精選活動方案模板錦集十篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動背景
為繼承和發揚中華民族禮儀的優良傳統,開展禮儀教育，構建和諧社會，經我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
二、活動目的
我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
三、活動內容：
(一)活動口號
繼禮儀之風，揚禮儀之采
(二)活動要求
20xx級所有女生
1.五官端正
2.身高要在一米六以上
3.氣質佳、形象好
(三)報名方式
1.9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名
2.面試現場報名
(四)活動時間：
1.9月17日至9月21日報名
2.9月23日至9月25日進行初賽
3.10月10日至11月10日進入培訓
4.11月12日至11月15日進行復賽
5.11月16日至11月17日進行決賽
(五)活動地點：
1.報名地點：第五食堂、第四食堂
2.初賽地點:第四棟男生宿舍一樓形體房
3.決賽地點：甲山大禮堂
四、活動流程：
(一)初賽
1.時間：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00
2.地點：第四棟男生宿舍一樓形體房
3.面試內容：
(1)走t臺秀
(2)才藝表演
(3)回答考官所提出的問題
(4)考官根據選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復賽，在復賽到來前進行為期一個月的培訓
(二)復賽
1.第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區別等。(10題共30分)
2.第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。(共40分)
3.第三輪：才藝展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演)(共30分)
4.第四輪：考官根據選手的表現選出25名晉級選手進入
(三)決賽(淘汰賽)
1.第一輪：選手現場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。(淘汰兩名選手)
2.第二輪：現場搶答，大眾評審投票。(淘汰兩名選手)
3.第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。(淘汰兩名選手)
4.第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。(淘汰兩名。)
5.第五輪：每個選手為自己拉票，票數多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6.第六輪：依成績，分別頒發冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
五、活動宣傳
(一)以宣傳海報的方式在海報欄宣傳
(二)在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為“預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
(三)在廣播站發禮儀活動通知
(四)由系學生會向各個班級宣傳
六、活動準備
(一)前期準備
1.借教室：
(1)9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽
(2)10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓
2.通知參賽選手進行比賽的時間、地點
3.準備好活動所用的道具
(二)活動當天的準備
1.布置禮堂
2.檢查道具的好壞和是否有缺失
3.檢查每個活動細節安排的負責人的工作是否做好
4.檢查參賽選手是否到齊
七、各部門的安排
(一)辦公室、秘書部負責人員的簽到
(二)學習部、實踐部負責評分
(三)宣傳部、外聯部負責一切宣傳工作
(四)文娛部、女生部負責催場的工作
(五)組織部、保衛部、體育部、勞衛部負責維持現場次序
八、緊急措施
(一)相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：
對策：
1.在活動開始之前提醒相關人員比賽時間
2.要求相關人員盡職盡責，提前把分內事情處理好
(二)活動時間沒有控制好或者設備出現問題
對策:
1.彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發生
2.及時找到相關工作人員進行處理
九、獎項設置：
(一)冠軍：一名
(二)亞軍：一名
(三)季軍：一名
(四)最佳氣質獎一名
(五)最佳禮儀獎一名
(六)最佳風采獎一名
(七)最佳形象獎一名
(八)優秀獎五名
十、經費預算：略
活動方案 篇2
活動目標
1.初步認識軸對稱現象，能在對稱圖形身上找出對稱軸。
2.通過操作，創作表現對稱美，在操作中探索發現。
3.感受周圍事物的對稱美，提高審美意識、體驗創造操作的樂趣。
活動準備
1.圖片：蝴蝶24，剪刀。
2.長方形，正方形紙若干。
活動過程
一、理解對稱概念，初步感受對稱美
1.出示圖片：蝴蝶，感知理解對稱。
教師：今天老師帶來一些圖片給小朋友看，你們想看嗎？
你覺得這些圖片好看嗎？你發現這些圖片奇妙的地方了嗎？
（幼兒互相議論。）
2.教師小結：原來，這些圖案的左邊和右邊都是一模一樣的，像這種左右兩邊形狀、大小、顏色
都一樣的，我們就叫它“對稱”。
3.教師出示一張圖片，演示圖形對折。
（1）教師：那么把這些對稱的圖形對折，會怎么樣呢？對折后一樣齊的，我們叫做“重合”--出示字卡"重合
（2）重合后，我們發現中間有一條折線，它也有一個好聽的名字，叫“對稱軸”
4.觀察生活中的實物圖片，感受對稱美
（1）出示蝴蝶風箏、、面具（臉譜）、飛機等感知對稱，尋找對稱軸。
提問：它們對稱嗎？你從什么地方看出它們是對稱的？對稱軸在哪里？）
（2）為什么人們要把這些東西造成是對稱的呢？看起來對稱的東西怎么樣？
（平衡感、整齊、美觀）
二、尋找身邊的對稱物品，鞏固理解對稱含義。
1.出示實物若干（望遠鏡、梳子、衣服、鏡子等）
提要求：選一件對稱的物品。
2.幼兒介紹自己的物品，說說為什么自己覺得它是對稱的？
對稱軸在哪里？
（引導幼兒發現對折后能重合，即是對稱）
三、幼兒操作，創作表現對稱美。
1.出示作品（眼鏡）
教師：你們看這是什么？它對稱嗎？
你們知道還有什么是對稱的嗎？
2.幼兒操作，探索用紙片折疊對稱圖形。
四、結束
教師總結：今天，我們班里的小朋友都很能干，不但認識了解了對稱，還能自己動手折疊對稱的圖形，在我們身邊還有好多好多對稱的物品，今天我們也回家找一找，還有哪些東西是對稱的，明天來告訴老師好嗎？
活動方案 篇3
進一步促進班組做好安全管理工作，提高公司整體班組安全建設水平，維護好廣大員工對安全生產的知情權、參與權和監督權，建設一支高素質、高技能的職工隊伍，推進安全管理工作。全面創建 “安全生產達標班組”的活動。
一、指導思想
堅持“以人為本”的安全理念，以奮力建設幸福美麗新西鋼為宗旨，提升職工素質，明確工作目標，突出工作重點，加強組織領導，落實工作職責，全面提升班組安全建設水平，著力推進創建“安全生產達標班組”，力爭用三年時間，基本建成“安全創建，環境提升，平安和諧的資源節約型、環境友好型企業”。
二、創建目的
把國家、省、市安全生產、環境保護方針政策、法律法規和公司的規章制度落實到班組的所有環節，強化每個員工的安全素質，規范每個員工的安全行為，實現班組無事故，崗位無違章，安全生產標準化的目的。
三、目標要求
(一)強化基礎管理，貫徹各項制度。貫徹公司各項安全生產管理規章制度，履行崗位安全生產職責。執行安全技術操作規程。
(二) 確定創建目標。班組創建目標的確定要由分廠一層領導與班組長、段長一起商討。創建目標不僅僅是各類指標數值，還應描繪出通過大家幾年的努力，班組有明顯優勢的目標。
(三) 建立隱患排查機制。生產班組在安全管理中要開展班組危險源辨識及班組安全隱患排查和各類安全檢查，杜絕安全事故的發生；堅持一班三檢制，即班前、班中、班后進行安全檢查，對檢查出的隱患問題，制定相應的整改措施并及時整改。
(四) 作業標準化及文明生產。班組推行安全生產標準化，嚴格執行安全生產標準化作業文件。現場依據定置管理標準進行管理。
(五)班組安全教育培訓。制訂班組年度、月度安全培訓計劃，建立員工培訓檔案，班組新上崗、轉崗、換崗人員上崗前班組必須對其進行班組安全教育，經考試合格方可上崗。日常安全教育注重實效。
(六)應急管理。班組員工掌握觸電急救、消防滅火處置，熟悉本崗位應急措施，實施《崗位應急措施》演練。
(七)安全文化建設。各生產單位制訂安全文化建設方案，策劃安全文化宣傳方案并按計劃推進，實施開展班組安全文化建設，建立安全文化園地，營造安全氛圍，促進員工從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，重新樹立職工安全價值觀。
四、實施步驟
第一階段： 宣傳準備階段
創建目標：各生產單位制定創建安全達標班組推進計劃。使所有班組達到創建活動開展條件。
創建重點：注重基礎，優勢突破。
在創建過程中，班組安全基礎管理要扎實，創新實施一系列好措施好做法，特別是在班組安全管理創新、安全創效方面要取得優勢，本階段開展好創建活動的分析工作，明確優勢所在，選準創建切入點和突破口。
第二階段： 組織實施階段
創建目標：具備創建活動條件，開展創建自評
創建重點：高點啟動，精心落實。
要在明確優勢的前提下，以高標準、高的起點，確定較高的創建目標，明確分工，落實責任，精心組織，良性運作，真正把創建工作落到實處。
第三階段：達標考評階段
創建目標：對創建安全達標班組進行公司考評，提出達標整改要求
創建重點：嚴格考評，查找問題。
分析各創建班組的特點，查找班組存在的問題，給予指導性的建議
第四階段：整改評比階段
創建目標：通過持續整改使所有班組達到安全達標班組的標準
創建重點：優勢互補，持續改進
對考評發現的問題分析整改，樹立典型，相互取長補短，持續改進。
第五階段：鞏固提升階段
創建目標：形成濃厚的達標班組創建氛圍和長效機制
創建重點：完善機制，形成特色。
通過前五個階段的實施，要全面完善宣傳組織、經驗交流、考核評價等學習機制，形成標準化、制度化、規范化運行的良好機制，并逐漸形成一套具有本單位鮮明特色的系統創建模式。
五、建立長效機制
1、加強領導，健全機構。
創建安全達標班組活動是一項系統工程，需要各部門通力合作，齊抓共管。按照創建活動總體目標，成立創建活動領導小組。
領導小組的職責：指導活動的開展，協調各單位的關系。
工作小組的職責：負責該項活動的整體開展工作，包括組織、檢查、評比、總結等。
工作組由公司管理處和黨群工作處相關人員組成，設在股份公司安環處。各單位要成立分廠級、作業區級創建安全達標班組組織管理機構，加強對本單位“創建”活動的組織實施。負責本單位“創建”活動總體方案的制定和活動的推進、指導，并按公司總體部署，進行考核、總結、宣傳、推廣班組創建方面的經驗。同時，要建立聯絡員制度，各單位要確定一名聯絡員，明確聯絡員工作職責和具體要求，并對本單位的創建經驗和創建情況進行歸納、上報及交流。
2、形成體系，達標創建。創建安全達標班組是一項長期的工作，必須建立運行機制，表彰獎勵機制，對安全工作實行基層管控。前四階段創建完成后公司每年進行一次安全達標班組授名，半年復查一次，隨時抽查；各單位每半年對創建班組進行復查一次，于7月底、12月底將考評結果上報公司創建領導小組工作組，根據考評結果，進行一次總體測評，對不達標的班組隨時取消稱號、責令整改，實行動態管理。達標班組上報公司創建領導小組進行備案。
3、計劃推進，狠抓落實。各單位要切實采取措施，將職工安全教育培訓納入人力資源系統教育的范疇。認真制定、落實職工教育培訓計劃推進和各項保障措施，要把創建安全達標班組活動與創建星級班組活動、爭當創效明星職工活動、崗位練兵、技術比武、勞動競賽等活動有機結合起來，充分發揮廣大職工的主觀能動性，不斷提高企業的競爭能力。
4、文化建設，和諧發展。各單位要把創建安全達標班組作為企業文化建設的重要內容，把創建班組融入創建平安和諧友好型企業等活動之中，為實現美麗幸福新西鋼的宏偉目標做出應有的貢獻。
5、加強學習，提高能力。公司將不定期舉辦班組建設經驗交流會，為創建安全達標班組活動的有序開展提供保證。班組要制定系統的學習計劃，確保時間、人員和內容的落實到位，各單位堅持每月舉辦一次班組達標創建學習班。
6、積極宣傳，形成氛圍。各單位向《西鋼報》、西鋼有線電視臺、西鋼廣播電臺等媒體，宣傳報道各單位開展創建安全達標班組活動的一些做法、經驗和成效。
附：安全生產達標班組達標創建審查評價表
二〇XX年十二月五日
活動方案 篇4
（一）活動目的：
現在的學生大多數是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。因此，學校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當家”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。
（1）人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
（2）、自主設計原則。學生自行設計一天的日程。
（3）、家長協助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。
（二）活動準備
調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進行一些小型競賽，如系鞋帶；整理書包、書桌；掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
大隊部設計好活動評價表和倡議書發給家長和學生，讓學生自評及家長評。
（三）活動過程
清明假期這天，學生正式“當家”。下面提供一天日程活動設計參考：
（1）早晨起床，做早餐，熱牛奶，準備面包、果醬。
（2）早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。
（3）上街買菜（在家長陪同下，確保安全）。
（4）做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。
（5）午休后，做家庭作業，準備晚餐：洗菜、切肉。
（6）晚飯后，整理書包。
（7）自評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價。
（四）4月7日前各班上報15名“當家”積極分子名單到大隊部。
活動方案 篇5
一 : 慶祝第32個教師節少先隊員獻詞
甲：清風好長袖，舞動稻黍千重浪。
乙：碧水展歡顏，笑看桃李益芬芳。
甲：走近金色的九月，就走近鮮花的海洋。
乙：走近豐收的九月，就走近歡快的海洋。
甲：在這歡慶的時刻，
乙：讓我們深情地道一聲：
合：老師，辛苦了!老師，謝謝!
甲：一條條紅綬帶訴說著我們老師多少艱辛和付出，成功與喜悅。
乙：一朵朵大紅花凝聚著縣委政府多少鼓勵和鞭策，尊重與期待。
甲：敬愛的老師啊，我們在您的撫愛中健康成長，放飛愛的希望。
乙：敬愛的老師啊，我們在您的關懷下揚帆遠航，收獲燦爛陽光。
甲：你們把課堂變成灑滿歡歌的麗日藍天，讓我們搏擊長空自由翱翔。
乙：你們把書本變成浩瀚無際的知識海洋，讓我們無拘無束盡情徜徉。
甲：您用您的執著，培育出無數馳騁疆場、保家衛國的英雄將士。
乙：您用您的智慧，培養出無數改革開放、振興中華的建設棟梁。
甲：神九飛天，伴隨著您的身影。
乙：蛟龍入海，凝聚著您的心血。
合：您工作在今朝，卻建設著祖國的燦爛明天。
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
甲：捧著一顆心來，您用激情和奉獻編織著xx教育的瑰麗夢想。
乙：不帶半根草去，您用青春和汗水書寫著xx教育的壯麗篇章。
甲：親愛的老師，在您對節日里，
乙：讓我們把歡快編成花海，
合：共同祝愿我們的老師：節日快樂!身體健康!
甲：讓我們把祝福匯成樂章，
合：共同祝xx的教育，蒸蒸日上，偉大祖國，繁榮富強!
二 : 慶祝教師節晚會節目單
慶祝教師節晚會節目單
定于9月12號20：30分在合作語聊電信1區-八音盒-朗誦藝術沙龍舉辦慶賀教師節綜藝晚會，請演員及所有工作人員20點到場換好馬甲準時出席。謝謝各位!
1、開心女 女聲獨唱：《一帆風順》
2、月明獨倚樓朗誦：《教師節的祝福》
3、慧心 葫蘆絲吹奏：《月光下的鳳尾竹》
4、雪山飛狐朗誦：《教師頌》
5、江湖論劍笛子獨奏：《牧民新歌》
6、丹楓朗誦：《9月屬于教師》
7、沐洋紅鋒口技：《動物園》
8、飛雪朗誦：《老師我想對你說》
9、兀自一笑女聲獨唱：《情系人民》
10、楓葉朗誦：《我不能》
11、煙雨情深女聲獨唱：《相約月圓時》
12、小雪朗誦：《孩子天堂好么?》
13、楊柳岸朗誦：《再見恩師》
14、箏情古箏獨奏：《常回家看看》
15、如月仙子朗誦：
16、鐘鳴揚琴獨奏：《想起了老媽媽》
17、慕容晨陽朗誦：《老師節的祝福》
18、兵兵男聲獨唱：《山楂樹》
19、清新淡雅朗誦：《我驕傲我是一名老師》
20、情系長白男聲獨唱：《太陽月亮星星》
21、雪狼兵兵配音：《辦公室的故事》
22、【竹之雨】*綠水悠悠黃梅戲：《選你做新郎》
23、金秋吟朗誦：《蒼穹下的塘沽拉》
24、湛藍的海男聲獨唱：《長大后我就成了你》
25、心河纖夫知心小妹對誦：《我愿》
演員馬甲：
【策劃】：心河纖夫【導演】：銀色月光【協調】：小雪
【房間廣播】：耶律楚楚【主持】：火舞【主持】：銀色月光
【遞麥】：知心小妹【迎賓】：所有管理員【協調】：小雪
【舞臺監督】：雪山飛狐【錄音】：石音
【1號演員】開心女【2號演員】月明獨倚樓【3號演員】慧心
【4號演員】雪山飛狐【5號演員】江湖論劍【6號演員】丹楓
【7號演員】沐洋紅鋒【8號演員】飛雪【9號演員】兀自一笑
【10號演員】楓葉【11號演員】煙雨情深【12號演員】小雪
【13號演員】楊柳岸【14號演員】箏情【15號演員】如月仙子
【16號演員】鐘鳴【17號演員】慕容晨陽【18號演員】兵兵
【19號演員】清新淡雅【20號演員】情系長白【21號演員】雪狼兵兵
【22號演員】*綠水悠悠【23號演員】金秋吟【24號演員】湛藍的`海
【25號演員】心河纖夫知心小妹
三 : 在慶祝第32個教師節晚會上的致辭
尊敬的陳書記、龍區長、各位領導、各位嘉賓，親愛的老師們、同學們：
大家晚上好!沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們迎來了一個令人激動的日子——第29個教師節。今晚，我們歡聚一堂，隆重舉行慶祝第29個教師節暨XX年“先進教育工作者”和“星級學生”頒獎晚會。在此，我謹代表學校黨總支、行政、工會及全體師生員工，向百忙中親臨今天頒獎晚會的區四大班子及區教育局的各位領導和嘉賓，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!向今年新進我校的17位老師表示熱烈的歡迎!向甘于清貧，樂于奉獻的全體教職員工致以節日的問候!向獲選的26位 “先進教育工作者”和40名“校園之星”表示最熱烈的祝賀!
各位領導、老師們、同學們，過去的一學年，我們堅持德育為先、質量為上、管理為重、和諧為貴的宗旨，政令通暢，治學嚴謹、校園和諧，實現了學校辦學規模、辦學質量、管理層次和社會效益的提升與跨越。特別是今年高考，我們不負眾望，取得了驕人的成績：本科上線544人，創下了歷史最高水平;其中文化本科上線98人，較去年凈增40%;藝體本科上線446人，位居廣元市第一，楊彩虹同學被中央美術學院正式錄取。我們可以自豪地說過去的一年xx在努力!xx在前進!
成績的取得，離不開區委區府的關心、厚愛!離不開全區人民、社會各界的支持、理解!離不開區教育局的指導、幫助!離不開全體老師的辛勤工作!離不開同學們的勤奮努力!在此我代表學校黨總支、行政向你們說聲----謝謝!
過去的成績讓我們自豪，未來的目標更令我們振奮。新學期，新挑戰，新夢想。本學年，我們有三個新夢想：
一是夢想全校師生平平安安。百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防范。讓我們積極行動起來，在全校形成 “時時有人管，事事有人管，”的濃厚氛圍，希望同學們從現在做起，“安全”二字，牢記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成科學健康、文明守紀的良好生活習慣。
二是夢想教育質量再創新高。新學年，我希望每一個同學在這一年里都要學有所成，特別是XX年我們的高考，我們夢想：文化本科突破100人;藝體本科繼續保持全市第一，任務艱巨而有挑戰性，但我們相信，只要我們堅持“事成為重”的思想，咬定目標不放松，艱苦努力，我們的目標就一定能實現。
三是夢想創建省級示范高中一舉成功。元壩中學創建省級示范性高中是區委、區政府著眼全局、放眼未來的一項戰略部署，也是元壩中學自身發展的迫切需要。我們要繼續堅持科學創建、內涵創建、平安創建、全員創建、和諧創建、超常規創建的思想不動搖，努力走好創建工作的每一步!以優異的創建成績來感謝各級領導和全區人民的關心與支持。
老師們、同學們，方向已經明確，航船已經開啟。郁郁桂香尚留著xx師生昨日的艱辛與輝煌，浩浩長灘已奔涌著xx師生今天的鏖戰與夢想。成績屬于過去，未來任重道遠。 “xx夢” 呼喚我們xx人同努力共擔當。讓我們張開理想的翅膀，邁開夸父的步伐，抖動敏銳的思維，共同加油奮斗吧!
最后，祝各位領導、各位來賓、老師們，身體健康，工作順利!祝各位同學，學習進步，健康成長!祝晚會圓滿成功!
謝謝大家!
活動方案 篇6
為幫助百姓營造一個“和諧、健康、溫馨”的美好家園，響應國家醫藥衛生體制改革，日照市東方民醫院專家組來我院開展義診活動，服務群眾，宣傳普及衛生防病知識。 活動主題：專家義診，健康服務到身邊。
活動目的：借著東方醫院專家組來我院義診的機會向廣大群眾提供不孕不育科、內科、外科、婦科、男科、中醫科、眼科、耳鼻喉科、牙科等相關診療服務，讓廣大群眾了解健康知識，就近享受專家診療服務的實惠。通過義診，無形中收集了一大批潛在醫療患者資料。這些資料的收集一方面保證了醫院和患者的及時溝通；另一方面也在這些人群中逐漸擴大了醫院影響，使醫院品牌得到了有力的傳播！
一、 活動組織者：院委會、企劃部、綜合科室。
二、 活動對象：日照市村鎮廣大群眾。
三、 活動步驟：
1)、準備階段：
a、3月10日，確定此次活動參加人員、人員分工，注意進行義診活動現場維持秩序人員分工。
b、準備好活動的相關物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等）。
c、院辦確定準備好開展免費體檢的活動場地。公衛中心人員在
集市等沿街發放的宣傳單、宣傳小冊子引導群眾參加義診活動。
2）、實施階段：
a、3月10日9點00點前，辦公室人員與完成活動現場布置（包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的診療服務的氣氛。
b、有序地組織群眾進行身體檢查，實施診療服務。
c、向群眾發放健康宣傳物。
e、結束
六、預計困難和解決辦法：
問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適，以及群眾出行的不便。
解決方法：啟動預案，雨水天氣更換場地。
問題二：活動現場可能人員非常多，秩序混亂
解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現場秩序。
七、 所需物資：
宣傳橫幅、宣傳單、宣傳小冊子、患者統計表格、醫療設備、曲別針、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本、健康卡（VIP卡）、病號檔案。
活動方案 篇7
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準備
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程
主持人：
同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
1.舞蹈小品《我們去郊游》
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”
(二).知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
(三)主持人：
同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——
小品表演：劇2
c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：(開門，讓d進來)
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(三)結束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
活動方案 篇8
為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：在全校開展?文明禮貌?系列活動。為了將今年文明禮貌活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《小學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以?說文明話、行文明舉、做文明人?為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、組織領導：
組 長：羅福文(副校長)
副組長：黃雪華 區敏玲
組 員：（一至六）年級各班班主任
三、活動目標
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的
行為習慣，做真正文明的小學生，
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
四、文明禮貌月活動的主題和范圍
1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。
2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
五、文明禮貌月活動的內容
1、開展教育
(1)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，
認真聽講，保持衛生，禁止?課桌文化?，創建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師
傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。
(3)、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
(1)、推行?十字?禮貌用語，即?您好!??請!??謝謝!??再見!??對不起!?
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為?九不準?規定，即：不進娛樂網吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
六、活動安排
第一階段: 宣傳發動和討論階段
廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，并召開?倡導文明新風、共建美好校園?為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。
3、各班級出一期以?文明禮貌?活動為主題的墻畫。積分按團委黑板報評選標準執行。
4、在四1班開展一節《講文明話、做文明人》主題班會，全體教師觀摩，吹起一股講文明的春風。
第二階段：自律與實踐階段
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、、儀表不合小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展?我為校園文明獻一計?活動，由班主任收集，交選出優秀建議作為學校發展目標。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。
通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
活動方案 篇9
活動設計意圖：
幼兒天生好動，用坐端正、別說話等壓制幼兒，在過于呆板的學習氛圍中教幼兒學習音樂，會壓抑絕大多數幼兒的個性發展。在日常生活中，我發現幼兒對英文歌曲《bingo》特別感興趣，只要音樂一打開，幼兒就會自己跟著音樂演唱。因此我設計了此次音樂活動，讓幼兒通過不同的表情演唱，熟悉歌曲內容；通過傾聽、游戲，充分掌握歌曲節奏；然后用跺腳、拍手、拍肩、點頭等肢體動作替換消字的方式，最大限度發揮幼兒的想象力和參與積極性。以這樣的教學形式，大大提高孩子們學習的興趣。
活動目標：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通過格子節奏的游戲掌握 歌曲中 的節奏；
3、看節奏譜玩消字游戲，創造性地表現歌曲《bingo》的節奏；
4、給不同的字母節奏配上相應的節奏型。
活動準備：
教具準備：格子卡片 節奏卡片 樂器 表情卡片
知識準備：已經學習過bingo的歌曲，知道歌曲的內容及大致意思；
音樂準備：《七個小矮人》、《bingo》、《庫企企》。
活動重難點：
重點：通過格子節奏游戲掌握歌曲中 的節奏；
難點：看節奏譜玩消字游戲，創造性地表現歌曲《bingo》的節奏。
活動過程：
一、開始部分
熱身活動：入場；
1、聽音樂《七個小矮人》
幼兒跟在坐的教師打招呼，減少幼兒的陌生感和恐懼感；
幼兒相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌
幼兒與教師一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的聲音，表現歌曲的情緒；
師：我們一起唱一首幸福拍手歌，請小朋友做出歌詞中相應的表情和動作。
如果感到 幸福 你就 拍拍手
如果感到 高興 你就 扭屁股
如果感到 生氣 你就 跺腳
如果感到 害羞 你就 扭一扭
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教師出示表情圖片， 用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
師：剛才我們都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼兒：高興的 困的 生氣的
師：我們用這些表情來唱一唱歌曲《bingo》。哪種表情演唱比較好？
幼兒回答：“高興的”
師：那我們再用高興的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母b i ng o 將他們放在格子節奏中；
師：想一想我們應該怎么給這些格子節奏找朋友？
幼：給找一個朋友給找兩個朋友
完成后：
3、幼兒傾聽音樂《bingo》，教師引導幼兒發現的歌曲的演唱規律，每唱一次歌曲都會少一個字母；
幼兒傾聽音樂第一段；
師：你們發現了什么？
幼兒回答：唱字母b的時候沒有唱出來用拍手代替了。
引導幼兒把b的位置用拍手的動作代替，幼兒演唱歌曲。
師：我們一起來唱一下歌曲，在唱第一個字母的時候用拍手代替。
把拍手的動作換成其它動作，引導幼兒創編肢體動作表現的節奏。
師：想一想除了拍手我們還能用什么動作代替？
幼兒：跺腳、拍肩、拍地
以此類推，讓幼兒聽完每段音樂，教師引導幼兒逐個替換，直到最后一個字母都用身體動作代替。
4、教師與幼兒一起演唱歌曲，分別用各種肢體動作表現每一次去掉的字母的節奏。
5、跟隨音樂玩消字游戲，分別用樂器表現各字母的節奏。
6、幼兒操作活動：給字母找相應的節奏。
幼兒人手一份節奏卡片，引導幼兒將將字母b i n g o分別放在格子節奏中。
三、結束部分
聽音樂《庫企企》，到 的節奏時幼兒做自己所創編的肢體動作。帶領幼兒離開活動場地。
師：我們來聽一段音樂《庫企企》，這段音樂里也藏著 的節奏，在聽到“ 庫 庫 庫企 企”小朋友跟著節奏動動你的身體。
活動方案 篇10
一、指導思想：
通過舉行隆重的入隊儀式，培養新生的愛隊意識，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。
二、活動地點：多媒體教室
三、活動時間：20xx年10月XX日下午
四、活動準備：
1. 少先隊大隊輔導員準備活動當天需佩戴的紅領巾、大隊旗。
2.一年級班主任上交新隊員名單。
3.一年級班主任老師教會新隊員入隊的誓詞、呼號、會敬隊禮，會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
4.五年級選出授巾隊員，準備好贈送新隊員禮物，主持人兩名、旗手一名、護旗手兩名。
5.課件音樂：入隊課件、《出旗曲》、《隊歌》、《退旗曲》。
五、活動程序
1、主持人：入隊儀式現在開始。
2、少先隊隊旗出旗，立正，敬禮。
3、唱隊歌。
4、今天，又有一批新成員即將加入我們少先隊員的行列。請輔導員宣布新隊員名單，新隊員大聲答到。
5、老隊員入場。為新隊員佩戴標志——紅領巾。老隊員歸隊。
6、新隊員宣誓。請新隊員面向對隊旗，立正，右手握拳，舉到耳邊，一起宣讀入隊誓詞。
（主持人領讀）
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業，貢獻力量。
宣誓人：
20xx年10月XX日
7、少先隊員代表講話。
8、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！）
9、退旗。立正，敬禮。禮畢。
10、儀式結束，請同學們有秩序退場。
一小大隊部
20xx年10月11日
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