校學生發出感恩倡議，不知全校學生共同參與父親節感恩活動。

　　2.班主任要求學生：

　　(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務活、過做其他感恩父親的事。

　　(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調查了解。

　　3.6月18日下午第八節課召開主題班會感恩父親。

　　(1)舉行感恩父親的講演。

　　(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的事

　　(3)與父親連線。(用班主任手機)送給父親一句祝福、一聲問侯——主題班會可邀請父親代表參加

　　(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲。或歌頌父親的'視頻片段

　　4.把6月15日6月21日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。

　　六.送給父親最好的禮物就是我們自己。

　　給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個溫馨的父親節，同學們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實的行動告訴父親：我愛你!

　　七.背面附《父親》歌詞，希望學生們感受歌詞中的情感。

　　父親節主題班會活動方案 2

　　【設計思路】

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動過程】

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、室內親子制作《心連心愛心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的：

　　1.讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

　　2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的`胸襟。

　　二、主題班會活動準備過程：

　　1.介紹“父親節”的由來。

　　2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。

　　三、主題班會口號：

　　“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”

　　四、班會地點：

　　二年級教室

　　五、主題班會程序：

　　1.主持人宣布主題班會開始

　　2.向同學們介紹“父親節”

　　3.同學們討論此次主題班會的目的。

　　4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

　　5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。

　　6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

　　7.做一個小游戲休息一下。

　　8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。

　　【活動主要內容】

　　第一環節：游戲導入。讓學生認一認，猜一猜自己的家庭成員。

　　第二環節：觀看“父愛”小視頻。讓學生談感受。

　　觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下

　　第三環節：做小測試。教師提出一些和父親有關的問題，學生根據自己了解的情況回答。

　　第四環節：學生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

　　孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事

　　第五環節：心的聆聽。學生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點滴。

　　第六環節：課件展示本班學生的親子相片。

　　第七環節：展示學生做的父親節賀卡。

　　這次班會的主要目的是：要讓學生學會如何去理解、尊重、關心爸爸，與爸爸和諧相處;讓學生感悟爸爸的付出，學會如何感恩。

　　父親節主題班會活動方案 3

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、地點：

　　園內

　　三、主題釋義：我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的`節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

　　3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；

　　4、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　5、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　6、幼兒唱"父親節"的歌曲；

　　7、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；

　　8、爸爸您辛苦了，我愛您。

　　父親節主題班會活動方案 4

　　一、活動目的

　　在父親節來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的`關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

　　二、主辦及協辦

　　主辦同行旅游協會協辦：

　　09旅游管理、10旅游管理

　　三、活動主題

　　關心父母健康，讓關愛升級

　　四、活動時間

　　（父親節）

　　五、活動范圍

　　淮北師范大學

　　六、參加方式

　　自愿報名參與戶外活動，全體同學響應號召

　　七、活動流程：

　　方案一線：

　　海報+網絡海報：

　　1、關心父母健康狀況實際意義；

　　2、宣傳提供父母健康保健方法；

　　3、發起歷史與社會學院關愛父母倡議、發起學校論壇活動。

　　4、讓同學告訴父母學部論壇網址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關切，也看到自己兒女的孝心。

　　方案二線：

　　戶外活動：由旅游管理專業班組織一個團隊，于下午18：10各團隊出發至南湖邊匯合。開展以下活動：

　　①拉歌頌父母，感召同學關愛父母

　　有待解決：有些什么歌——可讓活動參加者自己也行準備，或拉歌，或唱有關歌頌父母的歌的分組比賽

　　②開展游戲互動用游戲拉進同學關系并激發同學關愛父母的心，例：繞口令；有領隊，帶隊并帶動氛圍，銜接活動

　　③發倡議：關心父母健康狀況

　　父親節主題班會活動方案 5

　　一、設計思路

　　二、活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　三、活動準備

　　袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的'禮物——領帶

　　場地，院子里

　　四、活動過程

　　1、送給爸爸禮物

　　2、親親爸爸說說悄悄話

　　親子游戲：

　　1、親子接力賽。

　　游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

　　2、袋鼠跳

　　六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點，點到者為勝。

　　3、頂球走

　　游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

　　4、集體親子舞蹈《火把節》

　　5、全體合影

　　6、活動結束

　　父親節主題班會活動方案 6

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、了解父親的責任和工作。

　　3、通過一系列活動，體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。

　　活動主題

　　父愛如山，感恩父親

　　活動時間、地點

　　時間：六月第三個星期日

　　地點：幼兒園操場、教室走廊

　　活動準備

　　1、活動音樂，眼罩，拔河繩

　　2、幼兒繪畫《我來畫爸爸》

　　3、老師布置畫展

　　活動流程

　　請主持人致辭

　　父親節的由來

　　幼兒表演環節

　　1、大班：幼兒配樂朗誦：

　　《父親》

　　父親，是一座巍峨的高山，用他那堅實偉岸的身軀將我擎起。

　　父親，是一架登天的長梯，用他的高度幫我攀登夢想之巔。

　　父親，是一條淙淙流淌的河流，用他畢生的血液灌注我茁壯成長。

　　父親，是一棵青翠的白楊，用他的綠蔭為我遮擋生命中的風雨。

　　2、中班：表演《感恩的心》

　　3、小班：演唱歌曲《我的好爸爸》

　　親子游戲

　　1、《小腳踩大腳》

　　游戲規則：

　　寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　2、《騎大馬》

　　游戲規則：

　　寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》

　　用毛巾把家長的`眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　4、《吃西瓜》

　　規則：

　　一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快為先。

　　5、《力量爸爸》

　　考驗爸爸們的身體素質，父親抱幼兒，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。

　　主持人總結

　　父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿：世上所有的父親們節日快樂！

　　參觀畫展

　　爸爸和幼兒一起參觀《我來畫爸爸》畫展

　　父親節主題班會活動方案 7

　　一、設計思考：

　　父愛如山，大愛無言。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用。然而，在現代家庭中，爸爸的形象通常是繁忙和威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為了增進父子、父女之間的感情，我們決定在6月x日(星期日)父親節到來之際，開展“我愛你爸爸”的主題活動。

　　二、活動時間：

　　父親節前一周6月15日——6月x日

　　三、主題目標：

　　1、讓幼兒了解6月的第x個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、培養幼兒理解父母、尊敬父母、體諒關心父母的能力，并與父母和諧相處。從現在開始，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的'感情，讓爸爸明白自己在孩子們心中的重要性，鼓勵爸爸在繁忙的工作之余留出時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動方案：

　　1、各班在父親節前一周可以搜集幼兒和爸爸的合影，或者只搜集幼兒爸爸的照片，甚至可以找到爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”、“比誰帥”的活動。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情，例如倒水、拿報紙、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動，例如講解父親節的由來，播放動畫片《爸爸的手》，聽歌曲《我的好爸爸》，以及采訪、夸獎爸爸等。

　　4、年級組或班級可以根據情況開展親子活動，例如角色反串、表演《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，并親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。在這個特殊的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂！

　　父親們的愛是如此永恒，他們用厚實的臂膀支撐著整個家庭，用親情溫暖著孩子的心靈。讓我們在這個屬于父親們的日子里，表達我們對父親的愛，感謝他們的付出。無論父親的形象如何，讓我們從現在開始，用實際行動來回報父母的愛。

　　父親節主題班會活動方案 8

　　一、活動目的：

　　通過這個活動，讓大家感受到父母對自己的關愛，意識到父母在自己成長過程中所做出的犧牲和付出，激發大家對父母的感恩之情，并通過行動來回報父母。

　　二、活動時間：

　　6月11日——6月17日

　　三、活動對象：

　　全體在校學生

　　四、活動口號：

　　感恩父母，記住四個感恩日

　　五、活動內容及程序：

　　1、老師推薦名人的感恩名言，創造濃厚的班級感恩氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學生估算養育成本，算出家長為自己的投資。

　　(2)讓學生記住父母的生日。

　　(3)講述一件父母關愛的事情，了解父母在自己成長過程中的無私付出。

　　3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，熟記歌詞和旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、《懂你》、《父親》、《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真進行親情閱讀，培養情感和人文素養。推薦書目包括《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心的《寄小讀者》、印度泰戈爾的《新月集》、意大利亞米契斯的《愛的教育》、張潔的《世界上最疼我的那個人去了》、周國平的《妞妞——一個父親的札記》、王小波和李銀河的《愛你就象你自己》等。

　　5、完成一套感恩作業。

　　(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母的養育之恩。制作一張感恩卡，向父母表達謝意和祝福。

　　(3)中高年級開展以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

　　(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的'第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業。

　　六、活動要求：

　　各班級要認真組織活動，并及時上報活動資料。

　　1、“為爸爸唱一首歌”和“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可以留下照片作為學生成長記錄。

　　2、感恩卡和手抄報做完后，各班級從中選出10幅作品上交給大隊輔導員，將進行評比。

　　父愛如山，與母愛一樣無私，不求回報。父愛是一種默默無聞、無形之中的感情，只有用心的人才能真正理解和體會到。

　　父親節主題班會活動方案 9

　　活動名稱：

　　我的好爸爸。

　　活動時間：

　　x月x日x點。

　　活動地點

　　各學習中心報名時間：x月x日開始。

　　宣傳報名地點：在帶班老師處報名。

　　活動人員：

　　每位老師（共x位）邀請x位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共x組家庭。

　　活動內容：

　　了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

　　活動主旨：

　　讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。

　　活動前期準備：

　　（1）通過海報的形式來宣傳這次活動。

　　（2）各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

　　（3）準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙x張，彩紙x包，x支小膠棒。

　　（4）小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。

　　活動過程：

　　老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則，課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制。英語老師根據ppt內容，給每組家庭講授父親節的`傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。

　　活動方式：

　　1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選“我是好爸爸”。

　　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏——即爸爸的禮物）。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　　活動尾聲：

　　回顧整個課程內容，給今天的“我是好爸爸”的每位爸爸頒發寶寶的“最棒的禮物”，合影留念！

　　父親節主題班會活動方案 10

　　活動目標：

　　1、通過使用多種形狀的積木進行蓋印，培養幼兒的藝術創造能力。

　　2、讓幼兒熟悉并關心爸爸的衣飾特點，提高他們對家庭成員的關注度。

　　3、培養幼兒大膽進行藝術表現和創造的興趣，喜歡裝飾。

　　4、引導幼兒能夠使用輔助材料豐富作品，培養他們的創新能力。

　　5、培養幼兒喜歡參加藝術活動，并能夠自信地表達自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　若干條領帶，畫有領帶圖案的紙，各種形狀的積木，紅、黃、藍綠等顏料。

　　活動過程：

　　一、了解爸爸喜歡的領帶

　　1)出示領帶，請幼兒觀賞領帶的顏色和花紋。

　　2)請幼兒分享爸爸的領帶是什么顏色的，領帶上有什么樣的花紋。

　　二、啟發幼兒裝飾領帶

　　1)展示一條爸爸的領帶，問幼兒這條領帶漂亮嗎？

　　2)鼓勵幼兒一起裝飾這條領帶，讓它變得更漂漂亮亮。

　　3)提供各種裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的來裝飾領帶。

　　三、示范蓋印

　　1)教幼兒如何使用蓋印積木。

　　2)演示如何蘸取顏料并在適當位置進行蓋印。

　　四、注意事項：顏料不要混淆使用，蓋印時要注意花紋的對稱性。

　　1、幼兒分組創作，老師進行指導。

　　2、評選作品并展示：挑選一些特別出色的作品進行評選，并展示幼兒的'創作成果。

　　活動反思：

　　“爸爸的領帶”是一節繪畫活動，針對小班的幼兒入學不久，我們對他們的繪畫要求并不高。通過這個活動，我們旨在發展幼兒的觀察力、感受力、認知能力和想象力等。這些能力的發展有助于促進幼兒創造性思維的發展。在活動前，我進行了充分的準備，包括輪廓和構圖。對于這次美術涂色活動，由于領帶對于小朋友來說并不是特別熟悉，因此在活動一開始，我進行了領帶的欣賞活動，給小朋友展示了幾條花色不同的領帶，讓他們有充分的視覺享受。另外，在觀察領帶的過程中，他們可以進行結構性的分析，通過多樣性的認識來進行涂色。通過這次活動，幼兒不僅認識了領帶，還學會了構圖涂色，同時也積累了對色彩的感知能力。

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