六一兒童節活動方案

時間：2020-12-30 18:09:33 活動方案我要投稿

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關于六一兒童節活動方案九篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的六一兒童節活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于六一兒童節活動方案九篇

六一兒童節活動方案篇1

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

　　通過每班準備兩個節目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

　　2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

　　【活動提前準備】

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

　　2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　（1）家長邀約（負責：李紅梅）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

　　（2）節目編排（負責：孫穎）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　（3）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；

　　（4）安全工作（負責：劉穎）：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

　　（5）節目串聯詞的編寫（負責：陽陽）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

　　（6）聯系化妝品（負責：孫穎）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；

　　（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

　　3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

　　4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

　　5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）

　　【活動內容】

　　1、時間：201７年5月31日下午5點。

　　2、地點：金色陽光幼兒園門前

　　【活動流程一】

　　(一)、主持人：致開場詞

　　（二）請家長代表發言，

　　（四）“夢幻童年、放飛童心” 201７年金色陽光幼兒園六一節目單

　　活動安排：

　　1．5月1日——5月15日：各班教師開始準備各班的節目

　　2．5月22日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）

　　3．5月22日——5月26日：各興趣班老師準備成果展出

　　4．5月26日——5月30日：發放各宣傳單

　　5．5月27日：歌舞表演活動第二次彩排（地點：）

　　7．5月31日：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動》正式開演（地點：金色陽光幼兒園門前）

　　8．6月1日：放假一天

六一兒童節活動方案篇2

　　一、兒童節期間:游泳池里浪滔天

　　◆ 6月13日，父子同猜謎，游泳樂翻天客房、西餐在房間或餐臺擺設謎通紅色信封)，其中有五條謎語，父子共猜，猜中者得獎品(免費游泳卡一炸半月),及小禮品或眼鏡一副)。

　　◆ 6月13日，光顧西餐的兒童(身高1.2M以下)可獲贈果汁飲品1份

　　◆ 兒童節當天，父母陪同，同行的一位小童可以免費享用自助晚餐。

　　◆ 兒童節當天，自助餐調整為：成人98元，兒童58元。

　　二、端午節期間：千人粽子宴活動

　　◆ 6月5日，西餐樓面組織客人舉行現包粽比賽，讓客人體驗包粽之樂趣，餐飲，優勝者可享贈父親節入住客房特價(268元/當晚)，或送粽子一串紅酒一盅(預計10份)。

　　◆ 端午節當天，西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐，6月7日前團體或個人預定自助餐，均可享8.5折(西餐部操作)。

　　◆ 千人粽子宴活動：

　　娛樂千人粽子宴日，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目。

　　員工千人粽子宴6月8日當天，員工飯堂同時各款粽子，讓員工有駐店如家的感覺。

　　三、父親節期間：

　　客房20萬元現金券惠贈風暴

　　◆ 父親節當天, 在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品一盅或名牌紅酒一杯(發券).

　　◆ 60歲以上的老人享用西餐自助餐5折優惠。

　　◆ 父親節當天，用信封向VIP客人贈送父親節賀卡、客房體驗券等。

　　◆ 開設父親節特價房：268元/晚。要求在6月14號前預訂。

　　◆ 父親節當天，在至尊會消費滿1500元，送客房體驗券面值50元。

　　◆ 6月14日,凡在西餐單次消費滿200元、桑拿消費滿500元、娛樂消費滿1500元，均可獲贈(以下其中一項)：

　　A、游泳卡或健身卡1炸免費使用一個月)

　　B、客房體驗券30元 (此券每次限用1詐

　　四、6月下旬主要營銷活動

　　1、通過現金券贈送風暴，吸引客人回頭消費，同時，嚴抓服務質量，由總辦督查組建立客服中心、在各部門設立投訴意見本、投訴專線電話，每日投訴意見由督查組收集交總辦處理。

　　2、發行客房套票2680元/套(10張券)X100套=26萬，在酒店各營業部門友情支持促銷，旨在鎖定大客戶，增加現金流量。

　　3、購客房套票或桑拿套票，均可享受:

　　去桑拿消費可享8.8折(一個月);

　　去娛樂消費可免低消費房間(三晚)。

　　4、6月15，娛樂部逢周六，分大中小房設高消費獎，鼓勵客人消費，(獎品等級可分為，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)

　　5、其它建議：大廳可舉行卡拉OK比賽;或請一檔嘉賓，為下月活動人氣搭基礎;桑拿加強套票促銷，鎖定VIP客戶。

　　五、宣傳方案

　　1、設計、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發宣傳。

　　2、站、LED、橫幅、海、電視廣告、紙同時發布。

　　3、短信群發：VIP客戶、簽約客戶、廠商、臺商、旅行社。

　　4、節日環境布置

　　兒童節：汽球、禮品、門口福娃、吊旗、燈謎信封

　　父親節：賀卡、廳內小橫幅、吊旗、海

　　端午節：吊旗、粽子串圖案、包粽比賽專區牌

六一兒童節活動方案篇3

　　20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題：

　　祖國好，家鄉美

　　二、活動目的：

　　1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

　　2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

　　3.文藝匯演活動

　　（1）每班準備4個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。【舞蹈類：

　　以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

　　（2）學校定于5月22日下午進行彩排。

　　四、活動時間和地點：

　　20xx年5月29日學校操場

　　五、參加人員要求：

　　1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2.各班做好各種形式的表演準備工作。

　　六、活動步驟：

　　1.校長講話。

　　2.教管中心領導講話。

　　3.少先隊員（畢業生）代表講話.

　　4.村委會領導講話。

　　5.新少先隊員入隊儀式。

　　6.文藝演出。

　　7.表彰儀式。

　　七、注意事項：

　　1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

　　3.安全管理員做好各種安全措施。

六一兒童節活動方案篇4

　　六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。

　　一、活動時間：xxxx年x月xx日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。

　　三、活動過程：

　　1、來園活動(各班教室)

　　2、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家(室外)：

　　準備：玩具若干

　　泡沫墊子若干

　　規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝。(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

　　歡樂跳跳跳(室外)：

　　規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

　　盲人摸象(室內)：

　　規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

　　看誰先吹破(室內)：

　　規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

　　拉尾巴(室內)：

　　規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球(室內)：

　　規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限。

　　3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

六一兒童節活動方案篇5

　　“六一”兒童節是孩子們自己的節日，今年我校的“六一”兒童節以“精讀守則規范、精唱國歌、隊歌、校歌”為主題，開展系列活動形式來進行，為了使活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個歡樂、難忘的節日;使學生在活動中增強養成教育的意識;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，更進一步塑造我校的良好形象。

　　二、活動安排：

　　1、活動領導小組：

　　組長：鐘永新

　　組員：魏長春楊忠才臧朋傳崔麗雯臧艷琴付憲武韓宏偉宗克巖劉輝李學友各班中隊輔導員

　　2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學友高飛及各班主任)

　　3、校園文化布置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領導、付憲武)

　　4、宣傳發動、組織。 (崔麗雯宗克巖韓紅偉劉輝)

　　5、獎品書寫、發放。(臧艷琴劉銳劉輝)

　　6、攝影 (韓紅偉)

　　三.時間安排：

　　1、5月9日準備醞釀

　　2、5月10日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期匯報到團隊。

　　4、6月1日學校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)

六一兒童節活動方案篇6

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

　　(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　（5）專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

　　6)材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　　(4)評獎：

　　根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

　　(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結對子游園

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　6、識字展示

　　（1）活動目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

　　（2）活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具

　　（3）活動內容：如下游戲，任意選擇均可！

　　1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

　　2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

　　3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。

　　4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。

　　5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。

　　6、歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的`字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”

　　7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。

　　8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。

　　9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。

　　10、聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）

　　11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

　　12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

　　13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

　　14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

　　15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

　　16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

　　17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

　　（4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

　　五、活動時間安排

　　5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。

　　六、具體宣傳

　　目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　宣傳方式：

　　1、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關人士（如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；

　　2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳；

　　3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作；

　　4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳；

　　5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。

　　6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。（具體方式可聯系客服人員。）

六一兒童節活動方案篇7

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，影院大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時影院將推出系列精品小食(爆米花、冰激凌等)，通過本次活動的開展，提高影院的知名度和美譽度，吸引更多的家庭來看電影，也讓家長和小朋友們來體驗看電影的樂趣、分享快樂的成長。

　　本活動由本影院發起和組織，XX禮品店(提供相關獎品)、XX玩具總匯店(提供相關玩具道具)提供支持。

　　二、活動時間：20xx年 6月1日

　　三、活動主題：歡樂童年

　　四、活動內容

　　屆時，影院過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

　　(一)影院“歡樂童年”藝術兒童節晚會節目設計(放映前1~2小時)：

　　凡是到場看電影的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(要提前報名參加)，獲獎小朋友均有贈送禮品(影院可以提供的小禮品、免費看電影)。

　　1、兒歌演唱比賽：場地為影院大廳。

　　2、兒童舞蹈演出：場地為影院大廳。

　　3、晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大廳合影留念，并頒發獎品。

　　4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條，晚會隨機進行安排，由主持人負責。

　　以上活動實際內容待選出主持人和現場工作人員之后再公布。

　　(二)晚會現場裝飾：

　　1、舞臺設計：“歡樂童年 ”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

　　2、廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點綴：在廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　五、活動宣傳：

　　1、背景音樂：在大廳播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，讓小朋友們學著演唱;

　　2、門廳裝飾：用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：影院網站、影院聯盟QQ群、電視臺

　　4、視覺宣傳：5月30日(提前2天)開始宣傳，主要以條幅、彩頁菜單、口碑傳播多種形式推廣，以達到最佳的效。

　　六、本次活動最好播放動漫性的電影如：《冰河世紀》、《功夫熊貓》、國語3D版《阿凡達》等等

　　七、費用預算： (成本需實際核算)

　　1 裝飾氣球 2 背景音樂 3 橫幅 4條幅5 背景展板6 兒童玩具 7 裝飾拉花8 獎品

　　八、以上僅供客戶根據自身情況參考。

六一兒童節活動方案篇8

　　一、主題背景：

　　六一兒童節快到了，在這一活動中，老師、小朋友們一直環繞在一片熱鬧的游戲聲中。在節日來臨前的這段日子里，我們為了讓幼兒能在快樂中學習，我們都付出了自己的一份力量，其中攙雜著反復的疲憊，著急的淚水和成功的微笑。為了迎接“六一”運動會，讓孩子感受節日的快樂。我們都做了充分的準備，包括材料的準備、活動的流程、家長的配合等等。本著精益求精的態度，我們力爭讓幼兒達到最佳狀態。“興趣是最好的老師”這是亙古不變的話題。在孩子們的主題活動中，只有是孩子感興趣的活動，才能使孩子保持積極的探究行為。經過一段時間的訓練，孩子對體育運動保持了濃厚的興趣。雖然孩子的年齡小，但在日常生活中常聽到孩子們在談論著比賽的事情，快樂的游戲、快樂的學習，是老師和家長們的心愿!我們會在此主題活動中給予他們更多的快樂!

　　二、主題目標

　　1．知道六一兒童節是小朋友的節日，在成人的幫助下，用自己喜歡的方式歡慶節日。

　　2．初步感知、體驗社會對小朋友的關心和愛護。

　　3．學習5以內的序數，能按照序數找到相應的位置。

　　4、能用自然的聲音唱歌，學會表達歡快、愉悅的心情。

　　三、主要活動安排

　　第一周

　　小朋友的節日（社會）

　　小熊看戲（數學?序數）

　　六一兒童節（歌曲）

　　有趣的小風車(科學)

　　節日的布置（美術）

　　好玩的皮球(體育)

　　四、環境與資源

　　1、教育資源：幼兒園內有關兒童節的環境創設及大班和中班為慶祝節日而進行的相關準備活動：社會為兒童節營造的氣氛和開展的活動：社會各界為幼兒園做的好事，甚至送的禮物；家庭中開展的與六一兒童節有關的活動或準備的物品等。

　　2、節日環境的創設應體現本班幼兒的意愿、喜好，并且要引導幼兒積極地、全過程地參與。

　　五、指導要點

　　1、本主題和主題“過節真熱鬧”一樣，是屬于節日性的教育活動。兩者之間的主要區別在于：主題“過節真熱鬧”主要是引導幼兒體驗節日生活的基本特點：喜慶和歡樂；而本主題在繼續引導幼兒體驗節日生活的基本特點的同時，還要引導幼兒對節日進一步感知、體驗，即每一個節日都有自己的意義，六一兒童節是小朋友自己的節日，兒童是這個節日的主人。

　　2、本主題還具有一個極為重要的、潛在的教育價值，就是幫助幼兒感知自己的社會價值，這對發展幼兒的主體性是極為重要的。當然，由于幼兒的年齡特點，他們還不能認識自己的社會價值，但是我們可以利用社會各界為幼兒、幼兒園所做的一切，讓幼兒體驗到社會對自己的關心、愛護，為他們今后逐步認識自己的社會價值積累相關經驗。

　　3、班級有關六一兒童節的慶祝活動一定要符合小班幼兒的特點，充分體現他們的意愿，萬萬不可加重幼兒的心理、生理負擔，不能打亂幼兒日常生活、活動的規律，教師更不可只帶領幾個幼兒排練節目，而放棄對其他幼兒的教育、教學活動的組織與指導。