我要投稿 投訴建議

學校教職工慶祝元旦主題的活動方案

時間:2021-12-27 15:35:03 活動方案 我要投稿

學校教職工慶祝元旦主題的活動方案(通用5篇)

  為了確保活動能無誤進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的學校教職工慶祝元旦主題的活動方案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校教職工慶祝元旦主題的活動方案(通用5篇)

  學校教職工慶祝元旦主題的活動方案 篇1

  一、指導思想:

  送走瑞氣吉祥的20xx,迎來萬馬奔騰的20xx,為了豐富幼兒園教職工的文體生活,展現教職工的精神風采,創造和諧的精神文化,增強教職工的凝聚力和向心力,使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中,再創幼兒園更燦爛、輝煌的明天,經幼兒園園務管理委員會決定,科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯合舉辦一臺以“1314我們快樂幸福在一起”為主題的新年聯歡會。

  二、活動領導小組:

  總指揮:

  總策劃:

  組織領導:

  舞美組:承擔舞臺及會場的環境布置,承擔責任人xx。

  音響組:承擔音響設備,包括調音設備、話筒、及節目音樂等,承擔責任人xx。

  后勤組:承擔教職工晚餐事宜、聯歡會所需禮品等,承擔責任人xx。

  安全組:保障晚會安全有序地進行,避免閑雜人員進入,承擔責任人:xx。

  攝影組:各姊妹園派一名青年文明號成員承擔攝像或照相工作。

  三、參加人員:

  xx幼兒園的全體教職工。

  四:主持人:

  萬xx

  五、活動要求:

  1、本次活動以教師拓展訓練及各園表演節目形式為主。

  2、節目內容以教師和后勤培訓的舞蹈、小品為主,內容積極健康。

  3、各園園領導要充分重視,積極動員、調動每一位教職工的積極性,鼓勵全員參加,并組織好排練。

  六、活動準備:

  1、策劃組討論活動的形式。

  2、各園排練節目,準備服裝道具及音樂及時上報節目。

  3、活動環境布置、橫幅、音響等。

  七、活動時間及地點:

  20xx年1月3日下午欣榮幼兒園一樓多功能廳

  1、16:00—xx:00:全體教師室內拓展訓練

  2、xx:00—xx:50:全體教職工共進晚餐

  3、xx:00—20:00:全體教職工文藝聯歡晚會

  八、活動程序:

  一、教師室內拓展訓練,負責人:拓展訓練教練

  二、教職工新年文藝聯歡晚會節目:

  1、舞蹈《茉莉花》,表演者:xx等

  2、小品《人在旅途》,表演者:xx等

  3、陶笛合奏:《望春風》、《美人吟》,表演者:xx等

  4、舞蹈《廣場舞》,表演者:后勤代表隊

  5、互動游戲活動:1314在一起(愛的抱抱)

  6、舞蹈:《雨和花》表演者:科學園幼兒園xx等

  7、陶笛獨奏:特邀嘉賓:xx教師:孫老師

  8、舞蹈《康定情歌》表演者:xx等

  9、舞蹈《花兒為什么這樣紅》,表演者:xx等

  學校教職工慶祝元旦主題的活動方案 篇2

  一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果,新的一年即將到來之際,為豐富我校教職工的文化生活,增強教師團隊凝聚力,促進教職工之間的交流,增進教職工之間的友誼,創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍,學校決定在12月31日晚舉行“我們都是一家人”慶元旦聯歡活動。方案如下:

  一、活動主題:我們都是一家人

  二、參加人員:27中全體教職工

  三、活動內容:冀南賓館會議廳舉行聯歡晚會;到宴賓樓聚餐。

  四、活動具體安排:

  文藝聯歡晚會活動(主持人:張曉李鄲張婕)

  1、人員分組安排具體見附1:文藝聯歡晚會分組名單

  2、節目要求:每組準備兩個節目,節目內容要求健康、積極向上,形式力求多樣化。

  3、獎項設置:按每組參賽的兩個節目的總分排序設第一、二、三等獎,各組的所有教職工按本組所取得名次領取相應獎品;

  4、評委安排:共設9名評委,每組選派兩名教師作為評委(評委不參加節目表演)。

  5、節目上報時間:各組于12月27日前將2名評委名單、演出節目名稱、形式、所需時間及參演人員名單以電子稿形式上報負責人處;

  溫馨提示:

  節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負責。望各組精心組織,積極準備,以放松心情,增進感情,鼓舞士氣為宗旨,把慶元旦聯歡活動打造成一個集品位、樂趣、祥和于一體的和諧平臺。

  (三)交換禮物活動(主持人:鄒潔丹林映)

  為增加晚會氣氛,在節目中間穿插交換禮物活動。交換禮物活動即由每位教職員工以自愿參加為原則,自備精美禮品一份(請包裝好并寫好祝福語),帶了禮物的教職工在晚會工作人員準備好的乒乓球上寫上自己的姓名,放進抽獎箱。該項活動在節目中間穿插進行,首先由一位幸運者上臺抽取,抽到誰,誰就上臺贈送他(她)的'禮物,當場打開并宣讀祝福語及合影,接著由贈送了禮物的老師抽取,以此類推。如哪位教職工有幸抽中自己,可以獲得學校贈送的精美禮品一份,并獲第二次抽取機會。(注:有幸抽中自己的只限前10位)

  (四)主持人宣布節目比賽結果,請校領導進行現場頒獎。注:各組的所有教職工按節目獲獎名次一一上臺領取相應獎品,現場頒發,不得代領,過候不補。

  五、具體工作安排:

  1、節目游戲的收集、編排及節目單的制作。

  2、場地的布置、抽獎環節的安排及抽獎道具、獎品的購買場地布置及獎品搬運相關工作人員:劉建昆、胡衛軍、喬海軍。

  3、晚會上零食、水果、飲料的準備岳偉;

  食品搬運相關工作人員:宋紅強、李鄲、賈小民。

  4、現場工作人員:宋桂芝、李愛梅。

  5、評委打分所需的紙筆及計分工作人員的安排呂娟;相關工作人員:馮惠惠王霞。

  學校教職工慶祝元旦主題的活動方案 篇3

  一、指導思想

  為進一步推進和諧校園建設,豐富教職工文體生活,增強教師團結協作精神,營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍,讓全體教職工度過一個祥和、快樂的元旦佳節,學校工會委員會決定組織“迎新年·慶元旦”工會活動。

  二、活動宗旨

  通過教職工的全員參與,切實提高教師身體素質,在各項活動中,增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力,營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍,進一步營造和諧校園氛圍。

  三、活動領導小組人員

  四、活動時間及報名方法

  活動定于xx年12月31日下午16:00在校前樓文化廣場舉行,每個工會小組推薦5人參加趣味羽毛球項目,全體會員參加幸運站圈項目。

  五、活動內容

  1、趣味羽毛球

  將羽毛球在規定距離2米外發到指定的塑料桶中(校保管室統一塑料桶),發中得1分,每人發10次,每組5人。比賽分5次進行,每次聽裁判發令后方可開始并記分有效。比賽記小組總積分,按積分排名次。每個工會小組選1名未參加該項目的老師負責記分,記分為小組間交叉進行。

  2、幸運站圈

  老師們自主選擇地上“元旦快樂”四個圈中的1個站好,每次由校領導抽出1個幸運文字。站圈中的文字與幸運文字相同的老師進入下一輪選擇,其余老師隨即淘汰,直到選中最后一個字的老師即為最終幸運獲獎者。

  六、獎項設置

  活動設一等獎3名,二等獎4名,幸運獎1名。總積分第1——3名獲一等獎,第4——7名獲二等獎,幸運站圈獲勝者獲幸運獎。

  七、活動分工

  全面組織:

  現場組織:

  器材準備:

  活動協調:

  八、活動說明:

  (1)項目解釋權、評判權歸校工會活動組委會。

  (2)活動者自覺遵守活動規則,服從承辦組評判。

  (3)希望全體會員親臨現場積極參與活動,感受歡樂氣氛,無特殊原因不要請假。

  學校教職工慶祝元旦主題的活動方案 篇4

  為迎接元旦慶祝新年的到來,豐富教職工文化生活,我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動,具體安排如下:

  一、元旦迎新活動內容:

  1、教師廣播操比賽:具體安排見廣播操比賽方案。

  2、“品味書香”教職工新年朗誦會(個人賽),朗誦內容為詩歌、散文或經典的精品美文均可。

  3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽(個人賽),演唱內容不限,只要是積極健康的歌曲均可.

  二、參賽方式:

  1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽,時間安排在2010年12月24日(星期四)上午9:50準時開始比賽,地點在學校三號樓五樓報告廳。

  2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個年級組選派1名教師參賽,時間安排在12月28日(星期一)下午4:50開始。比賽地點:學校三號樓五樓報告廳

  三、設獎方式:

  1、按團體總分設團體獎,團體獎設一等獎兩名,二等獎三名,三等獎若干名。

  團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。

  朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎:各設一等獎2名,二等獎3名,三等獎若干名。

  2、評委:

  新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為選手得分。

  四、評分標準:

  (一)朗誦比賽評分標準:(10分)

  1、內容(2分):所選作品內容積極、健康,朗誦時間控制在5分鐘內。

  2、語音(3分):普通話標準、流暢,音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

  3、技巧(2分):朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協調自然。

  4、配樂(1分):配樂選擇符合作品意境,音樂節奏與朗誦節奏基本協調。

  5、儀態(1分):表演落落大方,精神飽滿,臺風端正。

  6、脫稿(1分):全文背誦。

  (二)卡拉ok演唱比賽評分標準:(10分)

  1、選曲健康,積極向上;(2分)

  2、演唱連貫、自如、完整,咬字、吐字清晰,音調、節奏準確,能正確表達歌曲的思想感情,(2分)

  3、準確掌握歌曲的風格、特點,有較強的表現力,能做到聲情并茂,富有藝術感染力。(4分)

  4、著裝大方得體,臺風端正,展現教師的良好風貌。(2分)

  五、其他要求及安排:

  1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處,并抽簽決定比賽順序。

  2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中,卡拉ok演唱比賽各組自備碟片,或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

  3、人員安排:

  分數統計:陳久久汪開春

  照相、攝像:陳合利張映紅張剛軍

  音響、話筒:王傳義李書兵

  舞臺布置:美術教師

  節目主持:劉妮張榮榮方華

  學校教職工慶祝元旦主題的活動方案 篇5

  為了豐富我校教師的文體生活,展現教師的精神風貌,創造和諧的精神文化,使全體教師以更加飽滿的熱情投入到新一年的教育教學工作中。經校工會研究決定,在20xx年元旦前夕舉行全體教職工“歡樂一家親攜手迎元旦”聯歡活動。本次活動以增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨,具體活動方案如下:

  一、活動主題:“歡樂一家親攜手迎元旦”

  二、活動時間:20xx年12月29日下午4:00

  各校區下午兩節課后放學:

  一~二年級3:00放學;

  三~六年級3:10放學;

  活動3:45全體集中,確保4:00準時開始

  三、活動地點:xx中心小學xx校區大禮堂

  四、參加人員:全體教職工

  五、活動內容及形式:

  1.文藝匯演。

  相關要求:

  (1)本次活動各組負責人要充分重視,積極動員,有表演任務的教師要積極參與排練,提高節目質量。

  (2)節目形式提倡豐富多樣,內容積極健康,具有娛樂性和觀賞性,形式不限,獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗誦、相聲、魔術、情景劇、現場書畫等形式皆可。

  (3)各校區節目分配:

  鼓樓校區、迎春校區各2個節目;xx校區3個節目;春暉校區1個節目。

  (4)節目上報時間:12月18日下午下班前

  2.退休教師活動環節

  六、人員分工及具體安排:

  1.活動總負責:

  2.活動總策劃:

  3.活動總協調:

  4.會場布置組:

  組長:

  組員:xx校區美術教師

  職責:本組負責布置好演出場地的氛圍布置

  5.節目演出組:每校區專人負責節目質量把關

  鼓樓:xx

  職責:

  (1)負責組織節目初選、節目彩排工作;

  (2)負責各個節目形式確定,督促各節目有序開展排練;

  (3)節目負責人需要及時溝通,避免節目重復。

  6.節目主持(待定):

  主持人:4人(2男2女)

  (1)負責晚會主持稿、節目單設計

  (2)負責聯歡會活動流程安排,節目串詞、節目主持。

  7.節目保障組

  負責人:于曉慧及其它電教組成員

  職責:

  (1)負責節目音響準備工作;

  (2)負責演出現場音響調試保障工作;

  (3)負責節目音樂播放工作;

  (4)負責活動的影像拍攝。

  8.宣傳組

  負責人:

  職責:負責晚會過程中的拍照及宣傳工作。

  七、獎品設置

  1.凡是參加本次演出的演員,將獲得優秀演員獎品;

  2.到場參與活動的老師將獲得活動參與獎品。

  八、注意事項

  1.各組根據實際情況選定節目,加強訓練和指導,確保演出質量。

  2.有伴奏的請事先準備好伴奏,演出前必須及時交給負責音響的xx老師。

  3.排練節目充分利用課余時間,不能影響正常的教育教學秩序。

【學校教職工慶祝元旦主題的活動方案(通用5篇)】相關文章:

學校新年慶祝活動方案(通用5篇)01-24

小學慶祝元旦活動方案范文01-22

學校元旦活動策劃方案(通用7篇)12-25

元旦主題活動晚會的策劃方案12-14

2022學校元旦活動方案01-18

學校圣誕元旦活動策劃方案01-17

學校感恩節主題活動方案01-18

2022慶祝元旦活動總結(通用11篇)11-13

教職工大會活動方案(通用6篇)01-25

學校元旦活動方案_工作總結01-21

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
午夜男女爽爽刺激视频在线观看 | 亚洲女性午夜在线视频 | 视频二区丝袜国产欧美日韩 | 色五五月影音先锋在线视频 | 亚洲欧美综合国产不卡 | 亚洲国产欧美日韩精品一区二区三区 |