【精品】活動(dòng)方案集錦五篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、時(shí)間:父親節(jié)前幾天左右
二、地點(diǎn):園內(nèi)。
三、主題釋義：我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲;
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。
3、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等;
4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
2、幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;
幼兒為父親自制的小禮物(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡等)。
3、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
活動(dòng)方案 篇2
一、征主題
“不忘初心愛(ài)國(guó)情，砥礪奮進(jìn)青年志”
二、征內(nèi)容
圍繞愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、責(zé)任等精神，緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)精神，傳遞青年力量。
三、時(shí)間安排
學(xué)院報(bào)送：20xx年11月27日前
作品參評(píng)：20xx年12月日前
四、相關(guān)要求
1、體不限，分小說(shuō)、詩(shī)歌、散、記敘、雜五類(lèi)。
2、作品題目自擬，內(nèi)容積極健康。以紀(jì)念“一二·九”愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)為主題，突出展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。
3、語(yǔ)言流暢，字精煉，緊扣主題，1000字以上。
4、比賽以學(xué)院為單位組織參賽，于11月27日前各單位擇優(yōu)推薦1—篇作品，并提交電子作品（要求：標(biāo)題宋體二號(hào)字體，正仿宋體三號(hào)字體，行間距28磅）和《緬懷“一二·九”主題征比賽作品報(bào)送匯總表》（見(jiàn)附），發(fā)送至，標(biāo)題注明“**單位一二·九主題征比賽作品報(bào)送”。
五、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
作品將由我處組織成立評(píng)審小組進(jìn)行審閱，經(jīng)評(píng)審小組挑選優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金00元，頒發(fā)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)金400元，頒發(fā)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)金00元，頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干，頒發(fā)證書(shū)。
獲獎(jiǎng)名單將于學(xué)生處網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行公示，獲獎(jiǎng)作品將于“一二·九”藝晚會(huì)進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)選入“一二·九”藝匯演節(jié)目進(jìn)行展示。
活動(dòng)方案 篇3
在大學(xué)的時(shí)間里，會(huì)有很多的事情需要你去解決，比如學(xué)生會(huì)社團(tuán)的工作。在學(xué)生會(huì)社團(tuán)工作，就要負(fù)責(zé)為學(xué)校工作，這些都是全國(guó)大學(xué)生都要做的，這樣可以鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力和在活動(dòng)中鍛煉出來(lái)的能力。在組織活動(dòng)時(shí)，一般都會(huì)有學(xué)生專(zhuān)門(mén)寫(xiě)出一份策劃書(shū)來(lái)，下面的就是大學(xué)生活動(dòng)的通用策劃書(shū)格式，只要按照這樣的策劃書(shū)形勢(shì)來(lái)寫(xiě)，一份好的策劃書(shū)很容易就寫(xiě)出來(lái)了：
一、活動(dòng)主題
省略
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及凝聚力，較好地?cái)U(kuò)大辦公室的影響力。開(kāi)拓以往工作思路，加強(qiáng)與校其他學(xué)生組織的合作，加快辦公室內(nèi)部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變；以服務(wù)學(xué)生為宗旨，將豐富多彩的學(xué)生組織社團(tuán)文化深入到學(xué)生心中去。
三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年×月×日晚×點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
五、活動(dòng)展開(kāi)形式
文藝晚會(huì)等
六、參加人員
1、到場(chǎng)嘉賓: ××（校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各個(gè)社團(tuán)主席、負(fù)責(zé)人等）
2、表演單位:××
3、晚會(huì)觀眾: 校學(xué)工助理辦公室全體同事、校其他社團(tuán)同事
4、主辦單位:××
5、協(xié)辦單位: ××
6、贊助商：××
七、流程（時(shí)間待定）
1.拉贊助商（征求學(xué)工部老師的意見(jiàn)）
2、宣傳：通過(guò)網(wǎng)站、廣播臺(tái)、海報(bào)、掛條幅、簽名等方式進(jìn)行宣傳
3、嘉賓邀請(qǐng)：向校其他學(xué)生組織發(fā)出邀請(qǐng)函（特別是校報(bào)）；普通觀眾發(fā)放入場(chǎng)券（注重入場(chǎng)券的策劃）
4、節(jié)目的籌備：主持人、服裝、彩排等等（具體會(huì)單獨(dú)出策劃書(shū)）
5、場(chǎng)地布置：
（1）晚會(huì)背景的布置
（2）嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、水果等的擺設(shè)，三角架、節(jié)目單的制作
（3）觀眾席的布置：入場(chǎng)口設(shè)置、入場(chǎng)人員的確定（憑票入場(chǎng)，設(shè)置禮儀人員）
（4）鮮花等裝飾品的購(gòu)買(mǎi)和擺放
（5）后勤工作（晚會(huì)供需、會(huì)后場(chǎng)地的清潔等）
6、節(jié)目程序：
（1） 介紹來(lái)賓
（2） 學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)致辭
（3） 各部門(mén)節(jié)目（中間游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）
a、游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目、材料準(zhǔn)備等
b、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：從入場(chǎng)券中抽取幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送贊助商精美禮品
（4）閉幕辭，晚會(huì)結(jié)束備注：活動(dòng)的形式需要征求各位同事的寶貴意見(jiàn)
八、活動(dòng)分工成立各類(lèi)小組或按部門(mén)分工，負(fù)責(zé)不同的工作，明確分工，指定部門(mén)到人，具體分工如下：
1、××
（1）全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)一指揮，檢查督促，工作總結(jié)
（2）銜接，協(xié)調(diào)各方面工作
2、××
（1）負(fù)責(zé)全面工作，人、財(cái)、物準(zhǔn)備工作
（2）檢查工作進(jìn)度，完美情況，提出整改意見(jiàn)，并督促實(shí)施
（3）負(fù)責(zé)安排活動(dòng)進(jìn)程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作
（4）處理有關(guān)突發(fā)性事件備注：這里只是給出一個(gè)例子，具體方案征求各位同事的意見(jiàn)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算注：
每個(gè)部門(mén)同事寫(xiě)出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，以便于報(bào)銷(xiāo)處理（報(bào)銷(xiāo)時(shí)附正規(guī)發(fā)票）
十、安全問(wèn)題
活動(dòng)期間，人流量比較大，涉及財(cái)務(wù)安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置
十一、活動(dòng)總結(jié)總結(jié)本次活動(dòng)的意義、成果，經(jīng)驗(yàn)等
上面的策劃書(shū)形式也比較新穎，能提到的事情也都提到了，在不斷的發(fā)展中，我們有了更大的發(fā)揮的空間，這就是我們一直以來(lái)都要做好的事情，這些都是我們?cè)?jīng)要做好的事情。策劃書(shū)寫(xiě)好了，那么在活動(dòng)中應(yīng)該會(huì)做的更加的簡(jiǎn)單、有效！
活動(dòng)方案 篇4
一、 主題活動(dòng)的由來(lái)
中班幼兒的自我概念已經(jīng)開(kāi)始萌生，他們已初步感受到自己的外貌、身體、喜好等等與他人的不同，對(duì)于“我”和“他人”有著許多的疑問(wèn)，而要解答他們的這些疑問(wèn)，則是我們這次主題活動(dòng)開(kāi)展的主要目的。
二、 主題教育目標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)了解自己身體的外部特征。
2、 培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)家的良好情感。
3、 培養(yǎng)幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的能力。
三、 主題墻飾的創(chuàng)設(shè)
主題墻飾的創(chuàng)設(shè)作為課程內(nèi)容，不像以前那樣追求速度和結(jié)果，在每一個(gè)平行單元的開(kāi)展過(guò)程中，我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行討論，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法和需要，我們會(huì)為孩子留出最大的空間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們主動(dòng)地去關(guān)心主題墻飾，使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開(kāi)展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動(dòng)探索式、連續(xù)性的進(jìn)行，課程的內(nèi)容不斷豐富完善，課程形式也日趨多樣，由談話、討論發(fā)展到手工、繪畫(huà)、觀察、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板的正中間是由幾名小朋友畫(huà)的自己的形象，而延伸出的幾個(gè)平行單元里，貼滿了孩子們的介紹，如在“我的生日”這個(gè)單元里，孩子們自己設(shè)計(jì)了生日蛋糕、生日賀卡；在“我的表情”這個(gè)單元里，孩子們畫(huà)出了自己不同的表情；在“我的動(dòng)作”這個(gè)單元里，孩子們畫(huà)出了自己的小手、小腳，以及自己各種各樣的身體動(dòng)作。這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程不僅美觀、天天有新意，反饋新信息，而且很形象直觀的記錄課程的進(jìn)展情況，孩子們非常喜歡。
四、 主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)
根據(jù)幼兒感興趣的內(nèi)容我們一起預(yù)設(shè)這幾個(gè)單元，單元之間是平行關(guān)系的， 這是這個(gè)主題活動(dòng)的特別之處，直線表示的是老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容，虛線表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。
活動(dòng)一、“我的表情”
在開(kāi)展“認(rèn)識(shí)自己”的這個(gè)主題活動(dòng)中，幼兒最先感知和發(fā)生興趣的是自己身體的外部特點(diǎn)。他們喜歡變化多端的臉部表情。因此，我將“我的表情”作為本主題活動(dòng)的第一個(gè)單元。
我們帶領(lǐng)幼兒觀察了產(chǎn)生不同表情時(shí)的五官變化后，我問(wèn)幼兒：“人為什么會(huì)有高興、生氣、難過(guò)等表情？”啟發(fā)幼兒理解產(chǎn)生表情的原因與自己遇到事情或心情有關(guān)。鼓勵(lì)幼兒大膽回憶表達(dá)自己經(jīng)歷過(guò)的事情，月龍說(shuō)：“我做錯(cuò)事時(shí)大人批評(píng)我我會(huì)難過(guò)，掉眼淚。”小晴說(shuō)：“媽媽送我禮物時(shí)，我會(huì)很高興”。孩子們都爭(zhēng)著要表達(dá)自己的想法，積極性很高。我又問(wèn)幼兒“記錄表情有什么方法？”有的孩子說(shuō)照照片，有的說(shuō)畫(huà)下來(lái)……。最后孩子們采用了簡(jiǎn)單易行的繪畫(huà)方式，他們不僅畫(huà)出了自己的表情，而且把表情產(chǎn)生的原因畫(huà)了出來(lái)，可以說(shuō)每一幅作品都表現(xiàn)著一個(gè)生動(dòng)的故事。
活動(dòng)二、“我的動(dòng)作”
認(rèn)識(shí)了表情之后，我們又開(kāi)展了“我的動(dòng)作”這個(gè)單元，中班幼兒身體各部位的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，還有發(fā)現(xiàn)事物變化的能力，都處于發(fā)展和提高階段，他們喜歡跳、喜歡唱，更希望了解自己身體的特征，因此，我們將藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等運(yùn)動(dòng)形式與語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練融匯在一起，開(kāi)展了此次活動(dòng)。我們以動(dòng)作產(chǎn)生為基礎(chǔ)，對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)“請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)人的身體中哪些地方可以活動(dòng)？”幼兒的回答很豐富，如手腕、胳膊肘、膝關(guān)節(jié)、頸部等，還有的幼兒觀察更細(xì)，說(shuō)出了手指關(guān)節(jié)，孩子們邊說(shuō)邊體會(huì)動(dòng)作，之后教師通過(guò)舞蹈形式讓幼兒觀察，體會(huì)自己身體的動(dòng)作變化，最后我們請(qǐng)幼兒把自己的一種動(dòng)作畫(huà)出來(lái)，孩子們有親身感受后畫(huà)的興趣更大了，他們的動(dòng)作各種各樣，非常生動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們邊說(shuō)邊動(dòng)積極性很大，觀察能力也得到提高。
活動(dòng)三、“我的生日”
每個(gè)班里都會(huì)有過(guò)生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友，當(dāng)問(wèn)到他們過(guò)生日時(shí)，最高興的事是大部分孩子都會(huì)說(shuō)“喜歡吃生日蛋糕，喜歡接受生日禮物”，但他們對(duì)過(guò)生日的具體日期及生日的意義并不是很了解，于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)活動(dòng)“過(guò)生日的時(shí)候”，目的在于讓幼兒了解過(guò)生日的真正意義及對(duì)父母的感激之情，在活動(dòng)中我們還根據(jù)幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)生日蛋糕，設(shè)計(jì)生日賀卡，孩子們很喜歡這些活動(dòng)，經(jīng)常在美工區(qū)中重復(fù)的練習(xí)，并把自己設(shè)計(jì)的賀卡帶回家，送給自己的爸爸媽媽。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了過(guò)生日的真正意義，同時(shí)幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的提高。
活動(dòng)四、“我的成長(zhǎng)環(huán)境”
我們?nèi)邪嗟暮⒆訉?duì)于“家”和“幼兒園”有著一種特殊的感情，為了加深幼兒對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境的`了解，培養(yǎng)幼兒愛(ài)周?chē)说那楦校覀冞\(yùn)用語(yǔ)言、音樂(lè)、繪畫(huà)、手工等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己對(duì)家和幼兒園的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)五、“我喜歡……”
“我喜歡”是從“我”出發(fā)，幼兒通過(guò)了解自己的相貌、身體、情緒等方面與他人的不同，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，孩子們充分享受著表達(dá)“我喜歡……”的那份愉悅，當(dāng)我問(wèn)幼兒“你們最喜歡什么”時(shí)，他們的回答是豐富多樣的，有的小朋友說(shuō)喜歡吃×××，有的小朋友說(shuō)喜歡玩玩具，有的小朋友說(shuō)喜歡和媽媽爸爸一同出去玩，我問(wèn)他們?cè)谟變簣@最喜歡做的事時(shí)，部份幼兒都說(shuō)喜歡當(dāng)值日生，根據(jù)幼兒喜歡當(dāng)日生的愿望，我引導(dǎo)幼兒一起唱“值日生的歌曲”、“設(shè)計(jì)值日生服”、“設(shè)計(jì)值日生胸卡”，孩子們可高興了，通過(guò)值日生活動(dòng)，孩子們?yōu)樗恕榧w的服務(wù)意識(shí)更加強(qiáng)烈了。
通過(guò)“認(rèn)識(shí)自己”主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們已能認(rèn)識(shí)了解自己的外貌、身體、情緒、喜好與他人的不同，同時(shí)在這次主題活動(dòng)中，孩子們享受著表達(dá)自己的那份喜悅心情，增強(qiáng)了孩子們主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)。以上開(kāi)展的這些活動(dòng)都是根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)及幼兒興趣生成的，我們?cè)谧裱慂Q琴先生“做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步”這一原則，活動(dòng)中孩子們的積極性較高，在平時(shí)我們也注重了多元智能理論的學(xué)習(xí)，用欣賞的目光去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域，使幼兒的優(yōu)勢(shì)智能得到很好的發(fā)揮，因此孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的更自信、更愛(ài)表達(dá)自己了。
活動(dòng)方案 篇5
“三創(chuàng)”活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的確切指導(dǎo)下,我區(qū)食物和公共場(chǎng)所衛(wèi)生工作依照市區(qū)兩級(jí)的總體安排,和我區(qū)“三創(chuàng)”工作計(jì)劃方案的具體要求,區(qū)衛(wèi)生局、各辦事處和各相關(guān)部門(mén)迅速行動(dòng)，特別是在食品和公共場(chǎng)合衛(wèi)生工作方面,增強(qiáng)調(diào)查摸底,嚴(yán)格依照我國(guó)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住食品生產(chǎn)銷(xiāo)售、公共場(chǎng)所、二次供水等重點(diǎn),采用駐店包抓、分類(lèi)指導(dǎo)等方法,狠抓食品和公共場(chǎng)合衛(wèi)生示范點(diǎn)建設(shè),并獲得了顯著成果。
酒樓、小六湯包率先達(dá)到了“三創(chuàng)”的標(biāo)準(zhǔn)要求，被市衛(wèi)生局授于全市首批“衛(wèi)生示范店”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為全區(qū)食品和公共場(chǎng)所衛(wèi)生工作起到了示范帶動(dòng)作用。正是他們的典型引路，食品店等6家單位學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，制度再健全，設(shè)施再完善、管理再規(guī)范，在很短時(shí)間內(nèi)使衛(wèi)生工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階，贏得了顧客的信賴(lài)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，被區(qū)“三創(chuàng)”辦授予“衛(wèi)生示范店”稱(chēng)號(hào)。希望被市區(qū)兩級(jí)授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的酒樓等8家單位要充分珍惜榮譽(yù)，繼續(xù)抓好食品和公共場(chǎng)所衛(wèi)生工作，從一點(diǎn)一滴做起，做到持之以恒，為全區(qū)乃至全市食品行業(yè)和公共場(chǎng)所做出榜樣，帶動(dòng)和促進(jìn)全區(qū)乃全市食品行業(yè)和公共場(chǎng)所衛(wèi)生向衛(wèi)生工作規(guī)范化、制度化管理方向發(fā)展。“三創(chuàng)”活動(dòng)是市委市政府的一次重大決策，區(qū)委區(qū)政府高度重視，集全民之智、舉全區(qū)之力組織實(shí)施，因此，我們各個(gè)行業(yè)特別是食品行業(yè)和公共場(chǎng)所要?jiǎng)?wù)必把“三創(chuàng)”工作做為一件大事來(lái)抓，借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、高度重視，認(rèn)識(shí)到位
“三創(chuàng)”工作是市委市政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)偉大工程，對(duì)于改善城市環(huán)境、提升城市品位，增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義和作用。作為食品行業(yè)和公共場(chǎng)所，更應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到“三創(chuàng)”活動(dòng)對(duì)自身經(jīng)營(yíng)效益推動(dòng)作用，要通過(guò)積極開(kāi)展“三創(chuàng)”活動(dòng)，規(guī)劃經(jīng)營(yíng)行為，提升經(jīng)營(yíng)檔次，打造企業(yè)品牌，贏得廣大消費(fèi)者的信賴(lài)和支持，要通過(guò)人人動(dòng)手，人人受益，店店行動(dòng)，店店得利。
二、狠抓管理，措施到位
切實(shí)抓好宣傳工作，努力營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全社會(huì)的認(rèn)同感，使大家都能做到不衛(wèi)生的食品不吃，不衛(wèi)生的公共場(chǎng)所不去。突出抓好以點(diǎn)帶面工作，各辦事處都要有自己典型，通過(guò)典型的示范和帶動(dòng)作用，推動(dòng)食品和公共場(chǎng)所衛(wèi)生工作的全面提升，健全管理工作機(jī)制，衛(wèi)生部門(mén)要做好牽頭抓總，制定標(biāo)準(zhǔn)和督促檢查，指導(dǎo)各辦事處和經(jīng)營(yíng)戶(hù)開(kāi)展工作。各辦事處要組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)的食品和公共場(chǎng)所分片包干，落實(shí)責(zé)任到具體人，各相關(guān)單位要按職責(zé)和包抓任務(wù)切實(shí)配合衛(wèi)生部門(mén)以及各辦事處積極開(kāi)展工作；各賓館、飯店等食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和公共場(chǎng)所，要迅速行動(dòng)起來(lái)，從自身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、店內(nèi)布局、規(guī)章制度、員工素質(zhì)等細(xì)微處入手，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)早日達(dá)標(biāo)。
三、強(qiáng)化督查，落實(shí)到位
要切實(shí)加強(qiáng)督促檢查的力度。對(duì)食品衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生在“三創(chuàng)”中的任務(wù)落實(shí)情況，不斷地進(jìn)行督促檢查，時(shí)刻關(guān)注工作的進(jìn)展情況。對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)掌握，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。對(duì)工作緩慢，不達(dá)標(biāo)的，整改不到位的絕不放過(guò)，要進(jìn)行曝光，對(duì)工作不力造成不良后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
同志們！“三創(chuàng)”工作時(shí)間緊、任務(wù)重，做好食品和公共場(chǎng)所衛(wèi)生工作任重而道遠(yuǎn)，希望這次會(huì)議之后，各部門(mén)、各單位能克服困難，奮勇拼搏，迅速掀起“三創(chuàng)”攻堅(jiān)新高潮，繼續(xù)加大對(duì)食品衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理工作力度，從嚴(yán)執(zhí)法，嚴(yán)格規(guī)范管理，繼續(xù)抓好示范點(diǎn)的工作，以此推動(dòng)食品衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。
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