攝影活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的攝影活動方案，歡迎大家分享。
一、概況
【案例標題】
中學攝影協會（下文簡稱協會）
【學校名稱】
江蘇省中學（下文簡稱通中）
【活動目的】
發展學生攝影興趣技能并培養學生的團隊合作與自治能力。
二、方案設計
【背景】
校園文化背景：促進學生健康主動自由地發展，是我校數十個學生社團共同的宗旨。近年來各社團活動開展得有聲有色，
活躍在校園內外的攝影協會是其中一個。協會名號取自校園里那棵已經生長600多年象征通中之魂的老楸樹。
學生與社會發展背景：高中生具備較強的自組自治社團開展活動的愿望和能力；網絡化的“讀圖時代”激發了年輕人的攝影興趣；日趨簡便的相機操作技術對高中生來說沒有障礙；數碼相機在城市家庭已經普及，除了購買硬件外無需增加其他拍攝成本。
上述學生與社會發展因素有利于城市普通高中組建學生攝影社團。
【參加對象】
通中學生自愿報名并征得家長和班主任同意（平時學習精力不夠的同學不建議參加）；通中記者團與本協會互為團體會員，其它社團成員均可以個人名義加入本協會；會員網畢業升學后繼續享有校友會員資格。
【活動時間】
持續活動時間：常年開展活動，并通過每學年招收高一年級新會員的方式保證協會組織長期發展。
單次活動時間：在校利用學校“2+1”課程時間每周一次集中活動，周休日和假期則分小組活動或個人自由活動；此外，學校和班級各類活動的部分現場攝影采訪任務亦交給本協會會員。
【活動地點】
協會集中活動地點在校內，小組活動地點分散在周邊社區，個人活動地點包括家庭、附近城鄉、國內外旅游地等。
【活動形式】
攝影活動：采用總會活動、年級分會活動、班級小組活動和個人自主活動相結合的方式，協會不定期組織專題攝影活動或攝影采訪活動，并建議以本校學生校內外生活為主要題材，鼓勵會員經常拍攝班級課內外活動并向校園網投稿，同時關注發生在身邊的其他各種人、物、事，在更廣闊的時空范圍開展攝影實踐。
交流活動：方式以協會網站交流為主，協會不定期組織校內講座、比賽和展覽，鼓勵會員參加校外攝影界的比賽和展覽；建議內容包括圖片藝術交流、攝影技術交流和圖片處理技術交流等。
協作活動：鼓勵每個會員與校內一兩個其他學生社團建立經常性聯系，用精彩圖片記錄通中豐富的校園生活，協會及時向校園網新聞中心推薦此類作品。
【相關準備】
1、會員自備數碼相機和家用電腦設備，掌握設備的基本操作技能，掌握簡單的圖片處理技術和網絡傳輸技術，在協會網站和協會qq群注冊；
2、學校提供信息技術課的電腦房作為協會集中交流活動地，協會網站建立在學校局域網服務器，協會域名為學校主網站的子域名。
三、活動過程
【協會成立】
攝影協會成立于上半年。當時學校正籌備百年校慶，學生社團趁勢大發展，由原學生會的攝影記者自發成立攝影社團，學校批準并委托校園網新聞中心的老師幫助輔導。
協會成立初期有會員三十多人，后逐步吸收新會員，社團網站統計現有在校會員和已畢業的校友會員共266人。
【組織與章程】
攝影協會設總會和各年級分會、各屆校友分會，由在校總會長、分會長和輔導員組成管理委員會負責協會章程草擬和后續修改。經全體會員表決通過的版章程包括總則、會員、組織管理、網上空間、協會活動、知識產權保護等六個部分，次年修改的版章程增加了會員權利和義務條款。
章程總則表述的`協會格言是“用鏡頭理解世界”，其內涵包括觀察生活、記錄生活、發現生活中真實的美。該格言啟發學生在觀察和理解基礎上熱愛生活。
【具體活動】
兩年來，攝影協會開展了大量主題攝影活動、采風攝影活動和新聞攝影活動，并于和兩次組織“通中學生年度攝影展”；在市慶祝建國60周年中小學生“我眼中的和諧家園”主題攝影展上，協會代表通中參賽，所獲獎項占大賽少年組全部獎項的一半；目前協會正在組織會員參加國家教育部組織的全國攝影大賽。
會員個人攝影作品主要發布在協會的“楸枝攝影其中q和ntz分別是“楸”和“中學”的拼音字頭，cn是中國。此外，攝影協會與通中記者團、通中之聲廣播臺、通中電視臺等學生社團成員共同兼任通中校園網新聞欄目特約記者，并擔任班級和其他各社團通訊員，參與采訪學校和班級活動以及有我校同學參加的社區活動，相關的采訪報道發布在通中校園網，優秀報道則由學校推薦到教育網和文明網。
四、反思總結
高中教育的現實任務是使在校生具備良好的現代文明素質。完成這一任務的必要條件之一是向學生提供有效的實踐環境。學生社團就起到這樣的環境作用。
在本案例中，攝影、交流和協作活動貫穿在一起，不僅學生的興趣個性得到發展，同時潛移默化地形成了團隊自主自治和積極合作的社會理念，以及熱愛生活的美好情操。
通過學生攝影活動得到的啟發和反思是：攝影是現代媒體交流和表達的基本工具，高中學生完全有能力掌握；今后可以在攝影基礎上更多地指導學生對攝影圖片的后期制作技術，包括各種制圖軟件的應用，進一步提高學生媒體交流和表達的能力。
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