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幼兒園親子室內活動方案

時間:2022-03-09 14:29:46 活動方案 我要投稿

幼兒園親子室內活動方案

  為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子室內活動方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園親子室內活動方案

幼兒園親子室內活動方案1

  一、活動主題:

  餃子是中國傳統食品,價廉物美,營養豐富。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養孩子的合作與關愛之情,我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。

  二、活動目標:

  1、知道”春節”是我國的傳統節日,了解春節的相關知識。

  2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。

  三、活動時間:20______02、15上午9:00——11:00

  四、參加人員:大班全體老師和幼兒

  五、活動準備:

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

  2、活動場地:各班教室

  六、活動設想:

  1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導下,各班同學分成幾個小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

  八、活動要求

  1、活動時,教師做好班級安全工作和衛生教育。

  2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。

  九、活動流程

  1、2月13日上午召開全體大班組教師會議,討論活動形式。

  2、2月13日下午各班進行介紹春節的談話活動。

  3、2月15日開展了“包餃子”的活動。

  4、為弟弟妹妹喂餃子活動。

幼兒園親子室內活動方案2

  設計意圖:

  最近,我班正在開展《我們的城市》這個主題,孩子們積累了很多關于超市的經驗,其中儲物箱就是他們關注的一個點。在交流的過程中,一些孩子談到了儲物箱打不開的話題,孩子的話題引發了我的思考。于是我設計本次活動,這個內容隱含了很多的教育價值,活動的主要立足點就是運用數經驗來解決生活中的問題,提高幼兒解決問題的能力和體驗獲得成功的快樂。

  活動目標:

  1、在尋找密碼的情景中感知3個數字不同的排列組合。

  2、在活動中體驗大家在一起想辦法解決問題的快樂。

  活動準備:排列卡、PPT、密碼箱、禮物(博士帽)

  活動過程:

  一、交流(回憶超市購物的經驗)

  1、這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的?

  小結:你們真聰明,看到漢字、看到標志就知道這是一個什么地方。

  2、這是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣打開儲物箱?

  小結:超市的儲物箱是為我們提供方便的。密碼條是為了讓我們能打開儲物箱。

  3、看,發生了什么事?

  小結:原來他的密碼條弄丟了,箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數字,是2、4、6,到底哪個數字排在前,哪個數字排在后,她忘記了,怎么辦呢?(在老師的引導下啟發幼兒排排看,有幾種排發?)

  二、幼兒操作(在情景中感知數的排列組合)

  1、分散操作,教師觀察。

  2、交流:請一名幼兒將操作結果介紹給大家,老師在黑板上記錄展示。(當場來試一試能否打開)

  3、小結:你們真了不起,知道了3個數字排列出6個密碼。密碼一個也不能漏,漏掉了一個密碼就有可能會打不開。

  三、幼兒再次操作(運用數經驗來解決問題)

  1、你們本領真大,老師要獎勵你們!獎品就在這個箱子里。想要得到獎品一定要打開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的,但它們的數字都是一樣的,是3、5、7.你們知道三個數字可以排除幾個密碼嗎?好,我們趕緊把6個密碼排出來。

  2、幼兒個體操作,教師觀察幼兒運用經驗的情況。

  3、交流:引導幼兒發現數字排列組合的規律。

  四、延伸

  投放三個數字和四個數字引發幼兒繼續探索興趣。(區域中進行)

幼兒園親子室內活動方案3

  一、設計思路:

  1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

  2、感受過新年的快樂氛圍。

  3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  二、活動準備:

  班級PPT圖片展示,單人影像,心愿卡片

  三、活動內容:

  活動一:夸夸小朋友

  1、提問引出活動主題:

  教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節日嗎?

  幼兒:元旦。

  教師:對了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。

  下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。

  2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

  雪花一片一片輕飛,學問一點一點積累,

  親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

  光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

  親愛的爸爸媽媽,我是你們的安慰。

  鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內,

  親愛的爸爸媽媽,我會把明天變得更美。

  4、夸夸小朋友:

  教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多,

  思維能力活躍的小朋友有:

  語言表達活躍的小朋友有:

  勤勞能干的小朋友有:

  身體協調能力強的小朋友有:

  禮貌謙遜的小朋友有:

  活動二:紅紅火火才藝秀

  教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。

  幼兒展示一學期所學到的知識:

  兒歌:

  古詩:

  舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參與)

  活動三:夸夸自己溫馨的家

  教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。

  家長:很棒。

  教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

  教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現在請你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

  幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········

  教師:天天小朋友的媽媽真的.很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

  活動四:猜猜我有多愛你

  教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠學到新知識,還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內的生活。

  在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說:“我愛你”

  活動五:唯品會

  教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

  活動結束后,當場頒發“創意獎”“美味獎””美觀獎”

  活動六:小結活動

  教師:今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂

  一起進餐吧。

  在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

幼兒園親子室內活動方案4

  一、 生活活動

  1、 提醒幼兒便后用香皂洗手,有良好的衛生習慣。

  2、 向幼兒講述多喝水的好處,并鼓勵幼兒多喝水。

  二、 區域活動

  1、科學區:

  指導重點:鼓勵幼兒探索沉浮的秘密。

  2、角色區:

  指導重點:引導幼兒知道自己的角色,能做到自己的“工作”職責。

  三、 教育活動

  活動名稱:數學活動——數塊多想法組合

  活動目標:

  1、通過拼擺,讓幼兒感知圖形的組合;。

  2、培養幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。

  活動準備:

  課件、作業紙、數塊每人一份。

  活動過程:

  1、 情景導入,引導幼兒將數塊拼成不同的組合:

  “李老師給小朋友帶來了一個盒子,仔細聽,猜猜里面裝了什么?”“數塊寶寶來我們班,想要跟小朋友們一起做游戲。誰來試試拼一拼數塊?”

  “你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數塊拼成不同的組合。

  2、 播放課件,布題:

  “老師發現小朋友們能拼出各種不同的組合,想來考一考你們。”教師播放課件,請幼兒根據課件中數塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查,教師個別指導。

  “小朋友們都拼出了剛才的題目,現在李老師要出一些更難的題目了。你們準備好了嗎?”教師繼續播放課件,告訴小朋友這是用數塊拼插組合的圖,然后提問:“小朋友看一看、想一想這是用幾個數塊拼插在一起的?你怎么看出來的?”請幼兒仔細觀察數塊的組合,并嘗試操作材料完成。

  3、 自取作用紙,完成題目。

  請幼兒在桌子中間自取題卡,通過前一環節的經驗對題目進行分析,繼續利用數塊的組合來完成題目,同時將答案涂在作業紙上。

  教師來回巡視指導,為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

  4、 教師總結

  引導幼兒將自己與同伴的作業紙進行比較,看看結果一樣嗎?告訴幼兒,完成題目有許多方法,只有仔細觀察、動腦筋,才能想出答案。小朋友們今天都很棒!

  四、 戶外體育活動

  1、 集體操:

  指導重點:引導幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊,喊口號時聲音洪亮。

  2、 集體游戲:切西瓜

  指導重點:引導幼兒一起說兒歌,能按照兒歌內容進行游戲,相向跑時能躲避其他幼兒。

  3、 分散活動:

  指導重點:請幼兒自取飛盤,在游戲之前與同伴制定游戲規則,游戲中遵守規則。

幼兒園親子室內活動方案5

  活動目標:

  1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。

  2、能主動學習擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。

  3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力。

  活動準備:

  1、幼兒會做棍棒操,知道一些關于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。

  2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

  3、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、始部分。

  1、隊列練習,幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,

  2、聽音樂做棍棒操。

  二、基本部分

  1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

  師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

  2、分享交流。

  幼兒自由站成面對面的兩排,請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學一學。

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