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中秋節(jié)活動方案

時間:2021-08-24 18:13:11 活動方案 我要投稿

關(guān)于中秋節(jié)活動方案(精選5篇)

  為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于中秋節(jié)活動方案(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于中秋節(jié)活動方案(精選5篇)

  中秋節(jié)活動方案1

  活動背景:

  “每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜,每一顆心靈都是圣潔的,最容易被激發(fā)出人性的真善美,是絕好的增進情感、推動業(yè)務(wù)的時機。

  活動目的:

  (1)公司是個大家庭,增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節(jié)的小格局,以分部或科、組為單位(視團隊規(guī)模而定,以八至十二戶為佳),員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。

  (2)讓員工家屬了解公司文化,增進對公司的親切感,提高對員工工作的支持度。

  (3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心,為家人、為團隊,更努力、更有價值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳)。

  (4)倡導(dǎo)“快樂工作·幸福生活”的平衡理念,強化人與人之間的和睦相處,珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份,引導(dǎo)員工的博愛意識、大家意識。

  (5)尊重中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗,祈福人生的圓滿光輝,弘揚中國民族文化,提升員工的文化素養(yǎng)。

  活動對象:

  全體員工及其家屬

  活動時間:

  農(nóng)歷八月十五(或十四)晚

  活動流程:

  1、團隊負責(zé)人致歡迎辭

  2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

  3、快板(三句半,二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工

  4、頒獎。團隊負責(zé)人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻,給予不同的榮譽稱號,并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬,藉此也請員工和家屬即興講話。

  5、家庭秀。所有家庭才藝表演,或是進行家庭游戲。

  6、音樂故事《藍綢帶》。現(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩,給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)

  7、月下祈福(燒燈塔,放禮花)。

  8、業(yè)務(wù)推動方案的宣導(dǎo)與拍賣。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標(biāo)準(以家庭型獎勵為主,如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標(biāo)。

  9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責(zé)人致感謝辭。

  活動準備:

  1、大小適合的場地及布置。

  2、音效、碟片準備。

  3、員工獎品準備。

  4、業(yè)務(wù)推動方案獎品準備。

  5、藍綢帶準備。

  6、相關(guān)節(jié)目準備。

  7、中秋禮物準備。

  中秋節(jié)活動方案2

  一、活動背景

  改革開放使中外文化交流空前活躍,大量外來文化快速涌入我國。在中外文化大交流、大碰撞過程中,我國的傳統(tǒng)文化受到了一定的沖擊,部分人,特別是青少學(xué)生在思想觀念、民族節(jié)日等方面出現(xiàn)盲目崇拜西方的傾向。中華民族是一個歷史悠久的民族,許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化,積淀著厚重的民族文化的精華。

  春節(jié),老老少少,團團圓圓,走親訪友,互致祝福;清明節(jié),踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節(jié),賞菊花、吃月餅、孝敬長輩,其樂融融,喜不自勝!作為我們中學(xué)生更不能熱熱鬧鬧過洋節(jié),忘卻了弘揚民族節(jié)日文化傳統(tǒng),在盲目崇拜中迷失了自我。要讓每個同學(xué)謹記:一個沒有自己節(jié)日的民族,一個沒有自己文化的民族,是一個沒有希望的民族。祖國的未來,民族的明天需要靠我們共同來撐起。

  二、活動名稱:

  《走進中秋節(jié)》

  三、活動目標(biāo):

  1.增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化熱愛。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的探究歷史、主動研討的習(xí)慣。

  3.讓學(xué)生了解并吸收中華民族傳統(tǒng)文化中的精華。

  四、活動人員:

  八(二)班全體學(xué)生

  五、活動內(nèi)容:

  搜集資料,分析整理,完成作品,演示作品,總結(jié)交流。

  六、活動時間:

  用兩周時間,學(xué)生課外分組搜集整理資料,課內(nèi)小組交流并全班展示。

  七、活動過程:

  (一)闡明活動的內(nèi)容,布置任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生個個參與。

  同學(xué)們,每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一堂,吃月餅,賞桂花、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什么要重視這一天嗎?想不想了解這一節(jié)日的來歷?是否渴望知道關(guān)于這一節(jié)日的傳說、故事?你們已經(jīng)讀了很多的書,掌握了很多的知識,現(xiàn)在我們就用在課堂上學(xué)到的知識動腦筋想辦法親自去查一查、找一找、問一問,再把了解到的情況以自己最喜歡和最擅長的方式向同學(xué)和老師匯報。

  1.了解中秋節(jié)的來歷(最少搜集一個關(guān)于中秋節(jié)的故事);

  2.中華民族為什么重視中秋節(jié),歷史淵源是什么?

  3.調(diào)查人們用哪些方式慶祝中秋節(jié)?

  4.搜集關(guān)于描寫中秋佳節(jié)的文章或優(yōu)美詩句?

  5.寫出自己的活動總結(jié)報告;

  6.設(shè)計自己最喜歡和最擅長的匯報方式;(歌舞、文章、書畫等形式不限)

  7.在全班匯報自己的活動成果;

  (二)自行制訂調(diào)查方案,輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)。

  在審視學(xué)生活動方案,明確各同學(xué)(組)的調(diào)查要求的基礎(chǔ)上,不失時機的幫助其修改和制定切實可行的調(diào)查方案,讓學(xué)生知道綜合性學(xué)習(xí)制訂計劃或調(diào)查方案的重要性。對學(xué)生第一次的調(diào)查實踐主要是進行有重點地指導(dǎo),隨機進行檢查,適時地教給學(xué)生方法幫助學(xué)生完成活動任務(wù)。

  為了給學(xué)生留出足夠的時間去進行調(diào)查搜集關(guān)于中秋節(jié)的知識,語文學(xué)科有意識少布置或者不布置課外作業(yè)外,為學(xué)生留出了更多的調(diào)查和研究時間。

  學(xué)生調(diào)查研究后,開始準備成果匯報活動的相關(guān)事項,由個人(或活動小組)提交自己的活動匯報形式。

  (三)分組展示活動實踐的成果。

  同學(xué)們這次的綜合學(xué)習(xí)活動,是一次創(chuàng)造性的嘗試,他們參加匯報活動積極踴躍,并采用了講故事等多種形式展示活動實踐的成果,使“中秋節(jié)”具有更豐富的內(nèi)涵。

  第一組匯報:帶有神話色彩的中秋節(jié)傳說。

  傳說一:嫦娥奔月說

  相傳,嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后,飛到月宮。但瓊樓玉宇,高處不勝寒,所謂“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”,正是她倍感孤寂之心情的寫照。后來,嫦娥

  向丈夫傾訴懊悔說:“明天乃月圓之候,你用面粉作丸,團團如圓月形狀,放在屋子的西北方向,然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時分,我就可以回家來了。”翌日,照妻子的吩咐去做,屆時嫦娥果由月中飛來,夫妻重圓。中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗,也是由此形成。

  傳說二:吳剛伐桂說

  傳說月中有桂樹,《淮南子》已言“月中有桂樹”,后來的傳說更加具體,桂樹旁又添了一個伐桂之人吳剛。月中之桂樹與吳剛的傳說,以唐代段成式《酉陽雜俎》前集卷一《天咫》所載最為具體,其云:“舊言月中有桂、有蟾蜍,故異書言月桂高五百丈,下有一人常斫之,樹創(chuàng)隨合。人姓吳名剛,西河人,學(xué)仙有過,謫令伐樹。”意思是說吳剛曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯誤,仙人就把他發(fā)配到月亮,命令他砍伐不死之樹--月桂。月桂高達五百丈,隨砍即合,炎帝就是利用這種永無休止的勞動為對吳剛的懲罰。李白詩中有“欲斫月中桂,持為寒者薪”的記載。

  傳說三:玉兔搗藥說

  此傳說最早見于《漢樂府·董逃行》:“玉兔長跪搗藥蛤蟆丸,奉上陛下一玉盤,服此藥可得神仙。”相傳月亮之中有一只兔子,渾身潔白如玉,所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵,跪地搗藥,成蛤蟆丸,服用此等藥丸可以長生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。

  第二組匯報:與歷史人物有聯(lián)系的中秋節(jié)傳說

  故事一:玄宗游月說

  相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月,突然玄宗興起游月宮之念,于是天師作法,三人一起步上青云,漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴,無法進入,只能在外俯瞰長安皇城。在此之際,忽聞仙聲陣陣,清麗奇絕,宛轉(zhuǎn)動人!唐玄宗素來熟通音律,于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞!”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲,自己又譜曲編舞,這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

  故事二:貂蟬拜月說

  貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女,國色天香,有傾國傾城之貌。傳說貂蟬降生人世,三年間當(dāng)?shù)靥倚踊ㄩ_即凋;貂蟬午夜拜月,月里嫦娥自愧不如,匆匆隱入云中;貂蟬身姿俏美,細耳碧環(huán),行時風(fēng)擺楊柳,靜時文雅有余,貂蟬之美,蔚為大觀。正是因了這種美貌,讓弄權(quán)作威的董卓、勇而無謀的呂布反目成仇,使得動亂不堪的朝野稍有安寧之象。

  故事三:月下獨酌說

  詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景。“對影成三人”句構(gòu)思奇妙,表現(xiàn)了他孤獨而豪放的情懷。《李詩直解》:“此對月獨飲,放懷達觀以自樂也。”詩人上場時,背景是花間,道具是一壺酒,登場角色只是他自己一個人,動作是獨酌,加上“無相親”三個字,場面單調(diào)得很。

  中秋節(jié)活動方案3

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的.情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業(yè)公司形象。

  一、活動籌備

  (一)活動主題

  中秋佳節(jié),團圓新居

  ——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

  (二)活動目的

  1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

  2、通過這次文娛活動,增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

  3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。

  (三)活動對象

  入住小區(qū)的業(yè)主

  中秋節(jié)活動專用節(jié)目

  (四)活動時間

  XX年XX月XX日晚(由貴公司自行決定)

  (五)活動地點

  可選擇小區(qū)里寬闊的場地

  二、前期準備

  (一)前期造勢

  1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動,并熱情邀請業(yè)主的參加。

  2、海報形式的宣傳

  3、宣傳單形式(選用)

  (二)活動的前期準備

  1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目,吸引業(yè)主的積極參與。

  2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負責(zé)。

  3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置

  4、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結(jié)宣傳活動,明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

  5、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

  6、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進行邀請。

  (三)企劃準備

  1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛

  2、制作禮包,準備禮品

  3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,事先演練

  三、活動設(shè)計

  1、賞月,分發(fā)月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

  2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

  3、互動游戲:

  (1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品

  (2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

  4、中秋“最棒家庭”競賽

  可以進行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),邀請幾戶業(yè)主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

  5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

  中秋節(jié)活動方案4

  一、活動組委會

  1、負責(zé):董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部

  2、成員:各部門負責(zé)人

  二、活動時間:

  9月6日至9月30日

  三、活動目的:

  借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰,以及針對長假后的冷淡市場有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢。

  四、活動主題:

  慶中秋,迎國慶,送大禮!

  五、活動口號:

  略

  六、場景布置:

  一、場外布置:

  大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);外墻懸掛巨幅:寬:高=10*13M,宣傳活動內(nèi)容;在門上方懸掛大紅燈籠8個。

  二、場內(nèi)布置:

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅由采購部洽談;

  3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛;

  4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗各一面;吊旗1000張。

  6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。

  7、中廳中央吊一個大型

  2、5米寬的燈籠用KT板制做,在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、宣傳策略

  1、DM海報宣傳具體操作明細見附表;

  2、電視媒體宣傳:

  A、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;B、時間:9月20日26日;C、費用收取:D、宣傳形式:動畫圖片加文字。

  3、場外巨幅、展板宣傳;

  4、場內(nèi)播音宣傳;

  5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,內(nèi)容:“XX購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂;中秋大宗購物熱線。

  八、活動策略:

  活動一、購物滿20留住快樂瞬間活動時間:9月1---9月30日活動內(nèi)容:一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。

  獎項設(shè)置:

  一等獎:獎價值288元攝影套餐二等獎:獎價值198元攝影套餐三等獎:獎價值98元攝影套餐詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢。

  中秋節(jié)活動方案5

  一、活動目的:

  我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié)。

  于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  二、主辦單位:

  三、活動主題:

  中秋節(jié)猜燈謎

  四、活動時間:

  20xx年9月23日星期日晚上8:00——9:30

  五、活動地點:

  D1與D2之間的過道

  六、活動對象:

  七、活動流程:

  1、海報的制作(宣傳部)注:海報在9月18日就擺出

  2、9月23日下午5:00派工作人員到活動地點布置場地:

  ①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子,到老師辦公室搬音響,搬展板到活動場地(到時候根據(jù)人數(shù)安排)

  ②插3根竹子,用兩條繩子將分兩層竹子連起來,再將燈謎掛在繩子上,和黏在展板上;

  ③3個男生和幾個女生負責(zé)會場的燈籠,宣傳欄布置;

  ④其他導(dǎo)生配合工作。

  3、活動開始:

  ①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負責(zé)綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)

  ②負責(zé)對答案和蓋印章

  ③根據(jù)學(xué)生拿來的燈謎的派發(fā)禮物(答對一題得卡套,兩題得香皂盒,三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

  ④負責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼,鼓勵更多人來參加。

  ⑤九點鐘抽獎。

  (剩下的導(dǎo)生可以按實際情況相互幫忙)

  4、活動結(jié)束,清理好活動場地

  八、活動用具準備:

  燈籠,音響,竹子,活動獎品,夾子,展板,印章,桌子椅子,繩子,LED燈

  九、活動預(yù)算:

  LED燈共241元(29元/7串 13元/2串 12運費)

  LED燈籠97、5元(LDE燈籠15*3、5 LDE荷花燈10*3、5 運費10元)

  禮品共168元(卡套0、3*80 香皂盒0、7*70 伸縮筆1、2*50 運費10元 按摩器5*5)

  夾子共18元 (6*3)

  雙面膠2元

  合計:536.5元

  十、聯(lián)系方式

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