校園小明星評選活動實施方案
為了確保活動能有條不紊地開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的校園小明星評選活動實施方案，歡迎閱讀與收藏。
校園小明星評選活動實施方案1
為不斷加強學生良好行為習慣的養成，深化校園精神文明建設，積極爭創文明校園，在校園內宣傳和弘揚小學生的學習精神，經校領導研究決定自10月在校園開展校園小明星評選活動。為確保本次活動順利開展，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以全市“三個教育主題年”的主題思想為指導，弘揚社會主義“八榮八恥”榮辱觀，努力培養“四有”新人和“四好”少年兒童，樹立榜樣，頌揚身邊的感動小人物的感動小事跡，激勵學生不斷進步，不斷深化學生生活習慣養成年活動，為學生學習習慣養成年和學生快樂學習、健康成長奠基。
二、活動主題
爭做校園文明人，爭當校園小明星。
三、評選范圍和對象
全校學生。
四、評選內容
結合學校實際，根據學生在校表現，評選出“七顆星”，即書法之星、唱歌之星、舞蹈之星、朗誦之星、體育之星、英語之星和繪畫之星。
五、評選標準
評選分為初評、復評、公示、展示四個環節。
�。ㄒ唬┏踉u。組織全體班主任、科任教師學習評選方案，由班主任和科任教師到班里組織評選，由班主任、科任教師和學生先推薦候選人，每班推薦1—2名，然后在班里進行討論并舉手表決，票數過半學生作為候選人上報學校。
�。ǘ⿵驮u。學校組織人員對初選出來的學生進行審核，確定選中學生。
�。ㄈ┕�。對選中的學生在校園內進行為期七天的公示，無疑義定為校園小明星。
�。ㄋ模┱故�。對選為校園小明星的學生，由學校組織在學校舉行展示匯報演出。。
六、相關要求
（一）各班主任、科任教師要高度重視校園小明星評選活動，評選過程一定要做到公開、公正、公平、客觀，不能由班主任或科任教師一個人說了算。
�。ǘ⿲W校要做好展示和宣傳工作，通過評選展示校園小明星，樹立榜樣，以此來帶動和影響身邊的學生，讓更多的學生積極參與到校園小明星的評選活動中。
�。ㄈ┳龊脵n案建設。每次評選結束后，務必將所有評選檔案資料整理裝入檔案。
�。ㄋ模┢渌幢M事宜視情況而定。
校園小明星評選活動實施方案2
為了更好地貫徹實施《科學3－6年級課程標準》，展示我校小學生在科學發明創造方面的成果，經研究，決定舉辦全校“科技小明星”小制作評選活動，現將具體事宜通知如下：
一、參評人員
小學1—6年級學生。
二、推薦辦法及要求
1、各班級要在廣泛開展活動的基礎上，認真選拔評選推薦出優秀作品5件上報。
2、小制作作品除上報實物作品、作品說明外，還需上交電子稿。
3、各項作品說明，頁面設置一律用A4紙，題目用小三號黑體，正文用四號仿宋體，作者和指導教師姓名、單位用四號楷體，不單設封面，在首頁左上角注明成果類別（小制作）。
4、請各班級務必于11月17日前將優秀作品電子稿件及實物匯總后，連同匯總表（見附件），報小學政教處。逾期不報，視為棄權。
三、評選辦法
政教處將組織評委對上報作品進行評選。對入選作品量化打分，分年級排名次計入班級量化積分中，同時推選出部分優秀作品上報區教研室參加區級評選。
四、注意事項
各項作品必須是學生自己的創意，作品的完成可以經過輔導教師的指導，但嚴禁抄襲、弄虛作假，一經發現，取消其比賽成績并通報批評。
校園小明星評選活動實施方案3
一、活動目的
為了更好地推進和創新我園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養，養成良好的衛生健康習慣，為幼兒終身發展奠定良好的基礎。我園結合課題研究，弘揚傳統，倡導文明禮儀、健康教育、聰明才智等教育活動為契機，開展“爭做回幼小明星”的`活動。此項活動以表揚先進，樹立榜樣為出發點，讓每個孩子都參與到“回幼小明星”的評選活動中。根據幼兒在園在家表現，孩子們和老師一起評選出每月本班的“小明星”，成為全體小朋友關注和學習的榜樣。
二、評選對象
回民幼兒園全體幼兒
三、活動時間
20xx年3月至6月
四、評選“回幼小明星”內容
1、三月：健康快樂小明星
2、四月：文明禮儀小明星
3、五月：團結友愛小明星
4、六月：環境保護小明星
五、評選辦法
各班教師根據每月的評選主題向幼兒做介紹，并鼓勵幼兒爭做小明星。通過學期初家長會、班級博客等向家長介紹評選活動的目的、內容及各月的評選標準，引導家長做好協助工作，針對幼兒在家中的情況進行鼓勵和指導。有意參與小明星評選的幼兒，請家長在每月25日至27日，向各班老師上交“小明星參選推薦信”，信中具體描述幼兒在家中的`表現情況，以便家園雙方根據幼兒的實際情況做好相應的評選工作。次月第一周公布上個月的小明星評選結果，并頒發禮物。
建議：
1、“小明星”的推薦信、獲獎的照片或獎狀也可以放到幼兒的成長檔案中，記錄幼兒的成長經歷。
2、在環境創設及教學活動中也可結合此內容進行設計，進一步激發幼兒參與評選的興趣和動力。
六、評選標準及規則
以下評選標準是我們期望孩子們達到的最佳表現，各年齡段幼兒可以根據自身年齡特點、發展水平做適宜調整。
�。ㄒ唬敖】悼鞓沸∶餍恰痹u選標準
為使老師能夠更好地了解幼兒在園內的表現，參評幼兒每月缺勤不超過3天才能獲得評選資格。
1、身體發育正常，身高和體重均按時增長。
2、食欲良好，睡眠充足，且定時大便。
3、在游戲和身體姿勢方面，能夠表現出與其年齡、性別、體型和運動經驗相適應的技巧。
4、有良好、規律地生活作息習慣，早睡早起，不懶床、不遲到。
5、有正確的優雅的坐、立、行、走的禮儀姿態。
6、有較強的生活自立能力，自己的事情自己做。
7、能夠保持心情愉快、安靜進餐、不挑食、不浪費。
�。ǘ拔拿鞫Y儀小明星”評選標準
為使老師能夠更好地了解幼兒在園內的表現，參評幼兒每月缺勤不超過3天才能獲得評選資格。
1、來幼兒園面帶微笑向老師、小伙伴問好，能微笑地向家長告別。
2、在幼兒園活動中，懂得謙讓友愛、樂于助人。
3、說話時用經常使用禮貌用語，會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語，
4、有正確的優雅的坐、立、行、走的禮儀姿態。
5、儀表整潔、穿衣合適、大方得體，勤剪指甲勤洗澡。
6、在家中能做到尊敬長輩、幫助大人做力所能及的事。
7、有強烈的責任心，能在幼兒園主動協助老師做好值日生工作。
8、擁有快樂的情緒，樂于助人、大膽地表達自己的見解。
9、和同伴做游戲時，懂得謙讓友愛，慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具，不捉弄、不嘲笑別人。
10、到別人家做客時，做到有禮貌，不帶走別人的東西。
11、在公共場所，不大聲說話，遵守排隊的秩序，不亂扔垃圾，有較強的環保意識。
12、遵守交通規則，認識常見交通標志，過馬路走人行橫道，并能監督，提醒他人的行為。
五月、六月小明星的評選標準，會陸續上傳到各班的班級博客中，希望您繼續關注！
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