幼兒園推普周活動方案（精選15篇）
為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園推普周活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園推普周活動方案 1
一、指導思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。
二、主要活動時間
20xx年9月13日—19日（部分推普活動持續開展）
三、宣傳主題
規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統
四、活動內容
1、根據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的'良好氛圍。
3、擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人的心里。
4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普倡議書”，在社區掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。
五、具體活動安排
9月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。
9月13日：國旗下講話、宣傳標語條幅。
9月14日：語言文字規范化相關內容的宣傳與培訓、教師規范漢字書寫（硬筆/軟筆）活動。
9月15日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進社區活動。
9月16日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形式進行推普宣傳。
9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組開展“人人學說普通話”活動。
9月18日——月底：繼續做好園內外規范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識競賽；組織教師參加“我與經典有約”讀書活動。
幼兒園推普周活動方案 2
今年9月14日至9月20日為全國第24屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：
20xx年9月14—9月20日
三、活動主題：
xxxx，xxxx。
四、活動目的'：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實管理
成立第24屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：何云霞
副組長：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級組長
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1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第24節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
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1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周活動方案 3
一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月10日—9月20日
三、活動主題：
說好普通話，圓夢你我他
四、活動內容：
1.在校園內懸掛醒目的`推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3.利用晨會向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排�！�20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案】20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案。
教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質
學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話
家長推普口號：說好普通話、方便你我他
唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
7.各班開展形式多樣的推普活動
根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標語;
(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽;
(3)寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;
(4)辦一期推普板報;
(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;
(6)組織一次推普社會宣傳活動。
(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍、余杞煥
組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學明、鄺鈺環各班班主任
每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
幼兒園推普周活動方案 4
一、活動主題
“人人學講普通話，個個爭當文明人”。
二、活動時間
20xx年x月xx日。
三、活動目標
1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內容及安排：
圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好。中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的'形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。
幼兒園推普周活動方案 5
一、活動背景
隨著時代的發展，普通話的使用變得越來越重要。幼兒園作為孩子語言啟蒙的重要場所，應該重視普通話的推廣和培養。為了提高幼兒對普通話的認識和使用能力，激發幼兒對普通話學習的興趣，本園計劃舉辦第26屆推普周活動。
二、活動目標
1.提高幼兒對普通話的認知和理解能力。
2.培養幼兒正確使用和表達普通話的習慣。
3.激發幼兒對普通話的學習興趣，增強幼兒對中華文化的自豪感。
三、活動內容
1.學習普通話知識
a.定期進行普通話教育課程，包括普通話基本發音和基本用語的學習。
b.利用多媒體設備和游戲等形式，進行趣味普通話學習，增加學習的趣味性。
c.鼓勵幼兒與老師用普通話交流，提高幼兒的聽說能力。
2.進行普通話角色扮演
a.設立普通話角色扮演區域，提供各種角色扮演道具和場景。
b.組織幼兒參與普通話角色扮演比賽，鼓勵他們用普通話正確表達角色的情感和思想。
3.參觀普通話展覽
a.設置普通話展覽區，展示普通話的發展歷程、重要性和普及情況。
b.邀請專業人員進行普通話教育講座，向幼兒和家長普及普通話知識。
4.舉辦普通話比賽
a.組織普通話主題繪畫比賽，鼓勵幼兒通過繪畫表達對普通話的理解與感受。
b.進行普通話朗讀比賽，讓幼兒展示普通話口語表達的能力。
5.舉辦普通話文化活動
a.進行傳統文化活動，如普通話歇后語、謎語、成語等普及和解讀。
b.舉辦普通話唱歌比賽，讓幼兒用普通話演唱中華民歌和兒童歌曲。
四、活動安排
本次活動計劃持續一周，具體安排如下：
第一天：開幕儀式，普通話教育課程。
第二天：普通話角色扮演比賽。
第三天：參觀普通話展覽，參加普通話教育講座。
第四天：普通話主題繪畫比賽。
第五天：普通話朗讀比賽。
第六天：普通話歇后語、謎語、成語普及與解讀。
第七天：普通話唱歌比賽，閉幕儀式。
五、活動評估
通過活動期間的.觀察和評估，頒發獎勵并收集幼兒和家長的反饋意見，為后續的普通話推廣活動提供參考和改進的方向。
六、活動總結
通過本次推普周活動，我們將增強幼兒對普通話的學習興趣，提高幼兒的普通話水平，加深他們對中華文化和國家語言的認同感，為他們的未來學習和交流奠定良好的基礎。同時，也將進一步加強與家長的合作，促進普通話的全面推廣。
幼兒園推普周活動方案 6
一、活動目標：
1.培養幼兒正確發音，表達清晰的能力。
2.培養幼兒對普通話學習的積極態度和興趣。
3.提升幼兒溝通交流的能力。
4.培養幼兒良好的語言習慣與禮貌用語，并注重修養和品德教育。
二、活動內容：
1.普通話啟蒙課堂：
通過有趣的游戲和角色扮演，引導幼兒學習正確的普通話發音和基本詞匯，激發他們的對學習普通話的興趣。
2.語言韻律體操：
通過集體動作和口語韻律，加上精彩的音樂伴奏，將普通話學習與身體鍛煉相結合，幫助幼兒感受普通話的節奏和韻律。
3.普通話小課堂：
邀請專業的普通話老師為幼兒們帶來一堂別開生面的'普通話課程，通過互動游戲和實踐活動，幫助幼兒學習常用語句和簡單對話。
4.語言表演比賽：
組織幼兒參與普通話朗誦和小品表演，鼓勵他們用普通話來表達自己的思想和情感，培養幼兒的自信心和演講能力。
5.普通話趣味故事分享會：
邀請家長和專業繪本講解員來幼兒園，分享精選的普通話繪本故事，讓幼兒沉浸在故事的情境中，提升他們的聽力和理解能力。
6.普通話角色劇團：
幼兒們分成小組，扮演不同的角色，通過劇場表演的形式，演繹普通話故事，培養他們的口語表達能力和團隊合作意識。
7.聆聽經典普通話歌曲：
播放細選的經典普通話歌曲，引導幼兒一起欣賞，學習歌曲中的詞匯和韻律，培養他們對音樂和普通話的興趣。
8.常用語言禮儀培訓：
組織專業禮儀師針對幼兒進行禮儀培訓課程，教授常用的語言禮儀和表達技巧，提升幼兒的修養和人際交往能力。
三、活動亮點：
1.多元化的活動形式：將游戲、體操、小課堂、表演、分享會等多種形式有機結合，確保活動內容豐富多樣，更加生動有趣。
2.針對性的活動安排：針對幼兒的年齡特點和學習需求，設計全方面的活動項目，提升幼兒的語言學習效果。
3.專業教師資源：邀請專業普通話老師、繪本講解員和禮儀師參與活動，確保教學過程專業化、有效性。
4.家校合作：通過邀請家長參與活動，加強幼兒在家庭和學校之間的語言學習連接，形成有效支持和溝通。
結語：
通過幼兒園普通話推廣周活動，我們將為孩子們創造一個積極、豐富和有趣的學習環境，培養他們良好的語言習慣和普通話表達能力。我們相信，在這個快樂的語言學習之旅中，幼兒們會愛上普通話，用他們的口齒天花板駕馭普通話，為未來的學習和人生奠定堅實的基礎。
幼兒園推普周活動方案 7
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
二、活動時間：
20xx年9月11日——17日
三、活動主題:
我的中國夢
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)組織領導，落實管理由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
2、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的.重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規范員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。
3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組：充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組：開展講故事、宣傳活動3、大班組：《我的中國夢》經典誦讀
幼兒園推普周活動方案 8
一、活動背景：
為了進一步加強普通話的推廣與普及工作，提高全國民眾的語言水平和溝通能力，增加人們對普通話的認識和了解，特舉辦第26屆全國推廣普通話宣傳周活動。
二、活動目的：
1.提高全國民眾的普通話口語表達能力和理解能力。
2.增加人們對普通話的認識和了解，弘揚普通話的優良傳統。
3.加強普通話教學與應用，促進全民語言素質的提升。
三、活動時間：
活動將于20xx年9月11日至9月17日舉行，為期一周。
四、活動內容：
1.普通話演講比賽：面向全國各級學校和社會公眾，舉辦普通話演講比賽。參賽者可以自選主題，展示自己在普通話表達方面的能力和創意。評委將根據參賽者的口語表達、語感和內容質量等方面進行評分，選出優秀演講者進行表彰和獎勵。
2.普通話好書推薦活動：邀請知名作家、學者等推薦一批關于普通話學習和應用的好書，結合宣傳周開展推廣和宣傳活動。可以組織讀書分享會、線上討論等，鼓勵廣大讀者通過閱讀好書來提高普通話水平。
3.普通話進校園活動：在全國各級學校開展普通話進校園活動�？梢匝埰胀ㄔ拑炐憬處熍e辦普通話課堂示范，組織普通話角色扮演比賽、普通話知識競賽等活動，激發學生對普通話學習的興趣和熱情。
4.普通話培訓班：在各地舉辦普通話培訓班，面向社會公眾提供普通話培訓課程。培訓內容包括普通話發音、口語表達、語調等方面，通過專業的培訓師團隊進行培訓，提高參訓者的普通話水平。
5.普通話宣傳片播放：在電視、網絡等渠道播放普通話宣傳片，宣傳普通話的重要性和使用價值。通過精彩的宣傳片段和真實的.案例，提高大眾對普通話的認同感和使用意識。
6.普通話寫作比賽：面向中小學生舉辦普通話寫作比賽，鼓勵學生用普通話進行寫作。評委將根據作文的內容、語法準確性和語感等方面進行評分，選出優秀作品進行展示和頒獎。
7.普通話微視頻創作大賽：面向全國公眾舉辦普通話微視頻創作大賽。參賽者可以自選題材，用普通話進行創作，通過微視頻形式傳遞普通話的應用場景與樂趣。評委將根據微視頻的創意、制作質量和普及度等方面進行評分，選出優秀作品進行展示和獎勵。
五、活動推廣：
1.制作宣傳海報，在全國各地學校、社區、公共場所張貼宣傳，提醒人們參與活動。
2.在電視、廣播、網絡等渠道發布活動宣傳片，展示活動的內容和意義，并號召人們積極參與。
3.利用社交媒體平臺，例如微博、微信公眾號等，發布活動信息，邀請網友參與互動和分享活動內容。
六、活動評估：
通過活動期間的參與人數、反饋意見和成果展示等進行評估，總結活動經驗并進行改進，為以后的普通話推廣與普及工作提供參考。
七、活動總結：
對活動的成果和效果進行總結，并撰寫總結報告，向全國普通話推廣與普及工作組織和各相關單位匯報。
以上是第26屆全國推廣普通話宣傳周活動方案，希望通過此次活動能夠進一步提高全國民眾的普通話水平和自信心，促進普通話的普及與應用，為我國語言事業的發展做出更大貢獻。
幼兒園推普周活動方案 9
一、指導思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第xx周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。
二、主要活動時間
20xx年x月xx日—x日(部分推普活動持續開展)。
三、宣傳主題
xx。
四、活動內容
1、根據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識。同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。
3、擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家長進行推普宣傳。同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的'意識深入每個人的心里。
4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普倡議書”，在社區掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。
五、具體活動安排
x月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。
x月xx日：國旗下講話、宣傳標語條幅。
x月xx日：語言文字規范化相關內容的宣傳與培訓、教師規范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。
x月xx日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進社區活動。
x月xx日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形式進行推普宣傳。
x月xx日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組開展“人人學說普通話”活動。
x月底：繼續做好園內外規范用字整治工作。組織教師參加語言文字知識競賽。組織教師參加“我與經典有約”讀書活動。
幼兒園推普周活動方案 10
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，在優美、規范、生動的語言環境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月8日—20xx年9月14日
三、活動主題：
第十八屆推普周活動主題——大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動目標：
1.利用豐富多彩的.推普活動，使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
(一)營造推普宣傳氛圍
1.張貼醒目的推普宣傳標語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動氛圍。
2.各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關推普周的知識，引導家長營造家庭規范的語言環境。
(二)充分利用傳媒宣傳
1.借助園內語言文字網，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。
2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。
(三)開展活動，提高實效
1.園語言文字領導小組召開“關于開展第十九屆推普周活動”會議，傳達市語言文字工作領導小組有關精神，做好開展“第十九屆推普周活動”的宣傳推廣活動。
2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關系”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
3.在全園范圍內開展自檢自查活動，反思自己使用普通話和規范漢字的情況。
4.分發“關于規范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進一步提高文字的規范化。
5.在幼兒之間開展“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，激發小班孩子學說普通話的興趣。
6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動的各個環節中，堅持使用普通話進行交流，鼓勵幼兒多說普通話，引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。
7.在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。
幼兒園推普周活動方案 11
今年的9月14日至20日為全國第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據本屆主題“同講普通話，攜手進小康”，構建和諧語言生活，實現語言文字中國夢的精神。結合幼兒園實際情況，特制訂以下方案：
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全系統師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識，促進全系統各單位語言文字規范化工作不斷深入開展，構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。
二、活動主題
普通話是校園語言
三、活動時間
20xx年9月14日——9月20日
四、活動目的
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。
2.幼兒逐步養成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優美，傳統文化的'博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
五、活動內容
(一)組織領導，落實管理
由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
組長：xx
組員：各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，同時在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標語。如：同講普通話，攜手進小康;普通話是校園語言;我是中國娃，愛說普通話;說普通話，寫規范字，做文明人;人人都講普通話，處處盛開文明花。
2.利用一次專題學習，向全體教師解讀推普周活動方案及落實。
(三)創新內容，活躍形式
1.教師
(1)9月14日：學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規范漢字表》
(2)9月14日——18日：“啄木鳥”糾錯行動。組織各年級各班對校園內標牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行“啄木鳥”活動。同時開展班級三位教師互相糾正活動，對不正確的讀音、不規范的文字等進行糾正，并做好記錄。
(3)9月18日：教師演講比賽“同講普通話，爭做文明人”
2.幼兒
(1)9月14日;“小禮儀”活動
(2)9月15日：“區域專題活動：請說普通話”
(3)9月16日：“幼兒故事大王”比賽
3.家長及社區人員
在幼兒園網站、公眾號、班級電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動。
幼兒園推普周活動方案 12
一、活動目的：
1.倡導全國范圍內推廣普通話的重要性，提高廣大民眾的普通話水平；
2.加強普通話教育和培訓，推動普通話標準化；
3.增強全民語言意識，促進國家語言文化繁榮。
二、活動時間：
20xx年9月11日至9月17日。
三、活動內容：
1.啟動儀式：在活動開始的當天舉行盛大的啟動儀式，邀請政府領導、語言文化專家、教育界人士等作主題演講，宣布活動正式開始。
2.普通話培訓活動：組織普通話培訓班，提供免費的普通話學習課程，向社區居民、學生、企事業單位員工等群體推廣普通話，注重針對不同群體的培訓課程設計。
3.普通話大賽：組織普通話口語和書寫比賽，各級別的比賽分為初賽、復賽和決賽，選拔出普通話能力優秀的選手，并對獲獎者進行表彰和獎勵。
4.普通話文化展覽：在各大城市的文化場館舉辦普通話文化展覽，展示普通話的歷史、演變、發展等方面的內容，讓民眾了解普通話的重要性和地位。
5.社區宣傳活動：組織宣傳隊伍進入社區、校園、企事業單位等地開展普通話宣傳活動，分發相關宣傳資料，開展普通話小常識知識競賽、普通話演講比賽等，鼓勵廣大民眾積極參與。
6.文化演出：舉辦普通話晚會、普通話劇目演出等文化活動，通過音樂、舞蹈、戲劇等形式展現普通話的美妙和魅力，吸引更多的人參與。
7.媒體推廣：利用各類媒體平臺宣傳普通話宣傳周活動，包括電視、廣播、報紙、網絡等，推出特別節目、報道等，提高宣傳的覆蓋面和影響力。
四、活動效果評估：
1.普通話普及率：通過統計數據分析，評估普通話普及率的提升情況，實現全國范圍內普通話普及水平的`提高。
2.參與人數：統計活動期間參與普通話培訓、比賽、文化展覽、社區活動等的人數，評估活動的參與度。
3.媒體傳播效果：通過媒體報道、互聯網討論等方式，了解活動在社會上的傳播情況和反響程度。
五、預算安排：
根據需要，預留一定的資金用于活動組織、獎勵和宣傳等方面的開支。具體預算安排需要根據實際情況進行具體調整。
六、宣傳方式：
將宣傳活動的內容和舉辦時間發布在各大媒體平臺上，包括電視、廣播、報紙、網絡等渠道，同時在社區、學校、企事業單位等公共場所張貼活動海報和宣傳資料。
七、活動籌備：
提前組織活動籌備小組，明確各項工作的責任分工，統籌安排活動所需的人力、物力和財力等資源。
八、活動總結：
活動結束后，組織撰寫活動總結報告，對活動的開展過程和效果進行評估，總結經驗教訓，為下一屆活動提供參考和借鑒。
通過第26屆全國推廣普通話宣傳周活動的開展，希望能夠倡導全民推廣普通話的理念，提高普通話水平，推動普通話標準化，為國家語言文化的發展做出積極貢獻。
幼兒園推普周活動方案 13
9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔2012〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用，將開展推普周活動與創建人人都講普通話，人人都寫規范字的文明和諧校園的活動結合起來，積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，進一步提升本園師生員工的語言文字規范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環境，為促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、活動時間：
9月14日---9月20日
三、活動主題:
大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
四、活動目的
圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”，繼續深入學習宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的`語言環境，積極開展家園互動和社區、街道的宣傳活動，發揮“浦東新區語言文字示范�！钡妮椛渥饔�，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
(一)組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排：
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強校園使用普通話和書寫規范詞的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家校互動溝通必須規范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續開展“小喇叭廣播”活動，廣播內容在兼顧民間文學的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內容。
(四)幼兒活動安排：
1.各班選派兩名幼兒擔任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行)
2.社區宣傳活動。(中大班幼兒進社區發推普倡議書和推普口號)
3.評選推普小能手(每班1名)。
4.開展“小喇叭廣播”活動。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
幼兒園推普周活動方案 14
今年x月xx日至x月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間
20xx年x月xx—x月xx日。
三、活動主題
xx。
四、活動目的
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍。養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
(一)加強領導，落實管理
成立第20xx屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的`深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周活動方案 15
一、活動主題：
共建和諧語言環境，推廣普通話傳統文化
二、活動時間：
9月11日至9月17日為宣傳周時間，活動需提前準備。
三、活動目標：
1.提倡全國范圍內的普通話標準化，推廣普通話作為統一交流工具的重要性。
2.增強廣大民眾的普通話自覺性，提高公眾說普通話的意識。
3.傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提高民眾對普通話的認同感。
4.打造和諧社會語言環境，營造文明交流氛圍。
四、活動內容：
1.開展普通話演講比賽：面向全國范圍內的學校、社區、機關等單位，通過選拔賽、決賽等環節，尋找和推廣普通話演講的優秀典范。
2.舉辦普通話寫作大賽：通過作文的形式，鼓勵廣大人民群眾用規范的普通話表達自己的觀點和思考。
3.普通話培訓活動：面向從事服務行業的人員，開展普通話培訓課程，提高其語言表達能力和服務態度。
4.舉辦普通話知識競賽：開展校園普通話知識競賽，提高學生對普通話的學習興趣和能力。
5.普通話宣傳巡回演出：邀請知名普通話演講家、主持人等進行普通話宣傳巡回演出，吸引更多民眾參與其中。
6.制作普通話宣傳片：通過電視、網絡等媒體渠道，制作普通話宣傳片，以生動形象的方式普及普通話知識。
7.推出普通話標準宣傳手冊：編撰普通話標準宣傳手冊，向全國各單位、機關免費發放，提醒大家養成說普通話的好習慣。
五、活動組織：
1.設立活動組織委員會，由語言文化部門負責主導和組織實施宣傳周活動。
2.在全國范圍內成立宣傳周活動分委員會，由地方政府和相關學校、機關等單位的代表組成。
3.各地區可以結合當地實際情況，組織一些本地特色的普通話宣傳活動。
六、宣傳策劃：
1.利用宣傳周前的準備時間，通過媒體渠道宣傳普通話宣傳周活動的意義和目標，引發廣大民眾的關注和參與。
2.使用網絡平臺，開展普通話學習教程、普通話知識問答等互動活動，提高普通話學習的趣味性和參與度。
3.制作普通話宣傳海報、橫幅等宣傳物料，張貼在公共場所，提醒大家講普通話。
4.鼓勵學校、社區等單位組織普通話講故事、普通話相聲等民間藝術表演，提高大眾對普通話的`興趣。
七、活動評估：
1.組織評委對普通話演講比賽、寫作大賽等活動進行評選，選出優秀節目并進行表彰。
2.匯總各地區的活動情況，編制活動報告，總結宣傳周的成果和不足，為下一屆宣傳周活動提供參考。
八、活動推廣：
1.通過電視、廣播、報紙等媒體對宣傳周活動進行廣泛報道，提高宣傳周的知名度和影響力。
2.利用社交媒體等新媒體平臺，開展普通話宣傳周的線上活動，引發更多網友的參與和關注。
3.鼓勵各地區設立活動宣傳站，向市民發放宣傳資料，宣傳普通話宣傳周活動。
通過以上方案，相信能夠更好地推廣普通話，提高公眾對普通話的認同度和使用意識，助力建設和諧社會，傳承中華優秀傳統文化。
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