社團開放日活動方案

時間：2024-04-15 13:46:34 紅萍活動方案我要投稿

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社團開放日活動方案范文（通用15篇）

　　為了確保活動有序有效開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的社團開放日活動方案范文，希望對大家有所幫助。

社團開放日活動方案范文（通用15篇）

　　社團開放日活動方案 1

　　一、指導思想

　　為貫徹落實教育局的精神，本著一切為了孩子的成長服務"的教育理念，切實以教育教學為中心，扎實推進課堂教學改革，不斷強化質量意識，全面實施素質教育，積極爭取社會廣泛支持，努力創設學校--家庭--社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，特開展教學開放日活動。

　　二、活動目的

　　1、通過活動增進學校與社會，教師與家長的聯系，使家長更多地了解孩子在校表現、學習態度、學習習慣，了解學校管理的方式內容及日常教育教學工作。

　　2、展示良好的校風校貌，蓬勃的師生風采。

　　3、通過此次教學開放日活動，提高教師的授課能力，促進教學發展，深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。

　　4、吸納家長對學校教育教學的寶貴意見和建議，達到擴大影響、增進交流、完善發展的.目的。

　　三、活動時間:

　　四、活動內容:

　　朗誦社團活動教學開放

　　五、活動準備:

　　成立教師小組:

　　組長:

　　副組長:

　　六、具體安排:

　　主持老師和指導老師組織管理好學生進行活動，要求老師能認真組織，能做好輔導工作，學生回答做到聲音響亮，精神飽滿。

　　常規課要求:要求主持教師能認真組織好課堂教學，教學語言清晰規范，追求教學形式的豐富多樣，在課堂上盡可能地調動學生的積極性，四十分鐘要保質保量。

　　七、家長到校活動程序:

　　教學開放日活動，家長先到簽到處報到登記，參觀以前的趣味數學教學結果，上課時參加自己班級的課程，也可與校領導及孩子班主任、任課老師交流，活動結束家長可以將自己的意見或者建議投入意見箱。

　　八、活動要求:

　　1、活動期間，教師要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我班教育教學工作的檢閱。

　　2、教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

　　3、教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

　　社團開放日活動方案 2

　　為響應第xx屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，展現大學生社團風采，推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用，濱州學院社團聯合會特舉行此次“學生社團活動方案設計大賽”

　　一、活動主題

　　擔當社會責任、提高技術技能、發展愛好愛好

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月中旬

　　三、組織單位

　　主辦：共青團濱州學院委員會

　　承辦：濱州學院大學生社團聯合會

　　協辦：濱州學院各系社聯

　　四、參賽范疇

　　濱州學院所有正式注冊的社團

　　五、作品要求

　　1、作品情勢為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特點，展現當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

　　2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

　　3、學生社團可以以同一活動的.不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

　　4、參賽方案文字應在2000字以上，必須包括以下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含成效分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情形和其他需要說明的事項。

　　5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

　　社團開放日活動方案 3

　　一、指導思想

　　數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，開展數學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。

　　二、活動目的：

　　數學思維具有激發興趣、訓練思維、培訓良好學習習慣的作用。為了讓這一部分學生的學習興趣不被忽視,讓他們的學習潛力得到最大程度的發揮“新思維”數學社團以有趣的、比課堂上較豐富的學習內容來吸引學生,期待通過數學為載體,讓培養學生的學習興趣,訓練學生的思維。

　　三、具體措施：

　　1、進一步完善興趣小組集體研究的環節，讓集體研究由“形式化”轉為“實效化”，努力促進興趣小組質量的提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。

　　2、對數學興趣小組活動課進行改革和創新，將趣味數學、數學知識在實際生活中的應用、數學小故事引入課堂，充分調動學生潛力，激發學生學習興趣。

　　3、注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現“從問題情境出發、建立模型、尋求結論，應用與推廣”的基本過程，培養學生應用數學的意識和提高解決問題的能力。

　　4、注重對學生數學思維的學習過程、基礎知識、基本技能以及發現問題、解決問題能力的評價，建立學生成長記錄袋，堅持寫課后記，為在教學中改進教學方法提供依據，從而進一步提高教學水平。

　　四、活動內容：

　　１、每一周內容的`起點力求大眾化，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握。

　　２、將數學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內容由淺入深，循序漸進，力爭在每節課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。

　　預期達到的目標：

　　使學生產生了進一步學習數學的向往感，激發學生的創造力，提高學生學習數學的動力，跟上班級學習的步伐。

　　五、授課老師：

　　梅春鴿

　　六、授課地點：

　　電教室具體活動安排如下：

　　活動時間：每周三中午輔導時間

　　活動形式：課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結合。指導思想：教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

　　七、學生來源：

　　二、三年級對數學感興趣的學生。

　　八、活動內容及安排：

　　活動準備：年級數學思維社團的建立。（第三周）

　　活動一：數學家的故事（1課時）（第四周）

　　活動二：切西瓜（一）（1課時）（第五周）

　　活動三：教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容

　　活動四：切西瓜（二）（1課時）（第六周）

　　活動五：教你學會推理（2課時）（第七周）

　　活動六：小檢測（第八周）

　　活動七：年齡問題（一）（1課時）（第八、九周）

　　活動八：年齡問題（二）（1課時）（第十、十一周）

　　活動九：年齡問題（三）（第十二、十三周）

　　活動十：小檢測（第十四周）

　　活動十一：活動總結，表彰優秀（1課時）（第十七周）

　　機動（注：如有活動時間另加補充）

　　社團開放日活動方案 4

　　為了慶祝中國第XX個記者節，豐富大學生的校園文化生活，培養大學生高尚的情操，鼓勵大學生拓展專業素養，錘煉學生專業實踐能力，現舉行第x屆記者節暨慶祝全國第XX屆記者節系列校園文化活動。

　　一、活動背景

　　1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，并在展開國際新聞界友好往來等方面作出了顯著的.奉獻。

　　作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，增進其不斷壯大，為此學院團委特舉行一系列校園文化活動，調動全校學生積極了解新聞工作，關注校園記者團隊的發展。

　　二、活動主題

　　新聞向前沖

　　三、活動目的

　　為宣傳新聞知識，使我院大學生更加深入領會“記者節”的含義，培養學生的新聞實踐能力，激發學生的學習愛好。在各項活動有序的進行中，逐漸增進青年大學生學習能力，豐富校園文化，全面提高大學生綜合素養，同時也為大學生提供一個實踐專業知識的平臺。

　　四、主辦單位

　　共青團學院委員會

　　五、承辦單位

　　學院廣電記者團

　　六、活動對象

　　學院全部學生

　　七、活動時間

　　20xx年11月8日—12月6日

　　八、活動內容

　　（一）新聞播報大賽

　　（二）新聞攝影大賽

　　（三）新聞影像大賽

　　（四）新聞知識講座

　　（五）廣電記者團年終評比

　　九、活動流程

　　11月08日記者節開幕式

　　11月15日新聞播報大賽

　　11月18日新聞知識講座

　　11月22日新聞攝影大賽

　　11月29日新聞影像大賽

　　12月03日記者節閉幕式暨頒獎儀式

　　社團開放日活動方案 5

　　一、指導思想

　　認真貫徹滬教委基〔20xx〕8號《關于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知》、（滬教委基〔20xx〕37號《關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，以及滬教委基〔20xx〕13號《關于進一步做好本市小學生校內課后服務工作的通知》等一系列文件精神為指導，結合本校原有的工作基礎與資源條件，進一步地做好校內課后服務工作。

　　二、內容與安排

　　本校的校內課后服務由“小不點社團活動”與“分段晚托看護”兩部分組成。

　　1、“小不點社團活動”

　　我校自20xx學年起就開始在課后開展“快樂社團”的探索，20xx學年申報成為閔行區首批“快樂30分”試點學校。根據學校多年的實踐基礎，本校的社團活動的時間安排與組織方式如下：

　　服務時間：周一—周三放學后，社團活動時間1—2節課

　　服務對象：在現有師資與科目的資源條件下，盡量滿足學生的參加意向。

　　服務方式：期初學生自主報名，分科目編班后，在教師指導下開展藝科體育等科目的活動；每學期的社團活動一般自第3周開始。

　　2、“分段看護晚托”

　　學校多年來始終堅持為“確有困難的家庭”提供看護晚托的服務。現根據最新文件做相應的完善與調整：

　　服務時間：周一—周五放學后；

　　普通看護至16：20結束；延長看護最晚至18：00結束。

　　服務方式：由教務處根據申報人數，做混齡編班的方式進行編班與管理；確定師資與地點，確保學生在老師的看護下開展作業、自習、課外閱讀等活動；每學期的看護晚托一般自第二周開始。

　　申請流程：家長提出口頭申請—班主任初步審核—發放《申請表》—家長填寫，加蓋單位證明章—學校審核確認

　　管理步驟：確定名單—編班造冊—巡查并記錄落實情況

　　備注說明：除申請參加看護晚托以外的學生，個別學生家長臨時提出的看護需求，由各班班主任老師負責看護、接領及與家長聯系。

　　三、組織與保障

　　1、保障經費，確保課后服務的公益性

　　課后服務是學校“響應學生發展需求、承擔社會責任”的體現。學校有責任基于現有的資源、師資等條件，通過適度的.整合與拓展，不斷提高服務的質量；學校更有責任確保其“課外公益活動”的屬性，不向學生、家長收費或轉嫁任何費用。

　　2、優化管理，確保課后服務的安全有序

　　無論是“小不點社團活動”還是“分段看護晚托”，學校在落實課后服務過程中都應把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案。學校將進一步明確責任部門與管理要求，根據師資條件合理組班，配齊設備與教師，強化“考勤、監管、接領交接等環節”，確保每一項活動在教師組織下有序有質量地開展。將“課后服務開展情況”納入納入學校的常規管理與考核中。

　　3、加強引導，促進家校社的協力共建

　　在校內開展加強宣傳，提升全體教師對此項工作的關注與共識，為持續有效的開展形成師資保障；積極拓展校外支持力量，共同提升課后服務的質量。

　　四、相關說明

　　1、本《方案》自20xx年3月20日開始實行。

　　2、過渡銜接的措施與安排如下：

　　（1）通過學校網站，向全體家長發布本《方案》；

　　（2）向目前已經經過審核且編班在冊的晚托班學生發放《通知》，明確其“看護時段—普通/延長”；

　　（3）3月15日之前，接收可能出現的看護晚托的新增報名，同時明確其看護時段。

　　（4）3月20日之前，再次明確學生名單、看護師資、看護地點與接領細則。

　　社團開放日活動方案 6

　　一、活動引言

　　由于現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識;現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以后的.學習生活奠定基礎!

　　二、活動名稱

　　創意show無極限

　　三、活動口號

　　萬方天地，創意舞臺。

　　四、活動形式

　　預賽，決賽

　　五、活動地點

　　預賽地點：實驗樓五樓

　　決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

　　六、活動單位

　　主辦：河南理工大學萬方科技學院團委

　　承辦：社團聯合會

　　策劃協辦：大學生創意社

　　七、活動時間

　　預賽場：20xx年4月9日下午3：00決

　　賽場：20xx年4月13日晚7：00

　　八、參與團隊

　　社團：創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

　　九、活動要求

　　1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

　　2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

　　4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

　　5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　十、活動安排

　　1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

　　2、召開社團全體會議，分配各項任務。

　　3、于20xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖(45個)，門票，彩繪(規格：1.2x2.4m)，獎杯兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

　　3、于20xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

　　4、邀請函于x年4月8日發至嘉賓手中;4月10日發至各評委手中。

　　5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽x年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處。

　　十一、活動流程

　　1、x年4月9日預賽場

　　i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

　　ii、所有的節目抽簽決定出場順序

　　iii、所有節目按順序表演，然后評委打分

　　iv、抽選前八個節目進入決賽場

　　2、20xx年4月13日決賽場

　　i、此輪的評委是邀請的老師

　　ii、所有節目抽簽決定出場順序

　　iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名

　　iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎

　　十二、注意事項

　　1、聯系好團委老師將相關工作安排好。

　　2、注意維護現場秩序、賽后衛生。

　　3、注意進出場時的人員安全。

　　4、比賽一定要公平公正。

　　社團開放日活動方案 7

　　一、活動主題：

　　武術社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養人才起著積極推動的作用。

　　二、活動時間：

　　每周五4:45—5:30

　　三、組織安排：

　　輔導老師：

　　學生自愿報名，定時參加活動。

　　四、活動目的：

　　通過武術社團的活動，使學生的武術特長得到更好的發展，進一步了解武術的基本知識，培養學生的運動能力。

　　五、活動步驟：

　　武術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好武術社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術社團辦的有聲有色，所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全武術社團

　　武術社團的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次社團的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學生。活動要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習，這樣才能保證武術社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃社團活動內容

　　學的`多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的武術社團學習的內容主要從基礎方面著手，以套路為主，基礎課程為輔。所以，具體的活動內容分為三個：

　　（1）重點輔導學生套路方面的學習，健身拳和健身棍套路。

　　（2）重視基礎方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

　　（3）指導學生從事套路學習，培養學生的觀察能力和熱

　　愛生活的習慣。

　　（三）以各項活動為載體，為學生自我展示交流搭建平臺。

　　利用學校大型活動，舉辦武術學習成果展示，為學生提供表現自己機會，增強自信心。教師要精心指導，嚴格把關。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應鼓勵。

　　武術社團的第一學期初，我校武術社團精英們在市青年宮組織的愛心牽手公益活動匯報演出中，表演《武魂》得到了領導和觀眾的好評。

　　希望給廣大武術社團學生搭建平臺，提供教學輔導，希望他們從中磨練意志，吃苦耐勞不達目的不罷休的意志品質。希望能有更多的機會，展示自己，提高技能，增強體能素質的同時，為學校爭光。

　　社團開放日活動方案 8

　　一、指導思想

　　為了規范學生的書法行動，營建濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特點的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展現自我的空間和舞臺。

　　二、社團主旨

　　點在聚墨，主在領會，重在交換，旨在提高，活在運用。以“營建書香校園，增進和諧發展”為尋求目標，以寫字教育為切入點，增進學生綜合素養全面提升，扎實推動學校素養化教育進程，張揚學生個性，發展特點教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。

　　三、社團機構

　　社團部長：XXX

　　社團副部長：XXX

　　社團成員：學校選出來的書法愛好者

　　四、社團發展計劃

　　（一）打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）

　　1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，提拔社團成員，形成社團機構。

　　2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質量、重實效地展開，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心腸學習并堅持不懈地練習。

　　3、由于本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，期望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

　　（二）發揮一種合作、交換、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）

　　社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作；團隊精神的境域——凝聚力；團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心協力、團結共進、群策群力、眾志成城。

　　1、社員之間應相互溝通、交換，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。

　　建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要知道溝通、交換，抱著合作的心態，多知作別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，相互幫助，共同進步。

　　2、時期需要優秀的團隊。

　　一個人沒有團隊精神將碌碌無為。所謂“沒有完善的個人，只有完善的團隊”。個人再完善，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風采。

　　（三）描畫一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素養，裝潢校園文化氣味，為學校出力）

　　每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的'成立：

　　1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素養，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的進程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的進程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

　　2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

　　3、校園是一個充滿文化氣味的圣地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆光輝的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣味不是更加濃厚嗎？

　　4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、氣力奉獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

　　社團開放日活動方案 9

　　一、教育目標

　　1、體育方面：對俱樂部成員進行訓練，提高抖空竹的技術，增強身體素質，以養成經常鍛煉的良好習慣，培養勇敢頑強，勇于戰勝困難，戰勝自我的良好意志品質。通過了解空竹的歷史，以增強學生的民族精神。

　　2、智育方面：培養學生的語言交流能力，提高學生寫作水平。理解應用有關時間、速度、頻率、節奏等生活中常見數量及關系。

　　3、德育方面：培養成員互相幫助、友好競爭的精神。培養他們強烈的責任心和集體榮譽感。

　　4、實際工作方面：養成學生按民主科學方式辦事的工作習慣，培養部分成員的管理能力和合作能力。

　　二、物質準備

　　1、空竹，每個成員一套；

　　2、空竹俱樂部成員手冊；

　　3、插卡音響一部，播放伴奏音樂用

　　4、照相機一部，用于拍攝活動照片或者視頻

　　三、組織機構

　　1、負責老師，一名老師指導俱樂部的學生干部開展各項工作。

　　2、社團組織委員一人（谷俊潔），負責統籌策劃和全面工作。

　　四、工作要點

　　1、堅持每周三社團活動時間進行抖空竹練習。

　　2、觀看空竹表演視頻，觀摩學習抖空竹技能。

　　3、每個月舉行一次活動，如空竹花樣表演、自我展示等。

　　4、每個成員必須把參加空竹俱樂部的認識感受、活動過程、取得的成績等情況作為寫周記的重要素材，可以通過空竹俱樂部成員手冊規定一個學期每個成員寫若干篇關于空竹俱樂部活動的日記。

　　5、俱樂部由組織委員為主，每學期對隊員評定一次，根據實事求是的.記錄和各方面意見對達到標準的成員分別發給優秀隊員、合格隊員證書。

　　五、該計劃的理論要點分析

　　1、多種智慧和諧發展的科學性。智慧工具論認為，人們使用物質生產生活工具主要培養動手操作能力，人們使用語言主要培養交流合作能力，人們使用文字主要培養抽象思維能力，如果人們主動使用這些智慧工具，就能發展創新能力。空竹俱樂部的多方面學習內容根據智慧工具論精心設計，以便能最大限度地發揮每個成員的主動性，有效地協同發展他們的各方面能力，克服單純從書本教材學習的局限性。

　　3、學生小團體活動能彌補班級授課制在素質教育上的不足。跟傳統的活動課不同，空竹俱樂部將盡量完全以學生為主體，組建能讓每一個成員充分發揮自己潛能團隊，這對于現代社會特別強調合作競爭精神的培養是十分有益的，對于大集體為主的班級授課制可能是一個具有一定突破性意義的舉措。

　　4、良好行為習慣的培養需要持之以恒的活動來訓練。以空竹俱樂部形式督促每一個成員認真堅持抖空竹訓練，克服了老師在傳統教學中枯燥說教的不足，從而達到有效培養學生自律自強等良好行為習慣的目的。

　　社團開放日活動方案 10

　　中華武術歷史悠久，是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統體育項目。為弘揚中華民族這一傳統文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能增強學生體質特制訂計劃如下

　　一、指導思想：

　　武術隊訓練是在體育教學改革新思想的大背景下，主要以培養學生終身體育意識，即在學校體育教育過程當中，學生能夠建立一項或兩項自己喜愛,終身受用的體育技能為主要目的體育活動。在訓練過程中，本著以學生發展為本的理念，學生不但在武術知識技術上有所獲得，在組織能力，協作配合意識以及自身良好的精神品質（如自覺力、毅力）的培養上，都能夠有所提高。在武術隊訓練內容的選取上，本著“健康第一”的原則，內容安排從簡單易學開始，循序漸進過度，最終達到一定技術水平。

　　二、教學目標：

　　1、通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法，能熟練掌握一套長拳套路。

　　2、發展學生協調、靈敏性，增強體質，提高運動能力和審美能力。3、培養學生愛國主義情操和頑強的意志品質及武德修養，樹立終身體育意識。

　　三、教學內容安排

　　本學期的練習內容主要以套路動作為主，選擇適宜的動作難度較大的單項技術動作（如鯉魚打挺、側手翻、騰空飛腳、旋風腿等）作為輔助練習。本學期的訓練簡要內容如下：

　　基本功：壓腿、踢腿、基本步伐、基本手法等。武術套路：形神拳、健身拳、初級長拳（依情況而定，學習內容）。單項技術動作：躍步沖拳、騰空飛腳、旋風腿等。

　　九月份至二月份（第一學期、基本功

　　）1、以身體素質訓練為主，專項訓練為輔。

　　2、著重把握基本功練習。

　　3、利用空余時間觀看武術套路方面的錄像帶或與之相關的一些影視作品。

　　4、加強柔韌素質的`練習，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個練習動作。

　　三月份至八月份（第二學期、加強套路練習）

　　1、加大運動負荷，運動量適中。

　　2、練習長拳的分段動作。

　　3、老隊員復習整套動作，注意動作的細微之處。新隊員先分段練習，再整套練習。掌握運動路線、節奏以及精氣神的和諧統一。

　　4、對學生進行思想教育，培養良好的意志品質，強調習武之人以德為先。

　　5、身體素質練習，采用游戲、比賽等形式多樣的練習方法提高學生身體素質，避免單一、枯燥的素質練習。

　　社團開放日活動方案 11

　　一、活動背景和目的

　　學生社團作為培養學生興趣愛好，繁榮校園文化活動的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活，參與學校活動，延伸求知領域，擴展交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的'思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引廣大學生參與其中。我社團自成立以來，各類社團活動的不斷增加，第二課堂數量及質量的不斷提升，更好地延伸了同學們的興趣愛好。為了讓更多學子和領導了解學校英語水平的發展，現社團部特向學校申請開辦本學年的“三月社團文化節”活動，旨在與時俱進，充分展現學校社團風采，社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

　　二、活動主題：

　　學英語，我是最棒的！（Learning English，I’m excellent!)

　　三、主辦方：

　　恩施職業技術學院社團聯合會

　　四、承辦方：

　　英語讀書社

　　五、活動時間：

　　20xx年3月

　　六、活動地點：

　　北區廣場

　　七、活動流程

　　1、活動期間舉辦晨讀活動（每周日早上8：00——10：00）可選用一些外國經典大片的英文臺詞進行學習及分析

　　2、看外國經典英文大片（20xx年3月20日）

　　3、邀請外教參加英語角

　　4、教唱英文歌曲（周日）

　　5、開始第五期《學英語》書刊的征稿（自20xx年3月13日起）

　　6、如時間允許舉辦一次三級模擬考

　　八、活動要求及注意事項：

　　注意安全

　　衛生的打掃有當日值日的同學負責

　　社團開放日活動方案 12

　　一、活動目的：

　　通過本次繪畫活動，培養幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發展自我的平臺，增進親子間的`情感交流。

　　二、活動時間：

　　9月27日上午8：30(初定)

　　三、活動地點：

　　長嶺公園(初定)

　　四、參加人員：

　　各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

　　五、活動準備：

　　1、人手T紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

　　2、經驗準備，要求事先通知家長想好創意。

　　3、活動場地事先布置好。

　　4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。

　　六、活動過程：

　　1、選手簽到。

　　2、主持人開場白。

　　3、社區領導致辭。

　　4、各選手作畫。

　　5、評委打分。

　　6、頒獎。

　　評委：

　　獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

　　社團開放日活動方案 13

　　一、活動宣傳：

　　主要為網絡（社網站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知

　　二、目的：

　　了解新老社員文學，為他們的文學發展做鋪墊（詳見理由）

　　三、具體步驟：

　　一）社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

　　1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）

　　2、對調查進行統計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）

　　二）講堂安排：

　　1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）

　　2、大講堂的內容則依統計結果而定（大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經典的作品（必備）。

　　a）課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求）

　　b）不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的'延期處理。好的作品可講評表揚）

　　c）對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優異表現者在期末或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

　　三、理由：

　　增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

　　四、后續總結：

　　選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交

　　五、現場人員分工：

　　每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）

　　六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）

　　注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整、（不斷改進、發展）

　　社團開放日活動方案 14

　　一、社團名稱

　　愛心手語社

　　二、社團宗旨（目標）

　　在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。

　　手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養，培養愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友，身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統一。

　　三、社團活動口號（主題、精神）

　　手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。

　　手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。

　　為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環境的`形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”

　　四、社團活動設想

　　希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！

　　手語社活動設想如下:

　　1、開設手語課程，請專業的老師對社團成員進行講授。

　　2、定期組織大家通過各種方式學習手語。

　　3、定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）

　　4、在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。