三年級感恩教育活動方案2篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的三年級感恩教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級感恩教育活動方案1
主要目的：
1、瀏覽經典，體驗感恩；
2、聯系實際，感恩父母；
3、增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發展打下基礎。
班會進程：
1、放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。
2、小測驗：（父母的生日，最喜歡的水果，色采和味道；父母時候最開心，難過：父母希望你為他們做甚么等）和父母對自己的了解做對照，學會去了解父母。
通過布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶之前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。
3、提出題目：
為甚么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的抱怨多了？
我在家里最經常對父母說的話是甚么？
父母經常對我說的話是甚么？
4、討論：
說說父母之間最難忘的小故事：
①父母令你最感動或最難忘的一件事
②父母令你最興奮的一件事，談談怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？假如現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是甚么？
5、小品《種瓜得豆》
（講述一個女孩在父母的庇護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說："我又不是醫生，你跟我商量有甚么用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指謹慎翼翼的像拈著甚么穢物。）這個小品能讓大家思考，假如你是文章中的女兒，你會怎樣做呢再深入的想想長這么大是否是為父母倒過50杯水
6、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感遭到母親十月懷胎的痛苦。
7、說說自己知道的一些感動故事。
8、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，由于他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，由于他增進了你的聰明……）
9、說一些感恩的話，想想怎樣回報父母。
學生發言：
感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。
感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提示我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，人人民警察察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。
有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對我們不甚喜歡的一些人和事物，盡可能想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。
感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更出色，讓天更藍，水更清。
男：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎當中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那末寬容的父愛，那末博大的胸懷。
男：父愛、母愛那末樸實，那末寬容，又那末偉大，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學生說自己的事
女：同學們說的太好了！咱班的楊威也想抒發一下自己的情懷，請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》
配樂詩朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂）
男：同學們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來熟悉一下。
小記者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小報的特約小記者，得知大家在此召開“關愛他人，學會感恩”主題班會，特地趕來祝賀，并給同學們帶來一份小禮物，“愛心卡”送給大家，請大家瀏覽后認真填寫，我會把它寄給你們的父母，給你們的父母一份欣喜。
問卷調查：
你母親的生日是那天？
你給父親買過生日禮物嗎？
你爸爸今年多大了？屬甚么的？
你母親最喜歡的事那套衣服？
你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝甚么酒？
你知道媽媽最愛吃的菜嗎？
班主任老師總結發言。
記得有這樣一句話"即使全球的人都拋棄你，你的父母都會支持你"。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們沒法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的`方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深入地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。
三年級感恩教育活動方案2
[理念闡述]
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質；通過本次主題班會，讓學生在創設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。[活動目標]
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、增強學生主持活動的能力，培養學生的表演能力。
[活動準備]
1、收集中國古今孝敬父母的故事。下載臥冰求鯉視頻。
2、精心設計一份課件。
3、下載《想起老媽媽》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音樂。
4、精心設計小品《父愛》，并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文，讓朗誦者準備。
6、選拔主持人，并給予指導。
7、邀請部分家長。
[活動設計]
一、聽歌曲《想起老媽媽》創設情境導入主題：
世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！
中國傳統文化提倡“百善孝為先”大家都說，我們這個民族，有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動的故事，如24孝中提到的：哭竹生筍，恣蚊飽血，臥冰求鯉，行傭供母等等，下面我們一起來感悟一下其中的親情！
二、觀看視頻：《臥冰求鯉》
通過觀看古代故事，讓學生體會為什么要孝敬父母？父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
三、觀看小品《父愛》
通過小品的表演，讓學生體會到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
四、美文欣賞《我的瘋娘》
通過欣賞催人淚下的故事，讓學生體會到無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個故事中主人翁才會悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時注意過我們的爸媽？爸媽什么時候頭上白發？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
五、聽歌曲《天下父母心》：
看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。
六、真情告白：（配《天亮了》音樂）
有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋行動起來。
今天我們班也來了同學的家長，下面我們請家長來的同學走到家長前，用你感激的話送給你們最想謝謝的爸爸、媽媽吧。
今天有許多家長沒有到現場，你們知道為什么嗎？他們為了我們的學費、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時后一年或者幾年才能和家人團聚，在此我給同學們一個機會，就是大聲的表露對父母的感激，雖然他們聽不到，但是一定能夠感受到子女的孝心。
通過這一環節設計，讓學生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學生心靈深處最柔軟的地方。
七、集體承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，
媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！
我們不會忘記你們的養育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛你們！
通過這一環節設計把學生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
八、班主任小結。
九、在滿文軍歌曲《懂你》中結束主題班會。
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