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校園吉尼斯活動方案（精選14篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的校園吉尼斯活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園吉尼斯活動方案 1
一、活動背景
期中考試剛剛結束，同學們都從緊張忙碌的學習生活中放松出來。為了豐富校園生活，鍛煉學生意志，經校長室研究決定，組織首屆“校園吉尼斯記錄”大賽，相信在我們的共同努力下，此次“校園吉尼斯記錄”大賽將成為界牌中學校園的一道亮麗風景線。
二、活動主題
“享受挑戰樂趣、綻放青春活力”
三、活動目的
豐富學生校園文化生活，營造積極進取的校園氛圍。深度挖掘我校人才的潛力，促使學生技能的培養及發展，發揚界中風采。
四、大賽主、承辦方
主辦方：
承辦方：
五、大賽的組織實施
1、大賽的參賽時間：20xx年x月
2、參賽地點：xx中學操場
3、大賽對象：初一、初二年級全體學生
4、大賽實施流程
（1）籌備階段
制定大賽參賽細則；制定大賽參賽團隊報名表；收集大賽參賽題目；制定大賽宣傳方案；同時向各個班級發放參賽通知和參賽細則，由各個班級進行宣傳和組織同學報名。
時間：20xx年5月2日——20xx年5月6日
（2）報名階段
各位班主任認真組織選拔學生參賽，填寫參賽報名表，并在規定的'時間內將報名表交到團委。比賽分公共項目和自薦項目相結合，公共項目每個每班項目限報兩人，由班級自行選拔產生（公共項目每班上報不得少于10個項目）；自薦項目由班主任組織選拔，報校團委，每班限報兩個，每個限報兩人。
時間：20xx年5月6日截止
（3）比賽階段（學校公共項目）
A、傳統球類
1、定點投籃
參賽隊員在罰球線上投籃，每投一個球后自行撿球方可進行下一次投籃，時間為2分鐘，最后以投進個數最多者為勝。
2、手指轉籃球
參賽者用單指作支撐點轉球，球落地算失敗，最后以轉球時間最長者為勝。
3、顛羽毛球
參賽選手用羽毛球拍顛球，顛出的球的高度要超出自己頭的高度，否則不算，比賽過程中球落地算失敗，最后以顛球個數最多者為勝。
4、踮足球
在直徑為三米的圓圈內，以踮的次數最多者為勝。
5、自墊排球
參賽者在直徑一米的圓圈內自行墊球，墊起的每個球都必須高于自己的頭部，否則無效。時間為2分鐘，球中途落地、出圈或踩圈線算失敗，最后以自墊個數最多者為勝。
6、正反顛乒乓球
參賽隊員用球拍的正反兩面輪換顛球，時間為2分鐘，比賽過程中球落地算失敗，最后以顛球個數最多者為勝。
B、趣味運動類
7、跳繩
比賽時間為兩分鐘，參賽者的跳法不做要求，雙搖跳一次記為兩次，比賽不計失敗次數直至比賽結束，最后以跳繩數量最多者為勝。
8、踢毽子
參賽隊員男女不限，比賽不計時間，毽子中途落地即被淘汰，最后以踢得最多者為勝。
9、呼啦圈
轉的時間最長者為勝，不準用手動。
10、仰臥起座
比賽不，每兩次動作間的間隔不得超過5秒，否則比賽結束，最后以數量最多者為勝。
11、校園大力王
兩位選手分別坐在桌子兩側，雙方必須同時將右手放到比賽指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得與臺面接觸，不得借助外力。雙方選手兩手緊緊相扣，在裁判發令后，誰先把對方的手掰倒，手背必須碰到桌面即為獲勝。在比賽過程中，雙方選手雙腳不能移動，每個人的肘部不能脫離桌面，身體不能來回劇烈晃動。五局三勝。成績相同的選手加賽一場。比賽采用淘汰制。
12、雙手俯臥撐
做的次數最多者為勝，每兩次間隔時間不得超過5秒，時間不限
C、娛樂類
13、騎慢車
賽道寬一米，長二十米。中途腳著地，或自行車出賽道將取消成績，最后用時最長者為勝。（自行車自備）
14、單腳站立
比賽不間，參賽者采用單腳站立的方式，如中途換腳、腳著地則比賽自動結束，最后以站立時間最長者為勝。
15、拖長腔
參賽者不準換氣，比誰一口氣發出的聲音持續時間長，最后以持續時間最長者為勝。
六、獎項設置
1、本屆“校園吉尼斯”活動每個項目取第一名，其成績將做為“校園吉尼斯”的紀錄，并記入“界牌中學校園吉尼斯紀錄冊”，保留到下屆活動供其他選手挑戰。
2、每個項目頒發一份榮譽證書。
具體比賽時間另行通知，裁判員及相關工作人員另行印發通知。
校園吉尼斯活動方案 2
為活躍校園文化，給全體同學提供一個展示自己技能的舞臺，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，經研究決定開展首屆校園吉尼斯活動。
一、主題：
“挑戰自己，與奧運同行”
二、活動時間：
自20xx年12月10日開始至12月31日止
三、項目設置：
項目不限（但要注意安全性）
四、具體時間安排：
20xx年12月10日至12月12日宣傳發動，學生自行準備
20xx年12月13日至12月21日班級挑戰，決出班級之最
20xx年12月24日至12月25日班級申報，學校立項吉尼斯
20xx年12月26日至20xx年12月31日校園吉尼斯總決賽
五、具體工作安排：
（一）班級吉尼斯紀錄申報
1、20xx年12月13日開始，各班在班中尋找班級吉尼斯。
2、班級吉尼斯結合學生年齡特點，鼓勵學生全面參與，在學生申請的基礎上確定1個項目為本班吉尼斯，并開展挑戰賽。（要注意引導，如一些有安全隱患的項目不宜列入。）
3、班級張榜公布班級吉尼斯紀錄。
4、各班申報本班吉尼斯，學校根據項目的可行性，立項校級吉尼斯項目。
（二）校園吉尼斯總決賽
1、各班的班級吉尼斯申報表于12月24日送交大隊部。
2、學校擇優立項、公布10個校級吉尼斯后，各班同學根據特長自主選擇挑戰項目，班內確定參賽選手名單（每項限報1名，每人限報1項），再進行學校總決賽。（名單于20xx年12月28日上報）
3、校園吉尼斯總決賽由四五六年級承辦。（班主任為本項目的主裁判，由本班學生干部協助布置場地、現場管理和裁判工作。）
4、總決賽時間20xx年12月31日（暫定）
5、各班要做好教育工作，參賽選手準時到場參賽，觀看同學要遵守賽場秩序，文明觀看。
項目名稱（集體）：超級長繩大家跳
規則：老師甩繩。學生先在中間排隊站好，聽老師口令統一起跳，全體跳過記1個，依次往下跳。
每班均有3次機會，取其中的最高成績，個數最多的班級成為學校吉尼斯。
各年級人數規定：
一年級5人，二年級10人，三年級15人，四年級20人，五年級25人，六年級30人。
個人（僅供參考）：
立定跳遠：看誰立定跳遠的距離最遠。
罰藍高手：20個罰球機會。
推擋王：乒乓球對墻墊或者空墊
單跳王：一分鐘跳繩比個數。
踢毽王：一次性踢毽子比個數
呼啦圈計時：比轉的時間長
轉圈：比轉的`時間長
30米單腳跳：比速度
金雞獨立：蒙上眼睛，規定范圍，看誰單腳站立的時間最長。
仰臥起坐：不限時間，但前后兩次間隔不超過十秒，看誰一次性仰臥起坐的次數多。
穿針引線：比速度
易拉罐疊高：比高度（15分鐘）
瞬間記憶：一串數字（如：542368971254635858245678987785231），看誰在規定的時間內記憶的數字多而正確。
校園吉尼斯活動方案 4
指導思想：
在“夯實基礎，展示才華，張揚個性”的辦學理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學生積極參與藝術節活動，引導學生自主學習和探究，發展學生思維，促進學生全面發展，全面推進素質教育。
活動主題：
文明 綠色 健康 快樂
活動口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學生。
活動時間：
14日——22日
實施辦法：
一、制定并組織全校教師學習活動方案，明確活動的目的意義和實施辦法。（10日）
二、利用學校黑板報、紅領巾廣播和午間談話課時間廣泛的向學生進行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動內容：
1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備。——18日下午
2、小綠鷹聲樂比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂比賽冠軍。——17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂曲自選，時間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍。——17日下午
4、小綠鷹器樂比賽：器樂不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進入校園吉尼斯器樂冠軍的角逐。——17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。——21日下午
6、小綠鷹靜態藝術作品展示：競賽主題是“快樂的藝術節”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學創作、書法等各種形式，表現我校學生積極參與藝術節活動的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動，每個班級統計出總分，年級第一名被授以學校吉尼斯大賽冠軍稱號。
2、積極鼓勵全體學生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學校比賽。學校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時間內完成初賽，在統一的時間內進行決賽。（22前結束活動）
5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的`評比活動之中，請班主任老師做好統計工作并給與學生相應的小綠鷹獎章。
五、組織領導：
1、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”領導小組，校長任組長，領導活動的開展；任副組長，組織具體落實；為組員，協助開展工作。
2、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績的統計工作。
3、集中比賽地點在風雨操場。場地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫、比賽評分標準的設計、比賽現場的組織、主持工作等。（參考區有關比賽的要求）
評審小組最后的成績計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動的最終成績。
4、校長室擁有對本方案的最終解釋權。
校園吉尼斯活動方案 5
一、活動宗旨
學校給予學生展示自己的平臺，讓盡可能多的學生在這個平臺得以施展自己的才能，堅信“總有一項我能行”，體現學生積極向上的精神風貌和高尚的道德情操，培養同學間的集體主義精神和團隊合作精神。經學校決定于3-4月份舉辦第二屆“校園吉尼斯之星”挑戰活動。
二、活動主題
我能行、我最棒、我參與、我快樂
三、活動形式
1、征集階段：下達預備通知，根據學校實際，初步確立活動方案。
2、申報階段：學生根據學校所列活動項目，首先在本班內通過初選，然后由班主任向本級部提出申請，確定自己挑戰的項目。
3、實施階段：各班班主任及相關教師對參加的學生所申報的項目，對學生進行指導訓練并初步確立學生所報項目的成績后，由本級部統一上報報名表，參加校級評審。
4、測試評比：結合第一屆的吉尼斯大賽成績，在全校吉尼斯挑戰賽中向事先評比出的吉尼斯紀錄發起挑戰，以年齡段（或級部）最終確定校園吉尼斯之星并確認紀錄。
四、活動時間：
20xx年3月1日--4月20日
1、征集階段：3月1日-----3月10日
2、申報階段：3月10日----3月13日
3、實施階段：3月13日----3月16日
4、測試評比：3月19日----4月20日
五、活動內容（推薦項目）
（一）學習類：
1、背古詩：連續背古詩，間隔不超過五秒，多者為勝。
2、查字典：在規定的`20分鐘內，查的方法不論，記下頁碼，查正確字數多者為勝。
3、說成語：連續說成語，間隔不超過三秒，多者為勝。
4、過目不忘：給出一組數字（或單詞），看一定時間，然后把數字寫在紙上，數字的前后順序不能調換，記住數字最多者為勝。
5、電腦漢字輸入比賽：在10分鐘內輸入漢字個數最多者為勝（錯字不算），參賽者自選輸入法。
6、速記高手：一分鐘看一組英語單詞，事后正確說出所列單詞以正確率為標準。
7、美術大師：以簡筆畫為主，在規定時間內完成作品質量為標準。
8、所有藝術項目。（含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校園藝術節同期舉行）
（二）生活類
1．穿針引線：一分鐘內穿針線，以穿好針線的量為評比標準。
2．積少成多：每位參賽者若干棋子，比一比誰能疊起最多的棋子。
（三）體育類
1、呼啦圈：以一次性不倒，時間最長者為勝。（呼啦圈大小不限）
2、跳繩王：以一分鐘內跳繩的個數為評比標準，看誰跳得多。
3、毽子王：一分鐘內踢毽子個數多者勝。
4、腕力王：按年級段角逐，選手抽簽確定對手，每輪勝利者進入下一輪，最后產生冠軍。
5、仰臥起坐：雙手抱頭，腿平展，一分鐘內完成次數多者為勝。
6、乒乓球墊球王：乒乓球板上墊乒乓球，球不離板，所墊時間長者勝。
7、足球顛球王：一次性顛球個數最多者為勝。
8、俯臥撐：連續動作個數最多者獲勝。
9、定時罰籃：1分鐘內，自己拾球，投籃。選手必須在罰球線后按照罰球規定投球，否則視為無效。
10、所有田徑項目。（含跳大繩、綁腿跑等與春季運動會同期舉行）
六、活動地點
主會場：學校操場
七、宣傳方式
1、設“校園吉尼斯”紀念墻。結合年級走廊文化宣傳各項校園吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關信息。
2、各班班主任利用各種途徑向學生、家長進行宣傳，推動校園吉尼斯活動的開展。
3、學校每學年舉辦一次校園吉尼斯展示活動，集中展示相關項目，為成功者提供展示平臺，通過觀摩展示，促進活動開展。
八、設獎
每一項目按年級組設校園吉尼斯之星獎一名，由學校頒發成績證書和相應獎品，并給予本班活動類積分每人次3分，其成績作為學校新一屆校園吉尼斯紀錄，等待下一屆活動時挑戰。
九、未盡事宜，另行通知。
校園吉尼斯活動方案 6
一、活動目的：
為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自己的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。
二、活動主題：
靚出風采，放飛夢想
三、活動口號：
挑戰吉尼斯，秀出我自信
四、活動時間：
5月13 日——6月1日
五、活動對象：
小學全體師生
六、活動過程：
（一）宣傳啟動階段
1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。
2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3.各 年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動 形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。
（二）全面實施階段
1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的`喜悅。
2．各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。
3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
（三）總結表彰階段
1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
校園吉尼斯活動方案 7
一、活動目的
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自己的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神由我申報項目，以“學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流。
二、活動時間
初賽時間：20xx年xx月xx日。
決賽時間：
三、活動地點
初賽：籃球場；
決賽：籃球場。
四、活動對象
重慶三峽職業全體在校學生。
五、比賽合作單位
主辦單位：機電系宿。
六、活動流程：
第一部分：第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳；
第二部分：第二屆校園吉尼斯報名及贊助事項；
第三部分：第二屆校園吉尼斯大賽內容及流程；
第四部分：第二屆校園吉尼斯大賽結束工作。
（一）報名
xx年xx月xx日，在籃球場報名。
第三第二屆校園吉尼斯活動流程及內容
活動整體形式：整個活動內容分可選項目和自己申報項目。
可選項目由選手自己報名，填表登記的形式獲得比賽資格，然后在xx日進行初賽。通過初賽者進入決賽挑戰吉尼斯紀錄。
自己申報項目需要申請者在報名期間將個人申報到重慶三峽學院機電系宿管部，經部門審批通過后在初賽當天進行比賽。然后將比賽結果公布，在決賽當天進行公開挑戰，以確定該項目的最終校園吉尼斯紀錄。
本次大賽新增自己申報項目環節，目的是讓更多有才能的同學發揮展示給大家，同學們可以用自己的活力和激情創造屬于你的校園吉尼斯紀錄。同時通過這個項目，使更多的同學參與到本次大賽，使我們都能發現自己的優勢所在，讓我們受到吉尼斯精神的熏陶和感染，從而為我們的健康成長和發展打下堅實的.基礎。比賽當天活動現場將為自己申報項目的參賽選手設置場地，讓這些選手把自己的絕活淋漓盡致的展現給觀眾。
初賽當天進程：
xx日早上提前布置比賽現場，擺設大拱門為活動入口，周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線，掛活動幕布！負責各活動的工作人員提前將活動地點找準，用彩旗標示比賽范圍，觀眾僅可在范圍外觀看。提前將活動道具準備好。現場需放置音響播放活動音樂，主持人提前試手持麥。
初賽于xx日早上八點半正式開始。選手將按主持人介紹的活動順序到自己的活動地點進行比賽，不聽工作人員安排的取消比賽資格，各選手對比賽有任何問題的可到比賽監督臺反映！
每項比賽結束后當值裁判要及時將比賽成績上報并公布，由校園吉尼斯組委會統一記錄，并通知進入決賽的選手回去準備最終的決賽。
初賽結束后，由工作人員收拾活動現場，確認活動所用道具數量，所剩活動道具由組委會統一安排。
決賽當天進程：
xx日早上準備布置活動現場，擺設大拱門為活動入口，周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線，掛活動幕布！納川廣場扎建露天活動舞臺。音響主持提前準備好。
比賽為各活動項目依次上臺進行比賽。各工作人員提前確認自己的上臺序號并準備好活動道具。各參賽人員提前到工作臺進行報到，規定時間內未到者即視為棄權！比賽成績當場公布，由工作人員記錄并上報！
各項比賽結束后，將有一定數量的才藝表演，然后進行隆重的頒獎典禮，現場將請學生處及信電學院相關老師和贊助商領導為吉尼斯紀錄創造者頒獎！
比賽當天，組委會安排工作人員維持現場秩序，以確保活動有序順利的進行。
決賽結束后，由工作人員收拾活動現場，確認活動所剩道具，由組委會記錄以用于下次活動舉辦。
可選活動項目及規則：
一、學習類
1、鍵盤速打：速打所規定文字，按時間和錯誤計算，所用秒數最少者為勝。
2、24點：給每位參賽選手五道24點題目，時間最短且準確無誤者為勝。
二、趣味類
1、玩轉魔方：完成魔方且時間最短者為勝。（初賽還原一面，決賽六面全部還原）
2、吹氣球：一定數量氣球吹爆完用時最短者為勝。
3、穿針引線：一分鐘內一根線上穿過針數最多者為勝。
4、助跑摸高：助跑后測單手摸高的高度。（初賽摸到規定高度即進決賽，決賽測量所摸高度）
5、扔飛鏢：每位參賽選手五枚飛鏢，投中環數相加最多者為勝。
三、技巧類
1、顛足球：無時間限制，顛球數最多者為勝。（手掌及手臂不能觸球，球落地即終止比賽）
2、顛排球：規定時間內顛球最多者為勝。（雙手顛球且球高度高于頭頂）
3、投硬幣：規定所用硬幣數量，在一定距離外投入硬幣數量多者為勝。
4、自行車慢騎：在二十米距離內，一定寬度內，完成時間最長者為勝。（身體任意部位落地即淘汰）
5、踢毽子：在規定時間和范圍內，踢得次數最多者為勝。
6、轉呼啦圈：一次性轉時間最長者為勝。
7、單手抓乒乓球：單手抓球，所抓球數最多者為勝。（手離開參照物時間不少于三秒）
四、力量類
1、俯臥撐：規定時間內做的個數最多者為勝。
2、仰臥起坐：規定時間內做的最多者為勝。
3、掰手腕：將比賽選手分組，進行淘汰賽，最終優勝者為吉尼斯冠軍。
一、獎項設置
1、本次大賽將產生25位可選項目的記錄保持者以及若干自己申報項目的記錄保持者，各保持者將獲得一定物質獎勵；
2、各可選項目的亞軍以及季軍也同時獲得由宿管部提供的一定數量的物質獎勵；
3、各參賽者將獲得由贊助商提供的紀念品一份。
校園吉尼斯活動方案 8
一、活動名稱：
南京工業大學校園科技吉尼斯
二、活動目的：
促進科技作品誕生，協助科技作品推廣，創建科技交流平臺，營造工大科技氛圍是本活動的宗旨，通過這次活動培養大家對真知的追尋，培養大家善于思考，敢于創新的能力；挖掘大家的潛力，激發自己的潛能；充分激發全校同學對科學技術、科技創新的興趣；全力為優秀學子搭建展現自己的平臺，也為各學院構建相互交流的橋梁。
三、活動對象：
全校在籍學生
四、活動流程策劃：
周次
工作內容
第二~四周
前期工作準備；
第五周
與各院科協協商挑戰項目；
第六~八周
完成每個挑戰項目的原始記錄；
第九~第十三周
各挑戰項目和記錄的宣傳，預申報；
第十四周
校園科技吉尼斯記錄日
第十六周
對各項記錄的保持者頒發證書紀念品。
五、活動內容：
a. 在校大學生科協網站上發布南京工業大學過去主辦、承辦或所參加的大賽的信息。讓感興趣的學生資訊早掌握，早準備，爭取更好地成績。
b. 挑戰項目：對于有創意的項目提供部分經費支持，第九周開始，各個項目原始記錄陸續公布，同時接受學生挑戰項目的預申報。
01) 高飛遠翔 合作方：材料科學與工程學院科協
02) 裝機比拼 合作方：自動化與電氣工程學院科協
03) 硬幣疊橋 合作方：機械與動力工程學院科協
04) 舉電疾焊 合作方：自動化學院科協
05) 雞蛋保護 合作方：生物與制藥工程學院科協
06) 電子設計大賽 合作方：電子與信息工程學院科協
07) 結構設計大賽 合作方：土木工程學院科協
08) 紙柱負重
c. 校園科技吉尼斯記錄日：
地點：大學生素質拓展中心
時間：第十四周周六（5月27日）
內容：展示項目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對外展示。
挑戰項目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現場制作。
另外還增設撲克快速排序，模擬飛行，轉魔方等趣味小項目。
結果：挑戰者、成功刷新紀錄者將會獲得紀念品。所有記錄均會保存。其中趣味小項目的獎品即場獎勵。
六：證書與獎品設置：
第十六周結束后，各個項目的記錄保持者將獲得相應的證書。
作品評選規則如下：
此次比賽投票分為網上投票和現場投票兩部分。
現場投票：每名到場的觀眾都有權利投出自己的`一票來支持自己喜欣賞的作品。
網上投票：現場活動結束以后還以登陸本網站進行投票。截止日期6月3日。
一等獎獲得者：獲得總的票數最高的作品；
二等獎獲得者：獲得總的票數次之的作品；
三等獎獲得者：獲得總的票數再之的作品。
獎品設置如下：
一等獎一名，價值200元獎品；
二等獎一名：價值150元獎品；
三等獎兩組名：價值50元獎品。
校園吉尼斯活動方案 9
活動主題：
寢室吉尼斯大賽
活動目的：
1． 最大限度為同學們提供一個發揮想象空間，搭建當代大學生展現自己的舞臺；
2． 進一步豐富l旅商的寢室文化，充實同學們的課余生活；
3． 增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛；
4． 加強寢室之間的團結，加強學院內部的交流，使學園向學院制的`過渡更加順利。
活動流程：
●前期準備：
1． 準備比賽器材，聯系場地；
2． 落實報名工作，統計人數，分組；
3． 宣傳： 挑戰無極限 相聚吉尼斯
比賽報名方式：
1． 報名時間：5月10日——5月20日20時
2． 請所有報名參加比賽的寢室關注16日至20日在各宿舍樓下張貼的比賽。
比賽獎勵：
1各項.比賽最終獲勝者被授予“記錄保持寢室”稱號
2.針對不同成績設立不同素質加分，
3.各項活動冠軍寢室將參加吉尼斯總決賽。
活動場地：
旅游分院 籃球場
主辦單位：
院學生會
策劃、承辦單位：
xx專業
活動時間：
5月21日 9點――15點
比賽項目：
△ 體重最重，最輕的寢室
規則：全體寢室成員參加，取平均值。
△ 身高最高寢室
規則：全體寢室成員參加，取平均值。
△ 肺活量最大寢室
規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。
△ 立定跳遠最遠寢室
規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。
△ 定點投籃投中最多寢室
規則：寢室四人組成一隊，三分鐘內3名寢室成員按一定次序輪流在罰球點投籃，另外1名成員負責拾球，計投中的總個數。
△ 騎慢車時間最長的寢室
規則：寢室成員任4名參加，比賽工具為普通自行車，自帶；場地為5×1米，從前輪進入區域（壓線）始計時，至車輪出場（壓線）止；身體任何部位落地或車輪壓邊線，終止計時。
△ “飛鏢大賽”冠軍寢室
規則：寢室成員全體參加，每人3鏢，取總環數平均值；飛鏢盤靶心距地1.65米，射距3米。
△ “穿針引線”冠軍寢室
規則：每寢室4人參加，分為2組。每組1人拿針（小號針，針長3.5cm），一人拿線，記錄2分鐘內成功穿入的針數，最后計2組總成績。
△ 轉呼啦圈圈數最多寢室
規則：全寢室成員參加，三分鐘內一次性轉圈數，取平均值。
△ 扛水最快/最多寢室
規則：
a.全寢室成員參加，將5桶水從指定起點搬到終點處(約15米)，秒表計時。
b.全寢室成員參加，3分鐘內從指定起點到終點處(約15米)搬運桶裝水。
男女寢室各決出紀錄保持寢室。
△最默契寢室
規則：全寢室成員參加，兩人通過另兩人的口頭及肢體語言猜卡片上所寫的詞語，計時一分鐘，記錄猜出的詞語個數。
比賽所需器材：
1．體重測量器2臺；
2．身高測量器2臺；
3．肺活量測量器2臺；
4．米尺2個；
5．籃球10個；
6．飛鏢，針線，呼啦圈若干；
7．桶裝純凈水10桶；
8. 紙卡片15張。
人員安排
組一：測身高體重；測肺活量；立定跳遠，6人加1人總負責。
組二：投飛鏢；穿針引線；呼啦圈，7人加1人總負責。
校園吉尼斯活動方案 10
一、活動背景
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，我院學生會秘書處特此策劃數理學院吉尼斯大賽。本次吉尼斯大賽分可選項目和自我申報項目，以“學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流。
二、活動時間：
20XX年xx月xx日下午14：30
三、活動地點：
待定
四、活動對象：
淮陰工學院數理學院在校學生
五、比賽合作單位
主辦單位：淮陰工學院數理學院團總支
承辦單位：淮陰工學院數理學院團學秘書處
平面宣傳：團學宣傳部
網絡宣傳：
贊助合作：團學外聯部、合作商家
合作商家：
注意：上述合作單位需提前與其聯系
六、活動流程：
第一部分：校園吉尼斯大賽前期宣傳
第二部分：校園吉尼斯報名及贊助事項
第三部分：校園吉尼斯大賽內容及流程
第四部分：校園吉尼斯大賽后期工作
第一部分
校園吉尼斯大賽前期宣傳
學院宣傳
宣傳期間將發放活動策劃和活動通知以及活動可選項目報名表各一份，向本院學生宣傳本次活動。
海報宣傳
制作海報，在比賽前一個星期張貼在海報欄
注：
1、由院團學宣傳部制作
2、宣傳內容要包含比賽形式、項目及以及比賽時間、地點、報名方式
第二部分
校園吉尼斯報名及贊助事項
一、報名
1、報名時間：待定
2、報名方式：
學院至各班宣傳活動時，參賽人員填寫報名信息，然后由秘書處成員統一收取。
二、經費事項
1、由外聯部擬定贊助策劃
2、由院團委報銷部分經費
3、經費預算：小于150元(由活動道具及頒發的獎品決定)
第三部分
校園吉尼斯活動流程及內容
活動整體形式：可選項目、自己申報項目
可選項目由選手自己報名，填表登記的形式獲得比賽資格。
自己申報項目需要申請者在報名期間將個人申報項目上報我院秘書處，要求內容積極向上，經秘書處審批通過后，并且報名該項目的.選手大于等于三人，即可舉辦比賽。
比賽可使更多有才能的同學將才能發揮、展示給大家，同學們可以用自己的活力和激情創造屬于自己的吉尼斯紀錄。同時通過這些項目，使更多的同學參與到本次大賽，使我們都能發現自己的優勢所在，讓我們受到吉尼斯精神的熏陶和感染，從而為我們的健康成長和發展打下堅實的基礎。
比賽流程：
1、x月x日下午14：30正式開始
2、各工作人員提前確認自己的上臺序號并準備好活動道具
3、各參賽人員提前到場進行報到，規定時間內未到者即視為棄權
4、比賽過程中工作人員記錄比賽數據、維持現場秩序
5、比賽為各活動項目依次上臺進行比賽
6、成績當場公布，由工作人員記錄并上報
7、由工作人員收拾活動現場，確認活動所用道具數量，所剩活動道具由學生會統一安排
校園吉尼斯活動方案 11
活動目的
1、讓學生享受愉快幸福的童年生活。通過“鎮小吉尼斯”活動，讓學生收獲體驗、收獲快樂、收獲積極向上的情感，讓學生對幸福、愉快的童年生活終身難忘。
2、讓學生在活動中學會選擇、學會競爭、學會表現自我并發現自己的優勢所在，從而增強自信心，確定自信感，進而不斷地挖掘自己地潛能。
3、讓學生在活動中不斷地超越自我，并在不斷超越自我的過程中，學會創新，收獲意志、收獲毅力、收獲精神。
4、通過“鎮小吉尼斯”競賽活動的開展，加快學校“鎮小展示教育品牌特色”的形成，加快我校品牌學校建設的步伐。
活動主題
我自信，我展示，我快樂，我成長！
校園吉尼斯，炫出極限色彩。
實施原則
1、全員性
面向全體隊員，鼓勵全員參與是這項活動的主旨，力求達到全體同學在參與中求發展，求提高的目的。
2、競爭性
現代和未來的社會需要一大批具有競爭意識和競爭能力的人才。“校園吉尼斯”活動創設了一種強烈的競爭氛圍，記錄只有一個，只有競爭才會成為最強者，只有競爭才會創造或打破紀錄。從而增強學生的競爭意識，增強競爭能力。
3、自主性
“校園吉尼斯”活動強調和鼓勵自選項目，申報項目不限，要求學生能帶著最能表現自己特長、最有助于身心健康發展、最能使自己取勝的項目參與到這項活動中來。這樣會最大限度的調動學生參與的`自主性。
4、創新性
學生中蘊藏著巨大的創新潛能，這種潛能之所以得不到充分的顯現，是因為我們沒有去開發。“校園吉尼斯”將以其全新的創意而引發全體學生的共鳴。由于學生參與這一活動不受任何條件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第一個，你就是紀錄的創造者，這必將極大地調動學生自主參與的積極性和創新潛能。
校園吉尼斯活動方案 12
雖然每年我們學校都會舉辦運動會，但大部分為本科生參加，研究生參加人數很少，于是我們就缺乏一個專門適合研究生學習和生活特點的運動會。
舉辦首屆吉尼斯運動會可以彌補上面的遺憾，可以進一步加強華東師范大學研究生之間的互相交流，以及師生之間交流；為以后更好地舉辦此類活動積累經驗。本屆趣味運動會的設計具有很強的趣味性，參與性強，獎品豐厚，符合研究生的活動參與心理特點。
一、活動主題，活動宗旨
娛樂身心、激揚青春
二、活動整體方案
活動時間：20xx年12月7日（9：00—11：30現場預賽13：00—16：30正式決賽）
活動地點：華東師范大學東田徑場
主辦單位：華東師范大學校研究生會
策劃承辦單位：體育與健康學院研究生會
贊助單位：華東師范大學研究生公寓“秋林閣”餐廳、合肥旅行社等
活動參與對象：華東師范大學全體研究生。
三、具體活動細則簡介
本次校園吉尼斯趣味運動會主要采取提前集體報名和現場報名兩種方式，通過比賽成績選出紀錄保持者，并全程飛信通知參賽選手名次變化動態，并對吉尼斯紀錄獲得者給予一定的物質獎勵和榮譽稱號。
暖場娛樂項目（不參加評獎）：
項目一：籃球機投籃：
每人免費提供兩個游戲幣，可投籃一次，再次使用需購買游戲幣，不參加評獎。（游戲機幣為象征性收取，歡迎大家參加比賽）
項目二：桌上足球機：
每組兩人到四人，每組限玩時間五分鐘，五分鐘之后需要購買游戲機幣，不參加評獎。（游戲機幣為象征性收取，歡迎大家參加比賽）
評獎比賽項目與比賽細則：
項目一：同舟共濟（2人）
器械：木板兩塊
參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協同動作前進，以船尾到達終點線為比賽結束，時間少者為勝。本項可以以寢室為單位比賽，用時最少隊頒發團體獎。
項目二：大豐收（2人）
器械：塑料筐、網球
一人站在投擲線后負責投球，另一人腰間系一塑料筐站在直徑一米的圓內用筐接投出的反彈球，最后累計接球總和的多少判定名次。
規則：
（1）接球者不許出圈
（2）必須用筐接球，且要接反彈球。
項目三：行路難（2人）
器械：體操棒
各隊分成兩組相距15米準備，排頭將一體操棒放在兩腳腳面上。比賽開始，用后腳跟著地向前行進，到對面將體操棒交給另一人返回，每隊跑一次，用時最短的隊為勝。勝者頒發團體獎。
規則：體操棒若中途掉下，須在原地拾起放好后再前進。
注：以上三項為集體項目，可以情侶、室友、好友、同學等多種方式參與。
項目四：投壺比賽
投壺是古代士大夫宴飲時玩的一種投擲游戲。
游戲規則：在離投擲線5米遠處設一倒置的標志桶，起點處有20只箭，參賽者連續投擲20次，投進標志桶內算有效計數，進箭數量多者頒發吉尼斯紀錄獎，每人只有一次機會。
項目五：手指頂球（別名：金指頂立）
參賽運動員手指轉球，另一手輔助，在球不停的情況下可以換手指，每人二次機會，持續時間最長者頒發吉尼斯紀錄獎。
項目六：一分鐘跳繩
運動員每人一次機會，限時一分鐘，跳法不限，失誤可繼續，以跳繩通過運動員腳下次數為準，踩繩不算，跳繩可以自備，每人一次機會。比賽時間1分鐘。個數最多者頒發吉尼斯紀錄獎。
項目七：高腳競速（若參與人少，可能取消）
高腳競速原名為高腳馬，是流行于南方少數民族地區的一項民間傳統體育項目。它又被成為竹馬，比賽時，兩腳分別踏在兩個竹馬的腳蹬上，前進或后退。在平地或田徑場上進行，比賽的`距離20m，到達終點用時最短者頒發吉尼斯紀錄獎。
項目八：自行車慢騎
比賽道具：自行車（各單位自備）。滿五人為一組開賽
比賽距離：30米。
比賽規則：
①各參賽隊員自備一輛26寸自行車。
②比賽距離30m。
③在30m距離起端隊員，裁判發令后，從起點隊員開始比賽，行進到30m處（以自行車前輪壓線為準），以耗時最長者為勝者，頒發吉尼斯紀錄獎。
項目九：仰臥起坐
器械：體操墊
每名隊員，仰臥墊上，屈腿，大小腿夾角90度，雙手抱頭。比賽開始，做仰臥起坐，肘關節觸膝關節，在墊上停留超過5秒即比賽結束（允許請伙伴幫忙壓腿），最后以總次數決定名次，總數最多者頒發吉尼斯紀錄獎。
項目十：保齡球
器械：籃球5個、塑料瓶若干
在場地上畫兩條相距5米的平行線，一條做為投擲線，另一條為擺放瓶子的線。比賽開始，運動員持籃球滾向瓶子，最后以碰倒瓶子的總和多少判定名次。總數最多者頒發吉尼斯紀錄獎。三個場地同時進行。
項目十一：趕"豬"跑
方法：在50米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用兩根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向“豬欄”，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次3~5個人同時進行比賽按跑道分組。
規則：
1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，即為挑戰失敗。
2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3、以時間多少排列名次，時間最少者頒發吉尼斯紀錄獎。
四、獎勵規則
吉尼斯紀錄獎獲得者：
頒發“吉尼斯紀錄獎”榮譽證書
頒發贊助商提供的獎品
個人獎為價值50元禮品
團體獎為價值100元禮品
五、活動經費預算
詳見“贊助申請書”
六、其他
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各參賽選手閱讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4、持場地的衛生，保持現場的衛生。
5、請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
6、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。
7、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。
以上所有事項，最終解釋權歸大會組委會。
校園吉尼斯活動方案 13
一、 活動意義
吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了宿舍——教學樓這個貫穿你大學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，秀出貌似平凡的你；超越自我，挑戰極限；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。“我給你舞臺，只要你敢來”。山東工商學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活，面向燦爛的陽光。我們的'活動口號就是：“面向陽光 勇于挑戰”。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們山商人自己的“校園吉尼斯”！
二、活動目的
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生， 增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，由山東工商學院團委主辦，信息與電子工程學院團總支承辦的山東工商學院第二屆校園吉尼斯大賽即將拉開帷幕，本次吉尼斯大賽分可選項目和自我申報項目，以 “學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流，這就是“山東工商學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情后，你的名字將永遠記錄在“山商第一”的開創者名單中！
三、活動時間
初賽時間 ：20XX年5月23日上午9：00 決賽時間： 20xx年5月30日上午9： 00
四、活動地點
初賽：山東工商學院納川廣場
決賽：山東工商學院納川廣場
五、活動對象
山東工商學院全體在校學生
六、比賽合作單位
主辦單位：山東工商學院校團委
承辦單位：山東工商學院信電學院團總支
總冠名： xxx有限公司
電視合作： 山東工商學院電視臺
廣播合作： 山東工商學院廣播站
平面媒體： 山東工商學院校報
網絡合作： 山東工商學院
注意：上述合作單位需提前與其聯系
七、活動流程：
第一部分：第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳
第二部分：第二屆校園吉尼斯報名及贊助事項
第三部分：第二屆校園吉尼斯大賽內容及流程
第四部分：第二屆校園吉尼斯大賽結束工作
校園吉尼斯活動方案 14
吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了家——學校這個貫穿你中學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，試著開辟屬于自己的新道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。朱臺中學校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。我們的活動口號就是：校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生——我們朱中人自己的“校園吉尼斯”！
一、活動目的
為豐富師生的課余生活，讓師生過一種幸福完整的生活，進一步活躍校園文化生活，培養德智體全面發展的新時代中學生，增進師生之間的交流，增強我校師生體質，弘揚體育精神，展示當代中學生的良好風貌，增強師生挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，本次吉尼斯大賽以“全員性、競爭性、自主性、創新性、可操作性”等特點調動師生的積極性，開發師生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應教育形式發展的潮流——這就是“朱臺中學校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情后，你的`名字將永遠記錄在“朱中第一”的開創者名單中！為“幸福家園”增添活力。
二、活動時間
寒假后開學第二周
三、活動地點
籃球場、足球場等
四、參賽對象
朱臺中學全體師生
五、獎品設置
給各項第一名頒發學校吉尼斯認證證書（校級獎勵），并給予一定的物質獎勵。并給相應的班級加分。
六、活動項目和方法
1.、定時跳繩賽
一分鐘內跳繩，跳的次數最多者即本項活動的冠軍。
2、 指尖轉球
一根手指轉籃球時間長者為勝者。
3、踢毽子
比賽次數為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
4、一分鐘踮足球大賽
一分鐘踮足球，踮的次數最多者即本項活動的冠軍。允許在正式比賽之前，進行一至二次的適應練習。
5、一分鐘定點投籃
時間一分鐘，固定點投籃球，進球多著為勝利者。
6、讓呼啦圈再轉一會兒
比賽者挑戰兩個呼啦圈同時轉，堅持時間最長者為勝利者。
7、紙飛機
參賽者在40秒內折好紙飛機，然后以飛機在空中飛行的時間最長為勝。
8、新申報項目
報名參賽者可以根據自身特長及興趣愛好申報新項目，一切符合主題的新項目經認定委員會討論同意即可參賽。任何新申報項目一經認定，任何比賽結果即為原始記錄永久存檔保存，極具紀念意義。
本次活動將于下學期第一周報名，希望各位老師、同學能充分利用寒假時間，不斷地發掘自己的潛能、鍛煉自己、提高自己，為挑戰校園吉尼斯做好準備。同時也希望大家能提出更好的建議或意見，積極參與朱臺中學校園吉尼斯活動的開展。
本次活動最終解釋權歸德育處所有。
校園吉尼斯活動方案 15
一、指導思想：
創造一個每一位同學都能參與進來的“大游戲”，調動每一名學生的積極性并豐富校園文化生活，開發學生的創新潛能，讓每個學生的特色都能得到展示，使每個學生潛在專長都能得到最大限度的自主發揮，幫助學生獲得成功的體驗，提高自信心，促進學生身心健康和諧發展，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神。
二、活動組織：
總指揮：
主持人：大隊委成員
藝術類顧問：
體育類顧問：
文化類顧問：
三、活動口號：
校園吉尼斯，我要去挑戰！
四、活動對象：
本校一年級至六年級全體學生。
五、項目設置及規則：
1、活力跳繩：比賽限時1分鐘，成績以參賽者跳繩次數統計，跳法不限。（跳繩自備，規格不限）
2、毽球控：規定時間內完成次數最多者為勝。（10月開始）
3、超級投手：站在規定位置進行投球，可投10球，以進球數計分排序。
4、口算王：在規定時間內，算出答案最多者獲勝。
5、漢字聽寫：寫出的漢字正確率最高的.即為優勝者。
6、簡筆畫大王：現場給出題目，學生按照題目進行創作，由美術老師評出優勝者。
7、一站到底：一位挑戰者站在中間，開始答題，每道題有20秒鐘的回答時間，答對獲得下一輪的答題機會，答錯則直接淘汰。本游戲涉及到的題目有生活常識、安全常識、基礎文學常識、簡單數學知識、音樂歌曲歌詞等。
六、比賽程序：
比賽每周都舉行，第二周為預熱周，第三周正式開始。
1、報名方法：每班每項的報名者如多于三人，則先以班級為單位舉行比賽，最后班級選出三人參加校級比賽；體育類項目每班3人；文化類項目不限制參賽人數。
2、擂主制度：每項比賽都將產生一位擂主，每星期將有人挑戰擂主，如挑戰者挑戰成功，擂主可選擇守擂（擂主擊敗其他挑戰者），守擂如果失敗，擂主將換人；如挑戰者挑戰失敗，擂主將繼續保持記錄。
3、獎項設置：每項比賽的最高紀錄者將獲得為期一周的“擂主之星”獎杯與獎狀。守擂時間最長的擂主，則將在學期末獲得“最強小擂主”稱號以及獎品。在體育、文化、藝術類挑戰賽中，每種比賽都成功守過擂、某一項比賽里面曾獲得過3種或3種以上不同挑戰賽的擂主，將在期末獲得“吉尼斯全能星”稱號及獎品。
4、如每項比賽，全校報名人數少于兩人，將取消該比賽。
七、競技場地：
籃球場、前操場、幼兒班教室
八、活動宣傳
1、廣播站宣傳
2、班會宣傳
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