幼兒園植樹節(jié)活動方案（通用8篇）
為了確保活動得以順利進行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園植樹節(jié)活動方案（通用8篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園植樹節(jié)活動方案1
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動。
二、活動目標：
1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。
2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動準備：
1、制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗若干。
4、幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。
四、活動過程：
（一）植樹節(jié)的來歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎？（植樹節(jié)）對了，今天是3月12日植樹節(jié)。
師：那你們知道植樹節(jié)的來歷嗎？（不知道）讓老師來告訴你們吧，在上個世紀，有一位名叫孫中山的老爺爺，他十分熱愛綠色環(huán)境，他告訴大家要多種樹，提醒人們破壞環(huán)境的危害性和植樹造林的重要性，人們?yōu)榱思o念一貫倡導(dǎo)植樹造林的孫中山老爺爺，于是就將他逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。你們明白了嗎？
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎？（高興），那有誰能告訴我種樹都有什么好處？（請小朋友發(fā)言）
師小結(jié)：小朋友們說的真好，樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說：“我的本領(lǐng)，我可以把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！”風(fēng)魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風(fēng)卷著黃沙“嗚嗚”地刮……
2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）
師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪）
（二）植樹節(jié)活動開始儀式
1、介紹今天種哪些樹？（玉蘭花、梅花等）
2、種樹的.步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家；第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹苗澆水；最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。
3、保證樹苗成活率
師：為了讓小樹苗能健康長大，我們植樹后要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹苗的保護，不要被人或者動物傷害到樹苗。好不好？
4、分年級開展植樹活動
5、師：現(xiàn)在就請小朋友們聽本班老師指揮，我們開始種樹吧！
幼兒園植樹節(jié)活動方案2
一、活動形式：
幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
二、活動準備：
跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。
三、活動流程：
（1）活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
（2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。
（3）教師帶領(lǐng)幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
（4）活動完畢，師生合影留念。
四、活動延伸：
美術(shù)活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等
科學(xué)活動：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。
幼兒園植樹節(jié)活動方案3
一、活動時間：20xx、3、14
二、活動地點：幼兒園內(nèi)種植角
三、活動目標：
1、通過3月14日植樹節(jié)活動，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
3、給予幼兒親近自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。
四、活動準備：
1、各班在3月10日按照幼兒的年齡特點，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動。
2．植樹的工具由各年段的班級自行準備。
3、葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。
4、各年段種植時間安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）
10：00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2）
14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）
五、活動內(nèi)容：
1、主持人講解西紅柿的營養(yǎng)、功能以及作用
2、領(lǐng)取物品
各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。
3、實踐：
①幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。
3、課外活動實踐根據(jù)天氣情況另行安排。
每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然，有保護環(huán)境的意識。
幼兒園植樹節(jié)活動方案4
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3、通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
活動準備：
1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗若干。
分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
活動安排：
1、幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”
1）學(xué)一學(xué)關(guān)于保護小樹的童謠。
2）播撒一片綠色讓世界更美麗
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2、中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3、高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
活動一：綠化植物知多少
老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
活動二：你我同行，愛護千萬樹
流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。
幼兒園植樹節(jié)活動方案5
目標：
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2、自制常見樹小紙牌人手3—4張
3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹（植樹對人類的益處
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
1）種植工具
2）種植方法
2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3、插上小標志，便于日后負責(zé)照看和護理。
幼兒園植樹節(jié)活動方案3
活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)
活動形式：認識各種樹、給樹澆水
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。
活動準備：
班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系。
活動流程：
一、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動
1、你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
2、你認識哪些樹？（引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱）
3、你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等）
4、說一說植樹節(jié)的來歷
（1）為了紀念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5、欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌
二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動
活動時間：20xx年3月11日上午9：30—10：30
活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6—7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷
負責(zé)拍照
（2）1—5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物
3班：沙水區(qū)附件植物
4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物
（3）6—10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
要求：1、注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
2、教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3、活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式（附活動照片）提交資料。
另，估計家長組織班級開展親子植樹活動
幼兒園植樹節(jié)活動方案6
每年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，定州博苑幼兒園為了讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于人與自然和諧共處的意識。
活動目標：
1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
活動時間：20xx年3月12日8：30—11：00
活動地點：定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。
活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1—2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月10日（周二）17：00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。（關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。）
園方活動準備：
1、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。
3、確定活動方案，考慮相關(guān)細節(jié)，組織活動正常安全開展。
家長活動準備：
1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式（自駕車或與人拼車）。
2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌（如我們和小樹一起成長、綠化環(huán)境，美化家園），植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責(zé)照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等（水桶園方統(tǒng)一提供）。
活動過程：
1、8：20—8：30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園胡同口（粉色牌子雙溝酒前公路南側(cè)）集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8：30—9：00行車到達目的地，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。
3、9：00—9：20停車，統(tǒng)一進行集合，小朋友進行盥洗。
4、9：20—9：30所有家庭有序排隊至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及5元錢，認領(lǐng)小樹苗一棵。（備注：寶寶姓名牌、種植工具、5元錢，三項缺一項不得領(lǐng)取樹苗）
5、9：30—9：40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。
6、9：40—10：00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責(zé)照看和護理。
7、10：00—10：10植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。
8、10：10—10：30開車行至農(nóng)場，參觀奶牛養(yǎng)殖場，通過觀看大奶牛、小牛犢、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒喜愛愛護動物的情感意識。
9、10：30—11：00活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。
注意事項：
1、此次活動為親子植樹活動，所有參加此項活動的小朋友均需由家長進行陪同。如因家長無時間或其他原因無法參加此次活動的小朋友照常入園，在園內(nèi)由班級教師組織進行課程。
2、此項活動為定州博苑幼兒園與定州博苑未來幼兒園聯(lián)合組織，為保證活動正常安全的開展，請您一定要認真閱讀我們相關(guān)的活動方案，尤其明確活動時間、活動地點、家長活動準備以及活動過程，并在活動開展過程中配合園方有序組織進行，如有特殊情況請您及時與我們進行溝通。（為方便家長進行辨認，老師均會著統(tǒng)一園服，并且服裝左胸前會貼統(tǒng)一標志。）
3、活動結(jié)束后我們會發(fā)表活動精彩回顧至幼兒園公眾空間，定州電視臺親親寶貝欄目組也會全程參加我們活動的錄制，電視臺播放時間再做統(tǒng)一通知，敬請關(guān)注。
幼兒園植樹節(jié)活動方案7
一、設(shè)計意圖
在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
二、活動方案
（一）活動時間：2020年3月12日
（二）活動目標
1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識。
2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
3、給予幼兒親近自然的機會，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
（三）活動準備：
幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個班牌。
（四）活動地點：
幼兒園后操場綠化帶。
（五）活動具體內(nèi)容
1、向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2、觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。
3、帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4、播種春天易生長的植物種子和枝丫。
5、貼上植物名牌。
幼兒園植樹節(jié)活動方案8
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3、了解植樹節(jié)的來歷，知道3月12日是植樹節(jié)。
4、通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程
二、活動主題：
我和大樹一起長大
三、活動時間：
3月12日
四、活動內(nèi)容：
（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
1、將綠色植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
2、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。（大小道左右兩邊均可以）
（二）晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義
（三）玩一玩、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
（四）太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”
各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽，標簽上要有標語、和班名。
（五）“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>
活動時間：
3月12日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象）
幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)：
（一）幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
（二）通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
（三）通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。
【幼兒園植樹節(jié)活動方案（通用8篇）】相關(guān)文章：
幼兒園班級植樹節(jié)活動策劃方案（通用10篇）03-08
最新幼兒園3.12植樹節(jié)活動策劃方案（通用15篇）03-08
幼兒園植樹節(jié)的活動策劃方案03-07