定向活動方案

時間：2023-02-02 03:07:29 活動方案我要投稿

小學家委會戶外百米定向活動方案推薦度：
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定向活動方案（通用10篇）

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的定向活動方案（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定向活動方案（通用10篇）

　　定向活動方案篇1

　　一、活動背景：

　　趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們善于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味，智力等元素，并增強了觀賞性。

　　伴隨著新學期來臨的序曲，我部門為了加強大一新生對本校的了解，特意舉辦校園定向越野賽。這次活動不僅豐富了大學生的課余生活，培養團隊互助的精神，而且增強了各學院之間的聯系，同時在這樣一個收獲的時節為我們心中增添一些活力的音符。

　　二、活動意義：

　　此次舉辦的定向趣味越野賽面對的是大一所有新生，是一次更深層次、更大范圍、更大規模地校園活動。

　　參與這一運動，對于增強體質、提高綜合能力都有獨到之處；由于我們在定向越野這個活動的基礎上加入了更多趣味因素，諸如益智游戲、邏輯思考等，可以培養學生獨立分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力；定向越野還可以培養學生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應、果斷決定的能力。

　　三、活動主辦：

　　校團委、校學生會外聯部

　　四、活動參與對象：

　　江技師所有學生

　　五、報名辦法與參賽者要求：

　　1.各學院學生會統計參與人員，最后由校學生會外聯部總計（報名表見附件一）；

　　2.報名截止日期為20xx年11月24日；3.參賽者要求身體健康，適合戶外運動；

　　4.參賽者應具備一定的定向比賽的能力，遵循定向運動比賽規則；

　　5.參賽隊應當有自己的隊名、隊標、自備隊服（身著統一色系服裝也可）。

　　六、活動時間、地點：

　　競賽時間：20xx年11月26日下午2.00競賽地點：江蘇技術師范學院

　　七、活動組織：

　　比賽分設裁判組、競賽組、技術組、宣傳組和后勤組。

　�、宀门薪M：提前分好工，做好比賽記錄，負責活動發令、比賽監督、成績登錄與審核，成績公布等。

　�、娓傎惤M：負責各個任務點的工作。每個任務點設3名工作人員。

　�、缂夹g組：負責比賽規則制定，培訓、地圖、點位設計等。

　�、栊麄鹘M：

　　1.比賽前期對比賽進行宣傳

　　2.橫幅及海報形式宣傳，提前一周就張貼海報，掛橫幅

　　3.電子屏幕宣傳：在江技師門口，商院，計算機等學院進行為期一周的電子屏幕宣傳

　　4.現場報名宣傳：報名地點為南苑操場，可以請藝術團成員，贊助商協助宣傳

　　5.在比賽中負責拍攝比賽過程的照片、錄像，做必要的精彩過程記錄

　　6.對比賽場地進行布置：搬桌子、收場工作

　　7.會場服務：聯系老師，引導老師的進場，以及現場秩序的維持

　�、楹笄诮M：

　　1.確保醫療保障和緊急幫助；

　　2.購置急救用品和飲用水；

　　3.制作并整理包括計劃書、地圖、成績表、通行證、標旗等材料；

　　八、活動預算：

　　純凈水200元、筆12支、垃圾袋1卷、體育用品租賃費（排球、秒表、麻袋、花）、打印費（包括成績表、報名表、抽簽卡片、A4紙）10元、旗幟若干、地圖、易拉罐12個、急救用品費用、獎品1200元，總計：1500元。

　　九、競賽規則：

　　1.比賽按國家體育總局審定的《定向運動競賽規則》執行；

　　2.比賽遵循公平、公正、合理的原則記錄成績，比賽和趣味游戲相結合，競賽性、趣味性相得益彰；

　　3.參賽隊員出發順序由抽簽決定；

　　4.規定每隔15分鐘出發一支參賽隊伍。出發前每隊將得到地圖（學校平面圖）一份，通行證一份，地圖上會標出需要完成任務的各點，每隊出發前將有一分鐘的時間來研究地圖；

　　5.比賽將設有若干任務點，任務點有標旗作為引導。比賽過程中，選手必須按照地圖所標點的順序依次完成各個任務，不按順序完成或有未完成任務的成績無效。同隊的參賽選手必須全部到達任務；

　　6.任務點設置：

　　(1)企鵝漫步：參賽者需兩腿，兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀在跑道上規定起點，終點間行走（30米），球掉下來需夾起球，在掉球的位置繼續。道具：排球6個，秒表2個，旗幟若干。

　　(2)瞎子背瘸子：男生蒙眼背著女生，男生當“瞎子”，蒙住眼睛，女生當“瘸子”，為“瞎子”指路，按指定的.路線繞過障礙，并將沿途的水瓶踢倒，男生在終點放下女生，拾起一枝花，獻給女生，即過關。

　　(3)夾可樂瓶：由2名隊員合作，左右各一名，將橫放的6個易拉罐運送到指定地點即過關，中途易拉罐不得掉落，否則失敗，失敗則返回起點重新開始。

　　(4)袋鼠跳：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。(5)反向運動：參賽隊員按照工作人員的口令做出相反的動作，一組10個動作，做錯其中一個，即從頭開始，直至一次性全部作對。(6)吸管接力：參賽隊員編號，嘴咬吸管，將吸管上的指環傳遞給下一位同學，不可用手，最后一位傳至一號隊員為止。

　　7.只有工作人員才能發放任務書并宣布開始任務。選手交出通行證并由工作人員蓋章。任務完成后每個任務點的工作人員在隊伍到達和出發時分別記下到達和出發時間。

　　8.比賽成績：比賽終點的總裁判將記錄下每支隊伍最后一名隊員到達的時間，將該時間減去出發時間，并加上各項任務得分，總計出該隊的最終成績。本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。獎品豐厚。

　　十、處罰規定：

　　(凡有下列行為之一者取消比賽資格或成績無效)

　　1.提前進入比賽場地熟悉地形者；

　　2.參賽隊成員私自離開控制區者；

　　3.接受別人幫助或為別人提供幫助者，如指路、找點等；

　　4.從比賽中獲利，故意在競賽中與其他運動員同跑或跟進者；

　　5.比賽中使用交通工具、通訊工具者；

　　6.比賽時教練（領隊）及沒有參加該比賽的運動員私自進入賽場，取消該場全隊成績；

　　7.冒名頂替參加競賽者；

　　8.比賽時蓄意破壞點標旗、或其他競賽設備者；

　　9.故意妨礙他人競賽者；

　　10.運動員到達終點后，再次進入賽區者；

　　11.丟失地圖、通行證的參賽者。

　　十一、活動具體流程安排：

　　1.工作人員進入任務點對場地進行布置；

　　2.裁判員宣讀比賽規則和注意事項；

　　3.檢錄、對所有參賽隊員進行核對，參賽人員進入等待區等待比賽開始；

　　4.比賽開始，隨后每5分鐘出發一隊；

　　5.比賽結束，統計成績，頒獎閉幕。

　　十二、活動其他注意事項：

　　1.戶外活動均有發生意外的可能，避免事故主要靠參賽者的量力和小心。

　　2.如遇惡劣天氣、緊急事件等不可抗力因素造成比賽不能按時進行，承辦方將及時通知各參賽隊員，并將比賽日程順延。

　　3.注意環保：絕對禁止亂扔垃圾，必須扔到指定地點或放入工作人員發好的袋子裝起來。

　　備注：比賽最終解釋權歸主辦方所有。

　　定向活動方案篇2

　　一、主辦單位：

　　共青團河源職業技術學院委員會

　　二、承辦單位：

　　學生社團聯合會，定向越野協會

　　三、活動宗旨：

　　推廣社團文化，提升領袖綜合素質

　　四、活動時間：

　　20xx年4月27日15：30

　　五、活動地點：

　　足球場

　　六、活動對象：

　　“十大領袖”十四強選手，社聯干部

　　七、比賽方式：

　　1、三人一組，一名成員從出發點A通過障礙物到達信息點B獲取尋找點標信息。

　　2、獲取信息后從B點返回A點進行分配任務，兩人用軀體部位控制氣球（如背對背夾著氣球）出發尋找點標。

　　3、循環步驟1、2限定時間內找到最多點標的'一組獲勝。

　　八、比賽規則：

　　參賽成員站在出發地點的半圓圈內，通過地圖觀察點標在起點上的角度和地圖比例尺估算出點標大概方位。確定方位后由兩名成員夾著氣球前往點標所在地找到打卡器進行打卡。（途中氣球擠破或掉落需返回起點重新開始）打完卡后迅速返回起點。然后三人位置輪換，循環比賽方式中的步驟1、2。

　　九、活動流程：

　　1、介紹參加活動來賓；

　　2、指導老師致歡迎辭；

　　3、示范、介紹活動的基本規則；

　　4、比賽開始；

　　5、宣布活動成績；

　　6、宣布得獎選手并頒發獎品。

　　十、活動所需物品預備。

　　略

　　定向活動方案篇3

　　一.活動主題

　　增強體質，促進同學間的溝通與交流

　　二.活動時間

　　20xx年4月16日（星期一下午2點半準時進行，提前十分鐘到操場集合）

　　三.活動地點

　　科貿校內

　　四.承辦方

　　xx物流一班班委（，請大家務必準時參加）

　　五.參賽人員級組別的組項（共7組）

　　略

　　六.評分標準（比賽采取積分制進行）

　�。�1）第一環節的評分標準

　　每個關卡的第一名加3分，第二名加2分，第三、四名各加1分

　�。�2）第二環節的評分標準

　　完成所有關卡后，除第三關卡外其他關卡按完成關卡的最短時間排序，第一名加7分，第二名加6分，第三名加5分，以此類推。

　�。�3）比賽最終獎品

　　所有環節結束后，將各小組在各環節中所獲積分相加，按積分高低排名，分數最高者為最終獲勝者，有權向最后一名的小組提出一個合理的要求，參考要求最高限度為請客吃飯，以此類推，第二名參考最高限度為請吃奶茶冰沙類，第三名參考最高限度為請吃水果類，但具體要求可由雙方小組自由協商。第四名小組沒有獎罰設置。

　　七.比賽流程

　�。�1）前期工作

　　①按照參賽人員的意愿將其分為7組，每組4-5人左右，成員中盡量有男有女，每一組選一名組員為組長作為代表。

　�、诮M長代表改組進行抽簽，決定比賽途中的先后順序。

　�、鄢楹灲Y束后，在比賽第一環節中的每個關卡中，前四組為上半場，后三組為下半場，7個小組均完成同一關卡后方可進入下一關卡。

　�、軙r間一到，裁判宣布比賽正式開始，比賽過程中，組員必須服從組長的`調配。

　　（2）第一環節比賽進行時

　�、俚谝魂P：瞎子背瘸子

　　游戲規則：每一組中各挑選兩名組員為瞎子，兩名為瘸子，分成兩個組合，作為瞎子的組員需蒙上眼睛，被作為瘸子的組員，地上將會放置障礙物，按照指定路線，由瘸子指揮方向，瞎子將障礙物踢倒。

　�、诘诙P：喝水

　　游戲規則：每組中各挑選一名成員參加比賽，用細吸管喝水，先喝完的小組為勝

　�、鄣谌P：拋繡球

　　游戲規則：每組各挑選兩名成員參加比賽，在限定的區域和時間內，一個拋球一個接球，其余成員幫忙撿球，接到的球數量為該小組所獲得的積分數。

　�、艿谒年P：袋鼠接力跳

　　游戲規則：四人參加，四人安排到相應位置，根據指定路線接力進行，期間僅可以跳躍方式到達指定位置。

　�。�3）第二環節比賽進行時（此環節為連續環節，7小組同時進行，中間關卡不停頓）

　�、俚谝魂P卡：坐地起身

　　游戲規則：每小組的所有成員手挽手環坐在地上，裁判宣布比賽開始后，同一小組成員同時起立，但起立過程中不得用手支撐地面，僅依靠組員間的默契和力量起身。最先完成的小組直接進入下一關卡。

　�、诘诙P卡：瞎子喂食

　　游戲規則：每組中挑選兩名組員吃面包，期間動口不動手，指揮第三名成員方向，該第三名成員蒙上雙眼，在指定位置領取面包和水，蒙眼走到小組中去，喂兩名組員吃面包，除這三位組員外的其余組員保持同一指定姿勢不變，等兩位組員將面包完全消滅后方可直接進入下一關卡。

　�、鄣谌P卡：師妹來找茬

　　游戲規則：在校內用最短的時間內找到指定的師妹（期間可用通訊工具），并完成師妹所指定的任務后，（任務可與師妹自行協商），在師妹口中得到最后目的地并拿到信封，（在到達最后目的地之前不得拆開信封，否則視為最后一名），最后拿著信封到達最后目的地。

　　八.注意事項

　　1.參賽成員必須遵守游戲規則，熟悉游戲流程，各小組互相監督，做到公平公正。

　　2.裁判人員必須保證比賽的公平性和公正性。

　　3.各組組員必須團結合作，共同完成任務。

　　定向活動方案篇4

　　一、指導思想

　　書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行，與好書同行。

　　二、活動目標

　　1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。

　　3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。

　　4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

　　三、活動主題、口號

　　主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。

　　口號：“我讀書，我快樂，我成長”。

　　四、組織領導

　　組長：祁秀琴

　　副組長：

　　組員：班主任及語文教師。

　　五、主要工作

　　(一)創設良好的閱讀氛圍。

　　首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的欲望，而且也能激發起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。

　　其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的.文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。

　　另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

　　(二)設立年級部主要負責人。

　　學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

　　(三)落實活動。

　　教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。

　　1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。

　　(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。

　　(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。

　　(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。

　　(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。

　　學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

　　1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)

　　低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;

　　中年級——做好讀書筆記(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)

　　高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

　　2、開展豐富多彩的閱讀活動。

　　(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　(2)優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。

　　(3)開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)

　　(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)

　　(5)發揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。

　　3、確定3個讀書時間。

　　(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;

　　(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;

　　(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。

　　4、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。

　　5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。

　　6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。

　　7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。

　　親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

　　1、利用家長會或家校聯系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。

　　2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)�！八挠小苯ㄔO意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質上的支持。

　　3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，內容漸漸增加。

　　4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。

　　(四)落實評價

　　(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。

　　(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”�？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

　　(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

　　(五)其他要求:

　　(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。

　　(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

　　定向活動方案篇5

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，各地皆有慶賀冬至的習俗。北方冬至吃餃子是傳統習俗，我們南方在冬至的傳統習俗是吃湯圓。“湯圓”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團圓”、“圓滿”。

　　活動主題：

　　樂享冬至

　　活動目的`：

　　1．在冬至來臨之際，讓全體師生及家長一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過我國的傳統節日，感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2．通過親自動手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

　　3．感受節日氣氛、發揚傳統文化、繼承傳統習俗。

　　活動時間：

　　12月21日下午3:20——4：40

　　活動對象：

　　全體師生及家長

　　活動過程：

　　1、講一講

　　學校升旗儀式，國旗下講話內容《冬至故事》。

　�。〞r間：12月19日周一）

　　2、誦一誦

　　20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。

　　3、填一填

　　各班開始填“九九消寒圖”

　　4、樂一樂

　　5、貓一貓

　　當日全校無作業集體“貓冬”睡好覺

　　注意事項：

　　1、請配班老師按時到班配合班主任組織活動

　　2、活動一定要注意安全和清潔衛生

　　3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間，上傳照片

　　定向活動方案篇6

　　一、活動時間：

　　20xx年10月4日晚6：00。

　　二、活動地點：

　　餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

　　三、參加人員：

　　共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

　　四、活動安排：

　　1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

　　2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

　　3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。

　　(1)就餐環節：

　　A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。

　　B、幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的'祝賀。

　　C、志愿者和學生代表發言。

　　D、師生就餐。

　　(2)座談環節

　　A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。

　　B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

　　4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

　　定向活動方案篇7

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的'性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　二、時間：

　　20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00

　　三、地點：

　　xxxx公園

　　四、活動人員：

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　五、活動準備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活動安排：

　　1、小班親子游戲：

　�。�1）親子賽跑

　�。�2）氣球接力賽

　　（3）彩帶舞

　　（4）小烏龜爬爬爬

　　2、中班親子游戲：

　　（1）傳球接力賽

　　（2）趕小豬

　�。�3）老牛吃嫩草

　�。�4）袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　�。�1）跳長繩

　�。�2）拔河

　　（3）運球

　�。�4）金雞獨立

　　4、分享食物

　　5、自由活動

　　定向活動方案篇8

　　一、活動背景及目的：

　　母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。

　　二、活動主題：

　　“母愛無疆”征文

　　三、活動時間：

　　20xx年5月4日至20xx年5月22日

　　四、活動對象：

　　曲阜師范大學全體在校生

　　五、活動內容：

　　主題征文：“母愛無疆”

　　六、活動的宗旨：

　　用樸實的.語言、動人的細節，記錄您認為生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事

　　七、報名須知：

　　(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1000字左右。

　　(2)將作品發送郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。

　　(3)投稿時間：20xx年5月4日至20xx年5月22日。

　　八、活動思路：

　　(1)、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

　　以下是前期工作要點

　　1.組建籌備委員會;

　　2.資金來源：商業贊助+會費撥款;

　　3.贊助聯系與洽談;

　　4.聯系各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯系、各種網絡宣傳聯系(如：在校園網上發布消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳);

　　(2)、征文活動

　　下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

　　定向活動方案篇9

　　一、活動緣起

　　感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：

　　11月

　　四、活動地點：

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識;

　　2、學唱《感恩的心》;

　　3、讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的`腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　4、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　5、標識語：happy thanks givingday感恩節快樂

　　6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。

　　8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。

　　寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　定向活動方案篇10

　　一、活動主題：

　　一(5)班親子游

　　二、活動目的：

　　陽春三月，春暖花開，讓孩子親密接觸大自然，欣賞春天風景，拓展孩子視野，感受生活，增強環保意識。

　　三、活動時間及地點：

　　待定。深圳楊梅坑

　　四、活動對象：

　　一（5）班全體學生及家長、各科老師（計劃邀請）

　　五、活動流程：

　　08:30于指定地點集合。

　　08:40乘車前往深圳第二高峰xxxx山畔的楊梅坑，車覽浪騎游艇俱樂部（外觀）（創始于1998年，由深圳市浪騎游艇會有限公司投資開發并經營管理，具有國際專業水平和完備游艇會設施,是一家為會員提供游艇休閑、游艇停靠與維護以及娛樂和餐飲等服務，以開展海上游艇休閑、旅游、度假、運動、商務活動為宗旨的亞洲豪華國際私人游艇俱樂部），各式造價昂貴的.豪華游艇讓您大開眼界，欣賞大運會海上項目訓練基地、大亞灣怡人海景，遠眺大亞灣核電站、大甲島、澳頭無垠海景。后前駕單車（環島1小時）(單車5元/人自理),于長達5公里的沿海觀光車道，來場單車友誼賽，眺望排牙山、大亞灣核電站、大甲島，領略龍崗山海無限迷人風光。

　　11:00前往xxxx萬綠生態園

　　到達后自由分組，每10人一組，每組再分任務組一：撿柴組、任務組二：摘菜組、任務組三：后勤組、任務組四：抓魚組、任務組五：食物加工組，分工好后進行各自的任務，看誰完成的又快又好，最早開飯的那組有獎勵哦！

　　野炊標準菜單：農家雞一只2斤重、魚一條、鴨半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、雞蛋4只+韭菜1斤、土豆3個、青瓜兩條、紫菜1塊、米4斤、油1.5斤、鹽3兩、醋半杯、姜2兩、蔥2兩、蒜4個、指天椒10個，（具體以當日農家提供菜單為準）。餐后還可以在農莊菜園里自費承包菜園種菜（每年租金800元兩分地）有專人為你管理（管理費50元每月），到收獲時就通知你，讓你在大都市里擁有自己的私家菜園，吃上真正的農家菜。

　　16:00行程結束返回溫暖的家......

　　六、活動費用：成人:99元/人

　　小童:99元/人.(占車位,含餐)

　　請確認各個家庭參加人數（幾大幾�。以鴦P弢媽媽報名，家委會將于指定時間內收取。

　　七、活動注意事項：

　　1、活動過程中，請各家長帶領好自己孩子，注意活動過程的安全；

　　2、由于天氣炎熱，請孩子自帶水，防止口渴，可以備些小零食；

　　3、穿休閑衣褲，運動為主，可以給孩子多備衣服更換，可帶帽子，避免陽光照射；

　　4、如餐后時間允許，考慮適當增加游戲節目

　　5、因天氣情況或者不可抗力因素，旅行社有權對行程做適當調整。

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