幼兒園教師活動方案（通用5篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師活動方案1
活動目標：
1、知道九月十日是教師節，是老師們的節目。
2、弘揚尊師重教的優良傳統，了解教師的工作的辛苦，學會感恩。
3、通過表演節目和教師一起游戲，表達對老師們的祝賀。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
發動幼兒自帶吃的東西
活動流程：
介紹節日——觀看節目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示
活動過程：
一、介紹節日
1931開始有教師節，在1985年時把教師節定在9月10日。今年是第24個教師節。
二、觀看節目
1、模特秀，表演者朱雅軒。
2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。
3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。
4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。
三、熱心服務活動
1、發表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以為老師做些什么事？我想對老師說句貼心話。
2、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼，為老師服務？
3、為老師服務：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
4、交流：對今天活動的感受？
5、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。
四、做個禮物送教師
說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。（幼兒分組畫畫）
五、作品展示。
六、活動延伸
產生幼兒的“我幫老師”紀事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師。
幼兒園教師活動方案2
活動目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、學習畫出人物臉部的特征。
3、激發熱愛老師的情感。
4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程：
1、導入
（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎？這是誰的節日呀？
�。�2）幼兒向班級老師問候節日好
請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節日好。
2、讓幼兒了解教師節
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？
3、觀察我的老師
�。�1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
�。�2）教師提問
老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發是什么樣子的？長的還是短的？直發還是卷發？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫幅畫
�。�1）教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
�。�2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物
（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”
幼兒園教師活動方案3
一、活動目的：
1、通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師隊伍的`風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。
二、活動時：
9月10日上午
三、活動地點：
實驗幼兒園
四、活動準備：
�。ㄒ唬�、校園環境衛生及前院活動場地布置（主任負責）
1、門前拱形門及慶祝教師節標語（張春梅）
2、紅地毯（張連根）
3、長條會議桌4個（張連根）
4、鮮花300—400盆（張春梅）
6、音響（租用）
7、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風）
（二）黨員創先爭優版面、黨員示范崗、省市優秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）
�。ㄈ┙處熂w自制幼兒活動室區域作品（王曉莉主任負責）
�。ㄋ模┣嗄杲處煶砷L冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）
�。ㄎ澹┯變簣@教學科研成果展示（王曉莉主任負責）
�。⿲嶒炗變簣@幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）
五、活動安排及程序
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活動時間：30—40分
活動指導組：
活動慰問組：
活動領導組：
活動聯絡組：
活動接待組：
（二）程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環并請入園就坐。
1、介紹來賓請領導入座
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師
4、請上級領導講話（致辭）
5、請由上級領導向教師贈送節日禮品（園長發表簡短感言）
6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作
幼兒園教師活動方案4
一、活動目標：
1、引導幼兒有順序的觀察圖，并對圖畫進行大膽的想象，大膽講述。
2、引導幼兒知道9月10日是教師節。
3、引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。
二、活動準備：
1、幼兒教材、
2、準備字卡：浪花、大地、邊、語言
3、準備字條：教師節
4、準備空白紙，制作賀卡
三、活動過程：
1、談話：教師節
�。�1）師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節日嗎？”
（2）師：“教師節快到了，你想對老師說一句什么話呢？”鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒說話要完整。
2、請幼兒將書翻到第1頁，
�。�1）“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀？”引導幼兒按順序觀察，注意說話完整。
�。�2）“圖畫中的`小朋友在干什么呢？”
�。�3）“你猜猜他們說了什么？”
3、聽詩歌
（1）教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。
�。�2）“詩歌的題目是什么？”
�。�3）“詩歌中誰要感謝誰呢？”引導幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋）
�。�4）“老師好象誰？”“老師和我們一起干什么？”（老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞游戲，學習畫畫語言……）
�。�5）“什么像白云飛上藍天？”（歌唱老師的歌兒，像白云飛上藍天）
4、欣賞、朗讀詩歌
5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日
幼兒園教師活動方案5
活動目標：
1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
�。�1）幼兒觀看視頻。
�。�2）教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
幼兒展示所學的本領。
4、介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
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