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小學元旦班級活動方案

時間:2020-12-31 10:30:17 活動方案 我要投稿

小學元旦班級活動方案范文(通用6篇)

  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的小學元旦班級活動方案范文(通用6篇),歡迎大家分享。

小學元旦班級活動方案范文(通用6篇)

  小學元旦班級活動方案1

  一、活動主題:

  歡聲笑語慶元旦,師生同樂迎新年

  二、活動目的:

  通過豐富多彩的游戲活動,增強班級凝聚力,增進同學友誼,活躍節(jié)日氣氛,以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年。

  三、活動時間:

  20xx年12月31日 下午1點—2點

  四、參加人員:

  四一班全體師生

  擬請人員:任課老師

  五、活動準備:

  1、黑板報:四年級一班慶元旦聯歡會

  2、彩帶:若干

  3、獎品:各類學習用品

  六、聯歡會程序:

  1、主持人致開幕詞

  2、老師給全班同學談新一年的希望和要求

  3、節(jié)目表演

  4、游戲

  唱<新年好> 搶凳子 擊鼓傳花 蘿卜蹲

  七、頒獎

  閉幕詞,聯歡會結束

  小學元旦班級活動方案2

  一、活動目的

  為了活躍校園文化藝術生活,營造濃厚的新年氣氛,展示我校學生的文體素質,借此元旦即將來臨之際,舉行迎新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

  二、活動主題

  歡喜迎新年,快樂過元旦

  三、活動時間

  12月

  四、參與人員

  小學部1—5年級全體師生

  五、活動要求與責任分工

  1、校歌、隊歌,各班必須全員參與。

  2、各班準備質量較高的文藝節(jié)目至少一個,于12月15日前上交節(jié)目單及相關節(jié)目串詞一份到少先隊輔導員處。

  3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導員處。

  4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛(wèi)生及紀律。

  六、注意事項

  1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。

  4、紀律:學生統一戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

  七、活動流程

 。▓龅兀簩W校后操場)

  1、 校長講話。

  2、“紅領巾召喚我前進”新隊員入隊儀式

  <1>出旗,少先隊員行隊禮

  <2>宣讀新隊員名單

  <3>為新隊員和中隊輔導員佩戴紅領巾(少年先鋒隊隊歌伴奏,隊員齊唱),授予新中隊隊旗

  <4>大隊輔導員老師帶領少先隊員們宣誓

  <5>退旗,行隊禮

  3、文藝匯演

  4、 互贈節(jié)日小禮品

  5、 拔河

  6、兩人三足跑

  備注:游戲中獲勝選手或班級給予適當獎勵

  小學元旦班級活動方案3

  一、活動目的:

  值XX年元旦來臨之際,為了豐富學生的校園生活,提高學生的活動能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學校決定舉行“搭建活動平臺,豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級文化氛圍,健健康康的成長。

  二、活動時間:

  XX年12月31日下午1:40—3:00整

  三、活動對象:全體師生

  四、活動形式:

  以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如:詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據自己班級的具體情況來設計,確定活動主題,認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表,活動結束后,上交電子版活動表、照片兩張,到ftp—政教處——xxx慶元旦活動夾內。

  五、活動辦法:

  1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動的主題張貼在黑板上。

  2、整個活動,由班主任老師和家長一起負責。

  六、活動準備:

  1、各班班主任及時宣傳本次活動的過程,讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

  2、各班有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成,包括場地布置與道具。

  3、活動當天,各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解,并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

  4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

  七、注意事項:

  1、各班認真組織,確;顒佑行蜷_展。

  2、要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。

  小學元旦班級活動方案4

  一 、活動主題

  展示風采 喜迎新年

  二 、活動目的

  為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、演講、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

  三、 活動內容及負責人

  1、班級慶元旦黑板報評比 (各班班主任)

  2、慶元旦書法、繪畫比賽 (各班班主任 )

  3、演講(1—2年級古詩朗誦,3—6年級演講,各班班主任及任課老師負責)

  3、元旦文藝匯演 (各班班主任及相關音樂老師負責)

  四、相關活動安排與說明

  1、黑板報評比:

  內容:慶祝元旦 評比檢查時間:12月26日

  評比檢查人員:張小燕 劉勝 羅杰 白長明

  評比方法:優(yōu)良中差評

  2、元旦書法、繪畫比賽

  比賽內容:

  繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;

  書法:篇幅、風格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。 參賽對象:

  全體學生。

  參賽要求:

 、、繪畫書法內容要求表現學生生活,發(fā)揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。

 、、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名,以便于評獎。

 、邸⒏靼鄥①愖髌凡坏蒙儆2幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術胡東波老師處。

  ④、參賽辦法、表彰及獎勵:本次比賽分為書法和繪畫兩個組,分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時,將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰,其中的'優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出。

  ⑤、考評小組。由張小燕老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

  3、演講比賽:

  比賽時間:20xx年12月31日

  比賽內容:

 、、1—2年級以朗誦古詩為題

  ②、3—6年級演講。

  比賽要求:

  古詩和演講各班各出三個節(jié)目。

  評比標準:

 。1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

 。2)所選內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

 。3)普通話標準、聲音洪亮。

 。4)語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

  (5)表達情感準確自然。

 。6)現場演出效果好。

  (7)現場打分、頒獎

  4、文藝匯演活動

  目 的:展示師生風采 活躍校園文化

  時間:12月31日

  演出內容:

  歌唱舞蹈(指定曲目:歌唱祖國和少年先鋒隊隊歌 二者任選其一,自定節(jié)目1—2)

  演出細節(jié)策劃:

  張小燕:(落實節(jié)目 準備串詞打印節(jié)目單 培訓主持人 舞臺總監(jiān)) 音響: 胡東波老師 (收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放) 服裝: 各班班主任

  化妝: 各班班主任

  照相: 熊羅建老師

  舞臺布置: 劉勝、白長明、余岷江、鄭澤云

  后勤:葉炳然、韋一明老師

  小學元旦班級活動方案5

  一、活動主題:

  感恩過去,展望未來。

  慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演

  二、活動目的:

  每一位學生有一個健康快樂的童年是我們最大的愿望。 悄悄地向我們走來,在這辭舊迎新的日子里,為了讓孩子們度過一個歡樂、祥和、有意義的新年,給孩子們一塊自由的舞臺,我們開展了慶元旦文藝匯演活動,讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

  三、活動時間:

  12月29日9:00—12:00

  四、活動對象:

  全體師生以及家長

  五、活動地點:

  體育館

  六、活動準備:

  學生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領巾130條,小凳子和各班的凳子,音響和筆記本電腦。膠帶和紙,照相機。家長座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會場提前布置。

  七、活動流程:

  第一項:李校長新年致辭。

  第二項:頒獎儀式。

  1、 優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級

  2、 優(yōu)秀生活老師,優(yōu)秀班主任老師,優(yōu)秀任課教師。

  3、 優(yōu)秀家長。

  第三項:少先隊入隊儀式。

  1、出隊旗。

  2、唱隊歌(指揮)

  3、 宣讀新隊員名單。

  4、老隊員為新隊員佩戴

  5、大隊輔導員帶領學生宣誓 。

  6、新隊員代表講話。

  7、大隊輔導員帶領呼號。

  8、退旗。

  第四項:節(jié)目匯演。

  第五項:家長帶凳子回班級開家長會,班主任組織學生回食堂之后班主

  任回教師開家長會,學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

  八、活動具體事項以及負責人的安排。

  1、總負責:xx

  2、12月23日下午第三四節(jié)課在音樂教室彩排。(負責:李丹和行政

  人員) 12月26日之前做好背景標語(負責:劉佳 )

  3、12月25日之前各班節(jié)目名和串詞確定審核。(負責:孫曉梅)

  4、12月25日之前寫串詞和培訓主持人。(負責:王小平)

  5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀(負責:孫曉梅)

  6、12月25之前收集各班表彰學生和節(jié)目名單。(負責:孫紹安)

  7、頒獎。家長、老師和學生按班級排隊上場。(負責人:秦主任排隊負責:楊小夏)

  8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳并給主席臺定中心位置。(負責人:娜麗莎,)掛背景幕布(負責:后勤邱主任)

  9、12月28日中午音響準備好,各班提前拷貝音樂給武老師。(負責人:小北)

  10、12月28日中午三四節(jié)課走場。走場時各班把自己班的凳子般到會場。 按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。

  11、12月29日新年致辭。(負責:李校長)

  12、12月29日8:30班主任負責各班準時到會場就坐。

  13、12月29日節(jié)目負責人:音樂老師

  14、會場準備的東西拿到會場。獎狀、紅領巾、證書、(負責人:牛獻禮)

  15、照相(負責人:李二妮)

  16、維持會場的秩序

  17、匯演結束各班把自己凳子帶回去,六一、六二學生留下來搬回小凳子,之后由趙云老師組織六年級一班和二班學生去食堂。張飛負責組織學生借還職校的凳子。體育老師負責清理會場。

  18、匯演結束家長帶凳子回班級開家長會,班主任組織學生回食堂之后班主任回教師開家長會,學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

  19、配合生活老師負責學生吃飯的老師:李丹

  19、家長會期間由生活老師負責新樓學生宿舍。教學區(qū)等有沒有遺留的學生。

  20、12月29日下午12點學生坐校車回家。

  備注:20xx年12月22日早召開各部門會議,

  參會人員:李校長、王校長、張主任、王主任、

  王主任(校辦)——校車

  張主任(生活部)——參與管理學生

  邱主任(后勤)———布景音響的準備

  劉班長(食堂)———學生午餐準備工作

  小學元旦班級活動方案6

  一、活動目的:

  為了全面推動素質教育的進程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經學校研究決定,在xx年元旦到來之際,學校將開展班級慶新年聯誼活動、教職工慶元旦聯誼會兩項活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:

  二、活動主題:

  展我風采、喜迎新春。

  三、活動時間:

 。1)班級慶新年聯誼活動:xx年12月31日下午12:30——14:15

 。2)教職工慶元旦聯誼會:xx年12月31日下午14:30——15:30

  四、班級慶新年聯誼活動安排:

  結合小學部實際情況,1—2年級、3—4年級、5—6年級聯合開展聯誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室

  (1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動,方案上交小學部德育處。

 。2)教室要做適當的布置,班內前黑板要有布置,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

 。3)按時間要求結束班級活動,活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。

 。4)學生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

  五、教職工聯誼會活動安排:

 。1)教職工分組:

  小學組:小學教師 行政后勤組

 。2)活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:郭欣、李亞(兩位老師的節(jié)目表演不參賽),李靜同志負責發(fā)獎工作。

 。3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領下,上報至少2各節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。

 。4)活動獎勵:

  1、個體節(jié)目:本次活動評選出一等節(jié)目1個,二等節(jié)目2個,三等節(jié)目3個,優(yōu)秀節(jié)目若干個。

  2、團體:本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個,二等最佳組織小組2個。

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