高中班級讀書活動方案

時間：2021-12-22 11:57:27 活動方案我要投稿

高中班級讀書活動方案（通用7篇）

　　為了確保活動科學有序進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的高中班級讀書活動方案（通用7篇），歡迎大家分享。

高中班級讀書活動方案（通用7篇）

　　高中班級讀書活動方案1

　　一、指導思想：

　　為進一步營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強文化底蘊，打造學習型校園，促進優(yōu)良校風學風養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動。

　　二、活動主題：

　　與書為伴，立德樹人

　　三、活動時間：20xx年3月10日（第4周）—5月16日（第13周）。

　　四、組織機構(gòu)：

　　組委會主任：xx

　　組委會副主任：xx

　　組委會成員：xxxx。

　　五、具體安排：

　　（一）活動策劃

　　項目具體事項完成時間責任部門

　　活動準備

　　制定《第五屆讀書活動方案》 3月7日教務(wù)處

　　成立讀書節(jié)組委會，分工并明確任務(wù) 3月7日 xx校長

　　在校園懸掛標語，在學校網(wǎng)站開辟專欄 3月14日辦公室

　　在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡介” 3月14日德育處

　　聯(lián)系書店到學校優(yōu)惠展銷 3月10日教務(wù)處

　　開幕式

　　文字材料、參會人員安排 3月14日德育處教務(wù)處

　　會場布置、大會組織 3月14日德育處

　　購書

　　給全體教師集體購買圖書第五周教務(wù)處

　　書店來校售書，師生購書 3月15、16日教務(wù)處

　　注:教職工購買的教學類圖書，書店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計。

　　（二）教師讀書活動

　　項目具體事項開展時間負責人檢查部門

　　讀書寫感悟

　　每天堅持擠時間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字第8、11周檢查年級主任教科處

　　讀書感悟交流備課組內(nèi)教師讀書交流第6-10周大集備時間備課組長教務(wù)處

　　年級主任組織級部內(nèi)教師進行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日級部例會年級主任組委會主任

　　評優(yōu) 依據(jù)讀寫情況，評選50個“教師讀書先進個人”，讀書感悟在學校網(wǎng)站上交流 5月9日前教科教務(wù)級部組委會主任

　　（三）高一、高二學生讀書活動

　　項目具體事項開展時間負責人檢查部門

　　營造班級讀書氛圍各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”計劃，制作三期以讀書為主題的黑板報 3月17日—4月30日班主任級部主任

　　開放圖書館學生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務(wù)處

　　學生閱讀

　　周日下午為規(guī)定閱讀時間，其它任何學科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 3月17日至5月10日班主任級部

　　征文比賽

　　每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2--3篇參評第9周語文教師級部

　　級部組織評選出一、二、三等獎

　　（高一10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報上發(fā)表第10周備課組長級部

　　語文演講比賽

　　語文教師組織各班進行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次第8周語文教師級部

　　每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復賽，評出一二三等獎（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演第9周語文教師級部

　　外語朗誦大賽

　　外語教師組織各班進行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次第8周外語教師級部

　　每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復賽，評出一二三等獎（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演第9周外語教師級部

　　書香班級評選

　　依據(jù)活動開展情況，各級部初選出5個“書香班級”，并把班級活動材料報教務(wù)處第10周班主任級部

　　依據(jù)班級材料組織校級復評第11周年級主任教務(wù)處

　　閉幕式對“書香班級”、演講和征文比賽優(yōu)勝學生，“教師讀書先進個人”及優(yōu)秀級部進行表彰第13周科室主任德育處教務(wù)處教科處

　　六、整體要求：

　　1、以上列出的所有項目必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達到預期效果，所有班級、級部活動情況都要留存文字材料和照片。

　　2、本次活動實行二級督導制度，班級和備課組活動情況有級部督導，級部活動情況有學校專項督導團督導。對沒按要求完成規(guī)定項目的單位或個人實行責任追究。

　　3、4月30日各級部把讀書節(jié)活動材料整理后交教務(wù)處，學校將根據(jù)活動開展情況評選優(yōu)秀級部。

　　莘縣實驗高中第五屆讀書節(jié)組委會

　　高中班級讀書活動方案2

　　一、指導思想

　　讓師生親近書籍，用閱讀引領(lǐng)成長,積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目的

　　1、通過活動的開展，在班級、學校、家庭形成熱愛讀書的良好風氣，使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，引導師生與經(jīng)典好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)，逐步形成獨特的校園文化。

　　三、活動主題

　　悅讀暢享共同成長

　　四、活動時間

　　20xx年4月～10月

　　五、組織領(lǐng)導

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：政教處、教務(wù)處、年級組長、各班班主任

　　六、活動要求

　　（1）第一階段（4月上旬-5月中旬）：營造閱讀氛圍。

　　通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號，利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的'講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。

　　（2）第二階段（5月中旬-6月底）：培養(yǎng)閱讀習慣。

　　發(fā)揮學校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設(shè)立“好書推薦專欄”，定期向?qū)W生推薦圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動鼓勵同學們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進本校師生閱讀習慣的養(yǎng)成。（3）第三階段（暑假期間）：親子共讀

　　各班挑選適合學生、家長共讀的書或文章，要求學生和家長共讀，并寫出閱讀心得。

　　（4）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂。

　　以多種形式組織學生開展學生閱讀交流活動并進行評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評選、表彰活動。分別推薦“書香少年”1-2人、“書香家庭”和“書香班級”各1-2個參加區(qū)級評選。

　　高中班級讀書活動方案3

　　一、活動主題：

　　快樂新課程，書香潤二高

　　二、活動宗旨：

　　1、引領(lǐng)教師走近課程教育教學理念，引導學生快樂學習新課程，在活動體驗與快樂讀書活動中，培育與共創(chuàng)“快樂新課程”的教育思想。

　　2、營造良好校園文化氛圍，“書香潤二高”。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息，讓校園成為學園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。

　　3、培養(yǎng)師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，拓展師生的知識面，提高師生的素養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月20日——20xx年12月20日

　　四、活動標語：

　　1、今天，你讀書了嗎？

　　2、書籍點亮人生，書香洋溢校園

　　3、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界

　　4、讀書，為精神打底；快樂，為人生奠基

　　5、精讀一本好書，點亮一盞心燈

　　6、快樂新課程，書香潤二高

　　7、經(jīng)典伴我成長，讓書香溢滿校園；與新課程同行，把快樂寫滿心間

　　五、活動安排：

　　第一階段：籌備策劃階段（10月20日-11月5日）

　　1、聯(lián)系專家講座、圖書匯展，制作會徽標記等

　　2、編制二高師生讀書推薦書目單

　　3、制定讀書月活動方案

　　4、教師讀書動員、統(tǒng)計教研組（含每位教師）學年讀書書名信息等

　　5、布置校園，營造氛圍

　　第二階段：組織實施階段（11月5日-12月5日）

　　1、“讀一本好書，做一名好老師”新課程主題演講。

　　活動對象：新教師

　　活動時間：20xx年11月4日晚6:30-8:30（周三）

　　活動地點：報告廳

　　活動負責：xx

　　2、“讀一本教育教學理論專著”讀書活動（教師）

　　活動對象：全體任課教師

　　活動方式：每位教師確定本學年讀書書目，每天于忙碌的工作之余擠出半小時學習，并于本月完成4次以上讀書筆記撰寫（學年結(jié)束，上交讀書筆記檢查登記），教研（備課）組選擇第三、四周中一次校本研修進行讀書交流。

　　征文活動：每位教師選取一篇代表性讀書筆記送教務(wù)處參評。征文要求：

　　①閱讀教育教學理論專著書名，含作者、出版社、出版日期

　　②讀書筆記標題

　　③讀書筆記正文（讀后感、心得體會、心靈感悟等）

　　④600字以上

　　⑤學生作文稿紙（8開方格稿）

　　⑥嚴禁抄襲

　　活動負責：xx

　　3、新課程專題講座：邱連根（省教育出版社編審）

　　活動對象：全體教師

　　活動地點：報告廳

　　講座時間：11月下旬（具體時間另行通知）

　　活動負責：xx

　　（注：活動由學校教務(wù)處發(fā)起，縣新華書店負責聯(lián)系接待）

　　4、“與書同行”主題征文活動（學生）

　　征文對象：全體在校學生

　　征文主題：“與書同行”。以青少年的視角和感受，展現(xiàn)廣大青少年學生讀書明理、奉獻成才、健康文明的成長經(jīng)歷。

　　體裁字數(shù)：體裁不限，題目自擬，學生作文稿紙（8開方格稿）書寫，1000字左右

　　截稿日期：11月30日

　　活動負責：xx

　　5、首屆“xxxxxx杯”校園辯論賽（杯賽名稱另行商定）

　　活動對象：高二年級

　　活動時間：11月20日-12月5日

　　組隊賽制：總體組成四個隊，實驗班1個隊，普通班文理搭配組成3個隊。抽簽決定對抗，一輪過后，兩組第一名決冠亞軍，第二名決出三四名。

　　活動要求：普通班每班挑選1名學生（實驗班每班挑選3人），進行組隊選拔，每隊四人，其余為預備隊員，負責協(xié)助資料收集、整理，預備出場等。每隊選出一名教師為主指導教師，其余教師協(xié)助。

　　活動負責：xx

　　6、讀書書簽設(shè)計制作大賽

　　參加對象：高一高二全體學生

　　指導教師：語文組、英語組、藝術(shù)組、技術(shù)組

　　相關(guān)要求：

　　①書簽形狀不限。既可手工制作，也可以電腦制作。

　　②書簽內(nèi)容一般文字與圖畫組成，內(nèi)容與讀書主題相切合

　　截止日期：11月30日

　　活動負責：xx

　　7、“新課程新閱讀新思想”圖書展覽活動

　　活動時間：11月15日-11月21日

　　活動地點：藝術(shù)長廊一樓（西）

　　展覽內(nèi)容：教師新課程教育教學理論專著，學生新課程推薦閱讀書籍，教育教學、人生哲理隨筆等

　　展覽布置：縣新華書店

　　活動負責：xx

　　8、書香校園、書香教室評比活動

　　1）書香校園評比

　　活動對象：全體教師

　　活動內(nèi)容：教學區(qū)樓群命名，校園道路命名；走廊樓道等場所標語設(shè)計或布置設(shè)計。

　　活動要求：

　　①給樓、路命名后，須進行內(nèi)涵闡述，字數(shù)在100-200字左右

　　②命名須體現(xiàn)文化內(nèi)涵與教育意義、學校（地方）特色三重定位

　　活動負責：xx、xx

　　2）書香教室評比活動

　　活動對象：高一高二年級全體班級

　　布置時間：12月4日前完成

　　評比角度：班訓、班聯(lián)、板報、讀書角、讀書活動等。在此期間開展以“書香溢滿班級”為主題相關(guān)活動的交一份活動方案，并交紙質(zhì)或照片證明開展活動的班級另行加分。

　　活動負責：xx

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（12月5日-12月20日）

　　1、組織評比表彰。對讀書活動各項工作先進集體與個人進行評比鑒定，在全體學生或全體教職工大會組織表彰。

　　2、活動總結(jié)宣傳。為宣傳學校，特邀學校辦公室參與活動攝像及宣傳報道，活動結(jié)束，完成活動總結(jié)上交校長室，同時做好相關(guān)材料的整理歸檔工作。評比表彰同時，向全體學生和全體教職工通報活動開展情況。

　　3、方案涉及具體活動項目，另行制定詳細工作方案或比賽規(guī)程，具體由相應的活動負責同志布置落實。

　　高中班級讀書活動方案4

　　一、活動目的

　　1．以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習慣。

　　2．通過讀書節(jié)活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設(shè)，努力構(gòu)建文明校園、和諧校園。

　　3．通過開展讀書評比活動，讓閱讀引領(lǐng)學生成長，讓閱讀促進教師發(fā)展，讓書香浸潤師生的今天和明天。

　　二、活動主題

　　學生：愛祖國、學感恩、知榮辱；教師：博學修身，明理長技。

　　三、活動時間

　　20xx年1月——5月開展各類讀書節(jié)的主題活動。

　　四、組織機構(gòu)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　五、活動具體內(nèi)容

　　（一）營造讀書氛圍

　　1、在校園掛條幅，在校宣傳窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。由辦公室負責設(shè)計實施。

　　2、1月1日召開全體班主任和學生參加的開幕式。由德育處、年級組負責。

　　3、1月3日晚召開全體教職工大會，舉行第二屆讀書節(jié)開幕式。由辦公室負責。

　　4、校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天午飯時播音。內(nèi)容可以多樣，如進行“學生詩朗誦”，談讀書心得，誦讀一篇好的文章等；介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。由團委負責。

　　5、開展“愛祖國、學感恩、知榮辱”主題班會。各班于19周召開一次主題班會，在班會課上，舉行“愛祖國、學感恩、知榮辱”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“感恩父母、感恩老師、感恩社會”的讀書活動中。主題班會有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報德育處。由德育處、班主任負責。

　　6、充分利用《啟航》報、《開拓》報、《教研天地》等師生報紙，編輯發(fā)表讀書類的文章，搭建交流平臺。由教科處和校報編輯部負責。

　　（二）學生讀書系列活動

　　1、走進經(jīng)典。由圖書室推薦閱讀書目，要求每位學生自主閱讀推薦的1—2本名著，寫兩篇以上讀書心得。

　　2、品讀美文。利用每天的自主閱讀時間，由各年級語文老師負責，精選、印發(fā)閱讀材料，品味時尚、經(jīng)典美文。教務(wù)處負責檢查督促。

　　3、讀書論壇。以班級為單位，舉辦一次“讀書論壇”活動，或交流心得（“書香伴我成長”），或推薦新書（“書與我的故事”、“好書大家看”），或研究一個專題（“書中自有芳華”）。德育處負責檢查督促。

　　4、專題講座。邀請本校教師及作家作專題講座，指導閱讀、寫作。教務(wù)處負責落實。

　　5、創(chuàng)建“書香班級”。進行“書香班級”主題文化建設(shè)，通過張貼標語、布置宣傳學習欄、開展主題班會、出主題黑板報、發(fā)動同學到圖書館、閱覽室讀書等活動形成班級特色文化。德育處負責。

　　6、才華展示。

　　①舉辦“愛祖國、學感恩、知榮辱”演講賽。由德育處、語文教研組負責。

　　②舉辦英語朗誦會。由德育處、英語教研組負責。

　　（三）教師讀書系列活動

　　教師在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的思考，努力轉(zhuǎn)變觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

　　1、要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，提教學理念；讀教育學心理學，悟教育規(guī)律；讀報紙雜志，解世事風情。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以學科拓展、專業(yè)發(fā)展為目標。強調(diào)通過閱讀激發(fā)學習興趣，引發(fā)深刻思考，從而養(yǎng)成終身學習的良好習慣。

　　2、學校統(tǒng)一為全體老師購買一本好書，為必讀書目。教師利用課余時間進行相關(guān)教育理論學習。各備課組內(nèi)應有固定時間組織教師進行集體學習。由教務(wù)處負責。

　　3、鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)學習，建議教師訪問學校電子圖書館。

　　4、要求老師經(jīng)常寫教育教學隨筆，對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。由教科處負責檢查落實。

　　5、舉辦“我把青春獻教育”演講會及優(yōu)秀教師報告會。

　　（四）讀書節(jié)活動總結(jié)獎勵

　　1、根據(jù)圖書借閱情況和學習成果匯報情況，在師生中評選出若干名“最佳讀者”，頒發(fā)證書。

　　2、各年級評選出“書香班級”若干，頒發(fā)證書及獎品。

　　3、對師生演講會、報告會優(yōu)秀個人頒發(fā)證書及獎品。

　　4、各項評比的具體方案另附。

　　縣實驗高中

　　高中班級讀書活動方案5

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導師生博覽群書，培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，經(jīng)學校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月20日—4月26日。

　　三、活動主題

　　讀書豐富自我，成就高雅人生。

　　四、組織機構(gòu)

　　組委會主任：x

　　組委會副主任：x

　　組委會成員：x，各班主任，

　　各備課組長。

　　五、活動安排

　　（一）活動策劃

　　項目具體事項完成時間責任部門

　　活動準備

　　成立讀書節(jié)組委會，分工并明確責任 3月21日 x主任

　　討論制定《第四屆讀書活動方案》 3月22日前年級組

　　（二）教師讀書活動

　　項目具體事項時間及要求責任部門

　　讀書寫感悟每天抽出一節(jié)課時間閱讀，并撰寫讀書感悟 4月8日、22日兩次檢查年級組

　　讀書感悟交流備課組長組織組內(nèi)教師進行交流第六、七周大集備備課組

　　年級主任組織級部內(nèi)教師進行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日級部例會級部

　　（三）高一、高二學生讀書活動

　　項目具體事項時間及要求責任部門

　　營造班級讀書氛圍

　　各班召開班會，制定“書香班級”計劃，以讀書為主題編寫黑板報 3月25日班主任

　　開放圖書館

　　學生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館

　　學生瘋狂閱讀

　　每周三、周六下午最后兩節(jié)課為法定閱讀時間，至少讀完1本精品圖書 3月25日至4月26日語文組班主任

　　年級組征文比賽

　　開展“改變，從閱讀開始”征文比賽，每班評出2-3名優(yōu)秀者第五周語文組

　　級部組織評選出16個一等獎第六周年級組

　　語文演講比賽

　　語文教師組織各班進行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級部復賽第六、七周語文組

　　各級部開展復賽，第一名在閉幕式上表演第七周末年級組

　　英語朗誦大賽

　　英語教師組織各班進行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級部復賽第六、七周英語組

　　各級部開展復賽，第一名在閉幕式上表演第七周末年級組

　　書香班級評選

　　依據(jù)活動開展情況，各級部初選出4個“書香班級”，并把班級活動材料報教務(wù)處 4月20日年級組

　　六、整體要求

　　1、以上列出的所有項目必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達到預期效果，所有班級、備課組情況都要留存文字材料和照片。

　　2、4月20日各級部把讀書節(jié)活動材料整理后交年級組，學校將根據(jù)活動開展情況評選優(yōu)秀班級。

　　高中班級讀書活動方案6

　　一、活動目的：

　　進一步營造書香校園的氛圍，推動學生讀書活動的開展。

　　二、活動內(nèi)容：

　　預科、高一、高二年級學生在校園內(nèi)進行愛心義賣、淘書活動。

　　三、活動主題：

　　同沐書香共享快樂

　　四、活動地點：

　　室外籃球場

　　五、活動時間：

　　5月13日（周一）中午12:20—13:00

　　六、組織安排：

　　1、發(fā)動學生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標語。

　　2、書籍準備。動員學生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴重、內(nèi)容不健康的書不準出售，班主任嚴格把關(guān)。

　　3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。

　　4、安排學生干部對待售書籍進行登記統(tǒng)計及銷售情況記載。

　　5、所售圖書款項作為學校愛心基金，活動結(jié)束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。

　　6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準備活動。

　　7、活動結(jié)束后請清空物品，把相應的活動場地整理干凈。

　　高中班級讀書活動方案7

　　為深入貫徹落實《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動》的文件精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，切實提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確保活動扎實有效開展，根據(jù)我校實際情況，特制定如下實施意見。

　　一、指導思想

　　以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進一步加強校園文化建設(shè)，篤學明志、立德做人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二、活動意義

　　深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要載體，是加強精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實驗高中文化、加強思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學習熱情。“讀經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進文化，提高教師教學能力和教學水平。“誦古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)。“學英模賢達”能弘揚正氣，引領(lǐng)風尚，有助于增強廣大師生的社會公德意識，促進和諧校園建設(shè)。扎實開展好這項活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風尚和強大的精神動力，為實現(xiàn)“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”的目標而共同奮斗。

　　三、組織機構(gòu)

　　組委會主任：xx

　　組委會副主任：xx

　　組委會成員：xx。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）宣傳發(fā)動

　　1、召開活動籌備會，討論制定實施方案，發(fā)至各領(lǐng)導、各班主任和備課組長，上傳學校網(wǎng)站。

　　2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團。

　　3、在看臺、校門、教學樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氛圍。

　　4、聯(lián)系書商到學校集中售書，師生選書購書。

　　5、高一、高二各班捐獻書籍，重建班內(nèi)圖書角。

　　6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。