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開學季活動方案（通用13篇）
為了確保活動有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的開學季活動方案，希望能夠幫助到大家。
開學季活動方案 1
設計意圖
大班下學期，幼兒多數為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時;并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規，導致出現上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現象。
針對這一情況，我設計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學生的基本規范，為幼兒能順利入小學打好基礎。
活動目標
1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內容的基礎上，創造性地、合理地續編小猴子第二天上學的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規，萌發幼兒做小學生愿望。
活動重難點
活動重點：幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好，了解小學生的學習和生活常規。
活動難點：幼兒能完整條理的續編故事。
活動準備
教學用幻燈片準備
活動過程
一、談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家帶來一個關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發生了些什么事兒?”
二、結合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內容。
1、講述第一段故事，提問：
（1）小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢?
（2）小猴子在家里是怎么做的?
（3）在小猴子上學的路上發生了什么事?
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
（1）小猴子為什么會坐立不安?
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣?
（3）課間十分鐘還可以干什么?
小結：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的'話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢?
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間?
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
（1）我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)
（2）小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢?(故事講完后提問)
四、引導幼兒續編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)
五、活動結束，談話激發幼兒學做一名優秀小學生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變為一名不錯的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”
開學季活動方案 2
教學背景
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的`技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
教學目標
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
教學準備
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
教學過程
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結
教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
開學季活動方案 3
活動目標：
1、能針對提問有重點地講述內容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環境;
3、享受音樂律動的樂趣。
活動準備：
1、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動過程：
(一)我們開學了，小動物們也開學了!我們一起來看一看，小動物們開學時在做什么呢?
1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創造)，加入開學的行列。
3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?
4、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢?
(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進行《上學真開心》的帶動唱。
1、教師以“說哈羅”的曲調，教唱兒歌歌曲《上學真開心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數數、讀故事”等相關兒歌內容的肢體動作。
(三)教師用接唱或變換不同的`肢體動作，引發趣味性，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。
(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。
1、教師：小朋友們，老師今天準備了好多可愛的動物圖案，看一看、想一想，選擇一個代表自己!
2、教師提問：告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?
3、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案，就可以自己設計代表自己的符號!
(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來，貼在老師發給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。
(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號。提問：這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協助整理。提問：
1、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當幼兒回座位后，教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結束后，還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學。
1、教師引導幼兒認識自己的名字。
2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。
活動反思：
這首兒歌上學期幼兒已經有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據兒歌的內容能夠形象的創編動作。
開學季活動方案 4
活動目標：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備：
1、保教人員檢查活動室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園
活動過程：
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中，發現問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發現。
如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走，緊牽父母的.手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時間入園。
五、延伸活動
父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全認識。
開學季活動方案 5
活動時間：xx.9.1——xx.9.5
活動地點：xxx幼兒園
活動對象：小班全體幼兒、教師
活動目標：
1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環境。
2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼兒園!
內容：
1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
(熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。)
9月2日：認識新伙伴!
內容：
1、嘗試向大家介紹自己的名字。
(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)
9月3號：動畫電影真好看!
內容：
1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
(觀看幼兒喜歡的`動畫電影，感受幼兒園的快樂。)
9月4號：幼兒園里真漂亮!
內容：
1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
(參觀幼兒園環境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)
9月5日：哥哥姐姐本領大!
內容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!
(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)
開學季活動方案 6
一、活動來源：
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。
二、主題目標：
1、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
2、培養幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
三、家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
四、環境創設：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創設多樣新穎的空間環境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發幼兒投入到活動中去。（如：創設《安全我知道》的主題環境墻飾、張貼安全方面的'兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）
五、區域活動：
在認知區，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯），引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類。
六、活動安排：
活動名稱：室內的安全
活動目標
1、培養幼兒在室內玩的安全意識。
2、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
活動重點：了解室內玩時要注意的安全常識
活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素
活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象
課前反思：
老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。
活動過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。
2、幼兒有規律的坐好。
老師說："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"
3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
這段錄像是在什么地方錄的？
被錄像的這幾個小朋友做的好不好？
哪些地方做的不好？
他這樣做會發生什么事？
應該怎么做？
從幼兒"應該怎么做？"這個問題的回答情況引到下一個環節
4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進行比較。
老師提問：
看了這段錄像，你感覺怎么樣？
小朋友應該向哪些小朋友學習呢？
5、討論小結室內活動時要注意的安全事項
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒；
洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；
上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；
玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；
上床和下床時都要小心，要抓穩；
小釘子，不能碰，會扎手；
電線插頭不能動，會觸電；
水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思：
通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發現了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。
開學季活動方案 7
一、活動目標：
開學典禮是學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，也是一次凝聚師生力量的機會。本次開學典禮的宗旨在于增強師生責任感和使命感，明確新學期的學習目標，營造濃厚的.開學氛圍，為新學期打下良好的基礎，激勵全校師生振奮精神，以良好的精神面貌投入新學期的工作和學習。
二、主題：
身邊之美
三、時間：
9月5日上午
四、地點：
報告廳
五、主持人：
xxx副校長
六、活動議程：
1.主持人宣布開學典禮正式開始。
2.唱國歌。
3.黃xx校長發表開學典禮致辭。
4.游xx法制副校長將為學生上“安全第一課”。
5.新教師代表發言。
6.畢業班學生代表發言。
7.家長代表發言。
8.郁xx總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，并提出活動要求。
9.全體學生宣誓：
我是一名光榮的少先隊員，志存高遠，努力奮斗；
熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀；
品德優良，積極向上；
體魄強健，勇攀高峰。
10.全體教師宣誓：莊嚴承諾以愛國、敬業、誠信、友善、創新之名教書育人，為人師表，為教育事業獻身。
11.主持人總結講話，宣布典禮結束。
12.會后采訪：訪談教師和家長的感想。
七、活動要求：
1.全員參與，全體師生身穿整齊，精神振奮，有序地進場。
2.各班學生按照指定位置就座，教師坐在各班后面，家長代表每班選拔4名，就坐于隊伍左右側。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進時的安全。
4.典禮結束后，各班有序退場。
八、具體安排：
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施和旗手訓練。(負責人：xxx)
2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道和制作。(負責人：xx、xx)
3.體育組：負責各班場地和主席臺的安排。(負責人：xx、xxx)
4.班主任：布置學生身穿校服，戴紅領巾，挑選兩名家長代表參加活動。
開學季活動方案 8
活動名稱：
開學季主題活動——迎重新起點
活動目標：
1.歡迎新一年的學生們，幫助他們適應新的學習環境；
2.營造積極向上的學習氛圍，激發學生們對新學年的期待和熱情；
3.加強同學們之間的交流與合作，培養良好的班級凝聚力。
活動流程：
1.活動前期準備：
班級聯絡員提前與班級同學們進行溝通，確認活動時間和地點；
準備活動宣傳物料，包括海報、校內通知等；
班級聯絡員與老師合作，組織班級同學共同完成開學前的'收拾整理工作，為活動做好準備。
2.活動儀式：
所有同學按照指定的時間和地點集合，由班主任和學生會主席主持活動儀式；
儀式開始，班主任致辭，歡迎同學們回到學校，鼓勵他們在新的學年里追求進步；
學生會主席介紹活動流程，并代表全班向各位同學發表感言，鼓勵大家努力學習、健康生活；
展示班級目標和規則，激發同學們對集體榮譽的追求和責任感；
班級聯絡員宣讀新學期的班級計劃，鼓勵同學們積極參與班級活動。
3.團建活動：
進行一系列的團隊合作活動，以促進同學們之間的交流與合作；
可以安排班級游戲、小組拓展訓練等，增強班級凝聚力和團隊意識；
同學們可以根據自己的興趣愛好，組織各種俱樂部，如音樂、藝術、運動等，方便同好們相互交流和分享。
4.學習氛圍營造：
安排學習講座、座談會等，邀請老師或專家分享學習經驗和方法；
組織學習小組，供同學們相互輔導和交流學習心得；
設置學習任務，鼓勵同學們主動參與學校課外活動，并獎勵優秀表現。
5.活動總結和展望：
由班主任帶領同學們進行活動總結，回顧活動過程中的收獲和不足；
鼓勵同學們制定個人學習目標和計劃，為新學期的學習打下堅實基礎；
學生會主席發表總結講話，感謝同學們的積極參與，并展望未來班級發展的美好前景。
通過團建活動和學習氛圍營造，希望同學們能夠在新的學年里積極向上，相互交流合作，共同追求卓越。
開學季活動方案 9
活動名稱：
歡迎開學季暨迎新交流會
活動時間：
開學季
活動地點：
學校操場
活動目標：
1、歡迎新生們加入學校大家庭，讓他們感受到學校的溫暖和關懷。
2、促進新生與老生的交流和融合，拉近彼此之間的距離。
3、激發學生的學習動力和創造力，為新學期的學習生活打下良好基礎。
活動內容：
1、開幕儀式：由學生會主持，校長致辭，向新生們表示歡迎和祝福。
2、互動游戲：設置不同的小組活動，其中包括拓展訓練、趣味競賽、團隊協作等，通過這些互動游戲，促進新老生之間的交流和合作。
3、分組分享：將新生和老生隨機分組，鼓勵新生與老生分享自己的學習心得、生活經驗和學習方法等，增進彼此之間的了解和互相幫助。
4、專題講座：邀請學校優秀的老師或社會名人，開展專題講座，如學習方法、人際交往、職業規劃等，幫助學生樹立正確的學習和發展觀念。
5、學習展示：設置展覽區域，供學生展示自己在寒假期間的作品、閱讀心得、實踐經驗等，激發學生的創造力和學習興趣。
6、主題演講：邀請學生代表進行主題演講，分享自己的學習和成長經歷，鼓勵其他學生樹立榜樣，勇敢追求自己的夢想。
7、交流餐會：組織學生參加交流餐會，鼓勵他們與不同年級、專業的同學交流，拉近彼此之間的距離，培養良好的.人際關系。
活動預期效果：
1、新生們感受到學校的溫暖和關懷，融入到學校大家庭中。
2、新生和老生之間建立了良好的交流和合作關系，共同進步。
3、學生們增強了學習動力和創造力，為新學期的學習生活打下良好基礎。
4、學生之間的團結和凝聚力得到進一步增強，為學校建設和發展做出積極貢獻。
活動實施計劃：
1、提前組織策劃團隊，明確活動目標和內容。
2、設定預算，與學校相關部門協商，爭取活動經費。
3、邀請合適的嘉賓和演講者，確定活動時間和地點。
4、開展宣傳工作，包括校內宣傳、社交媒體宣傳和海報制作等。
5、確定活動的具體安排和流程，成立各項工作小組，明確工作任務和責任。
6、活動當天，對各項活動進行組織和協調，確保活動的順利進行。
7、結束活動后，進行總結和評估，宣傳活動成果，收集學生反饋意見，為下一年度的活動做好準備。
開學季活動方案 10
一、活動目的：
1、明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學生的養成教育，增強師生的責任感和使命感，凝心聚力，再創輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學習。
二、活動時間：
8月24日(星期一)，上午xx：00——xx：00
三、活動地點：
辦公樓門廳前籃球場
四、參加人員：
中心校領導、媒體記者、全體師生
五、活動要求：
1、每位學生穿好校服，佩戴好紅領巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
六、活動流程：
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學生代表發言。
5、“夢想飛揚”
6、活動結束。
七、活動安排：
1、主持人：xxx
2、音響設備：xxx(2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)
3、攝影：xxx
4、隊形：做操隊形
5、升旗手：xxx，xxx、xxx等同學
八、主持詞曁流程
(一)升旗儀式
主持人A：初秋八月，秋風送爽。清爽的季節，充滿了新學期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學期的無限憧憬，共同開啟新學期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人B：今天，辛店大武學校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學典禮。現在，我宣布：學校學年度第一學期開學典禮正式開始！
全體立正，出旗
升國旗、奏(唱)國歌
(二)新生入場、校長致詞
主持人A：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰鼓，秋風已吹響了號角。主持人B：秋的'鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學期向我們走來了！
主持人A：每學期，都有一批新同學正式融入我們辛店大武學校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。(運動員進行曲)
主持人B：同時，我們也欣喜地看到，本學期我們學校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學校將會因為你的到來而更加精彩！
主持人A：新的學期，新的起點，新的挑戰，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人A：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發有為，凝心聚力，再創輝煌，謝謝。
(三)教師宣誓
主持人A：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人B：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人A：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學校有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育；她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意！
(四)學生代表發言。
主持人A：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人B：新學期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風帆。接下來，請學生代表xxx同學發言，大家歡迎。(學生代表講話)
(五)“夢想飛揚”活動
主持人A：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學期，我們的老師和同學都有新的夢想。今天，老師和同學們都已經把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人B：好風憑借力，送我上青云。新學期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創光輝燦爛的明天。請各位老師和同學們讓夢想飛起來！(音樂《xxx》)
(六)結束語
主持人A：新學期、新班子、新起點、新氣象，
主持人B：讓我們在新學期里夢想飛揚、凝心聚力、再創輝煌。
主持人A：愿我們的老師，身體健康、萬事如意！
主持人B：愿同學們在新的學期里，勤奮學習，永遠快樂！
齊：辛店大武學校20xx-20xx學年度第一學期開學典禮到此結束！請各班有序退場。
開學季活動方案 11
活動名稱：
學校開學主題活動
活動時間：
開學期間
活動地點：
學校操場
活動目的：
增強學生對學校的歸屬感，促進學生之間的交流與合作，豐富學生的課外生活
活動內容：
1.開幕式：在操場上舉行盛大的開幕儀式，校長致辭并展示學校的成就和榮譽，學生表演詩歌朗誦、歌舞等節目，歡迎新生加入學校大家庭。
2.集體拓展：組織學生參與集體拓展活動，增強學生之間的團隊合作意識和溝通能力。可以選擇一些富有挑戰性的項目，如攀登墻、繩結游戲等。
3.主題講座：邀請校內外的專家學者舉辦主題講座，如學習方法、心理健康、職業規劃等。讓學生在聽取專家的分享和經驗之后，對自己的'學業和未來有更明確的規劃。
4.社團展示：學校各社團、學生組織有機會展示自己的特色和活動，吸引新生參與其中。通過社團展示和招募新成員的形式，擴大學生的社交圈子和參與學校社團的積極性。
5.體育競賽：舉辦各類體育比賽，如足球、籃球和田徑比賽等。通過比賽，激發學生愛好運動的興趣，培養團隊合作意識和體育精神。
6.藝術展覽：學生可以展示自己的藝術才華，無論是繪畫、音樂、舞蹈還是手工藝品等，都可以在展覽中展示出來，并與其他同學交流切磋。
7.游園活動：組織學生參觀當地的公園或風景名勝，增加學生的戶外活動機會，放松身心，增強對自然的了解和感悟。
8.晚會表演：學校可以舉辦一場學生晚會，讓學生充分展示自己的才藝和創造力。可以邀請校內外知名藝術家參與演出，為學生帶來一場精彩的文藝盛宴。
9.志愿者活動：組織學生參與社區志愿者活動，如幫助清理公共場所、幫助老人或困難群體等。通過參與志愿者活動，讓學生培養奉獻精神和社會責任感。
10.閉幕式：在活動的最后舉行閉幕式，總結活動成果和收獲，校長發表閉幕致辭，表彰活動中表現突出的學生和組織，并展望未來的學校發展。
通過以上的活動安排，學校開學季主題活動旨在讓學生在輕松歡快的氛圍中融入學校大家庭，拓寬視野，培養能力，為學校新學年的開啟注入一股積極向上的力量。
開學季活動方案 12
一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的`氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：
9月5日上午
三、活動地點：
學校操場
四、活動主持：
少先隊大隊委成員
五、議程：
1、宣布“開學典禮儀式開始！”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發言——老師
4、畢業班學生代表發言——請老師安排，并指導演講稿
5、校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡
7、高年級同學(三四年級)向新一年級同學佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級人數不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領大家宣誓：
我的名字叫，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒！
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌！
9、請少隊部輔導員x老師點評開學典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環境布置安排。(橫幅：由x老師安排)
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。負責人：xxx
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。負責人：xxx
4、準備音響和背景音樂布。負責人：xxx
5、攝影安排、宣傳報道。負責人：xxx
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。負責人：各班班主任
開學季活動方案 13
活動名稱：
開學季歡樂大作戰
活動時間：
開學季的第一周的周末
活動地點：
學校操場
活動對象：
全體學生和家長
活動流程：
1.活動開場
時間：上午8點
內容：活動主持人進行活動開場，簡要介紹活動內容和目的，并引導現場觀眾進行熱烈的掌聲和歡呼。
2.激動人心的比賽
時間：上午8點30分
內容：設置各種有趣的比賽項目，如跳繩比賽、籃球射門比賽、足球小將比拼等，學生和家長可自愿參加。為各項比賽設立獎品，并安排現場觀眾進行投票評選。
3.開學季主題展覽
時間：上午10點
內容：在操場周圍設置展臺，展示學生在暑假期間參與的各種活動、收獲和創作。學生可以通過繪畫、手工制作、攝影等形式進行展示。家長和學生可以參觀展覽，了解學生在假期中的精彩表現。
4.學校組織交流活動
時間：上午11點
內容：學校組織老師、學生代表和家長代表進行座談和交流，分享過去學生在學校的學習和成長的經歷，展望新學年的目標和期望。同時，學校還可以開展家長與教師面對面交流的活動，增進雙方的了解和溝通。
5.音樂會和文藝匯演
時間：下午1點30分
內容：學校邀請學生和家長參與音樂會和文藝匯演，展示學生在音樂、舞蹈、戲劇等方面的才藝。學生可以自愿提前報名，并通過選拔確定節目。音樂會和文藝匯演可以作為整個活動的高潮部分，讓大家以歡快的氛圍迎接新學年的'到來。
6.活動閉幕
時間：下午4點30分
內容：活動主持人進行活動閉幕，總結整個活動的成果和收獲，感謝各位學生、家長和老師的參與和支持，并宣布本次活動的圓滿結束。
活動策劃目的：
1.搭建學生與家長之間的溝通橋梁，增進雙方的了解和信任。
2.為學生們提供一個展示才藝和成果的機會，增強自信心。
3.通過歡樂活動的舉辦，為新學年的開始注入活力和動力。
4.增強學生對學校的歸屬感和團隊精神。
注意事項：
1.注意活動安全性，確保參與者的安全。
2.活動前要進行必要的宣傳工作，確保廣大學生和家長了解活動內容和時間。
3.各項比賽活動的組織和監管要做好，確保公平公正。
4.活動的目的是讓學生和家長感受到開學的喜悅與快樂，不要設置過多的競爭性活動，要注重參與和分享的氛圍。
5.活動后要做好整理和總結工作，為今后類似活動積累經驗和改進措施。
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