秋季學期活動方案（精選10篇）
為了確保活動有效開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編收集整理的秋季學期活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季學期活動方案 1
一、活動文化背景
“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動，進一步加強與英國諾丁漢市索思沃德小學的交流，拉近兩校學生的.距離，加深兩校中英文化交流。
2、通過活動，讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，提高學生的英語學習興趣和效果。
3．通過本次活動，讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的了解，擴大學校外圍影響力。
三、參加對象
4-6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師
四、活動時間
12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流�？梢远啻位顒印�
五、活動形式
1．E-mail：孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，王xx老師與英國校長聯系，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝�；顒印＃�
2．視頻交流：學生（個體或全班）可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。
3．禮物制作：與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。
六、活動要求
1．聯系英方學校，共同開展活動，并將各個班級都與我校年級建立電子聯系；
2.由小學英語教研組統一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動（E-mail、視頻交流、禮物制作）參加；
3.本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由王xx老師發送到英國學校。（王xx及4－6年級各英語教師，24日前）
4．學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學校進行物質獎勵。（費xx，25日前）
秋季學期活動方案 2
一、活動目的：
進一步統一思想，明確新學期的.奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動主題：
學會走路、學會說話、學會學習
三、活動時間：
20xx年9月9日
四、活動地點：
操場（如遇雨雪天氣，全體師生在教室收聽廣播）
五、主持人：
xx
六、活動過程
1、主持人宣布開學典禮開始。
2、升旗儀式。
3、校長致辭。
4、教師代表講話。
5、學生代表發言。
6、“三好學生”“優秀班干部”頒獎。
7、主持人宣布開學典禮結束。
七、活動要求：
1、全員參與、統一穿好校服，少先隊員佩戴好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。配班教師在學生隊伍后成橫隊站立。
秋季學期活動方案 3
一、指導思想
引領學生全面自由成長，家校攜手共商育人大計是公學一貫倡導的教育策略。本學期家長開放日以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，培養孩子良好學習習慣，營造家庭良好的學習氛圍。
二、活動時間及內容安排
1、活動時間：20xx年11月26日上午8：10-11：30
2、活動內容安排：
�。�1）8：10-10：30
班級課堂教學展示活動（地點：各班教室）。
�。�2）8：10-10：30
學生學習成果展覽（地點：各班教室、藝術中心長廊）。
�。�3）10：40-11：30
一至六年級家長會（學生學習成果匯報展示活動及學生學習習慣培養經驗分享）。地點：各班教室。
3、家長會具體內容安排：
（1）以“關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，由班主任與學生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經驗分享。
�。�2）學生學習成果展示匯報。
（3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學生學習及生活表現，征求家長對學校及班級工作的.意見和建議。
三、活動組織安排
總負責：
具體責任分工：
四、相關工作要求
1、教師發展處做好課堂教學展示活動的安排表及家長意見反饋表。
2、班主任認真做好家長會交流內容的準備，設計好教案，制作好課件。
3、班主任制定詳細方案，落實好班級學生學習成果展示活動。
4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準備。
5、段長、生活區棟長認真落實各樓棟環境衛生清潔工作。
6、各班主任落實好班級學生家長準時出席開放日各項活動，并收集好照片資料。
7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。
8、下發各班家長簽到表，落實簽到工作、落實家長通知。
9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會期間學生看護。
秋季學期活動方案 4
新學期新氣象，xx大學x學院將要迎來一批朝氣蓬勃的新面孔。他們懷揣著無限期許，邁進xx大學，邁進xxx的x學院。又一屆新生入學，陌生的環境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生感受到學校這大家庭的溫暖，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去陪伴他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
一、活動主題：
以心迎新、以心動心
二、活動背景：
伴隨著秋收的季節，我們又一次迎來了希望的種子。在xx大學x學院的這一年里，我們快樂地成長著，現在，我們將用我們的經驗去引導我們的學弟學妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學習與生活。
三、活動宗旨：
讓學生安心，讓家長放心
四、活動目的：
為了使xx級新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的xx大學。同時，借此活動展現我們x學院學院師生的良好精神面貌，表達出x學院學生會全心全意為同學服務的宗旨。
五、活動時間：
xx年xx月xx日
六、活動地點：
xx大學下沙校區
七、參與對象：
x學院學生會全體成員、青協x學院分部志愿者及其他自愿報名同學
八、活動形式：
(一)定點處流動人員：
(1)校外：選派若干干事分別在學校附近公交車站牌、各校門口、校車接送站點等新生流聚集的各處進行引導、指路。
(2)校內：選派若干干事在校內各校門附近、生活區附近、以及其它學校標志性建筑(如圖書館)等各處為新生及家長進行引導、指路。
(二)定點處固定人員：在學校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導、解答問題、紙筆及飲用水等基礎服務。
(三)校內流動服務人員：帶領新生及家長前往學院樓輔導員辦公室、x學院報名點、各宿舍樓(包括成蹊與桃李兩個園區)、園區內各處超市等地點，幫助新生提拿行李，同時為新生講解學院及園區基本情況。報名結束后引導家長前去學院參加新生家長會。
九、前期宣傳：
(一)本次活動以網絡宣傳為主，于暑期建立20xx級x學院新生群，并在群內邀請下屆新生加入學校各大人人主頁以關注學校迎新動態。
(二)在x學院學生會(如法生活)等的`人人主頁上發布此次迎新的相關信息，請各部門主頁及各位干事相互轉發。
(三)在浙江財經學院的貼吧上發布帖子來宣傳本次活動，以求擴大宣傳范圍。
(四)以海報等紙質媒介為輔，以求達到宣傳效果的最大化。為此次活動制作總宣傳海報兩張，于迎新當天擺放至定點桌椅處及文化長廊x學院報到處。
(五)由各部部長提前以群郵件或短信方式告知各位參與迎新的干事本次迎新活動的詳細流程。
十、前期準備
(一)于下屆新生錄取結果發布前建立20xx級新生群，選派若干大二及大三負責人事先加入新生群，以便日后對新生群的管理與重要迎新信息的公布。
(二)由學院學生會統一通知各部門本次活動的時間以及活動形式和所需參與人數。由各部門部長選派條件允許的干事參與迎新，并及時上報進行統計。
(三)參與迎新的干事應最晚于新生報到前一天(擬定于8月30日)到校，由學生會統一召開臨時工作會議帶領全體參與的干事了解活動形式及具體流程，并分組安排工作。
(四)由實踐部或辦公室負責人事先聯系校方或校會物資部，進行場地以及海報架等物資的審批工作。由宣傳部設計制作定點處海報及工作人員胸牌，以便報到當日新生辨識。
(六)組織全體參與人員進行迎新前培訓。內容包括迎新禮儀、充分熟悉校園及園區內各宿舍樓分布、新生報到流程、x學院相應報名地點等。
(七)在預算范圍內進行道具清單列置，并及時進行相應采購工作。按照13級x學院各專業級班級打印臺簽，報名當天置于文化長廊x學院報名點。
(八)提前向學院領取新生班級、宿舍分配表并打印多份，分發給各處引導人員。并在KT板上粘貼一份，報名當天置于文化長廊x學院報名點。
(九)設計制作院史、院情宣傳冊，放置若干份于固定咨詢攤位處，其余冊子于家長會時發放供家長傳閱。(暑假期間制作)
十一、具體流程
(一)前期準備(8月20日—28日干事報名、宣傳工作、材料準備等)：
1. 8月20日：召開學生會工作會議，確定此次活動最終策劃及具體流程。由各班團支書、各部部長分別下發飛信招聘志愿者及干事參與迎新。
2. 8月22日：志愿者及干事報名截止，由辦公室統一篩選后統計人員數量、名單、聯系方式及預計到校時間。(人員篩選條件詳見備注)
3. 8月23日：將定向策劃發至各部門公郵，召開工作會議，組織干事了解活動形式及具體流程，并分組進行工作安排，由各組負責人帶領落實各個小組相應工作。(建議各工作小組建立QQ臨時討論組或飛信群，以便遠程討論工作動態)
4. 8月24日：聯系校方咨詢或進行審批所需場地的相關事宜。
5. 8月25日—26日：各人員積極關注新生群及學生會公布的迎新動態，在新生群中宣傳學校及學院的各個公共主頁及學院官方網站。宣傳組于家中繪制海報，以便到校使用。
6. 8月27日：在新生群上大致詢問新生預計到校時間，在群上公布迎新負責人聯系方式，以便提前到校同學與志愿者聯系。
7. 8月29日：選派若干杭州本地志愿者按照采購清單進行采購，并打印臺簽、制作學院歡迎新生所用橫幅。(因處于假期，采購需開發票，并盡量由一名學生會成員帶領)
8. 8月30日：參與人員基本到校，召開會議對大家進行簡單培訓，使各位同學完全熟悉報名流程及學院設置的各攤位位置等;常務組及采購組負責人員及物品清點。前去學院領取班級及宿舍分配表，并打印若干份。告知全體人員報到當天佩戴工作人員胸牌。(盡量統一著裝)
(二)活動當天流程：
1. 07:00全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務組負責到x學院搬桌椅，置于相應地點;其余各點工作人員于07:30前領取所需的物資后到達相應地點，做好迎新開始前的準備。
2. 08:00現場總監確定各點工作準備無誤，若出現特殊情況，及時調配人員。
3. 12:00由采購組負責為全體工作人員(除校外各點)定工作餐，并聯系各組負責人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日后請學院酌情報銷。
4. 12:30由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置。
5. 17:00各處工作基本結束，各點工作人員清理場地及現場資料。
6. 17:30各點人員回到文化長廊報名處，幫忙搬桌椅，清點并整理已報名人員及新生報名材料。
7. 18：00選派若干干事進行晚間值班，為報到來遲的新生進行引導、服務。
8. 20：00晚間值班人員將晚間報名同學名單及資料整理上交至學院
十二、工作安排：
(一)前期準備安排：(未定)
(1)宣傳組：
1.主要負責活動相關資料的制作打印。(院史宣傳冊、工作人員胸牌、兩個攤位處所用海報、學院樓所掛橫幅等)
2.新生群、人人狀態宣傳。
主要負責人：宣傳部、新聞中心
(2)常務組：
主要負責完成活動所需的常務工作。包括場地的申請、各部門的聯系通知、;
活動前對人員的培訓桌椅、帳篷的租借申請歸還，活動當天人員的統籌安排。負責人：實踐部、辦公室
(3)采購組：
負責本次活動所需物品的統一購買。包括KT板、飲用水、工作餐等相關物品。
負責人：生活自律部(及本地若干人員)
(4)前期準備總負責：(未定)
負責本次活動前期工作準備的所有情況，各負責人定期向總負責匯報。
(5)物品管理負責人：(未定)
負責物品的管理和核對，在08月30日晚上在x學院302活動物品存放處最終核實活動當天所有物資，確保萬無一失。活動結束后負責清點并整齊存放活動物資。
(6)現場活動總負責：(未定)
負責活動前的各點準備情況檢查，以及對活動過程中各點進展情況的全面
了解，并根據現場情況對各點做出調整。
(二)現場工作組人員安排(校內流動人員)：(未定)各校門引導處(文藝部、就業、志愿者)
迎新接待處(實踐部、新聞中心、志愿者)
注冊單領取點——輔導員(學術部、宣傳部+志愿者)
引導新生到x學院報到處交有關材料(社管中心、組織部、志愿者)
各宿舍樓領取鑰匙處(辦公室+志愿者)
新生入住寢室，行李搬運(生活自律部、體育部、志愿者)
引導家長前去學院樓參加家長會(全體人員)
十三、經費預算：
xx
十四、后期工作：
(一)活動后會場處理
1、清理打掃會場。
2、各點工作人員將所借桌椅歸還至學院。
3、各點工作人員統一將道具送至x學院302，整齊存放。
4、報名材料或文件照片分別交學院老師或負責人存檔。
(二)活動后期宣傳
1、聯系宣傳部出一期相關宣傳窗，宣傳學生會團結齊心，干事們及志愿者為同學服務的精神。
2、通過微博、人人等進行網絡宣傳，聯系新聞部將此次迎新活動的新聞報道及照片發至人人網各主頁上。
十五、注意事項：
(一)負責人要保證各小組干事都參與了本次活動的籌備，確保每位干事都能熟悉整個活動的各個環節，保證活動的順利完成。
(二)各工作小組之間團結互助，共同完成任務。
十六、應急預案：
(一)遇到不利天氣(如大風、大雨等)，視具體情況決定活動是否改變場地等，并及時通知各位工作人員，安全第一。
(二)若活動過程中出現工作人員因身體不適等原因不能繼續參加工作的情況，活動負責人因及時采取相關措施，以保護同學為第一指導思想。
(三)活動當天如出現因各種原因而引發的糾紛或矛盾，活動總負責人因及時趕往現場，做好調解工作;并及時向主席團或老師匯報。
(四)準備醫藥箱，安排醫護人員隨時候命。
秋季學期活動方案 5
為進一步讓學生走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，大力提高我校學生綜合實踐能力和創新意識，構建德育多元發展、多元評價體系，促進學生全面而有個性的發展，學校及校團委號召各班在寒假期間積極開展社會實踐活動。現將活動要求安排如下：
一、活動組織
1、各班主任在班級宣講本次活動的意義，動員學生參與到寒假社會實踐活動中來。
2、班主任和家委會積極溝通，指導家委會規劃籌備此項活動。（家長和學生以自愿參加為準）
3、家委會分工合作，做好前期準備，如：與相關單位部門的聯絡；活動橫幅、志愿者旗幟、志愿者服裝、帽子；志愿服務所需的工具等后勤保障。
二、主要內容
（一）“了解社會，體驗生活”社會實踐。進入xx市的企業、工廠或社區等，走進社會，了解社會，豐富自己的閱歷。你可以：參觀工廠的設施設備，了解企業工廠的內部管理流程，了解某項產品的制作流程，了解工廠的歷史變化，感受科技的魅力，了解企業工廠人員的工作情況等。
�。ǘ皭畚襵x、熱心公益”社會實踐。結合“幸福xx，城市暖流行動”和“學雷鋒、樹新風”等主題志愿服務活動，開展深入農村，對農村老年人生活現狀的'調查活動；為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動；開展向困難家庭、單親家庭學生送溫暖活動，讓學生在關愛互助中共同成長；開展春節民風民俗的調查活動等。
�。ㄈ拔覑畚壹�，學會感恩”踐行活動。充分利用寒假生活，加強與父母的交流，增強家庭責任感。例如每天幫父母做一件力所能及的家務事或一件讓父母暖心的事；給父母或弟弟妹妹做一頓三菜一湯的家庭簡餐；設計一張最喜歡的家庭卡或家庭生活照片；策劃一次全體家庭成員參與的親情活動等。
三、活動宣傳
1、各班可以通過微信平臺等媒介對社會實踐活動進行正面宣傳。
2、各班收集好活動的圖片、視頻、文字資料，于開學第一周上交各年級團委，校團委整合以后，通過學校網站、學校微信公眾號、思政處高品位德育微信公眾號予以大力宣傳。
四、活動考評
1、以上三項活動，每位學生可以任選一種參加。但活動結束后，每位學生務必將本次寒假社會實踐活動的過程和感受可以通過微視頻、圖片編輯、文字報告等記錄下來，然后寫一份高質量的寒假綜合實踐活動情況記錄表上交學校。
2、校團委將對活動的開展情況進行總結統計，對認真開展此項活動的班級予以大力表彰。
3、校團委對參與社會實踐的學生要登記備查。根據《中國共產主義青年團發展團員工作細則》的通知第十三條：“將入團積極分子是否是注冊志愿者、是否參加過一定時間(志愿服務不少于8個學時)的志愿服務活動作為入團的重要考察內容”相關規定，未參與志愿者活動的學生將不得發展入團。
秋季學期活動方案 6
校級興趣小組活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為部分學生提供一個進一步發展和展示個人才華的舞臺。通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。
一、組織方式
1、對全校教師愛好特長進行調查了解，立足解決師資問題。
2、對全校學生興趣、愛好進行調查了解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好。
3、根據學生參與活動的項目和人數安排相應的輔導教師。
4、每期活動總結并存檔。
5、學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組。
二、活動要求
1、各個組要在全校范圍內組織好隊員。
2、根據各組實際情況，各輔導教師要定好活動計劃、活動內容，做好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，輔導教師必須臨場指導。
5、學校領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確�；顒诱＿M行。
6、克服活動場地不夠和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動。
7、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生。
三、加強管理
1、輔導老師必須認真備課，耐心輔導。
2、全面關心愛護學生，輔導老師必須管理組織教育好學生遵守小學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。
3、輔導老師必須加強學生安全教育與安全管理。
4、嚴格教師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導處。
5、輔導老師對本組的工作負總責。
四、提高質量
1、各組期初要制定輔導計劃，期末要有總結匯報。
2、認真備好每一堂課。
3、要對學生作品作好輔導與收集。
4、學校領導平時要加強對興趣組的指導，深入課堂聽課。
5、召開學生、家長座談會，聽取他人的`意見，接受他們的評價。
6、期末結束加強對輔導老師的考核
五、評價辦法
1、活動由各教研組牽頭，負責動員、報名、管理、監督；
2、相關任課教師負責活動全過程的實施；
3、學校對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。
4、上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：相關資料（如調查報告、活動照片、課件、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。
5、每學期向全體教師匯報一次。
秋季學期活動方案 7
為深入貫徹落實“立德樹人”工作，進一步提升學生的思想品質和道德情操，提升小學生的文明素質，我校決定在全校，開展評選“文明小學生”的主題教育活動，具體方案如下：
一、活動目的
加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，通過組織廣大師生進一步開展文明禮儀教育活動，激發學生學習中華文明、傳播中華文明的熱情，鼓勵和引導學生養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格小公民。
二、評選條件
1、愛祖國、愛勞動，關愛集體，為人正直；自覺遵守小學生守則、小學生行為規范、社會公德等，品行良好。有良好的文明行為習慣，語言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動和場所；講究個人衛生和環境衛生。
2、樂學好問，學習態度端正，勤于思考，主動學習；積極參加體育鍛煉和各項有益的活動，興趣廣泛，學習成績優良。與人為善，善于團結同學，能主動關心幫助別人；尊敬師長、尊老愛幼，懂得謙恭禮讓；生活態度積極、健康，勤儉節約、不攀比、不浪費；能正確對待困難和挫折，有健康的心理素質。
3、遵守公共秩序、愛護公用設施和學校公共財物，不亂涂改、刻畫，愛護生態環境，保持校園、教室整潔優美。不在校園追逐打鬧，維護學校良好秩序；熱心公益，積極參加社會實踐活動。
三、評選步驟
1、推薦階段：根據評選名額，在班主任的`指導下，通過民主評議提出推薦人選名單,每班一名；
2、評選階段：xx鋪中心小學少先隊大隊委將根據上報情況，評選出xx鋪中心小學“文明小學生”若干名。
四、評選要求
1、要堅持標準、嚴格程序、周密組織，真正把得到廣大同學和老師認可的文明學生評選出來。
2、確保此項工作公正、公平、公開進行。
3、要采取多種形式做好宣傳工作，通過此項活動進一步促進我校未成年人思想道德建設工作的開展。
秋季學期活動方案 8
為鼓勵學生全面發展，突出特長，樹立典型，增強對學生的榜樣教育，在全班學生中創設積極向上的學習氛圍，形成良好的學風、校風，將開展“班級十星”評比評選活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想
樹立典型、弘揚正氣、表彰先進、激勵后進，充分發揮先進典型的示范表率作用，先鋒模范作用，形成爭先創優的育人氛圍，促進班風、學風的根本好轉，打造文明和諧的建設路小學。
二、活動主題
人人爭當“班級之星”，大家共建和諧班級。
三、評選對象
建設路小學全體學生。
四、評選項目
�、艕蹏�
�、浦腔坌�
�、亲饚熜�
�、任拿餍�
�、烧\信星
�、首x書星
�、瞬潘囆�
�、糖趧谛�
⑼勤儉星
�、芜M步星
五、評選條件及辦法
(一)基本條件
1、思想積極，自律意識強，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等規章制度。
2、學習目的'明確，態度端正，成績在班內良好。
3、思想品德優秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規范、文明禮貌、文娛體育等方面表現良好，在班內、年級內均能起到榜樣作用。
4、有藝術特長，積極參加各級各類文體活動、競賽等，為班級及學校爭得榮譽。
5、擔任班隊干部(包括課代表)熱心負責，表現優良，受到老師同學好評。
條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優先參評。
對有下列行為的學生發現一次本學期不予參評：
1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護校園環境衛生者；
2、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；
3、在校園內，尤其是樓道及教室內追逐打鬧，使用不文明用語者；
4、頂撞老師、侮辱同學者；
5、個人桌凳出現亂涂、亂劃現象者；
6、考試作弊者。
(二)必備條件
1、愛國星：結合每年十月一日國慶節---是祖國媽媽的生日，熱愛祖國,了解國情，知道國旗、國歌、國徽的寓意，具有祖國榮譽感,具備社會責任感。
2、智慧星：積極思考，善于學習，對老師提出的問題能做出快速反應，能積極參與班級管理實務的決策，并能提出創造性的建議方法，在期末綜合評定中成績突出。
3、尊師星：懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。
4、文明星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規章制度。
5、誠信星：誠實守信，言行一致，不說謊話；學習態度端正，不抄襲作業，考試不作弊，不弄虛作假；為人正直，堅持正義，敢說真話。
6、讀書星：有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮閱讀的模范帶頭作用。積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常在開放式書架、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感，大膽表達自己的讀書體會和觀點。
7、才藝星：愛好廣泛，在美術、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長，并積極參加校內外各類藝術活動，在各類比賽中取得優異成績，在學生中有較高人氣。
8、勤勞星：熱愛勞動，責任心強；不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰；自己能做的事自己做；積極參加校內外勞動，主動為學校、家庭做一些力所能及的事；有良好的勞動習慣，懂得珍惜勞動成果。
9、勤儉星：勤儉節約，不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活，愛護地球---我們共同的家園。
10、進步星：學習態度端正，目的明確，學習進步很大的學生。
(三)評選辦法
1、以班級為單位，推薦本班候選人作為“班級之星”，正班風，促學風，評選過程要充分發揮民主，寧缺勿濫。
2、班級表彰，頒發獎狀。
3、整理檔案，將評選結果裝入學生檔案，并作為以后評審市、縣級“三好”學生，優秀學生干部以及其它推優的參考條件。
六、具體要求：
1、被推薦人必須品行端正，事跡突出，能真正發揮榜樣示范作用。
2、各班班主任要認真組織學生學習本方案，根據本班情況推選，不搞形式化，以本次活動為契機，以點帶面，激勵人人爭先創優，最終形成良好的班風、學風。
秋季學期活動方案 9
寒假將至，為落實新課改、新高考精神，充分發揮社會實踐活動在“立德樹人”中的作用，本著以“安全第一、投身實踐、服務社會、增長才干”的原則，以積極參與“創建國家衛生城，建設美麗鄉村”主題，在今年寒假組織我校學生開展社會實踐與社區服務活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，特制訂活動方案：
一、指導思想和意義
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將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
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1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
（一）組織形式：學生一般以個人分散活動或不超過8人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
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1、安全就近：社會實踐活動原則上要就近就便，在家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，安全第一，不開展跨區的活動。
2、在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源：充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
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�。�1）品讀經典——讀一本好書活動。寒期中自己選擇一本格調向上、內容健康的書，認真閱讀，仔細品味，豐富自己的.精神世界，寫讀書筆記，抒發自己的感受。
（2）研學尋訪活動。通過對我縣城鄉建設、交通、通訊、消費、教育等領域發生的新變化、新氣象、新發展的分析了解，體驗祖國和家鄉建設的輝煌成就，用事實證明社會主義的優越性和強大的生命力。
（3）爭做文明市民——文明禮儀宣傳推廣活動。以東平縣爭做文明市民活動為契機，在自己生活所能及的范圍和領域內，宣傳和推廣文明禮儀知識，提升社會文明程度。
（4）建平安家園——安全知識宣傳教育活動。利用自己所學，向所在社區、村莊的社會群體宣傳防汛、防震、防火、防電、防毒的相關知識，學會珍惜生命，構建平安家園。
�。�5）愛心促和諧——社區、村莊志愿服務活動。通過學習抗震救災、抗洪救災活動中先進事跡，切實感悟愛的價值和奉獻的崇高，積極參與社區或村莊組織的各類活動，在社區或村莊開展助老扶幼、扶弱濟困、清撿垃圾、秩序維護、陋習糾察、學習輔導等各項志愿服務，用愛心促進社會的和諧。
�。�6）我來做導游——走訪老紅軍、五保戶和孤寡老人。在當地政府工作人員的陪同下，由自己做導游，走訪看望村中老紅軍、五保戶和孤寡老人，在關愛老人的同時，也培養個人的自信心和與人交流的能力。
秋季學期活動方案 10
一、活動目的
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的'教育教學中，充分發揮家長學校的共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動時間、地點、人員
時間：20xx年5月9日下午2:30——5:30
地點：多媒體、各班教室
人員：全體教師、1-6年級家長、
三、活動準備
1．印發家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1-6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛。
2.開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。
3．各班級班主任做好簽到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程；班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正；會后教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。
4． 家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維群，落實人為余xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門衛。
5．現場家長的問卷調查，負責人為劉xx，落實人陳xx、封xx。
6．5月9日下午1-6年級學生統一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。
四、活動議程：
1．5月7日：全體教師會上布置家長會安排；
2.5月7日：印制家長問卷、通知單、活動表格；
3．5月8日：發放家長會通知單；各班通知學生不到校時間和要求；
4.5月9日上午:各班打掃衛生、布置會場、準備好發言稿、教導處發放資料；各部門參與人員做好活動前的相關準備；
5.5月9日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發布信息；
6.5月13日：各班班主任上交本班紙質資料；各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。
7.5月15日：教導處全面總結、反饋。
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