【精選】文化活動方案范文錦集8篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的文化活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
為構建和諧的“幸福校園”，創造團結的“幸福班級”，培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動的同時進一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學子頌祖國---班級文化展示”活動。
一、活動主題
第三屆“東方學子頌祖國------班級文化展示”比賽
二、比賽時間：第一場一、六年級（9月29上午），第二場二、三年級（9月29下午），第三場四、五年級（9月30上午）
三、比賽地點：四樓報告廳
四、比賽形式：全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作PPT、設計領誦等等。
五、展示內容：2-6年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。
六、表演時間：每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進行比賽，每年級第一名將制作成視頻放到班會課進行全校分享。
七、前期準備
1、排練時間：9月10日——9月27日，各班利用音樂課或其他時間進行排練。班主任組織、科任老師協助。
2、抽簽：各年級組抽簽，年級組長負責，9月22日下班前將比賽順序傳高瓊
3、上交材料：班歌的音樂、背景PPT等需要學校統一播放的東西于9月20日下班前傳高瓊
4、學生裁判評選：各班推薦一名，負責別的年紀的評判工作（9月22日中午以前將名單發杜莎并組織培訓）
八、比賽流程：
齊唱國歌
評分標準以及評委介紹
各班比賽
頒獎
齊唱校歌結束
十一、評分要求
A組織情況
1、合唱人員著裝統一、整齊。（10分）
2、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（10分）
3、上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（5分）
B展示情況
4、班歌的展示。（50分）
5、班名（5分）、班徽介紹（5分）、班級公約介紹（5分）（合計15分）
6、班級特色的展示（10分）
文化活動方案 篇2
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
二、活動主題
弘揚家鄉文化，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
四、活動內容
1.開展主題班會活動“家鄉的文化”。
2.各班以板報的形式展出自己家鄉文化的特色。
3.舉辦“我愛家鄉”手抄報活動。
4.開展“愛家鄉，誦經典”的朗讀比賽。
文化活動方案 篇3
一、活動 背景：
本次大賽為天津城市職業學院所有愛好設計的同學們提供一個自我展示的平臺，培養同學們的創新意識和愛校情結，同時美化校園環境，促進校園文化建設。同學們可以發揮自身的特長、優勢，用智慧與藝術彰顯我院當代大學生的才能與活力，展現青春風采，發揚校園文化的精神。
二、活動主題：
“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽。
三、活動承辦方及活動對象：
天津城市職業學院團委主辦，實用美術系策劃承辦，面向全體高職在校生。
四、活動宣傳：
10月30日，召開系負責人（各系主席和書記）會議，說明本次活動的要求并將班級宣傳單發給各系主席，要求31日將宣傳單發放到班級。
2. 10月30—11月2日，實用美術系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門口宣傳欄、校內食堂門口、第五女生宿舍、幸福道校區，海報中注明活動時間、地點、規則等進行宣傳。
3. 11月4日、5日由系學生會成員在校門口、食堂、宿舍等紛發傳單作進一步宣傳。制作條幅，內容為“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。
五、參賽要求：
1.作品內容要求：傳達大學校園文化特色，反映當代大學生的精神風貌，立意鮮明，具可操作性。
2.作品必須是自己的原創作品。
3.作品設計的內容范圍：
（1）學院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室、各樓內走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。
（2）學院各個主干道、廣場的指示牌、招貼宣傳畫。
（3）學院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫。
（4）學院其他需要文化布置的地方以及設計方案。
4. 作品規格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙；電子版上交為.jpg格式文件。
5. 作品標明系別、班級、姓名，并附設計說明（作品設計意義，實用性，造價等。可另附a4紙，字數在200字以內）。
六、比賽流程：
1. 上交作品時間：10月30日—11月12日 以班為單位將作品交至所屬系學生會主席，每班最少出2個作品。各系匯總后交至實用美術系學生會主席周盛君。
2. 初賽時間：11月14日 18:00-19:30 地點：實訓407電子版及手繪作品由大賽評委進行初賽評選。
3.決賽時間及地點：11月17日-27日分兩個階段進行
（1）手繪作品將于11月17日-24日展出，并由全院師生投票。
具體展出時間為：
11月17、18日 學校門口宣傳欄
11月19、20日 食堂門口
11月21、24日 教學樓2樓，樓梯口
（2）電子版作品：11月27日 18:00，地點：實訓407，由大賽評委進行作品決賽評選。
4. 作品評分標準：創意25分 布局合理25分 畫面整潔25分 作品可行性25分。
5. 作品最終成績 = 評委成績80% + 師生投票20%（票數最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類推）
6. 要求：
（1）決賽時作者本人出席講解，未到者視為棄權。
（2）各系至少出10名學生觀眾報名出席決賽活動（實用美術、機電、應用文科、經管、計算機）。
七、大賽評委：
孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書記
八、比賽獎項設置及經費預算：
集體獎：
以班級為單位設優秀組織獎3個 ，頒發獎狀。
單項獎：
一等獎1名：頒發證書及獎品
二等獎2名：頒發證書及獎品
三等獎3名：頒發證書及獎品
優秀作品獎20名獎勵：頒發獎狀
注：作品如被采納者可申報單項獎學金
文化活動方案 篇4
20xx年6月13日是我國第十個“文化遺產日”。為切實做好各項宣傳活動，特制定本方案。
一、活動宗旨
通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示活動，普及文化遺產保護知識，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產的良好氛圍，為提高全民族的文化自覺、建設中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發展大繁榮和促進經濟社會協調發展做出積極貢獻。
二、活動主題
今年文化遺產日活動的主題是：“保護文化遺產，促進科學發展”。非物質文化遺產保護活動的主題是：“弘揚民族藝術，延續中華文脈”。
三、時間安排
20xx年6月9日至6月20日
四、活動內容
（一）召開市文博考古學會年會和全市從事文化遺產保護工作30年老同志座談會。
時間：6月9日-10日
地點：市會議中心會議室、市陽光大廈五樓會議室
內容：開展學術研討和學會換屆會員會議，頒發榮譽證書，回顧總結座談文化遺產保護工作。
（二）舉辦焦作市慶祝第10個全國“文化遺產日”暨全市博物館、紀念館免費開放儀式。
時間：6月13日上午8：30
地點：東方紅廣場中心舞臺
內容：擬請市領導頒發第二批國家級、第二批市級非物質文化遺產項目匾牌和第二批國家級、第一批省級、第一批市級非物質文化遺產項目代表性傳承人獎牌及證書。儀式前組織部分非物質文化遺產項目展演。各縣市區主管領導，文化局局長、分管文物及非物質文化遺產工作的副局長，非物質文化遺產保護中心主任等參加儀式。在東方紅廣場西側舉行焦作市非物質文化遺產名錄展（現場發放宣傳單、咨詢）。
（三）舉辦第十個全國“文化遺產日”文物陳列及圖片展覽。
時間：6月13日至13日（9：00—17：00）
地點：市博物館及各縣市開放博物館、紀念館。
內容：組織觀眾參觀“配合基本建設出土文物精品展”；發放物質、非物質文化遺產宣傳品；開展文物鑒定項目服務活動，由市博物館負責組織文物專家免費對文物進行鑒定，增強民眾的文物保護意識。
（四）召開慶祝全國第十個“文化遺產日”暨表彰**年度焦作市區優秀業余文物保護小組、優秀業余文物保護員大會。
時間：6月13日上午9：30—12：00
地點：市級文物保護單位老君廟戲樓。
（五）召開全市非物質文化遺產普查現場會。
時間：6月13日上午10：00
地點：武陟縣大封鎮駕部村
內容：總結前段時間全市非物質文化遺產普查工作，安排部署下一階段工作，武陟縣和駕部村做典型發言。與會人員觀看駕部村文藝演出。各縣（市）區文化局主管副局長、文化館長（非物質文化遺產保護中心主任）參加。
（六）全市博物館、紀念館免費開放，有條件開放的文化遺產景區優惠或免費開放。
時間：6月13日至13日
內容：焦作市博物館《文物精品展》及石刻藝術展、沁陽市博物館、朱載堉紀念館免費開放；武陟縣嘉應觀、孟州市韓園、博愛縣月山寺、市區藥王廟等將對社會優惠或免費開放。
（七）啟動高新區第三次全國文物普查田野調查工作。
（八）啟動省保單位許衡墓、北朱村民居維修保護工作。
（九）會同中國文化遺產研究院、省文物局、陜西省古跡遺址保護工程技術研究中心專家重走焦作大運河段，考察勘察編制規劃。
（十）在《焦作日報》開辟文化遺產、“文物普查成果”或“大運河申遺考古新發現”專欄，采取發表署名文章、答記者問等一系列方式進行宣傳。
（十一）出動宣傳車進行巡回宣傳。
五、宣傳材料
印制彩色宣傳冊和宣傳資料；制作宣傳版面和宣傳標語。
六、工作要求
（一）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要切實加強對本地區、本部門宣傳活動的領導，結合新中國成立60周年紀念活動，認真制定本地區、本單位文化遺產日宣傳活動方案，并有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。
（二）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要充分利用電視、廣播、報刊、網絡等大眾媒體，開展特色突出、形式新穎的宣傳活動。要加強宣傳形式和手段的創新，不斷增強文化遺產宣傳的感染力和吸引力，進一步調動地方政府和社會各方面參與文化遺產日活動的積極性。各級文化、文物系統干部職工要盡職盡責，以高漲的熱情和務實的作風，扎實開展好各項活動。
（三）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要高度重視“文化遺產日”期間文物安全保衛工作，制定突發事件的應急預案，采取有力措施，確保活動期間群眾人身安全和文物安全。
（四）各縣市文化（文物）局要對活動情況進行總結，并在活動結束后一周內將活動情況分別上報市文物局和市非物質文化遺產保護中心。
文化活動方案 篇5
班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。
在xx年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。
三月：正式啟動班組文化建設活動。
四月：
1、整理班組建設的'相關資料。
2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化墻。
4、qc活動正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術比武活動。
六月：
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作（活動）資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月：
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動。
3、文化墻。
4、qc活動的正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動總結復查。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開展經驗交流討論會（四所一中心）。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動。
2、文化墻。
3、qc活動討論會。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展12.9系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評選。
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻
文化活動方案 篇6
一、指導思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結、文明、守紀。對學生進行德育滲透，進行班級文化管理，將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結合，為孩子創造更好的學習氛圍。
二、建設目標
1、彰顯五（2）班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質
2、呈現五（2）班學生卓越發展的軌跡
3、創設五（2）班學生素質展示的平臺
4、讓五（2）班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下，伴隨著濃濃的書香卓越成長
三、班級布置的思路
1、班級個性命名：快樂螞蟻中隊
2.班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。
3.班級介紹：這是一個團結奮進的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關心，互相學習；我們團結友愛、共同進步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！
4.班訓：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!
四、主題文化板塊設計思路
1、“書香伴我成長”——學生讀書展示版塊內容：展示學生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等，記錄學生讀書的點滴、成長的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風貌展示版塊內容：這是我們全班師生的合影，展示在你眼前的是56個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團結奮進，看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點。
3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設置圖書角，由學生自己提供書籍，鼓勵學生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學生參與管理，培養學生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。
4、“亮點背囊”——每個學生都有自己的亮點，孩子并不缺少亮點，而是我們缺少發現的眼睛。亮點背囊的含義在于讓每個學生背負著自己的亮點不停地走在前進的道路上，就像一群快樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點。老師和學生都有準備好的空白亮點卡片，各位教師和學生在隨時發現班級同學亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里，孩子們會一直背負著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。
5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言，每個同學的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來，如學生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。
6、“第三只眼看世界”——黑板報。
五、開展豐富的班級活動
1.開展特色主題班隊會。根據五二快樂螞蟻中隊學期活動計劃中的活動主題，聯系學生實際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動，通過特色主題班會，促進班級特色文化的形成。
2.開展有益有趣、形式多樣、內容健康的文化活動。如學習競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數學小博士、英語之星等活動增強學生自信心，豐富學習生活。
3.以“讀書樂，樂讀書”為主題，開展好書推薦會活動。使學生明白讀好書的意義；培養學生喜歡看書，并做到“不動筆不讀書”；養成多讀、多看、多思的良好的讀書習慣；了解該學年段有哪些值得一讀的好書。
文化活動方案 篇7
一、活動目的
以市創建辦、柳州商報組織的本次社區鄰里文化節活動為載體，借此推出我院“文明和諧行、健康進社區”柳診為主體的公益活動，并通過現場形式多樣的宣傳營銷，樹立起適應市場競爭和業務發展需要的社區健康咨詢服務品牌，以不斷挖掘中高端客戶潛在的健康服務需求，拓寬醫院的盈利空間，達到展示我院形象技術，擴大市場份額，提高經營效益的目的。
1、參與目標：爭取用多半年的時間，逐步樹立起醫院在社區健康公益服務形象品牌，建立和完善社區個人健康的營銷體系，建立個人健康客戶管理信息系統，提升營業網點的綜合競爭力。
2、市場目標：展示醫院個性化技術特色優勢，服務社區終端，挖掘新客戶，鞏固老客戶，逐步擴大社區客戶占有率。
二、活動主題：
文明和諧行、健康進社區
三、時間安排：
每周六晚19：30——21：30（8月28日起）
四、現場營銷方式
1、開展柳診咨詢：免費為社區居民測量血壓、血糖、身高、體重等，對居民的可疑病癥進行免費初診。對查出有病癥的居民情況做詳細記錄，建立檔案。
2、引導居民就診：對已查出有較嚴重疾病的居民進行引導，打消他們的各種疑慮，然后建議他們到我院進行詳細的檢查和治療，由醫院車輛進行免費接送，也可在車輛內安排部分隱私檢查。
3、派發宣傳資料：為社區居民發放各類疾病相關知識手冊、雜志和醫院科室資料，有條件的話可組織幾場健康講座，開展各類疾病相關咨詢活動。
4、優惠卡發放：為吸引和留住現場和潛在的咨詢患者，醫院可單獨制定一套優惠措施，如在周六當天柳診的居民屆時來院憑預約卡，免專家掛號費，優先就診，并享受手術費或治療費減免。根據社區人員構成發放“社區居民健康卡”里存有醫療金和部分免費體檢項目，內容也可參照當地社區醫院居民優惠待遇，
并相應提高標準
5、居民參與獎勵：組辦方主持人在文藝活動中特別介紹或穿插醫院的一些提問，并在居民互動環節中派發醫院小禮品以及限量發放“VIP卡”。
6、關愛社區老人、特困戶：安排幾戶社區貧困居民和孤寡老人進行上門柳診并贈送藥品或定點幫扶，制造新聞引起相關媒體關注。
7、有條件的話可組織醫務人員進行幾場文藝表演，展示醫院文化形象。
五、媒體宣傳：
1柳州商報：每周就此活動刊登1/8版作相應活動宣傳報道并說明下期柳診地點安排，進行宣傳造勢和連續跟蹤。
2、醫院網絡：開僻活動專欄，對每場柳診亮點進行宣傳報道，并就每期享受優惠的人員名單給予公布。
3、其它：可聯系其它報社或電視做幾期新聞報道，并與主辦方宣傳平臺達成系列宣傳共識。
六、人員構成：
成立社區柳診服務部：人員由醫生5—6名（重點社區可派一名知名專家作為機動）、護士2—3名，后勤、企劃各一人組成，共計10人左右，部門人員相對固定，不隨意調換。
七、人員安排
根據每次活動地點和人群，安排婦科、男科、內科、骨傷科、中醫科、耳鼻喉科、康復科等科室醫生進行健康咨詢和柳診，護士輔于免費血壓、血型、血糖測定并發放宣傳冊、雜志、醫療卡和病員登記。后勤人員負責物資準備、擺放和車輛派送，企劃人員負責每場資料準備和廣告維護、收集新聞素材。
五、物品準備
1、醫院名稱橫幅一條（桌椅為主辦方提供不作考慮）
2、桌布、專家臺卡，血壓計、血糖測定臺卡等
3、宣傳資料：雜志，各科宣傳小冊、優惠卡 、易拉寶（X展架）4個
4、小禮品（與低碳有關的物品，如環保袋）
5、車輛、飲水機等
八、說明及注意事項
1、為確保營銷效果，每周需及時在周例會上通報營銷情況，總結經驗，指出存在不足。
2、所安排的醫生和護士人員一定要有較好的服務性和職稱，有一定的語言表達能力。
3、要做好患者的咨詢登記，這對了解各個社區的患病種類和人員構成情況，為下步營銷做好社區摸底工作。
4、院內宣傳營銷與院外宣傳營銷相結合，對通過柳診前來的患者一定要做到服務熱情。
文化活動方案 篇8
一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
營造人文環境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園；展青春風采，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
（一） 成立文化藝術節領導小組、組委會：
1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。
2、領導小組：
組長： 林均芳 馬連云
成員： 李紹華 李圣軍 張 萍 張 梅
組委會：
主任： 馬連云 副主任：李圣軍 張萍 張梅 吳 鵬
成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩
（二）設立相關職能部門：
組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。
1、宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張 嵩負責）
（1）職責：布置校園環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
（2）成員：政教處、電教組。
2、聯絡協調組（李圣軍負責）
（1）職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：校長室、辦公室。
3、競賽活動組
（1）職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：各類競賽活動的相關處室組
4、后勤保障組（劉學成負責）
（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地整理；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
（2）成員： 總務處
5、安全保衛組（王壽軍、李延柱負責）
（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。
（2）成員：辦公室、政教處、校醫室
6、活動總聯系人：李圣軍
四、活動時間：
XX年2月13日――XX年9月31日。
（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發動
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。
3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
（四）第四階段：（XX年10月）總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程序：
（一） 宗旨：
（二）項目及程序：
活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。
藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。
1、內容：
①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂：合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈：群舞（8人以上，36人以下），雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類 ：
1、內容：
①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻：書法：（軟硬筆）、篆刻要配有說明：
③攝影：彩色、黑白均可。
體育比賽類：
1、內容：
①學生廣播體操比賽。
②初一、初二學生乒乓球比賽
③各級班際拔河比賽
④學生象棋比賽
⑤學生跳繩、踢毽子比賽
⑥教工籃球比賽
⑦教工羽毛球比賽
電腦實踐類：
1、內容：電腦打字比賽。
語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組
1、內容：
①師生詩歌朗誦
②青春風采演講比賽
③“我的 生活”主題征文活動
④課本劇編演
⑤英語實踐表演
⑥班級黑板報、手抄報評比
⑦心理健康教育講座
⑧音樂、美術欣賞知識講座
科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組
1、內容：
①折紙、剪紙工藝制作比賽
②科技小發明、小制作比賽
③賀卡制作比賽
六、活動要求
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：
（1）各班級參與活動1分；
（2）各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
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