有關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編整理的有關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中XX班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
A.祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話(huà)
B.愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
五、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。
二、活動(dòng)主題
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年x月XX日至20XX年x月XX日
四、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
六、活動(dòng)要求
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
七、評(píng)選日期
x月XX日由XX老師評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì)。
教師節(jié)活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)思路：
教師節(jié)要來(lái)了，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國(guó)人民尊敬老師的日子。通過(guò)活動(dòng)，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗(yàn)老師工作的辛苦，萌發(fā)愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、萌發(fā)愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙、記號(hào)筆、蠟筆
活動(dòng)提示：
一、我知道的節(jié)日
1、以開(kāi)火車(chē)的形式介紹自己知道的節(jié)日。(引出教師節(jié))
2、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
3、為什么要設(shè)立教師節(jié)?
說(shuō)說(shuō)老師平時(shí)為我們做了哪些事情?我們心里覺(jué)得怎么樣?
二、交流
1、你想送給老師什么禮物，為什么?
2、如果請(qǐng)你親手設(shè)計(jì)一張賀卡，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)?
三、愛(ài)心賀卡
1、設(shè)計(jì)愛(ài)心賀卡
2、賀卡送給老師老師并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
教師節(jié)活動(dòng)方案4
一﹑【需要制作的內(nèi)容】
1、做一塊展板
2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓班里繪畫(huà)好的同學(xué)畫(huà)上老師的q版頭像，可以當(dāng)個(gè)紀(jì)念，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、趕出教師節(jié)板報(bào)
4、動(dòng)手制作粉筆套
5、制作教師節(jié)海報(bào)張貼在校園內(nèi)，畫(huà)上所有老師頭像和全班同學(xué)頭像，體現(xiàn)每個(gè)人特色，并附上祝福語(yǔ)。
6、用攝像機(jī)拍下每個(gè)人對(duì)老師的祝福錄制成教師節(jié)特輯，當(dāng)天在電視臺(tái)播出。
二﹑【需要同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)的】
1、學(xué)習(xí)一首歌曲、在教師節(jié)那一天唱給老師、表達(dá)我們對(duì)老師的祝愿和感謝。
2、每節(jié)課上課前對(duì)每位老師說(shuō)教師節(jié)祝福語(yǔ)（祝福語(yǔ)要有文學(xué)特色）
3、早上7點(diǎn)左右班內(nèi)同學(xué)可以分成三組，分別在西門(mén)北門(mén)東門(mén)向老師送上祝福（穿戴和祝福語(yǔ)也要能體現(xiàn)出文科一班的特色）。
4、組織同學(xué)幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水。
5、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶，并送上一包潤(rùn)喉糖或護(hù)手霜、
6、在班會(huì)時(shí)，由同學(xué)發(fā)表教師節(jié)主題演講
7、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，親手制作賀卡，（語(yǔ)言要有文學(xué)特色），并附上一份全班本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
8、全體同學(xué)早晨集體在校門(mén)口的花壇前列隊(duì)，向老師問(wèn)好并獻(xiàn)花（要是想營(yíng)造出更好的氣氛的話(huà)，可以排成有創(chuàng)意的造型，并在面前擺上心形的蠟燭）
9、教師節(jié)前做出橫幅并呼吁全校同學(xué)簽名，在9月10日那天的的課間操上進(jìn)行展示，并由同學(xué)做有關(guān)教師節(jié)的講話(huà)、
三﹑【需要經(jīng)費(fèi)支持的】
1、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子
2、以全班同學(xué)的名義，向老師送鮮花
教師節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)一：
組織一年級(jí)學(xué)生集合成迎接方陣，在老師進(jìn)入學(xué)校 時(shí)給老師送去節(jié)日祝福。
1、 按每班6人的規(guī)模形成迎接隊(duì)伍；
2、 每位學(xué)生準(zhǔn)備10只紙鶴，按順序發(fā)給進(jìn)入學(xué)校的教師；（如果有條件的話(huà)，給每位教師發(fā)一支鮮花）
3、 每位學(xué)生準(zhǔn)備塑料花一束，作為迎接道具；
4、 統(tǒng)一學(xué)生的迎接口號(hào)。
活動(dòng)二：
教師的漂書(shū)活動(dòng)，讓教師們?cè)谙硎芄?jié)日愉悅的.同時(shí)更懂得知識(shí)的重要。
活動(dòng)方法：
1、 由學(xué)校四位校長(zhǎng)分別從自己的書(shū)集中尋找一本自己最喜歡的書(shū)作為漂的對(duì)象，漂時(shí)須寫(xiě)上自己的姓名和寄語(yǔ)；
2、 在儀式上親手傳遞給下一個(gè)漂的對(duì)象老師手中，接到書(shū)的教師在認(rèn)真閱讀書(shū)籍之后，再寫(xiě)下自己的姓名和寄語(yǔ)，然后再傳給下一個(gè)老師才算是完成了自己的漂書(shū)任務(wù)；
3、 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將書(shū)漂回到主人的手中；
4、 組織開(kāi)展讀書(shū)研討會(huì)，將所有簽名的教師聚集后談讀書(shū)的感受。
活動(dòng)三：
我來(lái)當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色，感悟教師的辛苦。
1、 時(shí)間為教師節(jié)當(dāng)天的上午四節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來(lái)上課；
2、 要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備；
3、 課后讓學(xué)生談自己的感受。
活動(dòng)四：
辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
教師節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)思想：
今年的9月10日是我國(guó)的第xxxx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩 師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年9月1日至10日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生會(huì)建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一束鮮花。
7、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
8、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
9、以班級(jí)為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求：
（各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點(diǎn)前交）
1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以?xún)?nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委（以電子版形式上交），由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在大屏幕展示。
2、“老師，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”錄音比賽。
老師開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子，讓我們盡情說(shuō)出我們對(duì)老師那份愛(ài)。可以通過(guò)歌聲唱出你們聲音、通過(guò)朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說(shuō)出你的心聲等形式，為你最喜愛(ài)的老師送出你的祝福。要求
①通手機(jī)、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來(lái)。
②錄音作品效果要清晰，并在作品中說(shuō)明是送給哪些老師和作者姓名班別，時(shí)間不要超過(guò)5分鐘。
③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)，可以手工繪畫(huà)或電腦制作完成。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文（可以是書(shū)信、詩(shī)歌等）或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽，并選取部分在學(xué)校刊物上刊登。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
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