春節關愛留守兒童活動方案

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春節關愛留守兒童活動方案（精選10篇）

　　為了確�；顒佑行ч_展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的春節關愛留守兒童活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春節關愛留守兒童活動方案（精選10篇）

　　春節關愛留守兒童活動方案 1

　　一、活動主題：

　　同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯

　　二、活動目的：

　　破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志愿者協會天使助學服務隊在五一節假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發揮醫學志愿者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的'心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、活動時間：

　　20xx年1月29日

　　四、活動地點：

　　xx區xx鎮祠堂小學

　　五、活動流程：

　　8：20—8：30xx區志愿者協會辦公室集合

　　9：00—12：30與孩子們一起做午飯，包餃子

　　13：00—14：30志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）

　　14：40—15：10防災減災演練

　　15：20—17：00團隊游戲

　　17：00活動結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回

　　六、活動人數：

　　社會人士不限，學生志愿者8人（學生志愿者要求參與協會志愿服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲）

　　七、報名方式：

　　八、物資征集：

　　1、募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創可貼、酒精等。（食物由服務隊統一購買，以保障食物統一、安全）

　　2、征集愛心車數輛，搭乘志愿者到達學校

　　3、募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學生

　　九、溫馨提示：

　　歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

　　春節關愛留守兒童活動方案 2

　　一、活動宗旨：

　　開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發揮少先隊的優勢，通過少先隊組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫忙。

　　二、了解留守學生的特點：

　　1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。

　　2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養不良，身體健康受到危害。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母、老師、同學的關愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。

　　6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　三、措施活動資料：

　　1、倡導全校學生，為留守兒童獻出自己的愛心。

　　2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。

　　3、在班主任、輔導員中開展“每月一訪”活動。

　　4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。

　　5、打開留守兒童心靈之窗(開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生說說自己的`心里話)。

　　6、組織留守學生開一次座談會。

　　7、關注留守學生的生活(學校體檢、生活關心)。

　　一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。

　　春節關愛留守兒童活動方案 3

　　一、活動主題：

　　攜手獻愛，關愛兒童

　　二、活動背景：

　　近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養孩子，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學校領導和青協成員一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

　　三、活動目的：

　　與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關注成長

　　四、活動地點：

　　化州市第十一小學

　　五、活動時間：

　　20xx年1月9日

　　六、活動對象：

　　化州市第十一小學一到六年級留守兒童(54人)

　　七、前期準備：

　　1、由兩學院的組織部和行動部聯系車隊。(兩學院各批一輛，校外聯系一輛)。

　　2、由兩學院秘書處在出發前負責買好禮品(有些熟食可先預定好，可第二天去取)，并準備簽約合同。

　　3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。

　　4、由組織部準備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

　　5、由文法青協負責橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。

　　6、由宣傳部繪制板報，做好活動前期宣傳工作。

　　7、外聯部負責拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。

　　8、相關負責人(秘書處)準備好小藥箱

　　9、由秘書處制作好邀請函，發放到書記和輔導員老師處，并邀請他們參與本次活動。

　　10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式的進行)并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。

　　11、選出主持人(最好懂白話) 行動部負責。

　　八、活動開展流程

　　(1)掛牌儀式(7：30—10：00)

　�、偾鄥f干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合簽到，由秘書處強調說明本次活動的大體流程及注意事項。

　�、谟蓛蓪W院青協干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00出校門，組織上車前往第十一小學。

　　③各青協干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學校門口集合簽到，并找到兩人負責的小朋友，愛心哥哥和姐姐準備好的合同以二對一的形式帶領小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負責的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場(包括準備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。

　�、�10：00請校長、學院老師及主持人到位。

　�、轀蕚涔ぷ魍瓿珊�，各青協干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。

　　⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領導們講話，對這次儀式進行宣讀與說明。

　�、呷缓髳坌母绺缃憬愦碇v話。

　�、噙M行揭牌。

　�、崛缓笳堫I導簽字，掛牌儀式結束，愛心互動開始。

　　(2)愛心互動(10：30—12：00)

　�、俳üW院表演一個節目

　�、谛∨笥炎栽干锨氨硌莨澞浚撼�、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的'獎勵，各青協干部及會員要鼓勵小朋友上臺。

　�、畚姆▽W院表演一個節目(三個節目可按具體情況調整順序)

　�、艿谝粋€游戲：搶凳子 (10：45-11：00)

　　游戲道具：16張凳子

　　活動規則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉，當主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發一件小獎品。

　�、莸诙䝼€游戲：模擬投籃(11：00-11：20)

　　游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)

　　游戲準備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線，放一個排球。

　　游戲規則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。

　�、薜谌齻€游戲：拔河比賽(11：20-11：50)

　　游戲道具：拔河繩兩條。

　　活動規則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。

　�、咂咂窗藴�(備用)

　　游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)

　　游戲規則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。

　�、嘣谟螒蚪Y束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談談心里話。

　�、嵩跈M幅上進行集體簽字。

　　⑩合影留戀。12：00左右表演活動結束

　　(3)午餐時間(12：00—13：30)

　�、儆汕鄥f干部與愛心哥哥姐姐一起準備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學校內已有工作人員準備午餐，青協干部則準備食物原料即可)

　　②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進餐。

　　(4)家訪環節(14:30—16:30)

　�、傥绮托菹⒑笕w成員在學校操場集合好后，由小朋友們帶領愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監護人進行聊天，更好的了解小朋友們的學習以及生活情況等。

　�、趷坌母绺缃憬阍�16:00前回到學校，集合點名完畢后，組織上車返校。

　　九、活動結束及總結

　　1、行動部收集活動感想及資料整理。

　　2、組織部、行動部組織召開活動總結大會。

　　3、兩學院秘書處認真整理好活動支出并進行結算。

　　4、宣傳部、網絡部做好活動成果宣傳。

　　十、未來工作安排

　　1、愛心哥哥姐姐在此活動進行以后，應該盡量抽出時間，多與負責的小朋友聯系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關愛。

　　2、愛心哥哥姐姐也應該經常聯系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學習情況、生活情況、家庭情況等等。

　　3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質上的幫助，可以買一些書籍或學習用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學習興趣。

　　4、可通過青協組織或以班級為單位發動人員去幫助貧困學生。

　　5、愛心哥哥姐姐應教會所負責的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。

　　十一、注意事項

　　1、秘書處提前通知第十一小學負責人，聯系好相關人員并通知小朋友到位。

　　2、各工作人員按規定時間準時到達指定地點，注意時間的安排。

　　3、各院青協干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協良好形象。

　　4、負責活動有關部門：行動部、組織部、秘書處、網絡部、外聯部、宣傳部。

　　6、活動期間務必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協形象的事情發生。

　　7、在活動中如出現突發事件，應立即向有關負責人聯系，并保證孩子的安全和自身的安全。

　　8、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。

　　9、若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。

　　10、如果因天氣影響不能進行活動，那么活動將推遲。

　　春節關愛留守兒童活動方案 4

　　一、活動背景

　　在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們缺乏父母應有的關愛，無論是生活還是學習方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。對于他們，整個社會應予以更多的關注和愛護。而我們結合本專業的特色，決定申請開展“走進社區，關愛留守兒童”的志愿活動。

　　二、活動時間

　　20xx年2月1日

　　三、活動主題

　　“走進社區，關愛留守兒童”

　　四、活動地點

　　車子鎮xx社區

　　五、活動參與人員

　　樂山師范學院教育科學學院小學教育2班

　　黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊

　　六、活動內容

　　1、活動前的一周里先與社區負責人聯系，征求同意后，確定好活動地點和內容以及注意事項。

　　2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊開始召開會議，商討活動內容，制定詳細的活動流程。

　　3、以組隊形式和分散活動相結合的形式，由小組長負責該組的節目安排，包括節目所需道具、服裝等。除助興節目外，我們志愿者團隊將結合本專業所學，分別給孩子們進行一系列的講課、輔導等學習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯系本專業的特色，對個別留守進行心理疏導。

　　4、與院校各有志愿參與我們的同學聯系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業本等。并與相關的企業聯系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。

　　5、在挑選節目和排練節目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節目的.參與人員要定期進行節目的排練，力求將每一個節目都能表現的非常好，達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。

　　6、到達社區以后，要先為社區服務，可以幫助他們打掃衛生，然后整理活動場地。

　　7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負責對孩子們進行分組。

　　8、節目表演過后，每組成員帶領孩子小分隊進行學習方面的指導，耐心輔導，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學習輔導完之后，各組可以根據自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。

　　9、志愿服務活動完成后，全隊人員要統一合照留影。離開時，向孩子們發放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。

　　七、活動準備

　　1、活動開始時需提前一周與社區工作人員聯系，協商好活動的準確時間和確定地點。

　　2、活動前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設點宣傳等。

　　3、活動前期的經費準備，在允許的條件下，征求學院的經費贊助和企業的贊助；志愿者們的資金籌集。

　　4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節目，每一項節目要由小組長檢驗，節目力求有新意、適當并有教育意義。

　　5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細講解活動的細節以及注意事項，活動期間一旦出現什么問題，要及時報告服務隊隊長，由隊長視情況嚴重性和上級領導進行協商處理。

　　春節關愛留守兒童活動方案 5

　　一、活動背景：

　　新春佳節即將來臨，為使全縣教育系統“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節，教育局發出了《關于中小學(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》(xx教通【20xx】xx號)及《關于印發的通知》(xx教通【xx】xx號)。根據教育局的.《通知》精神，為使我�！傲羰貙W生”關愛活動落到實處，特制定如下方案。

　　二、活動主題：

　　歡樂春節行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　四、活動地點：

　　學校、留守兒童家、縣敬老院。

　　五、參與人員：

　　xx中學行政領導、班主任。

　　六、活動內容：

　　第一、準備階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　第二、實施階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　(一)走訪慰問

　　1、時間：xx月xx日至xx月xx日。

　　2、組織者：xx中學。

　　3、參加人員：xx中學學校行政領導、班主任。

　　4、走訪慰問內容：春節前，對我校部分“留守學生”進行走訪慰問，切實關心他們的節日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。

　　5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。

　　(二)集中慰問

　　1、時間：20xx年xx月xx日

　　2、組織者：xx中學

　　3、參加人員：xx中學學校行政領導、12名留守學生代表

　　4、集中慰問內容：

　　(1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品。

　　(2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問品。

　　(3)一起吃“年飯”。

　　(三)新春祝福

　　1、時間：xx月xx日至xx日。

　　2、組織者：xx中學

　　3、參加人員：學校行政領導、班主任

　　第三、總結階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日匯總、撰寫活動總結，上報縣教育局。

　　七、資源需要：

　　1、學習用品12份

　　2、春聯12份

　　3、水果、油、大米

　　4、留守學生代表“年飯”

　　八、經費預算

　　預計2400元

　　春節關愛留守兒童活動方案 6

　　為認真貫徹落實鎮政府《關于做好關心下一代有關工作的通知》，切實從源頭上解決留守流動兒童問題，構建留守兒童教育監護體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童，結合社區實際，特制定以下實施方案：

　　一、指導思想

　　關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質為著力點，通過“共享藍天”支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。

　　二、工作內容

　�。ㄒ唬┘訌婎I導、明確

　　職責、健全管理的長效機制。

　　開展留守流動兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調查，了解留守兒童生活、學習情況，社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

　�。ǘ┓e極開展共享藍天宣傳活動。

　　充分發揮轄區內公共單位的優勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長監護人的職責任務，宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區家長學校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

　�。ㄈ┓e極開展共享藍天維權行為。

　　通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

　�。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯系落實共享藍天關愛行動。

　　動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

　　1、與留守流動兒童建立“家長聯系卡”、“親情電話卡”。

　　2、成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的興趣愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。

　　3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將定期繼續為留守、流動兒童進行文化課輔導。

　　4、各社區為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組，以社區關工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

　　5、根據留守流動兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學活動。

　　6、每年春節期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

　　7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學業。

　　三、要求和保障措施

　　1、加強領導。成立社區“關愛留守流動兒童工作領導小組”，由社區黨總支書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長，副書記、社區主任、副主任為副組長，轄區內部份離退休同志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。

　　2、明確職責。社區分管領導要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利；

　�、僖撓递爡^內衛生服務站普及醫療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務；

　�、谝o予必要的經費支持；

　�、垡訌姺芍R宣傳，預防未成年人犯罪；

　�、芤獙α羰亓鲃觾和械臍埣矁和枰蕴貏e關愛；

　�、萆鐓^婦聯、團總支進行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。

　　社區婦聯要加強同本社區各部門的協調溝通，及時掌握情況，為社區領導當好參謀。其他成員要根據各自的.工作職責，抓好落實。

　　3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡，定期召開社區關愛留守流動兒童經驗交流會，宣傳關愛工作的好經驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

　　4、加強督查。定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查，以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。每年召開一至兩次專題會議，對關愛留守流動兒童工作情況作匯報，總結經驗，提出工作意見和要求。

　�。怠⒃u比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評出留守流動兒童工作先進個人，充分發揮他們的示范帶頭作用。

　　春節關愛留守兒童活動方案 7

　　一、活動主題：

　　同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯

　　二、活動目的：

　　破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志愿者協會天使助學服務隊在五一節假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發揮醫學志愿者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、活動時間：

　　xx年4月29日

　　四、活動地點：

　　xx區xx鎮祠堂小學

　　五、活動流程：

　　8：20——8：30xx區志愿者協會辦公室集合

　　9：00——12：30與孩子們一起做午飯，包餃子

　　13：00——14：30與志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）

　　14：40——15：10防災減災演練

　　15：20——17：00團隊游戲

　　17：00活動結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回

　　六、活動人數：

　　社會人士不限，學生志愿者8人（學生志愿者要求參與協會志愿服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲）

　　七、報名方式：

　　小李（聯系方式：xx）

　　八、物資征集：

　　2、征集愛心車數輛，搭乘志愿者到達學校。

　　3、募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學生。

　　九、溫馨提示：

　　歡迎家長帶領自己的.孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

　　春節關愛留守兒童活動方案 8

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：

　　關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關注農村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：

　　xx年12月5日

　　五、活動地點：

　　北部區天府鎮天府中學

　　六、主辦單位：

　　西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

　　3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

　　4、聯系心理咨詢的相關人員。

　　5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

　　7、聯系學通社等相關媒體。

　　(二)活動開展(暫定于12月5日)

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的'距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

　　4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

　　3、及時給志愿者做相關培訓。

　　4、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎

　　5、向相關媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預算：

　　路費：400

　　水費：50x1.5=75

　　面包：50x1.5=75

　　資料：700(心理資料、圖片等)

　　橫幅：80x2=160

　　展板：75x2=150

　　禮物：500

　　其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓和管理。

　　3、提前準備好各個環節的各種所需物品。

　　4、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

　　5、注意聯系新聞媒體。

　　6、注意后續工作的開展。

　　春節關愛留守兒童活動方案 9

　　一、指導思想

　　為認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助，關注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養、發展學生的個性特長，提高綜合素質，培養集體榮譽感，讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養自信、得到進步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化，特制定本實施方案。

　　二、成立領導機構

　　為切實做好留守兒童教育保護工作，盡量減少我校留守兒童數量，讓全校學生能健康成長，特成立落圈小學留守兒童教育保護工作領導機構：

　　組長：(學校負責人)負責留守兒童教育保護工作的安排、布置。

　　副組長：(教導主任)負責留守兒童相關的幫扶，勸學工作。

　　成員：(學校思政主任)負責留守兒童教育保護各措施的擬定各班班主任，負責留守兒童教育保護工作在各班的具體執行。

　　三、問題分析

　　留守兒童問題背后是中國農民問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關系到農民工權益的維護，甚至對于加快經濟發展、構建和諧社會都具有重要意義。

　　隨著經濟的發展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養，監護人的文化程度明顯偏低。忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養等等，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。

　　四、要解決的問題

　　1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。

　　2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

　　3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。

　　4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的'安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。

　　5、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　五、具體措施：

　　1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時關注留守兒童的動態。

　　2、班主任每周同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進行了解，并正確引導，給予關愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報兒童的進步，增強家長和留守兒童的自信心。

　　3、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

　　4、部分留守兒童學習成績欠佳，在班級開展“手拉手、結對子”幫扶活動，讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。

　　5、優先輔導。

　　班級要從學習方面對留守兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間，內容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　6、實施教師結對幫扶留守兒童制度。

　　在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

　　7、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，聯歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。

　　六、預測與探索

　　通過以上幫扶措施的實施，切實為留守兒童提供真情服務，對農村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

　　春節關愛留守兒童活動方案 10

　　一、活動宗旨：

　　開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發揮弱勢群體幫扶志愿隊的優勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫助。

　　二、了解留守學生的.特點：

　　1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。

　　2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養不良，身體健康受到危害。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。

　　6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　三、措施活動內容：

　　1、倡導全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網絡論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作，及時在網站發布。

　　2、初步構想從附近社區開始，以后慢慢輻射到其他區域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結對后，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎。責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），整理登記，并在網站公布。

　　3、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時監護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯系，了解孩子的學習情況；與臨時監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監護人聯系，指導孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發放給各位隊員與留守兒童。

　　5、組織關愛留守學生召開座談會，關注留守學生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

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