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世界環境日的活動方案

時間:2021-05-18 13:28:21 活動方案 我要投稿

最新世界環境日的活動方案范文

  為了確保活動能成功舉辦,常常需要預先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的最新世界環境日的活動方案范文,希望能夠幫助到大家。

最新世界環境日的活動方案范文

  世界環境日的活動方案1

  一、活動目的:

  通過開展“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”活動,旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

  二、活動時間:

  6月1日-6月10日

  三、活動對象:

  七、八年級學生、全體教師。

  四、活動安排:

  1、6月1日,團委利用升旗儀式進行“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”活動倡議,號召同學們從身邊的小事做起,關愛自己的學習環境,號召老師們帶領學生見紙就撿,身教勝過言傳,使環保意識化成全體師生的自覺行動。

  2、6月2日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”主題班會課。

  班主任可以從以下幾方面提出要求:

  ①熟記班級環保宣傳口號,懂得潔凈校園是我責;

  ②落實到行動,不亂丟垃圾,不亂吐;

  ③勸說同學不亂丟垃圾;

  ④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中,有良好的環保生活方式和習慣,能做到:節約用水,慎用洗滌用品;節約用電,隨手關燈,關電風扇;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護活動等。

  3、6月3日-6月5日,利用學校監控,關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間,在各班的場地上“故意”制造垃圾,觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。

  4、每班選擇一條環保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。在6月5日的晨會上,各班均齊誦班級環保口號。

  5、6月5日開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。

  6、6月10日,各班評選1-2名班級環保衛士。

  世界環境日的活動方案2

  一、總目標:

  1、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣,樹立現代環境保護認識,知道保護環境人人有責,培養社會責任心和義務感。

  2、初步了解我們生存環境中還存在嚴重問題,人類正面臨著“生態危機,環境污染,浪費資源”等嚴重問題,懂得人類正面臨著生態危機,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

  二、活動準備及注意事項:

  1、收集資料。

  讓學生自己去收集信息,同時教師引導和提供學生收集信息的渠道,如引導學生通過網絡了解我們的母親河的情況,空氣污染的問題、地球轉暖的情況等。并參看環境報,開闊學生的視野,增長環保知識等。

  2、實踐活動。

  實踐活動的組織要有計劃性,可根據本班特點開展。組織的活動如下:

  (1)環保知識在線調查。

  (2)“環保知識我知曉”學生手抄小報展出。

  (3)開展栽花護綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動。

  三、活動方案設計:

  第一階段:

  1、向本班同學宣布活動方案,說明活動意圖,征求學生的`意見,修改活動方案,制定具體活動內容。利用活動課對學生進行環保知識抽查,并下發環保知識問卷,希望學生通過看書、剪報、上網來收集信息。

  2、開小小故事會。學唱環保歌曲等多種形式的活動,使學生在生動活潑,深入淺出的環保教育課內,不僅增長了環保知識,培養了優良的環保情感,提高了環保能力,也培養了孩子們的實踐能力和創新精神。

  3、組建本班環保報社,招聘環保記者、環保編輯,爭取每兩周出一份環保手抄小報。

  第二階段:

  1、在上一階段的基礎上,本階段的活動主要在學校、家庭內開展,從孩子身邊的小事入手,目的在于從小培養孩子的環保認識,推廣普及環保知識。

  2、開展人人彎腰撿紙,不亂扔,節約每滴水、每度電、每張紙,爭當節約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、監督學校內的環保活動。

  3、開展栽花護綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動。讓學生到校園看看、找找,做到了“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里的樹木、花草有多少種;“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動,既將學校或小區內的花園、草坪責任到人,由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內評選“優秀護綠園丁”。

  4、為學校及小區內的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句,制成宣傳標牌插在校園和小區的各個角落。

  第三階段:

  1、喜歡干凈、美麗舒服的環境,初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情,培養孩子與自然有密切關系的認識,激發孩子熱愛環境,保護美好世界的情感。

  2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情,有探究水與環境,海洋與環境關系的興趣,熱愛、向往美好的環境,愛護祖國美麗山川。

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