活動方案

時間：2024-03-13 15:06:03 活動方案我要投稿

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【推薦】活動方案模板（精選7篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】活動方案模板（精選7篇）

　　活動方案 1

　　低門檻進入法、透支法、對比法、撕單法、POS劃點法、現金刺激法、體驗法、特價法、超值法、抽獎法、置換法、捆綁法、打包法、轉卡法、雙倍法、轉介紹法、連環累計法。

　　對比法

　　其政策大致如下：

　　1、美甲店年卡1800元，同時下半年贈送送價值600禮品套盒；

　　2、美甲店年卡2000元 1的方案，當場送價值600禮品套盒；第二年只要1元錢就能美容，（前三個月只做服務不賣產品。）

　　說明：就顧客而言，更喜歡比較和占便宜，其實政策設計就是讓顧客選擇第二種方法，不過用第一項來做比較而已。

　　撕單法：

　　其政策大致如下：

　　一、如相關手足項目，號稱五百元做一百個項目，其實從手到手臂到腳，一次就做了五個地方，全套下來只相當于做了十次而已；

　　二、如果顧客現場能成交，根據不同消費者會有多達五六種禮品贈送，層層加量，如迷你裝，小禮品，加次數，多項目，抽獎券等；

　　三、案例如：美甲店常見促銷政策：年卡：2000元，送1000元產品，額外再送手護10次

　　方案一：一天一塊錢美甲，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護理，主要是利用低價位把顧客吸引進來，再通過全年銷售來賺取其它利潤。

　　方案二：年卡2400元，做滿38次以上，年底返1000元。

　　方案三：手足5元一次（僅限一次）然后推廣全年手足卡，1880元99次（要預約），不到19元/次，一是拓客，二是這塊可以不贏利。

　　透支法：

　　其政策大致如下：

　　儲值卡：現有許多美甲用儲值卡來做銷售，在沒有新品牌新項目新顧客的情況下，其促銷政策為：凡是消費者繳納8000元給美甲，其護理，項目五折，產品六折。可能還有八千，六千等。這種促銷政策的.設計有優點，但對于美甲利潤來說損失巨大。

　　活動方案 2

　　為慶祝中國共產主義青年團成立9周年，深情回顧共青團發展歷程，重溫入團誓詞，進一步增強廣大團員青少年敬團、愛團意識，提升團組織的凝聚力和向心力，展現我區團員青少年積極向上、奮發有為的'精神風貌，南崗團區委決定，開展"我與團旗合個影"主題活動。現將有關工作通知如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年月28日--月4日

　　二、活動內容

　　（一）照片征集：以團組織（團委、總支、支部）名義或團員個人名義參與，照片內容包含與團旗合影并為共青團9周年生日送上祝福，例如：熱烈慶祝建團9周年（可手寫）。

　　（二）短視頻征集：以團委（總支）名義參與，拍攝短視頻內容包含集體重溫入團誓詞，為共青團9周年生日送上祝福。

　　（三）團區委將參與活動作品擇優通過網絡平臺、微信平臺、展板宣傳等形式進行集中展示，營造慶祝建團9周年的濃厚氛圍。

　　三、參與范圍：

　　全區各基層團組織及廣大團員青少年。

　　四、有關要求：

　　1、凡拍攝的圖片或短視頻，應突出行業特點或區域特色，要有新意有創意，必須為原創作品，不可進行電腦合成處理，不得加入邊框、水紋、簽名等修飾等。

　　2、各團委（總支）要積極組織所屬支部和團員踴躍參與本次活動，上報照片數量不少于所屬支部數（以個人為主），短視頻數量不少于一個（應集體參與）。

　　3 、各團委(總支)統一組織照片和短視頻的報送，上報作品以"××團委（團支部）+職務+姓名"命名，可附加感言感想。截止日期20xx年4月10日。報送郵箱：xx

　　聯系電話：xx，聯系人：賈xx

　　4、照片要求pG格式，像素-左右；短視頻要求格式寬高比例為16：9，分辨率1920*1080。

　　五、注意事項

　　報送者應保證對所報送的照片或短視頻擁有獨立、完整的著作權、肖像權、名譽權、隱私權等在內的任何權利。南崗團區委有權使用參賽作品，包括用于宣傳、出版、媒體報道等，不另付稿酬。

　　活動方案 3

　　一、活動背景：

　　為進一步加強少年兒童思想道德教育，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務，著眼于充分發揮基層少先隊組織，發揮實踐育人的作用，以開展愛心壓歲錢捐贈活動為契機，培養少先隊員的愛心和對祖國、人民的樸素感情，培養少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣。團省委、省少工委、廣東青基會決定每年春節前后、新學期開始之際在全省中小學校中開展“愛心壓歲錢捐贈“活動，為“廣東紅領巾基金“籌集善款，同時也為“汕尾市扶貧基金會“捐助，著力于幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困地區少年兒童學習成長環境，促進幸福校園建設，我校領導班子經研究決定，在4月份開展“捐贈愛心壓歲錢hold住幸福齊參與“愛心義賣活動。此次活動由學生擔任主角，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

　　二、活動主題：“捐贈愛心壓歲錢hold住幸福齊參與“愛心義賣公益活動

　　三、活動目的：

　　1、通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

　　2、豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

　　四、活動時間：第九周星期二、三、四(4月10、11、12日)。

　　五、活動地點：大操場

　　六、活動對象：全體教職員工、三至五年級學生

　　七、活動準備：

　　1、本周一至周四，各中隊準備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，價格要求合理，統計定好物品價格，并貼好標簽，列好一張清單，在賣出時做好記錄。全體教職工也要參與已買、義賣。

　　2、活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

　　3、每位隊員要準備好一定數目的零用錢，最多不超過10元，積極參加本次活動。

　　4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。(發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核)

　　5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“獻愛心義賣“為主題的。教育學生：

　　(1)有序：不跑、不追、不擠

　　(2)守紀：不大聲喧嘩

　　(3)文明：不強買強賣

　　(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

　　(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

　　(6)班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢是支援玉樹受災同胞，同時動員學生至少購買一件自己喜愛的物品。

　　八、活動要求：

　　1、布置攤位

　　A、每班設計一個攤位，可用各種臺布鋪設在指定攤點(地上)。

　　B、每班給自己的攤位起個名稱，如“愛心小超市“等。

　　C、每班的攤位設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　D、每班的攤位安排5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

　　E、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

　　F、每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

　　2、義賣物品

　　A、可以是自己多余的學習用品，看過的'圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等。(以自己多余的物品為佳。)

　　B、義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

　　C、所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

　　D、每位學生準備1件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

　　E、每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

　　九、活動過程：

　　1、上午9：00之前做好準備工作，由各班正班主任帶領服務人員負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。副班主任和其他學生在教室里等待廣播通知，排好隊到操場進行活動。

　　2、學生代表宣讀倡議書后，全年級師生可以到各中隊的義賣攤位進行消費。期間由副班主任負責協助班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

　　3、物品購買后，在“愛心義賣貨品清單“上進行愛心簽名。

　　4、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　5、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。紅領巾志愿者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

　　6、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

　　7、9：40義賣活動結束，由副班主任負責集中本班學生，回教室評選“愛心天使“。正班主任協助收攤，本班工作人員負責做好場地清理工作。

　　8、義賣結束后班主任與工作人員清點好義賣款，填寫好成交清單一起上交大隊部。

　　十、注意事項：

　　1、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。(請每位教師捐一件物品并購買一件物品，以奉獻愛心。)

　　2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

　　3、義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到廣播室，由宣傳員進行宣傳。

　　4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或攤位進行點名批評。

　　5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

　　6、正副班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　十一、人員安排：

　　領導小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　工作人員：

　　總負責：XX

　　1、安全負責：XX

　　2、組織負責：XX

　　3、評選小組：XX

　　4、各班攤位負責人：正、副班主任

　　5、攝像、攝影：XX

　　6、廣播員：本年級兩名學生(年組長定)

　　7、后勤、醫護：XX

　　十一、總結評比：

　　活動結束后，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

　　(1)“特色商鋪“獎

　　由評選小組評選，每個年級原則上評出一個“特色商鋪“，但也可依實際情況而定，評選要求：

　　1、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

　　2、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

　　3、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

　　4、場地衛生：班級“義賣“工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生

　　(注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，“文明服務“一欄不得分。)

　　(2)“愛心大使“獎

　　由正副班主任在班級內評選，評選要求：

　　1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。

　　2、在義賣過程中文明購買。

　　3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

　　4、在購買時不亂扔垃圾。

　　活動方案 4

　　各班團支部：

　　今年9月10日是全國第xx個教師節。經校團委研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。校團委經過征集全體同學的活動方案，制定了《實驗高中慶祝教師節活動方案》。望各班團支部

　　接到通知后，立即行動起來。

　　金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的`問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　3、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

　　4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；

　　5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

　　7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團支部為單位上交。

　　各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將評出優秀團支部，進行表彰。

　　××縣實驗高中團委

　　活動方案 5

　　活動目標：

　　端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

　　活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節的詩歌

　　活動過程：

　　一、全體立正、各小隊整隊

　　二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

　　三、出旗、奏樂、敬禮

　　四、唱隊歌

　　五、主題活動開始：

　　（一）端午奇緣話習俗（可以通過上網、查閱書籍等方式了解。）

　　具體內容如下：

　　1、五月初五是什么節日？（端午節）

　　2、那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附后）

　　（二）做香袋比賽

　　（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。

　　1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

　　2.工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3.做法：

　　（1）將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

　　（2）剪下相對的兩片

　　（3）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

　　（4）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

　　（5）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　學生動手做香包，然后進行評比。

　　（三）與詩共舞

　　（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

　　第一小隊：女生小組朗誦。

　　第二小隊：配樂朗誦。

　　第三小隊：小隊齊誦。

　　第四小隊：男女朗誦。

　　（詩歌內容附后）

　　（四）觀看賽龍船慶端午的錄像。

　　（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　（播放賽龍船慶端午的錄像。）

　　（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

　　隊員們踴躍發表自己的觀點。

　　六、輔導員講話：

　　同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節后的感受。

　　七、呼號

　　八、退旗、奏樂、敬禮

　　九、活動結束

　　附活動資料：

　　1、故事概況。

　　①屈原投江

　　為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　　②曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

　　③白蛇傳

　　傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結為夫妻的'凄美的愛情故事，傳說端午節當天白蛇喝了雄黃酒，差點現出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。

　　④伍子胥的忌日

　　傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

　　2、端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）

　　附：習俗的傳說。

　　①吃粽子

　　因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

　　>②喝雄黃

　　因端午節后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區的人家很盛行。

　　③掛艾草、菖蒲

　　端午節在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

　　④懸鐘馗像

　　鐘馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅邪魔。

　　⑤劃龍船競賽

　　當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現代則為一種表現團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。

　　⑥游百病

　　此種習俗，盛行于貴州地區的端午習俗。

　　⑦佩香袋

　　端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。

　　3、詩歌內容

　　《五月五日》

　　梅堯臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。

　　何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。

　　未泯生前恨，而追沒后蹤。

　　沅湘碧潭水，應自照千峰。

　　《已酉端午》

　　貝瓊

　　風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。

　　海榴花發應相笑，無酒淵明亦獨醒。

　　《午日觀競渡》

　　邊貢

　　共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。

　　云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。

　　屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留。

　　江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。

　　活動方案 6

　　為進一步加強學院常規教學和學生管理，提高教師的業務水平和教學質量，提升學生的學習效率，營造文明、和諧的育人環境和勤奮好學、求實上進的.學習氛圍，學院決定開展20xx年上學期師范學院“教風、學風提升”專項活動，現通知如下：

　　一、教風提升專項

　　活動分組教風建設活動分文科、理科、藝體、學前教育及教育心理學四組，組長分別由羅碧瓊、陳章力、涂毅杰、盛紅勇擔任，成員為各備課組長，院領導唐松林、張奮、胡松、蔣良富分別參加上述四組活動。

　　2.活動內容

　　①文檔檢查集中檢查教師的教學資料：含教學大綱及教學進度執行情況、教案、課堂考勤、作業布置與批改情況、教師聽課情況等。

　　②教學比武聽評課由各教研室組織，5月23日前每一個教研室推選出1-2名教師參加學院教師課堂競賽，為參加學校教師課堂競賽推選優秀選手。

　　③教師座談分組進行教師座談，交流教學心得，研討教風提升的好做法。

　　二、學風提升專項

　　活動組織學風建設活動由師范學院學工辦統籌，組長由院長助理、學工辦主任胡松擔任，成員為各輔導員，院領導參加相關活動。

　　2.活動內容

　　①學生考勤輔導員對班級進行集中考勤，包括學生曠課、遲到、早退、打瞌睡、玩手機等進行登記，并每天進行通報。

　　②班主任交流觀摩重點：原始資料（含下寢、班會、班主任手冊、學風建設情況等）、與任課教師聯系情況、管理制度建設、學生談心談話、家長聯系情況。

　　③學生座談對兩類學生開展座談，了解學生思想狀況，研討學風提升的好做法。

　　三、活動時間

　　安排活動時間安排在第11-12周，其中文檔檢查時間為5月22日下午,地點為各教研組、學生工作辦公室。教風建設以教研室為單位分組進行，學風建設按輔導員分組進行。

　　師范學院

　　20xx年5月18日

　　活動方案 7

　　編號：

　　20xx年暑期社會實踐立項申報表

　　1、本表第一頁編號不用填寫；領隊的聯系方式請盡量詳細； 2、各團隊表格填寫好后由團隊指導單位審核匯總后于6月14日前將電子稿發送執行辦公室郵箱86916855@163.com；

　　“尋訪校友足跡再續校友情懷感悟人生經歷”

　　——尋訪小分隊活動方案

　　一、活動目的

　　校友是學校發展的重要財富，為切實加強學校校友工作，尋訪耕耘在各條戰線上的杭職院優秀校友，特組織開展優秀校友尋訪活動。通過尋訪優秀校友，了解校友們的奮斗歷程與人生體驗，用優秀校友的人生經歷或創業歷程，激勵師生勤奮工作和學習。通過尋訪活動，繼承杭職人的優良傳統，增強對學校的歸屬感、自豪感和責任感。二、活動主題

　　尋訪校友足跡再續校友情懷感悟人生經歷三、活動介紹 1.尋訪校友對象

　　建校以來我校各屆畢業生及曾經在校工作過的教職工等。 2.優秀校友參考標準

　　（1）有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友；（2）在工作崗位上做出較大貢獻，取得較大成就；（3）扎根基層、安于崗位，默默奉獻的校友；（4）為學校發展捐資助學或設立獎學金的校友；（5）創業成功的校友。四、隊伍建設隊長：副隊長：通訊員：

　　聯絡員：安全員：五、活動具體方案（一）實踐前期準備工作 1、尋訪對象的選定

　　通過學校老師的推薦以及所知優秀校友的查找，確定尋訪對象并且搜集尋訪對象的資料包括聯系方式。 2、活動材料準備

　　活動服裝、橫幅與旗幟的準備尋訪事跡材料信息表的打印尋訪回執信封的制作

　　尋訪對象選取與資料的收集整理

　　3、校友尋訪小分隊尋訪活動中的應急物品準備防暑藥品、應急資金等（二）活動日程安排

　　1、6月28日-30日，組織暑期社會實踐小組隊員分配詳細任務。 2、7月1日，在專業人員指導下，學習尋訪過程中的基礎知識。 3、7月2日，針對每位隊員的實際情況，結合自己的任務，詳細寫一份個人工作計劃。

　　4、7月3日-6日，整理每位隊員記的筆記和寫的工作計劃，結合小組實際情況開展一次暑期實訓活動工作培訓。

　　5、7月6日-8日，整理尋訪對象的詳細資料以及與尋訪對象取得聯系，并留下詳細聯系方式如手機、QQ及郵箱，并確定尋訪的方式和時間。

　　6、7月9號，根據與各尋訪對象取得聯系的具體情況，確定針對各采訪者采用最合適的尋訪方式，如通過現場尋訪、電話或郵件等形式，最少兩位尋訪者采取現場尋訪的方式。