【熱門】文化活動方案范文匯總十篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的文化活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化活動方案 篇1
二月份
當月主題：行為規(guī)范教育（入學教育）
具體內(nèi)容：
初一：1.寒假生活小結——新學期,新氣象
2.初中生行為習慣的養(yǎng)成(或：告別壞習慣,做一名合格的中學生)
5.我的座右銘
2.良好習慣成就美好未來
4.珍惜初中生活
5.改變一生的五句話
三月份
當月主題：文明禮貌月系列競賽活動
具體內(nèi)容：
初一：1.爭做文明學生,創(chuàng)建文明班級——活動計劃
2.文明禮貌,從我做起(或:文明禮貌,伴我成長)
3.弘揚雷蜂精神,尋找身邊的感動
5.我是班級主人翁(或:樹立主人翁意識,培養(yǎng)班級責任感)
初二：1.爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園——活動計劃
2.告別不文明行為,做文明學生(或:文明禮貌宣傳)
3.弘揚志愿精神,奉獻我的愛心
5.我是學校主人翁(或:當好值日生,爭做主人翁)
初三：1.爭做文明學生,創(chuàng)建綠色家園——活動計劃
2.奮戰(zhàn)百日，沖刺中考
3.學會感恩,回報親情
5.責任,讓生命更有意義
四月份
當月主題：形勢教育報告會
具體內(nèi)容：
初一：1.踏著先人的足跡（或：清明時節(jié)憶先烈）
2.讓我們學會感恩（或：成長與感恩）
3.愛國主義教育演講
4.感受祖國（家鄉(xiāng)）的變化（或：騰飛吧，中國；或：中國，我為你驕傲）
5.讀好書，交良友（或：多讀書，讀好書；或：我讀書，我快樂；或：讓我們在閱讀中成長）
初二：1.清明追憶（或：清明思親）
2.感悟生命，感恩生活（或：知恩、感恩）
3.愛國主義教育演講
4.學習科學技術，積極開拓創(chuàng)新（或：開拓創(chuàng)新，立志成才；或：學習與創(chuàng)新；或：知識改變命運）
5.讀書與做人（或：讀好書，做好人；或：學會讀書）
初三：1.緬懷先烈，繼承遺志（或：緬懷先烈，奮發(fā)向上）
2.感恩親情（或：尊重與感恩）
3.愛國主義教育演講
4.機遇與挑戰(zhàn)——中考形勢分析
5.讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園（或：讀書、成長、成才）
五月份
當月主題：紀念“五四”運動活動
具體內(nèi)容：
初一：1.傳承五四精神，展現(xiàn)青春風采
2.架起溝通的橋梁——走進父母
3.保護環(huán)境志愿者活動
4.和諧的友誼
5.拒絕第一枝煙（或：拒絕吸煙，凈化校園；或：無煙花季，健康成長）
初二：1.傳承五四精神，放飛希望理想
2.勞動最光榮（或：我勞動，我快樂）
3.愛心助殘志愿者活動
4.珍惜友誼，攜手共進
5.拒絕香煙，做文明健康的中學生（或：珍愛生命，拒絕吸煙；或：青春無煙更美麗）
初三：1.弘揚五四精神，肩負民族復興
2.感受愛的奉獻
3.防災減災志愿者活動
4.同窗深情共勉勵（臨別贈言）
5.共創(chuàng)無煙世界（或：捍衛(wèi)健康，拒絕香煙；或：遠離香煙，倡導綠色生活）
六月份
當月主題：安全教育宣傳月
具體內(nèi)容：
初一：1.期末復習動員會
2.遵守交通法規(guī),爭做文明學生
3.珍愛生命，認清危害,遠離
4.過安全健康快樂有意義的暑假(或：我的暑假生活計劃)
初二：1.復習策略與心態(tài)調整
2.遵守交通法規(guī),關注交通安全
3.珍愛生命，健康成長, 遠離
4.過安全文明祥和愉快的暑假（或：暑假生活注意事項
初三：1.放下包袱,滿懷信心,迎戰(zhàn)中考
2.話別母校(或：難說再見；或：畢業(yè)感恩；或：文明離校；或：真情難舍；或：珍藏這三年；或：真情留母校，青春獻祖國)
白云湖中學政教處
20xx年9月
文化活動方案 篇2
一、活動組織方：
首吉第一中學團委
z師范大學第十一屆研究生支教團
二、活動目的：
學生社團作為培養(yǎng)學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，是學生參與學校活動、延伸求知領域的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學生積極參與其中。
因此，校團委特舉辦首吉市第一中學第一屆社團文化節(jié)——“繽紛社團節(jié)，濃濃校園情”。屆時團委將面向全校學生積極組織成立新的社團，幫助同學們“展現(xiàn)自我，成就自我”。通過社團集中開展活動，展現(xiàn)出學生的組織能力和課外風采
三、活動主題：精彩社團生活 HOLD 住青春激情
四、活動宗旨：傳承校園精神 弘揚社團文化
五、活動時間：20xx年11月26日——12月7日
六、活動地點：學校校園
七、活動對象：除高三外全體學生
八、活動內(nèi)容：
（一）社團成立宣傳動員
活動時間：20xx年11月27日
活動地點：首吉一中科技館前坪、階梯教室
活動簡介：①以橫幅海報的形式傳遞成立社團信息，包括社團成立流程等；②召集學生會干部開會宣傳動員
（二）社團成立籌備
活動時間：20xx年11月27日—30日
活動地點：高二 z（前棟體育組辦公室）
高一 z（高一年級辦公室）
初三 z（初三年級辦公室）
初一、二 z（初二年級辦公室）
活動簡介：對應年級負責老師指導社團成立流程、履行程序，報名表在對應年級負責老師處領取。
（三）社團文化活動節(jié)
1、社團成立日
活動時間：20xx年12月4日
活動地點：首吉一中階梯教室
活動簡介：對申請成立的社團年級負責老師進行刷選后報團委審核。團委公示后，組織新成立社團骨干培訓，并籌備社團會員招募。
2、社團會員招募
活動時間：20xx年12月6、7日
活動地點：首吉一中田徑場
活動簡介：新成立社團通過宣傳，進行現(xiàn)場會員招募。
3、社團活動風采展
活動時間：20xx年12月6、7日
活動地點：首吉一中田徑場
活動簡介：各新成立社團結合社團宗旨，組織社團會員開展社團活動，活躍校園生活，豐富社團文化。
(四)社團活動
活動時間：20xx年12月、20xx年1月
活動地點：不限
活動簡介：各社團在社團指導老師的直接指導和監(jiān)督下開展社團活動，并保證活動質量與安全。
九、成立社團條件及程序
A:成立社團應具備的條件
1、我校在籍學生5人以上聯(lián)合發(fā)起。發(fā)起人必須具有開展社團活動所必備的基本素質，且未受過校紀校規(guī)處分；
2、有規(guī)范的名稱、明確的宗旨和相應的組織機構；
3、有明確的掛靠單位；（目前統(tǒng)一掛靠在校團委）
4、有至少一名指導教師（社團自行聯(lián)系）；
5、有規(guī)范的章程。
B：申請程序
第一步：到對應年級負責老師處領取社團申請表，并填好表中的相關信息。
第二步：起擬章程草案；它關系著你的社團如何運行和管理，是社團成立成立之后的指南針，章程草案的編寫要包括以下內(nèi)容：
①名稱、宗旨；
②活動場所、活動范圍和活動方式；
③學生社團類別；
④社團成員的資格及其權利、義務；
⑤組織管理制度、執(zhí)行機構的產(chǎn)生程序及權限；
⑥財務管理、經(jīng)費使用的原則；
⑦負責人的條件、權限和產(chǎn)生、罷免的程序；
⑧章程的修改程序；
⑨社團終止的程序；
第三步：社團成立第一學期活動計劃和今后的發(fā)展規(guī)劃各一份。
第四步：社團發(fā)起人在12月3日前把社團材料交至對應年級負責老師辦公室逾期不再辦理。
C：審批階段
校團委將根據(jù)你所交上來的材料進行初審，如果有材料缺少或者是不標準的，團委會給予建議補齊或是修改。
D：注冊
批準成立的社團，由負責人于批準成立當日至團委填寫“學生社團注冊登記表”，完成注冊登記。逾期不辦理的，視為自動撤回申請。
E：注意事項
為了保證社團的合法性，規(guī)范性和可操作性，以下情況將不批準社團成立：
1、發(fā)起人和擬任負責人受過校紀校規(guī)處分的；
2、無社團指導教師的；
3、不愿服從校團委統(tǒng)一管理的。
首吉市第一中學
文化活動方案 篇3
一、主題活動
1、主題：激情從此開始
2、活動時間：20xx.12.15--31
3、內(nèi)容：購物滿100元，獻愛心1元送當令生鮮商品一份（價值5元左右），團購不參加，單張小票限送二次。
4、贈品選擇：雞蛋、蘋果、活魚、鮮肉、粽子、吐司面包、牛奶。
5、贈品落實部門：生鮮
6、分工：1）、企劃根據(jù)生鮮的談判結果進行贈品準備及贈送現(xiàn)場的裝飾和場地的準備；
2）、理貨組，每天提供人員3名，協(xié)助總臺對贈品進行發(fā)送及贈品的陳列工作。
3）、總臺根據(jù)贈品的量，進行每天的等比分配，保證贈品數(shù)與活動期同步進行；
7、宣傳：場內(nèi)：帶“活動內(nèi)容”的吊旗制作和安排懸掛工作。
對外：店慶專刊、社區(qū)輔助宣傳等手段。
8、設想分析：通過此類活動，一方面烘動人氣，在有限的來客量里提高客單價，從來增加銷售。
二、形象活動
1、主題：承諾再續(xù)
3、宣傳和推廣：1）、超市主入口處，用顯注的標語提示！
2）、店慶的dm、海報、生鮮早市海報等超市宣傳途徑，不斷地對顧客進行提示，樹立企業(yè)的形象。
4、設想分析：此承諾在去年店慶后推行的基礎上，通過廣播、橫幅等宣傳方式，更強力度的來提高家友超市的價格形象，本著“平實可信的價格”服務宗旨，真真正正的維護家友超市的價格誠信度；
三、重點大類，促銷活動
保健品：
1、主題：以舊換新
5、內(nèi)容：購買本超市的任何一款保健品，憑收銀小票，加產(chǎn)品的'外包裝（或舊包裝）可抵換現(xiàn)金3元。
6、分工：1）、理貨：與參加活動的各供應商談判，要求退換商品舊包裝所需的費用由供應商分擔；
2）、企劃：a、宣傳：除以上宣傳手段外，另加報刊宣傳；b、準備顯眼的兌換場地及布置；c、臺帳表格的提供；d、活動結束后費用的清算工作；
3）、總臺：現(xiàn)場兌換工作的實施；每日臺帳登記；
7、設想分析：保健品是超市銷售重要一部分。又逢春節(jié)，更是保健品的天地，因此針對這個大類推出以上活動。成功重點：爭取讓一流的暢銷商品能參于到活動中。
家電：
1、主題：觸“電”大行動
2、活動時間：12.15-31
3、內(nèi)容：全場家電特價，并跟供應商協(xié)調，爭取各類商品相關的贈品。經(jīng)過賣場家電區(qū)氣氛的樹造及贈品的展示，來吸引人氣。
4、分工：1）、理貨組：與供應商談判，讓利促銷及贈品的準備；
2）、企劃：家電區(qū)裝飾，突出促銷的氣氛！
四、特價
（一）、店慶價商品
1、主題：將降價進行到底
2、活動時間：12.15-31
3、數(shù)量：300個左右
4、分工：1）、各理貨組談判，準備特價清單，比例：3：6：7（生鮮、食品、百貨）。（準線：商品是當令商品，價格絕對要有震撼效果）。（提示：準備特有優(yōu)勢的一批作為dm商品，數(shù)量為80個，各理上dm比例根據(jù)價格優(yōu)勢定）
2）、企劃：dm的排版和制作工作；店慶價標識設計和制作；
5、設想分析：店慶商品的選擇，因根據(jù)當令季節(jié)和消費者消費動向來定。讓顧客正常感覺到店慶的進行中，真正的實惠。
（二）、每日沖浪價商品
1、主題：激情放縱，超值感覺
2、每日一物
3、分工：1）、理貨組準備商品16個（分配比例：3：6：7）。價格尺度絕對低；
2）、企劃：沖浪陳列區(qū)準備與裝飾；dm首版制作；沖浪商品畫報制作；每天更換工作。
4、想分析：以低價為主，體現(xiàn)商品的廉價為目的。如油、棉拖、大米、雞蛋、水果等。通過廉價的犧牲性商品的大幅度的宣傳提示，來吸引更多的人氣，達到店慶的目的。
文化活動方案 篇4
一、指導思想
一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應的書寫知識。本年級所有科任老師每節(jié)課都嚴格要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關，并在思想上做些教育。
在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調動起練字的積極性。
二、發(fā)展目標
1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。
2、 學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、 通過學習學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。
4、 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
5、本冊的寫字教學主要對學生進行字的間架結構的訓練，包括左窄右寬，左右略等的結構。每課都有例字。練習等的訓練，有效的增加了訓練的力度。
三、具體實施過程安排（活動開展時間為3月15至5月15）
3.15---3.19
第四周 教給學生書寫姿勢歌，老師正確示范握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長發(fā)放寫字要求。
第五周 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)
第六周 進一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。
第七周 展示學生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。
第八周 通過講名人學書法的故事，欣賞名人名字，提高學生的審美觀，培養(yǎng)學生持之以恒的精神。
第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)
第十周 評選坐姿、握筆姿勢正確的學生。
第十一周 評估總結
四、評估達標項目內(nèi)容
1、本年級50%以上學生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；
2、本年級50%以上學生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學生能掌握字體基本的間架結構；
3、本年級80%的學生能保持字面整潔。
握筆歌
食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢最正確。
書寫姿勢歌
小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。
書寫時腳放開，頭不歪身坐正。
手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。
眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。
文化活動方案 篇5
一、指導思想
以校園文化節(jié)為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發(fā)展。
二、組織領導
成立校園文化節(jié)組委會，負責本次活動的組織領導。
主 任：zz
副主任：zz
成 員：zz 各教研組長
三、活動時間
20xx年12月1日-20xx年12月30日
四、活動內(nèi)容
1、開幕式
責任領導：zz
責任部門：辦公室 教育處 團 委
責 任 人：zz
2、第十五屆“春蕾杯”辯論賽
高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復賽和決賽
責任部門：團 委
責 任 人：zz
3、班級合唱比賽
分年級部組織預決賽
責任領導：zz
責任部門：教育處 年級部
責 任 人：zz
高一：zz
高二：zz
4、校園十佳歌手賽
業(yè)余組分初賽、復賽和決賽，專業(yè)組分初賽和決賽。
責任部門：團委
責 任 人：zzz
5、學生才藝展示
分年級報名，分初賽、復賽和決賽。
責任部門：團委
責 任 人：zz
6、全國高中生語文能力競賽
高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。
責任領導：zz
責任部門：教學處 年級部 藝術學校 語文組
責 任 人：zz
高一：zz
高二：zz
藝校：zz
7、英語知識比賽（普高）
高一、高二參賽。
責任領導：zz
責任部門：教學處 年級部 英語組
責 任 人：zz
高一：zz
高二：zz
8.英語單詞默寫競賽（藝校）
藝校高一學生參賽。
責任領導：zz
責任部門：藝術學校（教學處、年級組、英語組）
責 任 人：zz
9、班級學科團體競賽
高一、高二參加。分年級組織預決賽。
責任領導：zz
責任部門：教學處 教研處 年級部 各教研組
責 任 人：zz 各教研組長
高一：zz 各備課組長
高二：zz 各備課組長
10、“青春風采”主持人大賽
全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。
責任部門：團 委 語文組
責 任 人：zz
11、教職工健身運動會
由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數(shù)的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、后勤隊、綜合隊
責任領導：zz
責任部門：工會 體育組
責 任 人：zz
12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展
教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。
責任領導：zz
責任部門：工會 辦公室 教育處 年級部 藝術學校
責 任 人：zz
13、廣播操和跑操比賽
分年級部、藝術學校組織預決賽
責任領導：zz
責任部門：教育處 年級部 藝術學校
責 任 人：zz
高一：zz
高二：zz
藝校：zz
14、陽光體育運動會
由教學處、年級部和藝術學校自行組織
15、元旦文藝晚會
元旦文藝晚會的節(jié)目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節(jié)獲獎節(jié)目、校園文化節(jié)優(yōu)秀節(jié)目和策劃排練節(jié)目組成，暫定節(jié)目為12個左右。
責任領導：zz
責任部門：辦公室 教育處 藝術學校 團委 音樂組
責 任 人：zz
五、有關組織分工安排
1、宣傳布置：zz
2、活動現(xiàn)場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責
3、安全保衛(wèi)：zz
4、后勤保障：zz
5、燈光音響：zz
6、攝影攝像：zz
7、成績匯總：zz
8、獎品準備：
團體獎品：zz
體育運動會獎品：zz
其它單項比賽獎品：zz
六、工作要求
1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。
2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)，嚴防意外事故發(fā)生。
3、認真做好宣傳發(fā)動工作，相關項目負責人要組織召開專題會議，確保活動準備充分，師生參與率高。
4、活動責任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。
5、各部門要密切配合，團結協(xié)作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。
6、各單項比賽結束后，組織部門要及時將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統(tǒng)一在校園宣傳欄公示。
文化活動方案 篇6
活動目的：
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著獨特的風俗，為讓學生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化，少先隊以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學生開展實踐探究，使學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和快樂，激發(fā)民族自豪感和愛國情操，培養(yǎng)其探索創(chuàng)造精神。
活動主題：
飄香端午傳承文化
活動時間：
6月11日——6月18日
活動對象：
全體師生
活動準備：
1、學生自主學習端午文化：（1）端午節(jié)的由來；（2）端午節(jié)的傳說；（3）端午節(jié)的習俗。
2、收集有關端午節(jié)的詩歌。
3、教師準備國旗下講話和晨會課播放的視頻。
活動過程：
1、教師向學生布置端午節(jié)活動的準備工作。（6月11日）
2、國旗下講話。（傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)：莊；6月11日）
3、晨會課播放端午節(jié)傳統(tǒng)文化宣傳片供學生學習討論。（許；6月12日）
4、分年級開展特色活動（6月13日--6月18日）
低年級：通過觀看視頻、品嘗粽子、咸鴨蛋等活動，感受端午，繪畫端午；
中年級：利用美術課、隊活動課等學習制作裝粽子、咸蛋的編織袋；
五年級：在家向家人學習包粽子的技能，拍照留存。
資料整理：
1、新聞稿：公眾號：
2、低年級每班上交一張繪畫；中年級由美術老師拍照上交照片；五年級每班上交三張包粽子照片；6月12日晨會課由吳xx老師進班拍觀看視頻的照片。
文化活動方案 篇7
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
人力資源部
20xx年2月13日
文化活動方案 篇8
一、活動目的：
繼續(xù)和宏揚民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨特作用。進一步推動我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養(yǎng)中學生傳統(tǒng)美德。
二、活動主題：
學習傳承中華文化經(jīng)典，展現(xiàn)當代學子風采。
三、活動時間：
四、組織機構：
五、活動安排：
1、各班開一次學習中華傳統(tǒng)文化的主題班會。
2、早讀前各班組織朗誦《***規(guī)》。
3、出一期主題為“學習中華傳統(tǒng)文化”的手抄報。 （每班一份）
4、每班預備表演一個以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。
5、舉行傳統(tǒng)文化交換、朗誦、演講等活動。
6、舉行書法比賽（硬筆、羊毫皆可），抄寫《***規(guī)》內(nèi)容。
7、每班交一篇瀏覽傳統(tǒng)文化的心得體會。
六、要求：
1、學習中華傳統(tǒng)文化，立足于校園，時刻銘記于心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
文化活動方案 篇9
為搞好全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)文化旅游產(chǎn)品的展銷活動，按照市“會節(jié)”組委會文化旅游部的部署和區(qū)籌委會的工作安排，制定本方案。
一、目的
以舉辦全國鄉(xiāng)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)為契機，通過旅游產(chǎn)品展銷，進一步促進全區(qū)旅游商品研究、開發(fā)，擴大生產(chǎn)規(guī)模，豐富商品各類，增加科技含量，提高我區(qū)旅游產(chǎn)品的市場占有率。
二、組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
三、主要工作
1、文化旅游產(chǎn)品征集 創(chuàng)意設計要求： ①體現(xiàn)武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”國際旅游節(jié)這一主題。 ③產(chǎn)品設計新穎、造型別致、工藝精美，并有一定收藏、鑒賞、使用價值或紀念意義。
征集范圍：
①涼州文物精品及其復、仿制品：涼州各個歷史時期的各種文物收藏品以及不同質地、規(guī)格的文化、文物產(chǎn)品的復、仿制品。
②服裝、生活用品：具有涼州歷史文化特色的服裝產(chǎn)品及生活用品（主要是亞麻、地毯系列產(chǎn)品）。
③工藝品：具有紀念意義和鑒賞、收藏價值的工藝品、紀念品（包括紀念幣）。
④印刷品：反映涼州歷史、文化、文物的旅游畫冊、書刊、郵票、明信片等。
⑤民間刺繡、剪紙、各類手工工藝品。
征集辦法
①向全區(qū)各旅游商品生產(chǎn)廠家、銷售點和個人征集。
②以籌委會提供宣傳，相關單位和個人無償提供方式運作。
2、產(chǎn)品布展 產(chǎn)品布展堅持“美觀大方、辦出特色、經(jīng)濟節(jié)儉”的原則。擺放能夠展示我區(qū)歷史文化內(nèi)涵和地域特色的旅游產(chǎn)品。
①布展內(nèi)容：旅游商品、書畫作品、文化旅游書刊、民間手工藝品等。
②布展要求：進入展區(qū)展示展銷產(chǎn)品的單位或個人，按統(tǒng)一要求，印刷反映企業(yè)和產(chǎn)品的宣傳材料，包括需招商引資發(fā)展壯大的項目推介材料，在展示產(chǎn)品的同時，分送區(qū)內(nèi)外客商，擴大宣傳，尋找合作發(fā)展的商機。 由參加產(chǎn)品展示展銷的單位負責，準備一定數(shù)量的產(chǎn)品在會節(jié)期間現(xiàn)場銷售；各類產(chǎn)品應配有相應的產(chǎn)品說明書及相關產(chǎn)品售后服務承諾的材料，為展銷提供優(yōu)質服務。
③講解員： 從“會節(jié)”已培訓的導游、講解員中選拔2名。
四、工作進度：
1、7月1日—7月4日拿出文化旅游產(chǎn)品展銷方案，確定參展產(chǎn)品，并報區(qū)產(chǎn)品展銷組；
2、7月5日—7月15日面向社會征集參展產(chǎn)品；
3、7月10日—7月23日組織布展；
4、7月24日—7月27日預展；
5、7月28日—7月30日展銷；
6、7月31日—8月1日撤展，退還所征產(chǎn)品。
文化活動方案 篇10
一、教學目標和要求：
1培養(yǎng)一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。
2、養(yǎng)成書寫硬筆字良好的書寫習慣。
3、學會硬筆書寫基本用筆方法、結構規(guī)律和各種形式的作品章法。
4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現(xiàn)其中意趣。學習創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創(chuàng)作中。
二、活動時間：每周三、四下午課外活動。
三、活動地點：五（4）班教室
四、教學方法和措施
1、教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫姿勢等要領。
2、要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。
3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看字體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；
4、在活動組內(nèi)、校內(nèi)可開展一些形式多樣的書法比賽，如現(xiàn)場寫字競賽，書法作品展覽，或組織學生抄寫課室黑板報、寫作品向校刊投稿，參加比賽等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質。
五、授課時間和內(nèi)容 第一周組建硬筆書法小組，明確學習要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三周基本筆畫、偏旁練習。
第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習第六、七周以捺、點、折、鉤畫為主筆的字的練習第八周獨體字練習第九周左右結構的字的練習第十周上下結構的字的練習第十一周半包圍結構的字的練習第十二周全包圍結構的字的練習第十三周品字形結構的字的練習第十四周綜合練習、相機指導第十五周書法比賽第十六周展示、評價。
六、指導思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。
寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。
對學生來說，教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
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