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最新小學生迎中秋活動方案

時間:2021-09-11 10:00:54 活動方案 我要投稿

最新小學生迎中秋活動方案(通用6篇)

  為了確保活動能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編精心整理的最新小學生迎中秋活動方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新小學生迎中秋活動方案(通用6篇)

  最新小學生迎中秋活動方案1

  指導思想:

  了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。

  活動目標:

  1、讓學生了解中秋節,知道它的傳說、習俗。

  2、通過過中秋節這個傳統節日,來激發學生的愛國之情,來弘揚民族精神。

  3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。

  活動準備:

  1、歌曲:但愿人長久。

  2、學生事先收集有關中秋節的信息。

  3、學生進行才藝準備。

  4、學生帶好月餅。

  活動時間:

  班會課上

  活動地點:

  教室

  活動過程:

  甲乙:401班“話中秋”主題班會現在開始。

  甲:你知道明天是什么節日嗎?

  乙:知道!明天是中秋節。

  甲:你知道“中秋節”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》

  (同學說中秋節的來歷)

  乙:噢,原來中秋節是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

  甲:中秋之所以成為佳節,也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

  乙:中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓同學來介紹一下

  請聽故事《嫦娥奔月》

  (同學說嫦娥奔月的故事)

  甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

  乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

  甲:下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

  第一組: 第二組: 第三組: 第四組:

  全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長久)

  甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

  乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

  甲乙:《話中秋》主題班會到此結束。

  最新小學生迎中秋活動方案2

  一、 活動目的:

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前后,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。

  二、 活動主題:

  月圓國圓,傳承經典

  三、 活動時間:

  四、 活動內容:

  (一) 中秋讀月

  1、國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷,并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

  2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。

  (二) 中秋憶月

  1、各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

  3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

  (三)中秋賞月:

  1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

  2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫一驗日記。(三、四年級)

  3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。

  最新小學生迎中秋活動方案3

  一、指導思想:

  為豐富教師文化生活,營造學校文化氛圍,引領教師重視書寫練習,促進學校寫字教學的不斷發展。經研究決定,學校工會開展“迎中秋、慶國慶”教師書法比賽活動,具體活動方案如下:

  二、活動時間:

  20xx年9月18日—10月10日

  三、參與對象:

  全體教職工

  四、活動形式:

  1.粉筆字:自選五言絕句一首,在黑板上畫好格子進行書寫(每個格子為邊長12厘米的正方形)并落款,自己用相機或手機拍照打印上交。(相機、手機保留好底稿)

  2.鋼筆字:學校統一發放硬筆書法用紙3張,內容自選。(上交一張)

  3.毛筆字:每位教師發放生宣紙3張,內容自選。(上交一張)

  作品內容健康向上,富有時代氣息,或以歌頌祖國的古詩、詞、名句均可。

  參賽作品由學校工會組織評委對所有參賽作品進行公正評比,評選出優秀獎和鼓勵獎,對此次競賽中的教師優秀作品學校將進行四校區巡回展覽。

  最新小學生迎中秋活動方案4

  一、活動目的

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校德育處、少先隊決定在中秋節前后,開展“月圓人圓”主題活動。

  二、活動時間

  20xx年9月5日—9月21日

  三、活動安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的經典詩文朗誦會。

  2.舉行一次中秋主題會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

  主題班會時間:9月5日-9日閱讀課,教導處將進行檢查。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室布置及黑板報中,少先隊將進行檢查評比。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實踐活動

  1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開展“互助友愛、共度佳節”社區志愿者活動,地點:學生所在社區。

  3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

  2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊,屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

  最新小學生迎中秋活動方案5

  我們都知道中秋節是中國傳統的節日,我們想知道更多的關于中國的中秋節的傳統節日之一,努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

  一、老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區,閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的`狀態。

  二、活動日期:中秋節小學生中秋節活動方案,也是夏利八5月15日。

  三、活動場所:教室里,自己的房子

  四、內容:

  中秋活動的風俗和歷史

  1、知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關和讀懂一些歷史。

  2、中國傳統文化產生興趣,生產初步屈原的感覺崇敬。

  3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

  為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯網接入,組織學生有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

  4、合作交流活動

  為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

  五、應用和深化

  摘要通過調查研究,學生了解關于中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節,并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思和發展

  通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最后的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

  期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

  最新小學生迎中秋活動方案6

  一、活動目的

  通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

  二、活動主題

  月兒圓圓話中秋。

  三、活動時間

  x月x日。

  四、活動內容

  1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

  讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、賞月品月話月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

  3、小小歌謠傳情意(一年級)

  利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發學生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  4、佳節感恩送祝福(二年級)

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

  收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會。

  6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

  通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環境。

  要求:內容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時間不少于2分鐘。

  7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)

  月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。

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