【實(shí)用】活動(dòng)方案模板集錦10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
空氣在哪里
活動(dòng)目標(biāo)：
通過嘗試活動(dòng)，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都有。
1． 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2． 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。
活動(dòng)過程 ：
一、 引起興趣
教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。
提問：我們用鼻子吸到了什么？空氣在哪兒？能用眼睛看到嗎？
二、 嘗試活動(dòng)：裝空氣
1． 幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏緊袋口）
2． 提問：你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝猓?/p>
引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。
3． 討論：想一想，你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣？
4． 總結(jié)。
三、 嘗試活動(dòng)：手帕的變化
1． 請(qǐng)幼兒每人拿一玻璃杯，讓他們看看杯子里有東西嗎？（杯子里沒有東西，杯子是空的）
2． 請(qǐng)幼兒將手帕塞入杯底，把杯子倒扣著壓入水下，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。
3． 討論：手帕為什么沒有濕？水為什么進(jìn)不了杯了？杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？
4． 請(qǐng)幼兒將手帕放入杯底，然后將茶杯倒扣傾余著放入水中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？同時(shí)提醒
幼兒觀察手帕的變化，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。
5． 討論：
第一次手帕為什么沒濕？
第二次手帕為什么濕了呢？
6． 總結(jié)。
四、 活動(dòng)延伸
將一只昆蟲和一盆花分別放在密封的容器中，觀察它們的變化。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
通過體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力。
二、活動(dòng)主題及形式
本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實(shí)施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng)，以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，并邀請(qǐng)部分家長參與親子游戲，促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通，增強(qiáng)教育的合力。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組委會(huì)主任:唐廣泉
組委會(huì)副主任:武浩南、周德華、范勇、馬衛(wèi)標(biāo)、李為生、譚乃常、徐為軍、何研、查小芳、孟慶華
成員:徐飛、唐梅、王正勇、梁仕軍、夏俊、徐華、王鑫、各年級(jí)部主任
四、組織機(jī)構(gòu)
執(zhí)行組:譚乃常、徐飛
宣傳組:何研
后勤組:葛萬鑾
安保組:楊愛華
仲裁組:唐廣泉、武浩南、周德華、范勇、馬衛(wèi)標(biāo)、李為生、譚乃常、徐為軍、何研、查小芳、孟慶華。
五、具體活動(dòng)安排
(一)體育文化建設(shè)
1.11月份以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂”為主題出一期黑板報(bào)。
2.“動(dòng)感校園”活動(dòng):
將目光對(duì)準(zhǔn)校園的各類人群，捕捉校園體育節(jié)精彩鏡頭，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的力與美，表現(xiàn)體育精神的感動(dòng)與激情，表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作與競爭，體現(xiàn)二小校園優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)風(fēng)尚。每班上交5張畫/攝影照片、一張與體育節(jié)有關(guān)的書法（長、寬為60*60厘米內(nèi)），并給作品命名。每個(gè)學(xué)生制作一期手抄報(bào)，參加班級(jí)評(píng)比,班級(jí)選出1-2幅作品參加學(xué)校評(píng)比。
3.“體育節(jié)隨筆“活動(dòng):
用筆記錄校園體育節(jié)的所見所聞,體裁不限.可以是體育節(jié)的花絮,可以是隨想感悟,可以是人物素記,也可以對(duì)比賽的評(píng)論.字?jǐn)?shù)不限,每班上交１篇
(二)家庭類比賽1----6年級(jí)
1.親子趣味跑
(1)親子趣味跑
①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行60米親子趣味跑。
②活動(dòng)方法:抬轎子跑——爸爸媽媽將手交叉，讓孩子坐在手上，孩子兩腿分別叉在爸爸媽媽的胸前，兩手分別抱住爸爸媽媽的脖子，聽到發(fā)令迅速跑出，孩子不能掉下，否則算失敗。
(2)三套車接力跑
①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行50米親子趣味跑。
②活動(dòng)方法:以家庭為單位，三人在兩個(gè)相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。
(3)三人四足跑
①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行50米親子趣味跑。
②活動(dòng)方法:爸爸媽媽站兩邊，孩子站中間，孩子的兩只腳踝分別與爸爸媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
注：評(píng)獎(jiǎng)辦法:按時(shí)間取名次，一等獎(jiǎng)2個(gè)家庭、二等獎(jiǎng)3個(gè)家庭、三等獎(jiǎng)4個(gè)家庭。
(三)廣播操比賽
1.教師廣播操比賽:
每個(gè)年級(jí)部選派20名教師代表參賽（專職體育教師除外），以年級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。選1-4個(gè)年級(jí)部參加閉幕式表演，學(xué)期末作為和諧團(tuán)隊(duì)候選條件之一。
2.學(xué)生廣播操比賽:
以班級(jí)為單位，各年級(jí)部單獨(dú)進(jìn)行比賽，每個(gè)年級(jí)的第一名最后進(jìn)行全校展示表演。參加展示的班級(jí)的班主任是體育節(jié)先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)先條件。
(四)田徑比賽項(xiàng)目（每班每項(xiàng)報(bào)2人，可兼報(bào)，一人最多報(bào)2項(xiàng)）
一、二、年級(jí):60m、100m、30m*4迎面接力。
三、四、五、六年級(jí):60m、100m、200m、800m、跳遠(yuǎn)、跳高
(五)棋類比賽項(xiàng)目:1至6年級(jí)每個(gè)班各派出男女選手一名（共兩名）參加比賽。
(六)教師比賽
1.運(yùn)動(dòng)類:
(1)十人十一足50m比賽:年級(jí)部選派10名教師參加，以時(shí)間長短決勝負(fù)，該項(xiàng)決1-6名記入總分。，
(2)拔河比賽:各年級(jí)部選派10名教師（男女各5名）參加，采用抽簽分組辦法，先淘汰后決出1-3名。記入總分。
(3)障礙跑接力比賽:各年級(jí)部派5名教師（其中必須有一名女教師參加）參加接力比賽，記5名教師累積時(shí)間長短決勝負(fù)，該項(xiàng)決1-6名記入總分。，
2.益智類:
(1) 看看誰最“笨”
圓桌排次，由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時(shí)不能喊出來，以拍手代替，當(dāng)數(shù)到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰出局．俗稱“明七暗七”， 各年級(jí)部選派10名教師（男女各5名）參加，采用淘汰法決出1-6名記入總分。
(2)搶凳子:每個(gè)年級(jí)部4名教師參加，以年級(jí)部為單位比賽搶凳子，音樂起圍著凳子走，音樂停搶凳子坐，最終剩下的一名教師所在年級(jí)部獲勝。比賽三局兩勝。
(3)你說我猜:各年級(jí)部選派4名教師參加，兩人一組（搭檔必須是一男一女），裁判出示一系列名詞，由其中一位教師用肢體或形容語言形容該名詞，讓搭檔猜，1分鐘內(nèi)回答個(gè)數(shù)多的獲勝?zèng)Q出1-6名記入總分。
七、比賽場地:田徑場、籃球場、電教廳
八、活動(dòng)要求
1.各班級(jí)制定好本班“體育節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)具體目標(biāo)，精心組織，抓好訓(xùn)練，保證人人參與，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)工作開展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
2.大力宣傳營造“體育節(jié)”氛圍，通過國旗下講話、黑板報(bào)等形式展現(xiàn)各班特色。
3.活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。
4.通過“體育節(jié)”讓學(xué)生充分感受到陽光體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
5.各班認(rèn)真組織學(xué)生積極參賽，做好運(yùn)動(dòng)員的服務(wù)工作。
九、未盡事宜，待后通知。
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)名稱：我和春天有個(gè)約會(huì)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 ：3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在春天到來之際，為了促進(jìn)幼兒保護(hù)樹木的意識(shí)，珍惜大自然的一草一木，為此設(shè)計(jì)主題活動(dòng)《我和春天有個(gè)約會(huì)》
三、活動(dòng)目標(biāo) ：此次活動(dòng)安排在植樹節(jié)來臨之際，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，加強(qiáng)幼兒與自然的聯(lián)系，從而提醒幼兒時(shí)刻保護(hù)樹木的意識(shí)。
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水平
五、 活動(dòng)安排：在植樹節(jié)當(dāng)天，每個(gè)幼兒把礦泉水瓶裝滿水，帶領(lǐng)幼兒到戶外的林木區(qū)給樹木澆水，培土。
四月份主題活動(dòng)
一、 活動(dòng)名稱：我們的媽 媽
二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：在人類賴以生存的地球上，我們生活的環(huán)境不斷遭到迫害，在本月4月22日是世界環(huán)境日，借此我們呼吁更多的人要愛護(hù)地球，改善地球生活環(huán)境。設(shè)計(jì)以《我們的媽 媽》為主題活動(dòng)，舉行詩歌朗誦表演。
三、 活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子們從小懂得愛護(hù)我們的家園，時(shí)刻肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的重任。要清醒的認(rèn)識(shí)哪些是對(duì)環(huán)境有破壞，污染。
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：讓每位家長為幼兒準(zhǔn)備一首關(guān)于地球環(huán)境為內(nèi)容的詩歌，幫助幼兒完整背誦。教師指導(dǎo)詩歌表演。
五月份主題活動(dòng)
一、 活動(dòng)名稱： 愛
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 ：想到孩子們平日對(duì)待他人缺少禮貌及愛心，在母親節(jié)來臨之際，抓住每個(gè)教育契機(jī)以“愛”為主題，開展談話和繪畫活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo) ：為了讓幼兒在日常生活中待人講文明，懂禮貌，增強(qiáng)互幫互助的意識(shí)，對(duì)人處處彰顯愛心，感受禮儀是一種美德。
四、活動(dòng)安排：在母親節(jié)當(dāng)天，教師談話導(dǎo)入主題活動(dòng)，讓幼兒談一談生活中哪里有愛，什么時(shí)候得到了愛，什么時(shí)候給予了愛，用什么樣的方式表達(dá)愛。進(jìn)一步讓幼兒感受給比予更讓人快樂，讓幼兒用喜歡的方式，把愛的內(nèi)容畫到紙上。
六月份主題活動(dòng)
一、 活動(dòng)名稱：歡樂娃
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 ：孩子們盼望的節(jié)日終于到了，為了迎接這歡樂的日子，我以“六一”活動(dòng)為主題內(nèi)容，進(jìn)行舞蹈節(jié)目表演。
三、活動(dòng)目標(biāo) ：讓幼兒充分體會(huì)節(jié)日氣氛的快樂，展現(xiàn)自己的特長，發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：舞蹈編排《歡樂娃》
活動(dòng)方案 篇4
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工委(工會(huì))、直屬基層工會(huì)、開發(fā)區(qū)工委、國電xx毛尖水電有限公司工會(huì)：
為進(jìn)一步做好困難職工脫困工作，縣總工會(huì)今年將繼續(xù)開展金秋助學(xué)活動(dòng)(第二十一屆)，為做好這項(xiàng)惠民工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、資助對(duì)象
根據(jù)市總工會(huì)慶工發(fā)〔20xx〕71號(hào)要求，在做好20xx年考上大學(xué)(二本以上)的困難職工子女助學(xué)救助的同時(shí)，實(shí)施工會(huì)“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”和“圓夢(mèng)計(jì)劃”，并對(duì)解困脫困對(duì)象的困難職工子女考取高中(含職高)的進(jìn)行助學(xué)救助。
1、低保職工家庭中經(jīng)過政府救濟(jì)后生活仍然困難的職工家庭子女;
2、家庭人均收入略高于岳西縣最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)(1倍以內(nèi)),但由于患病、子女上學(xué)、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女;
3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)倍(含)以內(nèi),但由于遭受突發(fā)事、意外傷害、重大疾病及其他原因?qū)е律罾щy的困難職工家庭子女;
4、加入工會(huì)組織，并在安慶市內(nèi)(含本縣)務(wù)工，且符合上述條之一的困難農(nóng)民工家庭子女;
5、困難農(nóng)民工本人考取大專以上院校(包括各類成人教育)。
家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個(gè)人交納的社會(huì)保障支出。
出現(xiàn)下列情形之一的，不予以資助：
1、職工家庭擁有2套(含)以上住房的;
2、擁有商業(yè)店鋪、廠房等生產(chǎn)經(jīng)營房產(chǎn)或雇傭他人從事經(jīng)營活動(dòng)的;
3、非受雇傭經(jīng)常使用機(jī)動(dòng)車、船舶、工程機(jī)械以及大型農(nóng)機(jī)具的;
4、子女進(jìn)入高收費(fèi)私立學(xué)校或自費(fèi)出國留學(xué)的;
5、本人或家庭成員擁有正常勞動(dòng)能力，在失業(yè)后一年內(nèi)無故拒絕工會(huì)和其他部門次(含)以上就業(yè)推薦的;
6、已實(shí)行社會(huì)化管理的退休人員。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
1、市總工會(huì)分配我縣救助名額4名[大學(xué)生2名，“金牌藍(lán)領(lǐng)”(大專職業(yè)院校)10名、“圓夢(mèng)計(jì)劃”9名、高中生(含職高)10名]。“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”、高中生(含職高)由縣教育工會(huì)安排上報(bào)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”由縣總直接上報(bào)市總進(jìn)行救助。
資助標(biāo)準(zhǔn)為：大學(xué)生救助、“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”每人4000元整，高中生(含職高)救助、“圓夢(mèng)計(jì)劃”每人20xx元。
2、縣總工會(huì)“金秋助學(xué)”(二本以上)資助標(biāo)準(zhǔn)為每人20xx元。資助對(duì)象符合本通知中第一條1-4款。
三、活動(dòng)時(shí)間
今年的助學(xué)活動(dòng)從7月10日開始，到9月0日結(jié)束。活動(dòng)分為三個(gè)階段：
1、調(diào)查摸底階段：時(shí)間為7月10日至7月1日
2、申報(bào)階段：大學(xué)生救助申報(bào)時(shí)間為8月1日至4日;“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”和高中生(含職高)救助申報(bào)時(shí)間為8月1日至18日;“圓夢(mèng)計(jì)劃”救助申報(bào)時(shí)間為9月1日至1日。
3、資助實(shí)施階段：時(shí)間為8月2日至9月0日。
4、逾期不予申報(bào)救助。
四、申報(bào)名額
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)上報(bào)名額見附(附1)。
2、各基層工會(huì)根據(jù)摸底情況向縣總上報(bào)符合救助條的考取本科以上的困難大學(xué)生，據(jù)實(shí)申報(bào)。
3、對(duì)縣總工會(huì)有下派干部的榜鎮(zhèn)羊河村、青天鄉(xiāng)道義村困難戶家庭考取專科以上的大學(xué)生實(shí)施救助(不占其鄉(xiāng)鎮(zhèn)名額)。
五、申報(bào)材料
（一）
1、《全國工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)》中建檔的檔案表(由縣總工會(huì)統(tǒng)一提供);
2、岳西縣總工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)救助申報(bào)表(附2);
3、省總工會(huì)印制的《在檔困難職工申請(qǐng)救助表》(附);
4、岳西縣困難職工申報(bào)表(附4);
5、安慶市總工會(huì)幫扶救助申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(附);
6、考生的分?jǐn)?shù)條、錄取通知書、身份證復(fù)印和考生家長的身份證復(fù)印;
7、家庭成員收入證明(須單位或社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓋、負(fù)責(zé)人簽字)，各申報(bào)單位應(yīng)負(fù)責(zé)核實(shí)其真實(shí)性。提供低保證復(fù)印(近期已年檢)的低保戶家庭無需再提供家庭成員收入證明。
困難農(nóng)民工還須提供本人務(wù)工的勞動(dòng)關(guān)系證明(如單位證明、勞動(dòng)合同等)，加入工會(huì)組織的證明(如本人的會(huì)員證或所在單位工會(huì)組織加蓋公的證明)。
（二）
1、困難職工子女高校“圓夢(mèng)計(jì)劃”助學(xué)申請(qǐng)表(附6);
2、《全國工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)》中建檔的檔案表(網(wǎng)絡(luò)打印版);
3、往年享受助學(xué)救助的證明材料(各基層工會(huì)組織出具);
4、20xx-2018學(xué)年學(xué)習(xí)成績單;
5、困難職工和困難職工子女的身份證復(fù)印;
6、安慶市總工會(huì)幫扶救助申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(附)。
六、活動(dòng)要求
1、搞好調(diào)查摸底。各基層工會(huì)對(duì)本單位的困難職工(農(nóng)民工)子女今年高考、中考情況進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)符合申報(bào)條的逐一核實(shí)登記，摸清學(xué)生的人數(shù)、考試成績和考取院校等情況;告知申請(qǐng)助學(xué)資助的家長不可多部門申報(bào)，以避免重復(fù)救助。
2、嚴(yán)格申報(bào)程序。各基層工會(huì)對(duì)上報(bào)的救助人員必須逐一核實(shí)，并召開會(huì)議集體研究，同時(shí)做好會(huì)議記錄，各單位確定受救助的對(duì)象后，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后將申報(bào)材料收齊并簽字蓋上報(bào)縣總工會(huì)幫扶中心。
3、抓好規(guī)范建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實(shí)名制”的原則，對(duì)今年申請(qǐng)助學(xué)救助的困難家庭，必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)建檔、經(jīng)縣總審核上報(bào)市總審批后及時(shí)錄入到《全國工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)》中，對(duì)不建檔的不予救助。
4、規(guī)范發(fā)放程序。按照全總、省總關(guān)于財(cái)政專項(xiàng)幫扶資金使用相關(guān)管理辦法的通知要求，縣總工會(huì)采取打卡(存折)發(fā)放資助款，要求每個(gè)建檔家長提供準(zhǔn)確農(nóng)村商業(yè)銀行帳號(hào)。
5、各類材料紙質(zhì)版請(qǐng)務(wù)必于規(guī)定申報(bào)日期之前報(bào)送縣總工會(huì)幫扶中心。聯(lián)系電話：xx郵箱地址：xx
活動(dòng)方案 篇5
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活，隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步增加我園幼兒的體能，開發(fā)幼兒的智力，增進(jìn)幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn)，突出幼兒園小班游戲活動(dòng)的層次性，特制訂我園幼兒園小班游戲活動(dòng)方案如下：
主題活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)《娃娃家》
【主題來源】：
家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn)，整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo)，了解每個(gè)孩子的需要，親近每個(gè)孩子。
【設(shè)計(jì)思路】：
這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動(dòng)過程中，同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】：
1、在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。
2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上，讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。
3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：
（1）動(dòng)手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。
（2）生活區(qū)：幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶；有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。
（3）語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。
（4）建構(gòu)區(qū)：我愛我家。
【活動(dòng)方案】：
一、生活活動(dòng)：
活動(dòng)一《點(diǎn)名》
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字。
活動(dòng)指導(dǎo)：
方法一：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，他站立起來，招手大聲說："我來了，大家好！"其他幼兒則一起說："某某，你好！"方法二：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，課隨機(jī)問問他："你的好朋友是誰呀？""坐在你旁邊的朋友是誰呀？"方法三：當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后，老師可以問問"今天誰沒有來？"等問題，引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。
日常活動(dòng)：教師每天可利用幾分鐘的時(shí)間來介紹班級(jí)中的朋友。
活動(dòng)二《寶寶學(xué)吃飯》
教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進(jìn)食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。
2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么？他是怎樣做的？我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確？
3、請(qǐng)個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。
4、請(qǐng)小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進(jìn)餐的姿勢最好。
二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：
活動(dòng)一《糖寶寶》
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)翻滾的動(dòng)作，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動(dòng)作。
2、教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。
3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當(dāng)"叔叔"說："機(jī)器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據(jù)教師的指令做動(dòng)作。
4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作。
活動(dòng)二《給爸爸媽媽送糖果》
內(nèi)容和要求 ：
1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。
材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、爸爸、媽媽的畫像。
2、幼兒實(shí)踐活動(dòng)中所需要的材料，如墊子，糖果，籃子等。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)：
學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。
活動(dòng)方案 篇6
為了鞏固我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)、民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)所取得的成果，進(jìn)一步促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府的工作部署，X月X日到X月X日，在全縣開展一次以貫徹落實(shí)中央、國務(wù)院和省、市關(guān)于抓好農(nóng)村基層村務(wù)公開的精神為主要內(nèi)容的村務(wù)公開月活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制訂如下村務(wù)公開月活動(dòng)方案。
一、村務(wù)公開月活動(dòng)的主要內(nèi)容
在全鎮(zhèn)的村（居）委會(huì)進(jìn)行一次深入學(xué)習(xí)和貫徹中央、國務(wù)院和省市有關(guān)村務(wù)公開的文件，進(jìn)一步完善村委會(huì)的村務(wù)公開制度，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范村務(wù)公開。具體的主要內(nèi)容有：
（一）組織基層黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦發(fā)X號(hào)文件、《XX省村務(wù)公開條例》、《XX省村務(wù)管理辦法》、省委副書記XXX等領(lǐng)導(dǎo)在全省村務(wù)公開和民主管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話和省紀(jì)委印發(fā)的《XX省違反政務(wù)公開廠務(wù)公開村務(wù)公開條例責(zé)任追究的暫行辦法》等，提高基層干部對(duì)村務(wù)公開的思想認(rèn)識(shí)，理解村務(wù)公開的內(nèi)容、做法，明確職責(zé)和任務(wù)。
（二）對(duì)去年推行村務(wù)公開進(jìn)行自查，對(duì)照上級(jí)文件的要求，找出存在問題和不足。
（三）制定措施，確保村務(wù)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、規(guī)范公開。
二、活動(dòng)時(shí)間安排、做法和要求
（一）學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)（X月X日至X日）
X日前鎮(zhèn)召開村支書主任、文書及鎮(zhèn)干部參加的動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)縣的動(dòng)員會(huì)精神，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確工作內(nèi)容和任務(wù)。
（二）開展自查（X月X日至X日）
主要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行自查：
1、鎮(zhèn)抓村務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)和工作人員落實(shí)情況；抓村帳鎮(zhèn)代理的工作機(jī)構(gòu)、專職人員、專用設(shè)備（施）、專用辦公場所的落實(shí)情況。
2、鎮(zhèn)的村務(wù)公開、村帳鎮(zhèn)代理的規(guī)章制度健全情況；村的村務(wù)公開、民主管理（理財(cái)）制度健全情況。
3、村務(wù)公開欄的設(shè)置和公開的情況。
4、村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的工作情況。
（三）開展整改和完善工作（X月X日至X日）
在自查的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)村針對(duì)存在的`問題進(jìn)行整改和完善。整改和完善的基本要求是：
1、機(jī)構(gòu)要落實(shí)。鎮(zhèn)要有村務(wù)公開的工作機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組）和工作人員；要有村帳鎮(zhèn)代理的工作機(jī)構(gòu)和工作人員，并有專職的會(huì)計(jì)人員、專用電腦和打印機(jī)、專用的辦公場所及臺(tái)、柜等，工作職責(zé)要明確。
2、制度要健全。鎮(zhèn)村要健全村務(wù)公開的制度，明確公開的具體做法、時(shí)間、內(nèi)容（除按省的統(tǒng)一模式內(nèi)容公開外，還可增加一些須向村民公開的事項(xiàng)）；鎮(zhèn)健全村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的規(guī)章制度，村（村小組）健全民主理財(cái)?shù)闹贫取?/p>
3、內(nèi)容要規(guī)范。年初公開年度計(jì)劃、收益及分配、固定資產(chǎn)情況；每季度公開開發(fā)投資建設(shè)、完成上級(jí)工作任務(wù)、資產(chǎn)物業(yè)經(jīng)營、合作醫(yī)療收支、理財(cái)結(jié)果、計(jì)劃生育情況；每月公開債務(wù)債權(quán)、現(xiàn)金管理、收入支出、干部補(bǔ)貼、征地款收入情況；及時(shí)公開建筑工程項(xiàng)目管理、“一事一議”籌資籌勞、村民宅居地分配使用情況、重大事項(xiàng)等（具體見公開欄模式）。
4、工作開展正常。
（1）各村要設(shè)立專用的村務(wù)公開欄。公開欄要按省的要求規(guī)格在室外設(shè)置，要有防雨防曬設(shè)施，要方便群眾隨時(shí)觀看。X月X日前按要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地公開一次。
（2）鎮(zhèn)計(jì)劃創(chuàng)建X個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的村務(wù)公開示范點(diǎn)。
（3）村帳鎮(zhèn)代理工作全面進(jìn)入正常化。村級(jí)全部實(shí)行鎮(zhèn)代理，并按要求進(jìn)行記帳，按要求的時(shí)間制發(fā)報(bào)表并送鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)給各村進(jìn)行公布；村小組設(shè)立有帳（有經(jīng)濟(jì)來入）的全部實(shí)行鎮(zhèn)代理，并按縣農(nóng)業(yè)局制定下發(fā)的村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的有關(guān)規(guī)定要求開展各項(xiàng)工作。
（四）檢查驗(yàn)收（X月X日至X月X日）
1、檢查。X月X日至X日，鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次全面的檢查，主要是對(duì)整改和完善工作進(jìn)行督辦。
2、驗(yàn)收。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組于X月X日前對(duì)全鎮(zhèn)村務(wù)公開、村（村小組）帳鎮(zhèn)代理進(jìn)行驗(yàn)收。
3、鞏固提高。對(duì)活動(dòng)月工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)好的村進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)并推廣其經(jīng)驗(yàn)，對(duì)差的村進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并限期改正，對(duì)不實(shí)行村務(wù)公開造成嚴(yán)重后果的，按《XX省違反政務(wù)公開廠務(wù)公開村務(wù)公開條例責(zé)任追究的暫行辦法》進(jìn)行責(zé)任追究。年終對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果列入年度綜合考核內(nèi)容。
活動(dòng)方案 篇7
五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐，五一的日子，記錄著xx年勤奮的腳步，五四的火炬，燃燒著xx年青春的熱情，五月的XX公司格外熱鬧，五月的XX公司激情四射。
一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年五一國際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)的到來，總公司決定舉行慶典活動(dòng)，本次活動(dòng)為“五一篇”。“五一篇”則圍繞“向各行各業(yè)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)、致敬！；感懷五四，青春共鳴。“為主線，全力突出勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)的內(nèi)涵，利用極富人情味的活動(dòng)來打動(dòng)養(yǎng)殖戶，網(wǎng)友代表。本次活動(dòng)分“參與活動(dòng)”“促銷回饋”“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)”等三個(gè)系列進(jìn)行，并通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動(dòng)，贏得養(yǎng)殖戶、普通群眾、網(wǎng)友代表的好評(píng)口碑、價(jià)格口碑，從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年05月01日——20xx年05月07日。考慮到多方面因素，所以此次活動(dòng)時(shí)間定為以上的時(shí)間，請(qǐng)大家莫失良機(jī)，抓緊行動(dòng)吧！
三、活動(dòng)主題：
“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、參與活動(dòng)
1、五四踏青，放飛心情活動(dòng)
05月04日（周五），組織公司部門經(jīng)理、養(yǎng)殖戶代表、在校高三學(xué)生代表【18周歲】（共計(jì)20名），早上07：00在總公司養(yǎng)殖基地門前集合，乘坐大巴車前去XX南部山區(qū)紅葉谷踏青旅行，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采，相約春天，擁抱綠色，放飛心情，放飛理想。
五四青年節(jié)活動(dòng)：學(xué)生青年代表在到達(dá)紅葉谷之后首先舉行一系列有意義的體育活動(dòng)，然后游園義務(wù)撿拾垃圾，整治牛皮癬，與同行的路人互動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義，集體主義，社會(huì)主義思想，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采。
2、微博活動(dòng)
20xx年05月01日——20xx年05月07日活動(dòng)期間，關(guān)注**黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)，轉(zhuǎn)發(fā)微博，評(píng)論微博。我們將在05月07日最后一天抽取關(guān)注微博幸運(yùn)者一名，轉(zhuǎn)發(fā)微博幸運(yùn)者一名，評(píng)論微博幸運(yùn)者一名。（共計(jì)三名）將獲得不銹鋼廚具1套。
不銹鋼廚具包括：鍋鏟1個(gè)，湯勺1個(gè)，漏勺1個(gè)，飯勺1個(gè)，廚具架1個(gè)。
二、促銷回饋
五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘干制品、黃粉蟲綠色生態(tài)蛋的促銷回饋活動(dòng)。并邀請(qǐng)其參觀養(yǎng)殖場房，現(xiàn)場咨詢學(xué)習(xí)問答活動(dòng)，更有知名的黃粉蟲養(yǎng)殖專家為您服務(wù)，為您的咨詢做出詳細(xì)的解答。凡是在20xx年05月01日——20xx年05月07日在本廠內(nèi)購買黃粉蟲綠色生態(tài)蛋，濕干蟲的會(huì)員、網(wǎng)友代表、普通觀眾朋友等，會(huì)員滿150元，非會(huì)員滿200元，可獲得嶗山啤酒（瓶裝/1箱）。購買數(shù)量達(dá)到一定比例時(shí)給予打折優(yōu)惠并獲取公司相關(guān)宣傳單頁，相信您的眼睛是雪亮的！價(jià)格低于市價(jià)。
三、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
20xx年05月01日——20xx年05月07日前5名到廠的朋友將會(huì)有一次免費(fèi)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。個(gè)個(gè)都有獎(jiǎng)。并且將會(huì)免費(fèi)幸運(yùn)得到兩份最新黃粉蟲烘干制品（500g/2包）。
注：（購買滿500元即可抽獎(jiǎng)一次）
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：XXX手機(jī)一部
二等獎(jiǎng)：不銹鋼廚具（5件套）
三等獎(jiǎng)：圍裙一條
紀(jì)念獎(jiǎng)：舒膚佳香皂一塊
四、參加人員：
黨員干部、一、二線員工、養(yǎng)殖戶代表、會(huì)員、網(wǎng)友代表、學(xué)生青年代表、普通群眾等。
五、活動(dòng)配合：
宣傳部，采購處，營運(yùn)處，企劃處，司機(jī)室，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布管理部。
讓我們發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代養(yǎng)殖人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大員工、養(yǎng)殖戶、網(wǎng)友代表、普通群眾等自覺把個(gè)人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。
活動(dòng)方案 篇8
一、尾牙活動(dòng)時(shí)間：*年*月*日
二、總策劃：***
三、事務(wù)主辦：***
四、籌備委員會(huì)成員：
***、***、***、***、***
五、支援組：
***、***、***、***、***
六、資金管理：***
七、酒店聯(lián)系：
1、負(fù)責(zé)人：***、***；完成時(shí)間，地點(diǎn)：*** 2、 標(biāo)準(zhǔn)：***元/桌；共**桌，
3、 菜色： 完成后，請(qǐng)***審核；菜單制作：***
***、***、***、***
九、來賓：（來賓邀請(qǐng)、接待、陪同）
***、***、***、***
十、會(huì)場布置：（***、***）
1、會(huì)場布置：***、***、***、****、***2、 會(huì)餐座次安排，***安排、***核準(zhǔn)；
3、 結(jié)束后拆除：（***、組委會(huì)成員、支援組人員）十一、節(jié)目：
1、講話內(nèi)容、抽獎(jiǎng)及節(jié)目串詞：***
2、各部門節(jié)目安排和分配：***、***
3、節(jié)目時(shí)間要求：***
十二、禮品：
1、禮品確定：由委會(huì)員人員投票決定
十三、音響：***
1、節(jié)目收集，編排、準(zhǔn)備伴奏音樂；
2、 音樂編排、筆記本電腦準(zhǔn)備、設(shè)備調(diào)試等；十四、攝影：***
1、 相機(jī)準(zhǔn)備：
2、 攝影機(jī)準(zhǔn)備：
十五、 運(yùn)輸：（***、組委會(huì)成員、支援組成員）
車輛使用：（和公司有車的員工）暫不做預(yù)算十六、 抽獎(jiǎng)箱制作：（***、組委會(huì)成員、支援組成員）1、獎(jiǎng)券制作、發(fā)放：***
2、抽獎(jiǎng)箱制作：***
3、現(xiàn)場獎(jiǎng)品搬運(yùn)：***、***
4、抽獎(jiǎng)安排設(shè)置：***
十七、場務(wù)：
1、人員引導(dǎo)：***（供應(yīng)商），三班班長（員工）
2、現(xiàn)場巡視：***
3、結(jié)束善后工作：***、***、***、***、***、***十八、 工廠晚會(huì)時(shí)當(dāng)班保安人員確定：
***溝通確定。
十九、 目前總預(yù)算：
籌備委員會(huì)編制
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)地點(diǎn)：東林書院
活動(dòng)目標(biāo)：
知道放養(yǎng)活動(dòng)的意義，有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集的各種關(guān)于環(huán)保的資料、圖片。
2、幼兒帶來的各種水生動(dòng)物、水桶
活動(dòng)過程：
1、幼兒將自己收集來的關(guān)于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。
2、環(huán)保小衛(wèi)士論壇。
請(qǐng)幼兒根據(jù)自己收集到的、或是了解到的資料，來談一談關(guān)于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進(jìn)行，每個(gè)幼兒可以拿著自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。
3、教師小結(jié)。知道環(huán)保的重要性。
4、放養(yǎng)活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒將自己帶來的水生動(dòng)物拿到東林書院的水池中放養(yǎng)。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的健康。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒不定期到東林書院觀察放養(yǎng)情況，也可以和爸爸媽媽一起去關(guān)心放養(yǎng)情況。
效果：
環(huán)保要從娃娃抓起，從小引導(dǎo)孩子懂得要關(guān)心周圍的環(huán)境，知道珍惜物質(zhì)資源。我們不但引導(dǎo)孩子收集圖片、文字，還將孩子從課堂請(qǐng)到戶外。親身參與并體驗(yàn)到放養(yǎng)活動(dòng)的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子關(guān)心周圍的責(zé)任心。是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
1．讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2．用圖片、課件、知識(shí)競答、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)自救自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對(duì)生命的重視和尊重。
3．通過這次的安全教育活動(dòng)，營造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)平安的校園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的一些知識(shí)目的，是為了增強(qiáng)學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護(hù)的意識(shí)和強(qiáng)烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會(huì)生活安全等，有針對(duì)性和實(shí)用性。
三、活動(dòng)過程
甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。20xx年，我國有1．8萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會(huì)生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機(jī)四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對(duì)？家里煤氣泄漏或是面隊(duì)自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理？……
乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對(duì)的很少。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：我們只有學(xué)會(huì)求生的基本知識(shí)與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會(huì)生存實(shí)在是教育的第一要義”。學(xué)習(xí)生存、自救知識(shí)，生存教育從小就要抓起。安全教育要時(shí)時(shí)刻刻的記得。
甲、乙：“珍愛生命，學(xué)會(huì)生存”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新一代。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面大家請(qǐng)看小品《踢球》——
（人物：a、b時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧！（a、b踢球兩個(gè)來回）
a：看球！（球被踢到公路中間）
b：怎么辦我的球——
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
（甲、乙主持人上場）
甲：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，要是送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
乙：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。更重要的是對(duì)學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時(shí)注意確立安全意識(shí)，才能從思想上消除事故的隱患。
甲：馬路如虎口。我們?cè)诔鲂兄幸欢ㄒ斡浗煌ㄒ?guī)則。珍惜自己的生命。
乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)生存。現(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現(xiàn)了意外，我們?cè)撛趺崔k呢？那么請(qǐng)看下面的小品《蛇咬之后》
旁：張、黃、郭三同學(xué)到郊外野營。
張對(duì)路人甲：麻煩你幫我們?cè)谶@里照張相可以嗎﹖路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C(jī)還給了他們。
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