【精選】活動(dòng)方案范文匯編七篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
人民警察核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，gg縣公安局緊扣隊(duì)伍實(shí)際，采取五項(xiàng)舉措將核心價(jià)值觀教育與日常工作結(jié)合起來(lái)，使人民警察核心價(jià)值觀教育具體化，以教育活動(dòng)促進(jìn)公安工作，用公安工作成效檢驗(yàn)教育活動(dòng)成果。
（1）抓好主業(yè)不含糊。以公安工作主業(yè)為依托，在日常工作中，教育民警從身邊事做起，牢記“立警為公、執(zhí)法為民”理念，積極運(yùn)用核心價(jià)值觀指導(dǎo)公安工作。號(hào)召民警將自身工作崗位作為錘煉核心價(jià)值觀的重要平臺(tái)，勇于摔打磨練，自覺(jué)培養(yǎng)踐行；鼓勵(lì)民警邊開(kāi)展工作邊思考感悟，加深對(duì)人民警察核心價(jià)值觀內(nèi)涵要求的理解認(rèn)同；倡導(dǎo)民警在執(zhí)行重大任務(wù)中總結(jié)反思，用任務(wù)完成的成效檢驗(yàn)價(jià)值觀培育的功效。切實(shí)履行好“保一方平安”的使命，著力辦好案件、調(diào)解糾紛、消除隱患、平息信訪、解決難題，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民群眾安居樂(lè)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
�。�2）為民服務(wù)不懈怠。為民服務(wù)就是要始終把人民群眾的安全感和滿意度作為工作的指揮棒，積極為人民群眾辦好事、辦實(shí)事。主動(dòng)邀請(qǐng)轄區(qū)百姓走進(jìn)派出所、走進(jìn)警務(wù)室，面對(duì)面地交流溝通。同時(shí)，運(yùn)用“網(wǎng)上警務(wù)室”、公安微博、警民QQ群等渠道，主動(dòng)問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，主動(dòng)改進(jìn)工作，開(kāi)拓工作思路，不斷提高服務(wù)民生、保障民生的能力，提升自身執(zhí)法素質(zhì)，不斷推出新的便民利民措施，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
�。�3）堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。為著力解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中個(gè)別民警理想信念缺失、宗旨意識(shí)淡薄等問(wèn)題，縣局認(rèn)真總結(jié)反思，把踐行人民警察核心價(jià)值觀作為隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)根本性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性任務(wù)來(lái)抓。將《公安部關(guān)于在全國(guó)公安機(jī)關(guān)開(kāi)展向劉金國(guó)同志學(xué)習(xí)的通知》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等學(xué)習(xí)材料精選匯編成冊(cè)，向全體民警發(fā)放，開(kāi)展理想信念教育，強(qiáng)化廣大民警的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大民警勇于奉獻(xiàn)、服務(wù)為民的理想信念。
�。�4）保持作風(fēng)不放松。飽滿的熱情、旺盛的斗志、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，是干好工作、履行使命的重要前提，也是人民警察核心價(jià)值觀實(shí)踐要求的直觀反映。縣局黨委班子對(duì)全局隊(duì)伍思想狀況進(jìn)行了認(rèn)真分析研討，從工作作風(fēng)上提出了更加嚴(yán)格的要求。在縣局廣大民警中開(kāi)展“三個(gè)正確對(duì)待”教育，即正確對(duì)待苦累，正確對(duì)待名利得失，正確對(duì)待個(gè)人家庭實(shí)際問(wèn)題。有困難要及時(shí)向縣局領(lǐng)導(dǎo)提出，縣局將盡最大努力給予解決，確保不為家事分心走神，一心撲在工作上，集中精力干事業(yè)，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)揮表率引領(lǐng)作用，堅(jiān)持一線工作法，與民警戰(zhàn)斗在一線，用踏實(shí)的作風(fēng)感染每一位同志，激發(fā)民警的工作熱情。
�。�5）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不落后。結(jié)合目前正在開(kāi)展的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練年”活動(dòng)、“扛紅旗、爭(zhēng)第一”活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)行“崗位能手”、“爭(zhēng)當(dāng)先鋒所隊(duì)”、“黨員示范崗”評(píng)比等活動(dòng)，比素質(zhì)、比能力、比服務(wù)、比業(yè)績(jī)、比廉潔，在比賽中培樹(shù)典型，并給予一定物質(zhì)、精神和政治上的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)民警牢固樹(shù)立“無(wú)功就是過(guò)，不進(jìn)就是退，平庸就是錯(cuò)”的思想，拿出“勇攀高峰、不甘落后，不求過(guò)得去、要求過(guò)得硬”的勁頭，在工作中最大限度地挖掘自己的潛能。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)內(nèi)容
（一）童心巧手學(xué)當(dāng)家
合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫助父母做好家務(wù)；學(xué)會(huì)一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識(shí)、技巧；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；整理書(shū)柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片《邋遢大王奇遇記》。
�。ǘ�童心體驗(yàn)樂(lè)生活
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū)，進(jìn)行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)。總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私�，去探討，去參與。
（三）童心出游看世界
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕�、風(fēng)土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?/p>
�。ㄋ�）童心勤學(xué)練本領(lǐng)
成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長(zhǎng)。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。如果你喜歡畫(huà)畫(huà)、乒乓球、英語(yǔ)、書(shū)法、鋼琴、唱歌，你就好好地學(xué)吧！還有下棋、輪滑、
小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
�。ㄎ澹�童心閱讀伴成長(zhǎng)
假期中和家長(zhǎng)、伙伴一起品讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
二、 活動(dòng)形式
1、你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”，共同設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”，可以聽(tīng)聽(tīng)老師、爸爸和媽媽的意見(jiàn)，或者聘請(qǐng)一位值得信賴(lài)的成人，有時(shí)間、有愛(ài)心、有經(jīng)驗(yàn)做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”�；顒�(dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動(dòng)后要有總結(jié)，可以開(kāi)討論會(huì)，寫(xiě)感受等。
2、參加旅行團(tuán)，組織自助游，設(shè)計(jì)“假日小隊(duì)”等�？梢詫⒒顒�(dòng)寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告、寫(xiě)成活動(dòng)小結(jié)，也可以用DV的形式記錄制作成專(zhuān)題片、手抄報(bào)等。
3、你可以選擇1——2項(xiàng)完成，作品開(kāi)學(xué)后在班級(jí)展覽，大隊(duì)部將會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀作品的展覽。
孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧！設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假！
活動(dòng)方案 篇3
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第xx屆“青藍(lán)工程”在20xx年xx月啟動(dòng)至今已過(guò)大半年。
“冰凍三尺，非一日之寒”。學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”的定位是：一年出師、兩年成熟、三年成骨干。在學(xué)校為徒弟們搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)上，師傅精心傳藝，徒弟謙虛好學(xué)，師徒密切配合，精誠(chéng)合作，幫學(xué)互促，使得徒弟教學(xué)水平的提升初顯端倪。按照第二屆“青藍(lán)工程”計(jì)劃，本學(xué)期要開(kāi)展徒弟出師匯報(bào)、測(cè)試活動(dòng)。
經(jīng)師徒例會(huì)研究決定，出師活動(dòng)作如下安排：
一、出師課統(tǒng)一安排在本學(xué)期xx月xx日、xx日進(jìn)行。請(qǐng)上課的徒弟提前選好課，課程內(nèi)容基本上要與教學(xué)進(jìn)度一致。
二、出師課的選課、備課等，原則上由徒弟自己選、自己備，課件、反思等均由徒弟獨(dú)立制作、獨(dú)立撰寫(xiě)，師傅及其他人不再作指導(dǎo)。這節(jié)課是對(duì)徒弟拜師以來(lái)教學(xué)水平成長(zhǎng)的檢驗(yàn)，對(duì)師傅平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)指導(dǎo)工作的檢驗(yàn)。上課用的班級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一安排，自己只能試講一次，試講時(shí)其他人不必前去旁聽(tīng)。
三、全校的老師利用空課前去聽(tīng)課，要求每一位聽(tīng)課老師詳細(xì)記錄（學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)聽(tīng)課記錄表），聽(tīng)課后，聽(tīng)課的老師在記錄表上按A、B、C三個(gè)等級(jí)為上課的徒弟評(píng)定等級(jí)。
四、六月初或九月初，教導(dǎo)處將繼續(xù)進(jìn)行對(duì)徒弟綜合能力的測(cè)試、考評(píng)。將檢查徒弟備課及課后反思、作業(yè)批改情況、將進(jìn)行朗誦、特長(zhǎng)展示、板書(shū)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教育故事、教學(xué)案例、電腦使用等方面的測(cè)試。
測(cè)試完畢，綜合各項(xiàng)內(nèi)容，成績(jī)合格的老師將宣布出師，成績(jī)?yōu)镃者將延后至xx月中旬出師或者辭退。檢查結(jié)果將以“教研快訊”的形式發(fā)布在校園網(wǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
一天，楊爍小朋友畫(huà)畫(huà)時(shí)想喝水，對(duì)她的好朋友茜茜說(shuō)：“你幫我接著畫(huà)吧”。茜茜迅速地投入到楊爍的畫(huà)中……楊爍回來(lái)后說(shuō)：“真好玩，你把我畫(huà)的時(shí)鐘變成了皮球，鉛筆變成了小樹(shù)……”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力感到驚奇，正如《綱要》中指出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達(dá)自己的想象，分享創(chuàng)造的快樂(lè)”。因此我精心設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《快樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》，讓孩子在愉快的活動(dòng)中大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)，感受同伴不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫(huà)的趣味性，展示幼兒藝術(shù)活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫(huà)。
2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫(huà)的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫(huà)和合作繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
2、勾線筆、背景音樂(lè)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
3、坐位安排成環(huán)形。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)
1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：“你想把它變成什么”。
2、從簡(jiǎn)單的基本形開(kāi)始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫(huà)的是什么。
3、師生共同想象添畫(huà)，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。
4、講解“大轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和游戲規(guī)則。
二、創(chuàng)作
1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和規(guī)則作畫(huà)。(播放優(yōu)美的音樂(lè))
2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)。
3、教師參與活動(dòng)，并積極引導(dǎo)。
三、交流、體驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂(lè)。
2、展示幼兒作品，談?wù)劇按筠D(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的感受。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)作品創(chuàng)編故事，并相互交流。。。。。。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。智障兒童從小背負(fù)著身體的缺陷，但他們卻是世上最善良的一群孩子。他們應(yīng)該受到人們的尊重，應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)注和重視。
螢火蟲(chóng)義工團(tuán)在至靈學(xué)校開(kāi)展的探訪服務(wù)主要以一對(duì)一探訪的方式進(jìn)行，側(cè)重于陪伴與交流。在**年下半年，螢火蟲(chóng)義工團(tuán)將在至靈學(xué)校展開(kāi)“生日嘉年華”等一系列較為大型的團(tuán)體活動(dòng)，讓至靈的`孩子們?cè)诿恐芤淮蔚闹黝}嘉年華活動(dòng)中參與各種有趣而又有助于智力發(fā)展的活動(dòng)，收獲更多的快樂(lè)，并更好地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè)童年，有我相伴
三、主辦單位：
廣州義工聯(lián)螢火蟲(chóng)義工團(tuán)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣州市越秀區(qū)至靈學(xué)校
五、活動(dòng)對(duì)象：
至靈學(xué)校全體智障兒童
六、活動(dòng)的開(kāi)展
�。ㄒ唬靶切堑挠螛�(lè)園”
活動(dòng)時(shí)間：每周一次（周六或日上午）
活動(dòng)形式：在至靈學(xué)校的露天空地舉行各種主題的游園活動(dòng)。側(cè)重于簡(jiǎn)單的游戲式智力訓(xùn)練。
（二）生日嘉年華
活動(dòng)時(shí)間：白天進(jìn)行，每月一次，如本月有重大節(jié)日，如兒童節(jié)、圣誕節(jié)則可以在重大節(jié)日進(jìn)行。若無(wú)，則在每一月的最后一個(gè)星期天進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn)：至靈學(xué)校的露天空地
活動(dòng)形式：為每月生日的小朋友舉行集體生日會(huì)。
七、愛(ài)心企業(yè)合作內(nèi)容
1、為至靈學(xué)校周末活動(dòng)的開(kāi)展提供資金幫助，該資金將用于購(gòu)買(mǎi)游戲物資、生日會(huì)蛋糕、生日禮物和生日會(huì)場(chǎng)地布置。
2、愛(ài)心企業(yè)參與小游戲設(shè)計(jì)，并派員工參加游樂(lè)園和生日會(huì)活動(dòng)，與至靈學(xué)校的孩子共同游戲，渡過(guò)快樂(lè)的周末。
八、結(jié)束語(yǔ)
大愛(ài)無(wú)涯，慈濟(jì)天下。據(jù)至靈學(xué)校的老師介紹，至靈的孩子們經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，效果好的話可以回歸到正常的社區(qū)中生活。也許我們的每一步的努力都可能改變他們的人生。
讓我們一起關(guān)愛(ài)智障兒童吧，一起來(lái)為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！讓每個(gè)智障兒童的臉上都掛著燦爛的笑容！
霓虹不停閃爍，
編織成我們的夢(mèng)。
今夜我們一起歡快起舞，
孤獨(dú)將隨一切消散。
親愛(ài)的孩子，
你要堅(jiān)強(qiáng)，你要微笑，
你的命運(yùn)中并沒(méi)有孤獨(dú)這兩個(gè)字，
你會(huì)感到溫暖，
因?yàn)槲覀儼涯惴旁谑种小?/p>
廣州義工聯(lián)螢火蟲(chóng)義工團(tuán)
活動(dòng)方案 篇6
女生節(jié)，于上世紀(jì)九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面，更有自信的去表達(dá)和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂(lè)共享這屬于我們的節(jié)日--女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
希望通過(guò)此次活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢(mèng)想一起放飛，更好地引導(dǎo)她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣!同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來(lái)!
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
活動(dòng)地點(diǎn):新余學(xué)院文科樓C-D棟之間，或第一食堂。(考慮到當(dāng)天別的部門(mén)有活動(dòng)，被占用)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月6號(hào)(考慮到3月7號(hào)是星期一)
活動(dòng)內(nèi)容:
1:請(qǐng)老師或者專(zhuān)業(yè)人員來(lái)講座(公益講座)，可以將關(guān)于女生生理知識(shí)、女生職業(yè)化妝知識(shí)、女生求職禮儀。
2:主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，請(qǐng)觀眾進(jìn)行知識(shí)搶答，并請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、給予更正不足。
3:如果條件許可，向?qū)W校申請(qǐng)放一場(chǎng)關(guān)于女性自強(qiáng)不息的教育性電影。
(對(duì)女生很有幫助，可以讓他們學(xué)到書(shū)本上、生活中學(xué)不到的知識(shí))
活動(dòng)流程:
1:主持人賀詞;
2:介紹與會(huì)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝;
3:開(kāi)場(chǎng)曲《我是女生，快樂(lè)的女生》;
4:文藝表演;
5:老師、專(zhuān)業(yè)人員講座;
6:互動(dòng)懷節(jié)，觀眾知識(shí)競(jìng)答，老師點(diǎn)評(píng);
7:鳴謝商家，宣布節(jié)目結(jié)束，主持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團(tuán)成 員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng)。
準(zhǔn)備工作:
1:活動(dòng)之前要做好宣傳工作，鼓勵(lì)全校女生去參加;
2:事先聯(lián)系借用場(chǎng)地;
3:事先借用一些必要設(shè)備和材料;
4:事先聯(lián)系好老師或?qū)I(yè)人員;
5:各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如CD等;主持人背好臺(tái)詞，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變;
6 :場(chǎng)地負(fù)責(zé)人布置好場(chǎng)地。
活動(dòng)預(yù)期效果 :
1、有利于培養(yǎng)女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。
2、使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，注重專(zhuān)業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、健康生活，永遠(yuǎn)開(kāi)拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女生。
物資預(yù)算:
領(lǐng)導(dǎo)用水:15元
氣球:10元
借用音響費(fèi):40
節(jié)目橫幅及宣傳海報(bào):10元
共計(jì):75元
考慮到節(jié)約經(jīng)費(fèi)，很多可以自己做得就自己做。
如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，冷靜下來(lái)想辦法解決，或者向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)及老師請(qǐng)教。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，以此來(lái)培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的愿望。“美不美，故鄉(xiāng)水；親不親故鄉(xiāng)人。本次實(shí)踐活動(dòng)，目的是通過(guò)結(jié)合學(xué)習(xí)《吳文化》這本鄉(xiāng)土教材，進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，查閱資料，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一份了解，多一份喜愛(ài)。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)我故鄉(xiāng)
三、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：
2個(gè)月
四、過(guò)程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┱n題背景：
在素有“人間天堂”美稱(chēng)的江南，我們的故鄉(xiāng)，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，清麗的山水風(fēng)光、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，勤勞善良的人民。因此形成了獨(dú)特的“吳文化”。你知道自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？你知道它有什么特產(chǎn)嗎？你知道它有什么文化遺產(chǎn)嗎？今天，就讓我們揭開(kāi)它的面紗，去了解它，研究它。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1．從各個(gè)角度了解故鄉(xiāng)；
2．學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對(duì)其進(jìn)行處理；
能力目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并能做簡(jiǎn)單地處理；
2．培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力；
3．提高學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的能力；
情感態(tài)度目標(biāo)：1．熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)
2．以自己的家鄉(xiāng)為榮，產(chǎn)生一種自豪感。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1．確定課題：故鄉(xiāng)是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家。你想了解它嗎？了解它的各個(gè)方面。今天就讓我們走近它，課題為：愛(ài)我故鄉(xiāng)。你想從哪些方面進(jìn)行研究？制定研究計(jì)劃（一課時(shí)）。課后的任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。
2．上網(wǎng)搜索信息：故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡(jiǎn)介。（一課時(shí)）
3．觀察：家鄉(xiāng)的變化。請(qǐng)你用圖畫(huà)或照片表現(xiàn)自己觀察所得，并作圖片說(shuō)明，寫(xiě)下隨感。（一課時(shí)）；
4．調(diào)查：了解故鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn)、文化、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)各方面的情況。（（一課時(shí)）
5．動(dòng)手：自己動(dòng)手，做出家鄉(xiāng)風(fēng)味的美食。大家在品嘗中感受家鄉(xiāng)的好。（一課時(shí)）
6．動(dòng)手：把家鄉(xiāng)的美麗畫(huà)下來(lái)。（兩課時(shí)）
7．活動(dòng)：開(kāi)展“美在家鄉(xiāng)”的活動(dòng)，可以以自己的形式表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（一課時(shí)）
課時(shí)
老師指導(dǎo)
學(xué)生操作
第一課時(shí)
1．宣布本課的主題：制訂本學(xué)期的綜合活動(dòng)計(jì)劃。
2．提出制訂計(jì)劃的要求：切合自己生活實(shí)際的，便于操作的課題。每組先確定三個(gè)。
3．布置下周活動(dòng)任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。
1． 先分組討論，將本小組覺(jué)得合適的三個(gè)課題寫(xiě)下來(lái)，等待交流。
2． 全班集中討論，然后匯總，將多數(shù)同學(xué)感興趣的課題最后確定一個(gè)主題：（1）愛(ài)我故鄉(xiāng)
�。�2）美麗的冬季
第二課時(shí)
1．指導(dǎo)小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。組織全班在小組交流的基礎(chǔ)上再次交流整理。
2．針對(duì)班中學(xué)生來(lái)自不同的地方，說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的有什么特點(diǎn)。
1．小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉(xiāng)的相關(guān)情況。
2．全班同學(xué)在小組交流的基礎(chǔ)上再做介紹，并作一歸納特色。
3．請(qǐng)來(lái)自外地的同學(xué)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（本班學(xué)生有一部分是外地的，有的是剛過(guò)來(lái)一年，對(duì)于出生地的情況記憶比較深刻。）
第三課時(shí)
1．事先布置上網(wǎng)或圖書(shū)館搜索故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡(jiǎn)介。
2．交流搜索的信息資料，比較異同點(diǎn)。
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