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幼兒園圣誕節活動方案策劃

時間:2021-01-14 13:40:25 活動方案 我要投稿

幼兒園圣誕節活動方案策劃3篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,預先制定方案是必不可少的,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編收集整理的幼兒園圣誕節活動方案策劃3篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園圣誕節活動方案策劃3篇

幼兒園圣誕節活動方案策劃3篇1

  一、活動內容:《慶圣誕、迎新年》

  二、活動目的

  (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

  (二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悅。

  (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。

  (四)體驗集體過節的愉快心情。

  三、活動準備

  (一)場地準備:大操場。幼兒園圣誕節活動策劃方案(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

  (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。

  (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2:30準時到園參加活動。

  四、活動流程:

  (一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場,并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

  (二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕松愉快地通過家長搭好的

  (三)集體游戲:《找朋友》

  1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。

  2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

  (四)

  1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號并練習。

  2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。

  (五)游戲體驗:《請你跟我這樣做》

  1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長、、、的順序排好隊。

  2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學,以此類推,最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,即順利完成游戲。

  (六)快樂比一比

  1、比賽規則

  (1)每個游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級給予加分。

  (2)所有游戲結束后,統計班級分數,分數最高的為今天的冠軍班級。

  2、比賽環節

  (1)游戲一:《家長橋》

  家長坐在椅子上成一排,形成一座

  (2)游戲二:《連環跳》

  家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

  (3)游戲三:《傳球》

  按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

  3、統計分數。

  (七)加分游戲:《秀一秀》

  1、每班派出一對親子進行

  2、三輪過后進行總決賽,評出

  (八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。

  (九)歌表演:《新年好》

  (十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

幼兒園圣誕節活動方案策劃3篇2

  圣誕節是西方的重大節日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。

  開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

  一、體育游戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  二、英語活動:圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

  1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

  2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

  3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

  三、親子活動:給老師的圣誕卡

  1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  (1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

  (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時的.要求,

  (1)先設計好在進行制作,大膽使用各種材料。

  (3)使用工具、材料時用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

  (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

  (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

  四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,

  緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲:

  1、搶椅子

  2、水果蹲

  3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園圣誕節活動方案策劃3篇3

  一、活動名稱: 《Merry Christmas》

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動 。

  4、通過游戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。

  三、活動前期準備

  1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關的知識。

  2、幼兒園大廳大圣誕樹,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內等。

  4、音樂伴奏:JINGLE BELL(《鈴兒響叮當》)

  WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣誕快樂)

  四、活動要求:

  1、當天參加活動的幼兒及幼教人員可以戴圣誕帽。

  2、見人都必須說口號:Merry Christmas

  五、活動流程

  (一)活動導入

  1、教師:圣誕節到啦,今天我們幼兒園舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法: 出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?

  都是些什么形狀?什么顏色? 老師:老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。

  3、標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒和老師一起進行“尋寶”游戲。

  (二)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒,說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。

  活動問答題(僅供參考):

  A、圣誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)

  B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)

  C、圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)

  D、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)

  E、我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂!怎么說?(Merry Christmas!)

  (此環節可根據各班情況選擇,通過游戲讓幼兒了解圣誕節是西方的傳統節日。)

  (三)大家一起制作心愿卡

  1、幼兒制作心愿卡,表達自己新年的愿望。掛到圣誕樹上,祝愿新的一年健康快樂。

  2、為家人制作新年賀卡,表達自己對家人的新年祝愿。

  (四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮當》(根據本班幼兒園基礎安排歌曲內容)

  (五)圣誕老人送禮物與圣誕老人合影

  幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感,引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)

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