學校節水活動方案

時間：2023-06-26 17:35:45 活動方案我要投稿

學校節水活動方案（精選5篇）

　　為了確保活動有序地進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家收集的學校節水活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校節水活動方案（精選5篇）

　　學校節水活動方案1

　　為大力宣傳保護用水的重要意義，教育學生自覺養成保護水資源的良好習慣，充分調動學生參與環境保護的積極性和主動性，共同應對今年的旱情，形成全社會關心、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結合小學生的年齡特點，在本校學生中廣泛開展節水環保實踐活動，教育學生為抗旱救災做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：

　　活動目的：

　　通過此次活動使我們的學生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水，切實認識到節約用水的.必要性，讓保衛水資源的觀念深切到每一個同學的心中，并且能夠從自身做起，宣傳節約用水。

　　活動主題：

　　“節水節源、抗旱救災、奉獻愛心”

　　活動安排：

　　一、利用2月28日國旗下講話向全體學生發出倡議，號召全體師生共同行動起來節約每一滴水。

　　二、2月28日下午第三節召開“節水節源、抗旱救災”主題班會。各班級征集學生在學校、家里節約用水的好點子，在下周的班會上進行交流，整理匯總出班級的節水節源金點子上交教導處。學校組織評委對各班上交的金點子進行評選，選出校園十佳“節水節源金點子“，并進行全校公示。

　　三、利用3月9日的“保護母親河日”，各班級組織學生對家鄉附近的水源進行調查，調查水資源的質量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源會帶來什么危害，應該從哪些方面進行避免和改進家鄉附近的水資源的質量？？形成調查報告上交教導處。

　　四、利用3月22日的“世界水日”，讓學生熟記20xx年世界水日的主題，讓學生通過查閱資料了解世界水日的來歷，了解世界水資源的分布狀況和現狀，了解目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的，收集的材料要以中隊為單位上交教導處。各班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學生以此為主題辦一期手抄報。

　　五、3月22日—4月1日組織學生開展“節水節源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優秀選手參加學校的演講比賽，比賽設立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教導處存檔，教導處要保留活動照片。

　　六、4月2日——4月22日組織學生學習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環境保護法》等法律，學校統一出題組織學生進行知識競賽，3—6年級學生參加，根據成績設立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教導處保留試卷和照片歸檔。

　　通過征集節約金點子、水資源調查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓同學們了解到更多關于水資源的知識，體會到水資源的缺乏和我們現在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學們懂得在日常生活中如何去節約用水，保護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力量。

　　學校節水活動方案2

　　為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，學校決定在全校范圍內深入開展節糧、節水、節電（以下簡稱“三節”）活動。

　　一、活動目的

　　更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

　　二、活動時間

　　20xx年9月至11月30日

　　三、活動內容

　　1、“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會

　　各班級須在20xx年10月前以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題的.班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求每名學生積極發言。

　　2、“節水節糧節電，愛惜點滴資源”手抄報比賽

　　以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題開展手抄報。展現學生勤儉節約精神。

　　（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。

　　（2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

　　（3）手抄報名稱自擬，要有自己的創意。

　　四、活動要求

　　1、全校各班級要大力推進“三節”活動開展，常抓不懈，真正落實到實際。

　　2、各班級要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。

　　學校節水活動方案3

　　為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，我縣教育局決定在全縣中小學范圍內深入開展節糧、節水、節電活動。

　　一、活動目的

　　更好的培養學生“節約光榮、浪費可恥”的.意識，引導學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

　　二、活動內容與內容

　　1、利用升旗儀式，在全體師生中發出倡議

　　周一的升旗儀式上，由學校領導或學生會代表在國旗下講話，向全體師生發出倡議《從點滴做起，共建節約型校園》。

　　2、以班級板報形式開展宣傳“三節”活動，以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題的。板報緊密聯系實際，主題鮮明，具有引領性。

　　3、“保護環境、節約資源”櫥窗展覽活動

　　利用學校宣傳櫥窗，以“保護環境、節約資源”為主題，進行展覽宣傳教育。

　　4、利用校園廣播站大力宣傳“三節”活動中的典型事跡。

　　5、召開“節糧節水節電“主題班隊會，題目可自擬。比如“踐行節約，從小事做起”等。

　　將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每個學生都準備發言稿，積極發言，班會后材料（包括學生的發言稿）歸檔備查。

　　6、設立“學生文明就餐監督員”

　　政教處設立“文明就餐監督崗”，各班級設立“文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，避免糧食浪費。

　　7、“節糧節水節電愛惜點滴資源”征文。

　　以“節糧節水節電愛惜點滴資源“，為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

　　三、活動要求

　　1、各校要健全本次活動的管理制度，落實“三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

　　2、學校制定詳細的節糧節水節電的具體方案并上交教師進修學校德育室。

　　學校節水活動方案4

　　20xx年海口實驗中學節糧、節水、節電活動實施方案為進一步增強全校師生節糧節水節電意識，樹立節約觀念，切實將“三節”活動落到實處，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，從而努力構建和諧校園、打造節能校園，學校特制定以下實施方案。

　　一、成立學校節能工作領導小組

　　組長：林茵茵梁琳

　　副組長：林凱李婷高翔陳小燕成員：各年級主任及班主任

　　主要負責組織、檢查、落實我校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。

　　二、節糧節水節電管理要求

　　1、切實增強節約意識，全校師生要充分認識到開展節糧節水節電、保護校園環境、創建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養成節糧節水節電的良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。

　　2、根據學校降耗節能精神，嚴格執行學校水電管理制度，實施各種有效的節糧節水節電措施，做到領導有力、措施到位、責任到人。

　　三、節糧節水節電工作分工

　　1、節糧節水節電工作由總務處、德育處牽頭具體負責。

　　2、做好節糧節水節電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節約意識深入人心。

　　（1）由總務處及時將學校水電管理制度、節糧節水節電實施方案、學校財產管理制度、規定印發到各班主任和各處室，各部門應認真學習和領會學校的節能降耗意圖。

　　（2）在每學期開展一次進行節能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學生集會和各種活動積極宣傳學校節糧節水節電規章制度和節能降耗知識，使師生逐步樹立起節約能源的意識。

　　（3）由團委組織，通過黑板報、宣傳欄等形式每期進行一次節能降耗宣傳活動，營造學校節能降耗氛圍，使師生逐漸養成節能降耗的好習慣。

　　（4）在開關上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提醒隨手關燈、關閥。

　　3、劃分區域，責任到人，按照“誰管理的區域，誰負責”的原則將學校的水電糧的管理責任到人

　　（1）節糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；

　　（2）節電節水活動主要由總務處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當用則用，不該用時嚴禁使用，杜絕浪費。

　　教室內的燈、扇等其它用電設備由班主任負責；

　　教師辦公室內的燈、扇、空調等其它用電設備由備課組長負責；處室內的燈、扇、空調等其它用電設備由處室主任負責；

　　年級主任嚴格提醒和巡查，總務處也將加大檢查的密度和力度。

　　四、節水節電節糧工作具體措施

　　1、節約用電

　　（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節能員”或“節能值日生”，做到人離燈關。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈（學生不在本班教室上課時，要關閉本班教室里的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關燈。

　　（2）養成人走斷電的好習慣，下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、電子白板、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關、電子白板拔下電源插頭；下班時也必須關閉或拔掉飲水機電源插頭。

　　（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。

　　（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調，辦公室、會議室等辦公區域的.夏季空調溫度設置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。

　　2、節約用水

　　（1）加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生，發現水龍頭滴水現象，應及時報修；用時控制水量，用后隨手關閉；

　　（2）愛護水設施，切勿破壞。

　　（3）清洗地面時盡量控制水量。

　　3、節約糧食

　　（1）加大宣傳教育力度，使學生養成良好的節約習慣。

　　（2）食堂在加工食品過程中要做到節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發現一次有浪費行為提出批評并視其情節給予一定的處罰。

　　（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補充。但避免浪費，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現象，自覺落實“光盤”行動。

　　（4）政教處負責組織值周教師對學生就餐后的情況進行檢查，并設立“學生文明就餐監督員”，將節糧活動落實到實處，最大限度的減少浪費。

　　五、建立檢查反饋機制和獎懲制度

　　各責任區負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務處每天將進行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結果進行通報，對浪費現象嚴重的辦公室和班級，要予以通報批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當的方式進行表彰，同時檢查結果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

　　1、總務處人員進行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報、每月一匯總。

　　2、總務處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進行考核。

　　學校節水活動方案5

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會兩大戰略思想，按照建設節約型社會的總體要求，堅持節水優先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統一的水資源管理體制為保障，以制度創新為動力，加快節水新技術推廣，主攻生活節水，控制生活耗水，規范學校用水，提高全校師生節水意識，建立學校調控、全校師生參與的節水型機制，形成節約用水的消費模式，強化節水宣傳教育，提高節水自覺意識，加大節水設施改造力度，推廣應用節水新技術和先進節水器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創節水型示范學校，促進學校經濟發展與水資源相協調，為全面建設小康社會提供水資源保障。

　　二、目標任務

　　1、以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以提高學校節約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標，認真貫徹落實《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節約用水宣傳牌和警示標牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等各種形式，倡導節約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，營造創建節水型校園的良好氛圍。

　　2、水源井安裝自動化智能取水計量控制設施。

　　3、更換節水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節水沖水設施。

　　4、每學期舉辦“節水知識講座”一場次。

　　5、開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節水宣傳教育活動每學期不少于兩次。

　　6、教育管理學生愛護節水設施，樹立節水觀念，養成良好的節水習慣，以自己的實際行動節約每一滴水。

　　三、實施步驟

　　節水示范學校創建活動從20xx年3月20日開始到12月底結束，分三個階段進行，各個階段任務安排如下：

　　（一）宣傳動員（3月20日——3月31日）

　　深入宣傳國家、省、市關于建設節水型社會的文件精神，引導廣大師生參與此項活動。成立學校節水領導小組，確定節水管理人員，明確工作職責，制定創建活動實施方案和創建工作計劃，營造創建節水型示范學校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學校生活與學校生活污水處理設施，明確水功能區開發、管理、保護的具體要求。

　　（二）組織實施（4月1日——9月31日）

　　1、本著有利于促進水資源開發、利用、治理、配置、節約和保護，有利于充分發揮水資源效益，有利于統籌解決水環境惡化等水事問題，規范各處室的節約用水職能、義務和行為，制定有利于節水工作的獎懲措施，細化節水管理，依法履行節水職能，加強監督檢查，使各項節水制度落到實處。

　　2、建立節水目標責任體系。各處室要做到目標明確、任務具體，確保認識到位、責任到位、措施到位。要加強平時的督促檢查和年終的考核，做到獎罰分明。要加強調查研究和總結交流，正確處理好人工造林與節水的關系、節水與生態的關系、及時總結推廣好的節水經驗，對節水工作做出顯著成績的個人要給予表彰和獎勵。

　　3、按照學校節水示范工作的`創建標準和實施內容，制作安裝固定宣傳標語牌、警示牌，制定學校定額指標和總量控制指標，明晰學校初始水權，完成制度建設、計量設施安裝和硬件設施建設。

　　（三）總結驗收（10月1日——12月31日）

　　對照考核驗收標準認真整理匯總有關資料，提請節水示范單位創建活動領導小組對創建工作進行統一檢查驗收。

　　四、組織領導

　　1、成立領導機構。為推進節水型示范學校創建活動順利推進、扎實開展、取得實效，學校成立由李勇（校長）、任組長，常會基（黨支部書記）、張金泉（副校長）鄧世平（副校長）任副組長、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節水管理領導小組，領導小組下設由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔任節水管理員，負責巡回檢查及學校節水管理日常工作。節水管理領導小組負責制定全校節水工作的總體規劃和節水示范校創建工作計劃并組織實施，節水技術改造及資金的審批，研究處理學校有關節水工作中的重大問題，并對全校日常節水工作進行指導、管理，領導小組要建立聯系會議制度，定期召開會議，協調解決節水型社會建設活動中的重大問題，確保節水型社會建設取得實效。

　　2、營造良好氛圍。結合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導、讓全校師生認識我校水資源利用狀況和存在問題，增強師生的水資源憂患意識，充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道，采用各種形式進行廣泛宣傳、動員，努力營造良好氛圍，大力推廣先進實用的農業節水、工業節水和城市節水技術。鼓勵節水技改項目，加大節水技術的研究、開發和推廣，支持節水產品、工藝、設備等的研制與推廣。

　　3、明確工作要求。創建工作要細化目標任務，加強制度建設，建立節水工作監督機制，成立班級節水監督員隊伍。并以節水監督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級節水工作領導小組，加強對節水工作的宣傳與監督。要求專職節水管理員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節約用水。節水管理領導小組要組織人員認真檢查督促落實方案的實施情況及節水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。

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