中班家長開放半日活動方案
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的中班家長開放半日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班家長開放半日活動方案1
一、運動
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活動名稱:我們來比賽(鉆爬)
活動材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環、輪胎、布袋、網、PVC架子
觀察指導要點:
1、觀察幼兒身體的協調性如何,運動中是否能自我保護。
2、指導幼兒在運動中及時的擦汗、休息。
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活動名稱:我們來比賽(鉆爬)
活動材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環、輪胎、布袋、網、PVC架子
觀察指導要點:
1、觀察幼兒身體的協調性如何,運動中是否能自我保護。
2、指導幼兒在運動中及時的擦汗、休息。
二、自主性游戲
材料:娃娃家材料、小醫院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等
觀察要點:
1、幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲,并自己解決矛盾。
2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。
三、學習活動
活動名稱:一張課程表(科學活動)
活動目標:
1、會看一周課程表,知道課程表的基本結構和作用,能在課程表上正確地找到課程名稱。
2、知道幼兒園生活與小學生活有很多的不同,體驗小學的生活。
活動準備:小學一年級課程表1張,卡片若干份(與幼兒人數相等)
活動過程:
一、談話引出課題,簡單了解小學生活和幼兒園生活的不同
師:再過一段時間,小朋友就要上一年級了,成為一名自豪的小學生,小學和幼兒園有許多不一樣的地方:
1、上課程序不同(教師引導幼兒進行演示)
2、出示一年級課本并引發問題:每天都需要帶哪些課本去上學呢?上課了,需要提前拿出什么課本做好準備呢?(幼兒交流后教師點題)今天,我們一起來認識《課程表》,認識了《課程表》,這些問題就很容易解決了。
二、觀察認識課程表,了解課程表的結構
1、出示課程表,組織幼兒通過觀察認識課程表
。1)請小朋友仔細觀察一下:說說課程表上都有什么?
。2)請小朋友們討論一下:課程表上的數字和漢字都表示什么意思呢?
教師引導幼兒逐一分析(先分析漢字數字,再分析阿拉伯數字,最后了解漢字。)
2、幼兒學會看課程表,能快速準確地按要求找課
。1)請小朋友找出星期一都上什么課、每節課的節次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(同樣方法找出星期三的課)。
三、制作課程表,激發幼兒作為一名小學生的愿望
1、幼兒制作課程表,教師指導。
2、說說我的`課程表(幼兒展示自己制作的課程表)
四、自由活動和生活活動
1、生活活動:小便、洗手、擦運動毛巾、喝水。
2、分享圖書:樂意和同伴一起分享喜歡的圖書,喜歡把自己的發現告訴大家。
五、午餐
1、餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養?
2、餐前準備:搬椅子、小便、洗手。
中班家長開放半日活動方案2
預先準備:
教室白板及環境布置(字幕:歡迎您的到來)
入園環節:
1、時間(不要來的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動
2、準備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…
注意事項:
注意安全、防止出汗
過渡:
主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協助工作。
晨操環節:
注意事項(要求孩子有力度地做操)江南sytal
過渡:
1、主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協助工作、收汗巾。
2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來,嚴老師組織小朋友。
晨間談話:
1、時間:9:10——9:25
2、內容:提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌
教學活動:
1、時間:9:30——10:10
2、內容《助跑跨跳》
過度:請家長們和小朋友們去入廁、椅子不要動。
親子游戲:
1、時間:10:15開始——10:40
2、內容:
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋(預備活動、看時間而定)
總結會:看PPT
中班家長開放半日活動方案3
時間轉瞬即逝,轉眼間孩子已升入中班學習和生活了兩個月,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時也學到看許多的知識。在此,為了讓我們家長更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動,具體活動安排如下:
一、1:00-1:10 家長接待
孫老師組織家長簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。
二、1:10-1:30 知識匯報
將兩個月內所學的歌曲、兒歌等內容兩位老師輪流展示。
三、1:30-1:40 生活活動
文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。
四、1:50-2:20 吃水果、家長會
吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營養,并提醒幼兒吃水果事注意養成良好的衛生習慣。
文老師開家長會。
家長會主要內容為:
1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。
2、生活方面:進餐,讓孩子自己獨立進餐,養成良好的進餐習慣。
3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。
4、提醒家長注意孩子在數學方面的發展和培養。
五、2:20-2:30 洗手
文老師組織幼兒進行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。
六、2:30-3:30 親子操作
幼兒與家長一起分組制作《套圈》,增進棋子感情,體驗共同合作的快樂。
七、10:50——11:20 頒發獎狀,結算生活費,及家長的一封信
中班家長開放半日活動方案4
一、活動思想:
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園、走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。
二、活動目的:
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。
2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點:教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作
四、活動流程:
入園--律動--早操(前操場)--副餐 --教育活動(各班教室)---區域游戲(各班)---親子活動(二樓科學發現室)---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流---活動結束
五、活動注意事項:
為了確;顒拥捻樌M行,請家長配合做好以下工作:
1.每個家庭至少有一人參加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。
2.請在指定位置及班級參加活動.
3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓孩子,一切聽從老師的安排。
4.請您和孩子共同保持現場環境的整潔。
5.時間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點:園內
孩子們的表現需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調查表
7.大班制作貼畫(材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。
8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。
六、(附)邀請函:
家長您好:
為進一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動,現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。
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