幼兒園學雷鋒活動方案（精選6篇）
為了確保活動安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園學雷鋒活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園學雷鋒活動方案 篇1
一、活動內容：
學雷鋒做好娃娃。
二、活動時間：
20xx日3月4日。
三、活動地點：
小四班教室、幼兒園戶外操場、花壇周圍等等。
四、活動形式：
帶動小四班全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
六、活動準備：
保證活動場地的'安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。
七、具體活動安排：
1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃？
關愛他人、助人為樂！可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學雷鋒，做好事。
①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4、評優。
評選優秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。
5、小結。
今天是雷鋒日，每個小朋友表現得都很棒！擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚！以后我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂！看誰是最棒的小雷鋒！
幼兒園學雷鋒活動方案 篇2
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強我園精神文明建設，掀起我園學雷鋒活動新高潮。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
三、活動要求
從自我做起，從身邊的'小事做起，像雷鋒那樣做好人做好事。
四、活動時間
20xx年2月27日—3月2日。
五、活動安排
第一階段：宣傳發動。
1、升旗儀式，全園師生發出“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”倡議，“學雷鋒活動日”正式拉開帷幕。
2、充分利用家園天地，開展宣傳活動。
3、幼兒園廣播站播放：歌曲：《學習雷鋒好榜樣》，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（全園按照活動內容組織實施）
主題一：義賣主題：愛心無限，快樂奉獻。
1、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全園幼兒將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣。
2、借此活動培養我園幼兒節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會。
2、組織幼兒參加一些校外的公益勞動。
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會。
（2）走向市區進行清除白色垃圾。
（3）創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的打掃除。
幼兒園學雷鋒活動方案 篇3
設計意圖：
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質并轉化到現實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
活動目標：
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備：雷鋒、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點：
認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
難點：
萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動環節：
看看聽聽。認識雷鋒。
一、認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學習他呢？
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影，了解雷鋒。他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。學習雷鋒。體驗勞動。
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好。“老師，電視機壞了”、“黑黑的”、“看不清楚”，小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的.，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。“老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢，你們經常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
幼兒園學雷鋒活動方案 篇4
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和本園教職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，大力開展志愿服務活動，特制訂如下方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為主線，努力營造團結、友愛、平等、和諧的校園氛圍，著力建立并壯大本園青年文明志愿者服務隊伍，不斷完善志愿服務體系，組織志愿者深入社區、為全面建成良好的校園文明而努力。
二、主要目標
開展關愛活動（關愛生命·文明交通行動、清潔家園·共創文明），形成全體教職工“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。
三、組織領導
學雷鋒志愿者服務工作是文明創建工作是一項重要內容，為確保活動實效，成立縣財政局學雷鋒志愿者服務工作領導小組，下設10個志愿者服務分隊，負責對志愿者服務活動的'領導、組織和協調工作。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
四、活動內容
1、開展“清潔家園·共創文明”志愿服務活動，11月份，組織志愿者深入126社區開展衛生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。
2、開展“關愛生命·文明交通行動”活動組織志愿者。通過舉辦交通安全知識講座，開展全園交通安全半日活動，廣泛宣傳倡導健康安全出行的方式，在全園形成崇尚安全、參與安全、追求安全的文明生活方式良好氛圍。
五、具體措施
1、加強組織領導。廣泛開展文明志愿者服務活動是精神文明創建重點工作，要將此項工作擺到重要議事日程，在園志愿者服務工作領導小組的統一領導下，責任到人，層層落實。
2、建立健全制度。各志愿服務每次活動結束后，志愿者本人要及時寫出心得體會筆記，資料員要圖片配文字做詳細記錄。
3、加大宣傳力度。利用宣傳版報、電子公告欄等媒介，知曉率要達到100%，普及文明志愿服務知識，隨時發現并大力宣傳服務過程中涌現的先進人物及感人事跡。
六、活動要求
1、精心組織、務求實效。要加強宣傳，讓全園教職工深刻認識文明志愿服務活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務活動當中。
2、注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志愿者服務隊伍胸標，在開展志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護本園文明形象。
3、主動聯系，形成合力。針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務。
幼兒園學雷鋒活動方案 篇5
活動設思：
雷鋒，一名普通的解放軍戰士，他一生短暫，22歲就永遠離開了我們。可是，他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的.釘子精神是永不過時的精神財富。一個普通的戰士，他的犧牲卻得到了一個光輝題詞。
三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，我園3月開展“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”系列活動，結合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下：
活動名稱：
向雷鋒學習，城幼更美麗。
活動形式：
1、以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注校園整潔行動。
2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。
活動過程：
一、組織宣傳
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”主題活動的意義和內容，在國旗下組織講話、宣傳。
2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動
1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。
2、發動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關注周圍的環境。
3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給地球——以“植樹節”為教育契機，樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。
5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。
6、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節約。
7、倡議：每個小朋友都學會自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內多為別人服務，如：樂意當媽媽的小幫手。
三、活動反饋
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。
幼兒園學雷鋒活動方案 篇6
一、活動目的：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。我園認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，以此推動我園培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的步伐。
二、活動指導思想：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的.方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、三月初，每天晨間活動或餐前活動中，各班以“雷鋒精神伴我成長”為主題開展故事會或談話活動，做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；
2、在教師中開展文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開展奉獻愛心活動。
3、全園所有班級開展一次“學雷鋒”主題班會活動；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學習雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動師生，讓雷鋒的精神激勵師生。
5、評選“文明小天使”。
6、開展一次《學習雷鋒我行動》繪畫比賽活動。結合教育局開展的“學習雷鋒精神”的道德講堂活動，學校將認真組織，公正評選，以此促進孩子對學雷鋒行動的認識。
7、開展和宣傳““勤儉節約”的知識，倡導幼兒從小事做起，一點一滴來節約，弘揚美德。
總之，幼兒園將系統開展“學習雷鋒精神”道德實踐教育活動，引領老師、帶領孩子像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，向雷鋒一樣樂于助人，學雷鋒活動，通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
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