小學文明禮貌月活動方案

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小學文明禮貌月活動方案（精選10篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學文明禮貌月活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學文明禮貌月活動方案（精選10篇）

　　小學文明禮貌月活動方案 1

　　一、時間：

　　xx年2月28日——3月25日

　　二、目的意義：

　　增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

　　三、策劃：

　　陳顯平

　　四、組織實施：

　　xxx

　　五、內容：

　　（一）“南油小學文明禮貌月”啟動儀式

　　1、時間：xx年2月28日 8：00

　　2、議程：

　　（1）班級學生演講

　　（2）德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案

　　（3）學生齊誦文明禮貌日常用語（少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦）

　　（4）敬一個標準的少先隊隊禮（大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習）

　　（5）陳校長講話

　　（二）文明禮儀“八個我做到”

　　每個同學按照學校所發的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的.要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽字。

　　（三）文明禮儀我能演：

　　1、主題：文明禮儀

　　2、時間：3月18日15：40——17：30

　　3、地點：四樓綜藝活動室

　　4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等

　　5、評委：少先隊大隊委

　　6、報名：學生自愿報名，人數不限。（由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報）

　　7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

　　（四）敬少先隊隊禮評比

　　1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20

　　2、評委：少先隊大隊委

　　3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

　　（五）學習《南山區小學生文明禮儀規范》

　　1、班隊會活動組織學生學習（班主任qq群共享有相關電子文稿）

　　2、紅領巾電視臺組織學生學習（少先隊大隊委）

　　（六）文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰

　　第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

　　（七）南油小學學生行為規范大討論

　　利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

　　（八）“南油小學xx——xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式

　　1、時間：xx年4月11日8：00

　　2、議程：

　　（1）德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結

　　（2）學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示

　　（3）頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎

　　（4）陳顯平校長講話

　　（七）宣傳：

　　1、文明禮儀“八個我做到”展板：xxx

　　2、學校電子大屏幕：xxx

　　3、紅領巾電視臺：xxx

　　4、校園網站：xxx

　　5、校外媒體：xxx

　　六、其它工作安排：

　　1、橫幅：xxx

　　2、攝影：xxx

　　3、攝像：xxx

　　4、文印：xx

　　5、獎狀：xxx

　　6、宣傳：xxx

　　小學文明禮貌月活動方案 2

　　為了貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，根據上級的文件要求，結合我校德育工作實際，決定在全校范圍內開展文明禮儀普及活動，并結合學生的年齡特點和身心發展規律，把培養 “文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。現根據我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和文明禮儀養成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。

　　二、活動目標

　　通過開展內容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學生“做人”，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備合格的基本素養，知榮辱，講正氣，樹新風。

　　通過學生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。同時根據“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。

　　設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養優秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。

　　1、培養禮儀意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。

　　2、培養禮儀情感：激發學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到講禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。

　　3、培養禮儀技能：讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

　　4、培養禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現出得體的禮儀品質。

　　三、活動要求

　　開展文明禮儀教育活動要按照實現“四個文明”的要求，突出重點，注重過程，突顯實效，具體要求如下：

　　1、言談文明。要求師生禮貌用語，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，遇見老師、長輩、領導、賓客要表示問候，堅持推廣普通話，普通話成為校園語言。

　　2、舉止文明。要求師生體態用語，如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。學生上課不搞小動作，認真學習，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成隨手拾廢物的`習慣，不浪費水電和糧食。

　　3、儀表文明。要求師生衣著樸素大方、整潔、美觀。

　　4、校園文明。學校加強內部管理，增強育人意識，建立并保持良好的校風、教風、學風，成為精神文明建設示范窗口。做到校園衛生整潔，不留任何衛生死角。保護環境，綠化校園，美化環境。增強安全意識，防范事故發生。精心建設校園文化，陶冶思想，營造積極向上、文明和諧的校園環境。

　　四、活動措施

　　1、高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　各班要認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、校園廣播、校園網站、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。

　　3、制定方案，開展活動。

　　結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識講座、征文、故事會、情景劇、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“四個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

　　小學文明禮貌月活動方案 3

　　一、指導思想：

　　為使學校管理進一步規范化，經學校研究決定，在全校開展“整頓秩序，創建和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，切實解決部分學生不學習、不守紀、不文明、不道德等問題，通過整治達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規范有序，校園環境優美，使學校各項工作規范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。

　　現將具體活動安排布置如下

　　二、活動主題：

　　“創建文明校園，我們在行動”

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日至3月31日。

　　四、具體安排：

　　“創建文明校園，我們在行動”文明禮貌月活動分三個階段實施：

　　1、宣傳發動階段。

　　①通過班隊會、廣播臺等向學生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。

　　②各班組織學生學習《小學生日常行為規范》、班規班訓等。

　　2、學習實踐階段。

　　① “小雷鋒在行動”

　　要求：學生自己閱讀 “雷鋒”故事;每位學生以 “學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。

　　②“我是文明小天使”

　　要求：以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生逐步養成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪，愛護花草樹木;愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語;課間文明休息，不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。

　　與此同時，與家庭取得聯系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現及時反饋，家長從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

　　③“校園文明小衛士袪斑行動”

　　要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。

　　④ 學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

　　3、總結評比階段。

　　①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結本月活動開展情況。

　　②辦一期題為“三月風”的主題黑板報。

　　③評比“校園文明小天使”。

　　④評選“文明禮貌”的'手抄報。

　　五、主要措施：

　　1、加強領導，責任落實。

　　少先隊負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。

　　2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

　　通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

　　3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。

　　在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　4、樹立榜樣，發揮先模作用。

　　大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進教師和學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

　　5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。

　　在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

　　小學文明禮貌月活動方案 4

　　為大力弘揚和踐行“厚德載物，經世致用”的綏化學院精神，提升學生道德素質，展示當代大學生的文明形象，提高學生自我管理和自我約束的能力，使廣大學生能夠養成良好的文明習慣，結合我校實際制定本實施方案。

　　一、目的與意義

　　以“樹文明新風，做文明學生”為主題，把大學生文明創建活動與思想政治教育、校規校紀教育、文明修身教育、班風學風建設有機結合起來，引導學生從現在做起、從小事做起，通過開展深入細致的思想教育和創建美麗校園的'實踐活動，幫助學生提升思想道德修養、增強遵紀守法觀念，在日常的學習、生活、交往中逐步實現“五個文明”，成為全面發展的優秀人才，爭做校園文明使者。

　　二、組織領導

　　學校成立學生文明創建活動領導小組，具體負責學生文明創建的各項活動組織開展和工作推進。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動主題與對象

　　活動主題：樹文明新風做文明學生

　　活動對象：全院大學生

　　四、活動時間

　　20xx年10月—20xx年1月

　　五、活動內容

　　要求學生嚴格遵守《高等學校學生行為準則》、《綏化學院校園文明規范》，在平時的學習、生活中養成良好的文明習慣，引導全院學生自覺做到“一凈””“三禁”、“四不”、“五遠離”。“一凈”是分擔區清掃干凈，無煙頭，無死角。“三禁”是禁止酗酒鬧事、禁止晚歸不歸、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言語粗魯、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場所吸煙;“五遠離”是遠離不健康思想、遠離不文明行為、遠離攀比消費、遠離違紀違法;遠離迷信活動;在此基礎上創建“五個文明”。

　　(一)教室文明

　　遵守課堂紀律，勤奮學習，舉止文明，著裝整潔;尊敬師長，尊重他人，相互謙讓，不搶占座位;認真聽講，不玩手機;愛護教室設備，不得亂刻、亂畫、亂寫;自覺維護教室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物，不在教室就餐、吃零食。

　　(二)宿舍文明

　　自覺遵守公寓管理規定，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不亂扔廢物;按時作息，增強安全意識，嚴禁使用大功率電器，不擅自留宿外人或晚歸;發揮宿舍育人功能，濃厚學習氛圍，同學之間團結友愛，互幫互助，和睦相處;每周認真打掃衛生，保持宿舍整潔衛生，環境優雅和諧。

　　(三)餐廳文明

　　文明就餐，不擁擠打鬧，不大聲喧嘩，嚴禁酗酒、劃拳等;愛護餐廳設施，不踩踏桌椅，不亂涂亂畫;愛護公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩飯等;計劃用餐，勤儉節約，反對浪費。

　　(四)公共場所文明

　　遵守社會公德，進入公共場所服裝整潔大方、行為得體，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸煙等;愛護公共財物、花草樹木，不踐踏草坪;男女交往文雅得體，使用文明禮貌用語。

　　(五)網絡文明

　　加強網絡思想政治教育，強化網絡管理，凈化網絡信息，做到文明上網、健康上網，不沉迷網絡游戲，不發轉錯誤和不適宜信息，不登錄違法和不文明網站。

　　六、組織實施

　　(一)宣傳發動階段(20xx年10月—20xx年11月)

　　學校充分利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式開展宣傳活動，使全院師生充分認識到文明創建活動的重要性，形成文明、和諧校園建設的良好氛圍。

　　1.各院系召開宣傳動員會議，學習《文明創建活動的實施方案》的文件精神，討論制定各院(系)活動實施方案，部署文明創建活動具體工作。

　　2.院(系)學生會、各班利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式廣泛宣傳文明創建活動。

　　(二)宣傳教育與活動開展階段(x年11月—20xx年1月)

　　各院(系)堅持開展以下各類文明創建活動：

　　1.各班學生上課考勤、宿舍衛生、分擔區、晚歸等檢查評比;

　　2.社團、學生會組織各類文體活動并對參與情況評比;

　　3.新生校規校紀考試以及老生學生手冊知識競賽;

　　4.各院(系)充分利用院網站、簡報、展板、官方微博、官方微信平臺等形式，加強對基礎文明創建活動中涌現出來的先進班集體、文明宿舍和先進個人進行廣泛宣傳;

　　5.文明創建先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰。

　　各院(系)按照學校文明創建活動相關要求，積極開展的活動及時將活動方案、活動總結、照片及新聞報送學工部(處)，學工部(處)將擇優在網站、微信平臺發布，并在全校文明創建活動中進行評比。

　　(三)總結表彰階段(20xx年1月)

　　1.各院(系)及時總結文明創建活動，并以書面形式于20xx年1月5日下午5:00前將電子版報送至郵箱。

　　2.各院(系)文明創建活動進行考核，對在活動中涌現的先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰(在活動期間發生學生嚴重違紀事件的院(系)不得參與評比)，并通過宣傳欄、網站、微信平臺等進行宣傳。

　　七、活動要求

　　(一)高度重視，精心組織

　　各學院要把大學生文明創建活動作為學生教育、管理的一項長期內容和重要舉措，并把此次活動的組織實施列入學生工作的整體計劃，認真部署，精心組織。

　　(二)廣泛動員，形成合力

　　創建活動從組織策劃到全員參與都要堅持一切依靠學生的工作理念，發動黨支部、團支部、班委會等組織出謀劃策，發揮學生會、學生社團等學生組織的作用，形成合力，創出品牌，切實增強活動的針對性和實效性。

　　(三)監督檢查，注重實效

　　文明創建領導小組將對各院(系)落實情況進行不定期督查、檢查，并根據考評表打分，各次院(系)考評總分作為學期末獎懲的依據，評比出文明先進單位，各院(系)也要根據自己院(系)考評結果，推薦文明個人、文明寢室、文明班級。

　　小學文明禮貌月活動方案 5

　　創建阜陽市“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

　　一、成立組織機構，有效保證創建工作。

　　1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、建立各班文明校園創建活動自查小組：

　　組員由各班班長擔任;

　　3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

　　4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。

　　5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班、隊干部隊伍建設。

　　6、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律規定。

　　二、重視道德教育，營造文明校風。

　　1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周二下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

　　2、提高教師素質，促進創建工作的開展。

　　學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業道德規范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂于奉獻”的風氣;使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的某小學學校教師新形象。

　　三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。

　　1、抓好學生的常規管理工作。

　　①堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識;

　　2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

　　3、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。

　　①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;

　　② 4月份組織少先隊員到敬老院打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。

　　③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。

　　④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。

　　⑤10月邀請九龍派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

　　4、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

　　5、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。

　　四、推進校務公開，健全民主管理。

　　1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

　　2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

　　3、要發揮工會的'橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。

　　五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

　　立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時

　　間、定中心發言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。

　　六、營造安全、優美的校園環境。

　　1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

　　2、加強綜合治理,創建“平安校園”。

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。

　　①完善領導值班制度，每周1名中層以上領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度;

　　②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識;

　　③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;

　　⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;

　　⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;

　　⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

　　目前，我校正處于繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規范、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮斗!

　　小學文明禮貌月活動方案 6

　　一、班會目的：

　　1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣。

　　二、班會準備：

　　1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、兒歌、小品等。

　　2、指導學生根據材料編排。

　　三、活動過程

　　（一）學生共同演唱《我們從小講禮貌》

　　師：這首好聽的歌唱的是什么內容？

　　生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）

　　師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的.人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

　　（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

　　生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）

　　師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

　　（三）小品表演：

　　師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

　　（學生表演小品，生自由暢談自己的想法）

　　（四）圖片展示，大家一起來評一評這些行為是不是文明的。

　　（五）學生觀看視頻：《孔融讓梨》

　　師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說的講衛生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。

　　（六）詩歌朗誦《文明是一朵花》

　　（七）學生讀兒歌《我是文明小學生》，全班人邊讀邊拍手。

　　（八）評價發獎

　　師：規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子，時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來推薦我們班的“文明之星”，大家一起說說我們班誰可以獲得本周的“文明之星”。

　　四、活動結束（希望寄語）

　　我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《我們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

　　小學文明禮貌月活動方案 7

　　為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護我校正常的教學和生活秩序，使我校的安全文明校園創建活動再上新臺階，我校將在上級有關部門的。大力支持與指導下，扎扎實實開展“文明平安和諧”校園活動，特制定實施方案如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　學校領導班子成員高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，并結合工作實際，找準突破口，抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執行國家關于教育的政策規定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發展，積極實施素質教育。

　　二、廣泛宣傳，發動群眾。

　　1、在升旗儀式國旗下講話，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創建文明平安和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。

　　2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規范教育和法制教育以及安全防范知識教育。

　　3、在班集體中，樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的。集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創優，爭做文明學生，再創文明班級。

　　三、建章立制，落實各種安全防范措施。

　　1、加強學校安全保衛工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。

　　2、繼續落實門衛工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。

　　3、在廣大師生中，繼續開展“文明創建”活動，創文明班級、創文明學生，讓積極的思想占領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學的'理論武裝頭腦并指導行動。

　　4、建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關懷，心理咨詢教師要做學生的知心朋友，在交談中解除學生內心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙，使其健康發展。

　　5、切實加強對學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副院長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。

　　6、加強德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網絡。

　　7、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與，舉報揭發不良現象及人和事。

　　8、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。

　　9、落實樓道、樓層教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。

　　四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。

　　我院將在“三文明創建”活動的基礎上，以上述9項措施為依托，再創安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優化教書育人環境，為學生創設全面發展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。

　　小學文明禮貌月活動方案 8

　　為進一步優化育人環境，創立文明校園，培養學生良好的生活習慣，增強廣闊同學的集體意識和團隊精神，豐富學生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氣氛，鼓勵學生遵紀守法、發奮向上，推動我校“文明、標準、溫馨”的寢室建立，特制定本方案。

　　一、評選條件

　　1、精神文明建立好。寢室全體同學積極向上，關心同學，關心學校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

　　2、內務、衛生好。嚴格按照寢室標準化管理要求，搞好寢室衛生和內務。

　　3、遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章，無違法違紀行為。

　　4、公物保護好。寢室全體同學自覺保護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。

　　5、團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相催促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學校榮譽。

　　二、評選內容及量化分數

　　1、寢室內務、文化及衛生（55分）

　　（1）寢室值日制度健全、落實，衛生設施齊全；（5分）

　　（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網；（5分）

　　（3）寢室清潔，無異味；（5分）

　　（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現象；（5分）

　　（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無亂放現象（5分)

　　（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統一方位擺放；（5分）

　　（7）室內衛生工具及雜物擺放整齊；（5分）

　　（8）箱子、行李、及包裹等物品擺放整齊；（5分）

　　（9）走廊干凈，無污痕。（5分）

　　（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類、上下順序、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）

　　2、寢室紀律（45分）

　　（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的'學生；（5分）

　　（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）

　　（3）遵守社會公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）

　　（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關好門窗；（5分）

　　（5）保護公物，節約水電。（5分）

　　（6）上課時間不得到寢室玩耍。（5分）

　　（7）無打架斗毆、偷盜、玩火、觸電、燙傷、磕傷、撞傷等事故的發生。（5分）

　　（8）不到學校禁地去玩耍。（5分）

　　三、評比方法：

　　1、學生“文明寢室”評比在學校領導的下進行。值班教師每天催促學生對寢室檢查量化；每月末學校對學生宿舍進行一次總檢查。

　　2、學生寢室月得分=學生檢查平均分+學校檢查平均分。

　　3、“文明寢室”每月評一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

　　四、獎懲方法

　　1、“文明寢室”由學校頒發“文明寢室”錦旗獎金。

　　2、連續兩個月在最后一名的寢室，學校通報批評，且所在班級不能評為“先進班集體”，該班班主任期末扣減5分。

　　小學文明禮貌月活動方案 9

　　一、指導思想

　　為了進一步完善我校的教育工作評價體系，培養學生“自主管理、自我教育、自我發展”的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風、班風，繼續加強我校的內涵建設，在全校開展“創建文明班級”評比活動，評比結果最優者授予“文明班級”的稱號。通過爭創“文明班級”活動，促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。

　　二、評分小組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、評比內容

　　按照《塔山鎮大莒城小學文明班級評分細則》，對各班“紀律”、“衛生”、“文明禮儀”、“集體活動”、“班級布置”、“班隊工作”等方面進行督察和評比。

　　四、實施辦法：

　　1、文明班級體評比是根據“公正、公平、公開”的原則施行。公正以體現競爭的目的和執行的態度；公平以體現競爭標準的合理競爭機會的均等；公開指競爭制度、評比過程和檢查結果的公開，以增加競爭的透明度。

　　2、文明班級體評比分階段性評比和終結性評比兩個階段。

　　階段性評比由大隊部實施，每周評比一次，側重考核紀律、衛生兩個方面，發給表現較好的'班級周評“紀律流動紅旗”、“衛生流動紅旗”和“周文明班級”稱號。終結性評比學校評分小組聯合大隊部共同實施，每學期評比一次，發給文明班級獎狀。

　　3、檢查采用每天定時和隨機檢查相結合的方式，檢查任務由值日領導、值日教師和大隊部紅領巾監督崗聯合承擔，以打分（總分為100分）的形式給出每天的檢查情況作為該班的當天成績。

　　4、每周公布一次評比結果，班主任對評比結果若有異議，可向相關部門或相關人員詢問，相關部門或人員給予解釋或修正。

　　五、獎勵：