學(xué)校青年教師活動方案范文（通用5篇）
為了確保活動安全順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的學(xué)校青年教師活動方案范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校青年教師活動方案1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年度的青年教師成長論壇活動以論壇為載體，與青年教師工作的實際相結(jié)合，與德育科研相協(xié)調(diào)、與班級管理相承接，旨在為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)與交流的平臺，從而提升他們的綜合素質(zhì)和工作水平，建設(shè)一支師德好、素質(zhì)優(yōu)、能力強的青年班主任隊伍。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx副校長
副組長：xxx主任
2、工作小組：
組長：xxx主任
組員：xxx
三、論壇時間、地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxxx
四、論壇準(zhǔn)備與形式
1、論壇的準(zhǔn)備于召開分兩種形式進行：
①一般情況下，結(jié)合每次論壇主題，每位青年教師按照活動主題設(shè)計好發(fā)言，可以提出自己的問題與困惑、相關(guān)的經(jīng)歷，解決問題的辦法與設(shè)想。每位老師的發(fā)言不超過3分鐘。
②特殊情況下，結(jié)合每次論壇主題，在論壇前每個小組組內(nèi)成員首先開展討論，然后確認1—2人，在論壇活動中做中心發(fā)言，其余成員補充發(fā)言。
2、請負責(zé)點評的主講人現(xiàn)場答疑，并準(zhǔn)備好系統(tǒng)的發(fā)言稿。
3、詹校長或戴主任做總結(jié)。
五、工作要求
1、青年教師按時參加論壇活動，不遲到，不無故缺席，不做與論壇內(nèi)容無關(guān)的事情。
2、青年教師結(jié)合培訓(xùn)和工作感悟每月上交一篇教育隨想紙質(zhì)稿和電子稿，題目自擬。
3、主講老師的發(fā)言稿由梁仲儀老師收齊整理，學(xué)生處裝訂成冊，保存資料。
4、相關(guān)的年級團總支負責(zé)簽到。
5、如有活動時間和地點的變化，將以校訊通短信的形式通知。
六、內(nèi)容要求
1、青年教師：
①按時參加論壇活動，圍繞主題，會前做好充分的思考和準(zhǔn)備，結(jié)合自己的工作實際提出問題、困難、困惑、相關(guān)的經(jīng)歷，請主講人現(xiàn)場解答，共同探索。
②結(jié)合培訓(xùn)和工作感悟每月上交一篇德育隨想紙質(zhì)稿和電子文檔，題目自擬。
2、主講人（點評嘉賓）：
①根據(jù)青年教師的提問，現(xiàn)場答疑。
②主講人要準(zhǔn)備好講座稿，以正確的價值觀引領(lǐng)青年教師，務(wù)必與學(xué)校，年級的理念、要求保持高度一致。講稿要有前瞻性、針對性、務(wù)實性，有利于問題的解決，效率的提高，不搞花架子，不搞形式主義。
3、學(xué)生處：
①嚴格落實活動計劃（可根據(jù)實際情況的變化因時因地調(diào)整），活動前有溝通、有布置，活動中有督促、有協(xié)調(diào)，活動后有總結(jié)、有評比，確保實效性，為教育教學(xué)服務(wù)。
②青年教師上交教育隨想，每學(xué)年學(xué)生處總結(jié)和評比，作為優(yōu)秀班主任評選條件之一。
學(xué)校青年教師活動方案2
一、活動目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進一步推進學(xué)校教學(xué)改革，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動對象：
28周歲以下的教師。
三、活動內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、板書設(shè)計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力；英語為原文朗讀；美術(shù)為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計算機為電腦小報；體育為口令。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。
第二階段：工會、團支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項開展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動。
五、評委組負責(zé)人：
組長：李漢銀
板書設(shè)計組負責(zé)人：陳健張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞
三師演講組負責(zé)人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅
學(xué)科特色組負責(zé)人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞
六、時間安排：
1、4月18日討論活動方案；
2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案；
3、4月25日組織實施；
4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設(shè)單項獎和組織獎。
1、單項獎?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個單項各獎前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
學(xué)校青年教師活動方案3
一、活動主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立91周年之際，校領(lǐng)導(dǎo)委托校團支部開展“五四”青年教師活動。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組與參與人員：
組長：
副組長：
成員：
參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師：
三、活動時間：2016年5月3日——2016年5月5日
四、活動地點：張家界市桑植縣
五、活動程序：
（1）5月3日：出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風(fēng)。
（2）5月4日：上午與賀龍中學(xué)進行學(xué)術(shù)交流，下午攀登天子山。
（3）5月5日：返校，做好下周上課準(zhǔn)備。
六、相關(guān)人員安排：
①：請教務(wù)處主任負責(zé)安排調(diào)課。
②：xx負責(zé)安排教師在賀龍中學(xué)聽課，活動資金的管理與報賬。
③：老師負責(zé)整個活動過程的飲水供應(yīng)。
④：老師（人員簽到統(tǒng)計）、吳輕舟老師負責(zé)采集活動相片。
⑤：老師負責(zé)教師在張家界期間的安全工作（安全小組人員安排：）。
⑥：老師負責(zé)此次活動的宣傳和制作展板。
七、相關(guān)要求：
①：參與此次活動的青年教師于5月3日準(zhǔn)時出發(fā)，逾期不候。
②：聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導(dǎo)請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
③：在張家界時要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。
④：聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會（下周一上交到老師處）。
⑤：本次活動未盡事宜，由活動小組成員協(xié)商而定。
學(xué)校青年教師活動方案4
青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，在教育教學(xué)各個崗位上承擔(dān)著重要的工作任務(wù)。因此，面對教育改革和發(fā)展的新任務(wù)，學(xué)校加強青年教師培養(yǎng)工作顯得越來越重要。為了貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作計劃，使我校的青年教師培訓(xùn)工作進一步規(guī)范化、制度化，進一步提高工作實效，促進青年教師快速成長，特制定本學(xué)期青年教師培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞提升質(zhì)量為核心，深化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強校”認識，以隊伍建設(shè)和“兩課一育”為抓手，以對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)方向作為突破口，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的新教師隊伍，讓學(xué)生成才，讓家長滿意，讓教師發(fā)展，實現(xiàn)青年教師教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、培養(yǎng)對象
35周歲以內(nèi)教師（其中，35周歲以內(nèi)<含35周歲>新調(diào)入的在職新教師和三年內(nèi)<含三年>新分<聘>大學(xué)生教師）
三、培養(yǎng)目標(biāo)
“一年入格嶄頭角，兩年有為求發(fā)展，三年整體合格成骨干”，造就一批在學(xué)校和區(qū)域內(nèi)有一定影響的新生力量。
四、培養(yǎng)途徑和方法
“整分式”培養(yǎng)，將學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、過關(guān)匯報課、青藍工程與教師個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方式。如開展知識講座、信息交流、參觀學(xué)習(xí)等由學(xué)校組織；讀書活動、拓展性學(xué)習(xí)、青藍工程則是由教師個人自由安排，學(xué)校利用統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的機會，反饋和交流教師個人學(xué)習(xí)新知識的經(jīng)驗，在學(xué)校里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)青年教師獲取新知識的積極性和能力。
1、成立由校長牽頭，主管副校長負責(zé)，處室、年級參與的青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理與實施。
2、發(fā)展研究室主要負責(zé)教師培訓(xùn)工作的.日常事務(wù)工作，包括制訂培訓(xùn)計劃，組織、實施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作，建立教師培訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本培訓(xùn)，學(xué)年結(jié)束，學(xué)校將對青年教師進行考核，并將考核成績記入個人檔案。
3、參加青年教師培訓(xùn)是我校每個青年教師的權(quán)利和義務(wù)，參加培訓(xùn)的教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
4、學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)活動作為青年教師參加繼續(xù)教育的一部分，將作為個人考核、職務(wù)聘任、晉級的必要條件。
五、具體安排
1、讀書活動：閱讀教學(xué)雜志，共享閱讀心得。通過自行閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)經(jīng)驗，青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得，導(dǎo)師點評交流成效，促進學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化，促進教師不斷發(fā)展。
2、名師講壇：邀請相關(guān)專家或有經(jīng)驗的教師開展具有實戰(zhàn)價值的專題講座。通過講座交流，提高青年教師的專業(yè)能力，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗保障。
3、師徒結(jié)對：協(xié)同教務(wù)處，堅持積極有力的推進“老帶新”工作，促進青年教師的快速成長，結(jié)合學(xué)校“老帶新”工作的要求，對指導(dǎo)教師和青年教師提出的要求落到實處。
4、課堂聽評課：青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上，通過自主跟蹤聽課、推門聽課、匯報上課等形式來完成。通過聽課、評課，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高授課能力和水平。半期以后，每位青年教師至少安排一節(jié)過關(guān)匯報課，由質(zhì)量督導(dǎo)小組教師和指導(dǎo)教師共同考評過關(guān)。
5、磨練基本功：通過組織35周歲以內(nèi)教師開展教師基本功（粉筆字板書、簡筆畫比賽）展示和比賽促進青年教師基本功不斷提高。
學(xué)校青年教師活動方案5
一、活動目的
展示青年教師愛崗敬業(yè)風(fēng)采，鍛煉提高教學(xué)能力和演講水平，為培養(yǎng)未來教育家做好準(zhǔn)備。
二、演講主題
“我最得意的一件教育故事”。以一節(jié)高效的課堂讓學(xué)生收獲滿滿，一次主題班會讓學(xué)生興趣盎然，一次個別輔導(dǎo)讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，一次有效家訪讓家長同步教育，一次實踐活動讓學(xué)生自我探索，一個教育行為讓學(xué)生得到改變等等為例，圍繞主題自擬題目，講一則故事。
三、演講要求
主題鮮明深刻，事例真實感人，蘊含教育規(guī)律，體現(xiàn)教育情懷。
四、參賽選手條件及活動時間
（一）各中小學(xué)校、幼兒園組織40歲以下優(yōu)秀青年教師參加演講比賽活動。
（二）演講比賽分教研組預(yù)賽、初賽、決賽三個階段：
1、預(yù)賽（4月16日—4月26日）以教研組為單位，組織40歲以下教師每人講一則教育故事，對內(nèi)容豐富、事跡感人的故事進行一次討論、重構(gòu)，使其條例清晰，顯現(xiàn)教育意義，熟記故事內(nèi)容、訓(xùn)練演講技巧，參加學(xué)校初賽。
2、初賽（4月27日—4月30日）學(xué)校按照比賽規(guī)則組織校級演講比賽，按40歲以下教師20%比例推薦參加區(qū)級比賽。推薦名單于4月29日前上報到教育工會。
3、決賽（5月4日）。
五、比賽規(guī)則
（一）演講時間為5分鐘，脫稿演講，可采用視頻、PPT輔助手段。
（二）比賽順序以賽前抽簽方式確定。
（三）采取現(xiàn)場評分比較排名辦法確定獲獎名次。評委分專家組和學(xué)生組，以專家組排名為主，參考學(xué)生組排名適當(dāng)調(diào)整比賽名次。
記分采取100分制，滿分100分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講主題鮮明，有教育性。（40分）
2、語言表達清晰，有感染力。（30分）
3、有精氣神。（30分）
記分時，去掉一個最高分和一個最低分取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出等次獎。
（四）比賽按參賽人數(shù)1：2：3比例設(shè)一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書及獎品。
六、工作要求
（一）將本次活動作為培養(yǎng)青年教師提高教學(xué)水平的一個重要抓手，引導(dǎo)全校教師遵循教育規(guī)律，推動課堂教學(xué)革命，提高教育工作效益。
（二）強化預(yù)賽的討論交流性，要讓每一名年輕教師有充分展示和接受建議的機會，讓青年教師感受關(guān)愛、健康成長，注重初賽、決賽的生動有趣性，比賽期間可加入師生的教學(xué)作品、社團成果展示，可采用校內(nèi)比賽場次進行，確保活動達到效果。
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