2021九九重陽節的活動方案范文（精選5篇）
為了確保活動能無誤進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的2021九九重陽節的活動方案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九九重陽節的活動方案1
為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，響應團縣委《關于在重陽節期間開展“敬老愛老”志愿活動的通知》精神，推動志愿者服務活動在我校的持續開展，我校團委決定組織志愿者在10月16日開展志愿者活動，現將相關活動方案如下：
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年10月16日
三、活動內容
1、組織志愿者到xx敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月16日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志愿者（帶備清潔工具）
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：10月16日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
九九重陽節的活動方案2
一、活動目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“九九重陽節，孝心獻老人”為主題的`青少年感恩敬老行動。
二、活動時間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活動對象：
全校少先隊員
四、活動形式：
活動以學校、少先隊中隊為單位，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統一在10月20日——10月25日一周內，開展以“九九重陽節，孝心獻老人”為主題的感恩系列活動。
五、活動過程：
“五個一活動”
1、一份活動倡議書：（責任人：xx）
利用晨間活動向全體隊員發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議書。讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。
2、一期紅領巾電視臺主題錄制（責任人：xx）
錄制一期以重陽節為主題的電視節目。
學校利用“金色瓜渚”紅領巾電視臺，通過學生自主探究，搜集重陽節典故，在電視臺交流重陽節傳統習俗、典故，發生在身邊的尊老事跡；
3、一節中隊主題隊會（周三下午第三節課責任人：各中隊輔導員）
開展“九九重陽節，孝心獻老人”中隊主題活動。利用學校隊課，開展“九九重陽節，孝心獻老人”中隊主題活動，班主任事先準備好活動需要的課件、節目等；
4、一番感恩話：（責任人：輔導員、全體少先隊員）
在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
5、一份手抄報：（責任人：輔導員、四五六年級少先隊員）
制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。隊員們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。（四五六年級每班3張小報參加評選）
六、活動延續拓展：
回報老人、學做家務活：（責任人：輔導員、全體少先隊員）
平常為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩，使其成為一種常態化。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。
九九重陽節的活動方案3
一、活動目的：
我國的傳統節日“重陽”來臨之際，為弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同度。
二、活動主題：
社區達人秀：“美食達人”、“演藝達人”、“智慧達人”，以達人秀的比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同群體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踴躍參與。
三、組織單位：
（一）主辦單位
區文化體育廣播電視和旅游局
（二）承辦單位
太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社區
成都匯智社會工作服務中心
新華路小學
四川省老干部活動中心
四、時間地點
（一）活動時間
20xx年9月25日下午4：30—6：00
（二）活動地點
玉沙路181號社區廣場
五、會場布置
1、關于活動主題橫幅，展板，桌椅的布置，渲染重陽節的節日氛圍；
2、準備“廉政文化”手冊，宣傳單，折頁等在活動中發放；
3、投票箱，選票，觀眾入場號，選手號碼牌，音響等設備的準備。
六、參與人員
社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七、活動內容：
1、社區智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社區第一屆“智慧達人”（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動布置、活動實施）
智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則通過此關卡，領取通關卡片；第二環節為你來比劃我來猜，進入
第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，通過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀眾猜中卡片，則通過一張卡片，三張都通過就可領取通關卡片晉級；第三環節為智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；通過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即為冠軍——“智慧達人”。
2、社區演藝達人秀：社區居民上臺進行才藝展示，居民投票的形式，選出社區第一屆“演藝達人”。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）
活動流程分為三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然后，參賽隊伍依次登臺表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀眾，每位觀眾最多只能投1票。在最后一位選手表演完之后，社區工作人員進行現場統票。最后，主持人宣布票數最多的選手，成為社區第一屆“演藝達人”。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀眾的入場號，抽中的成為達人秀的幸運觀眾，有精美的禮品贈送）
九九重陽節的活動方案4
一、指導思想:
通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這個優良傳統，激發學生敬老愛老的內在自覺，并由愛老、愛家推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標：
1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。
2、鼓勵隊員積極參加活動，動手做禮物，表達一份愛心。
3、培養對老人的敬老之情，弘揚敬老愛幼的優良傳統文化。
4、組織大隊委員到黃路敬老院開展慰問活動。
三、活動時間
20xx年10月23日---20xx年10月31日
四、活動內容
(一)“感恩”在我心，做到五個一
1、號召全體隊員搜集有關重陽節傳說風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。
2、各中隊召開一次“九九重陽，敬老愛老”的主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。
3、每個學生制作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
4、在重陽節，要求學生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。
5、寫一則“感恩”日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。
(二)假日小隊與敬老院開展豐富多彩的活動
由大隊部發動，組織隊員在重陽節前去敬老院開展一次敬老愛老的活動，做一回“臨時子女”，開展豐富多彩的活動，為老人送去一份溫暖，如：文藝節目表演、幫助老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。
九九重陽節的活動方案5
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動內容
1、給孩子們講解關于重陽節的來臨，以及重陽節要學會什么東西。
2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。
三、活動目標
1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。
四、活動準備
一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。
五、活動過程
（一）說說關于重陽節
1、了解重陽節的來歷。
2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。
3、發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？
我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。
（二）學唱歌曲《好娃娃》
今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。
（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。
（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。
（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。
（三）引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。
1、老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。
2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。
六、活動延伸
1、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。
2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
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