【推薦】中秋活動方案5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的中秋活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋活動方案 篇1
中秋節禮品送紅酒——送健康
送禮送健康，是目前人們選禮送禮的一個重要選擇標準。紅酒是一種健康的飲品，適量飲用紅酒對人體有很多好處，紅酒中的白藜蘆醇具有防治冠心病、高血脂癥、抗血栓、抗炎癥和抗過敏等作用。紅酒中還含有較多的抗氧化劑，維生素C、維生素E、微量元素硒、鋅、錳等，能對抗氧自由基，所以還具有抗老防病的神奇效果。
中秋節禮品送紅酒——送美麗
對女士來說，紅酒有養顏美容作用。紅酒中含有豐富的抗氧化多酚，它通過促進新陳代謝、清除氧自由基、營養皮膚組織，使女士們的皮膚更嬌嫩，白皙紅潤，更具生命活力，更顯現出光彩照人的風采。另外紅酒還有減肥瘦身的奇效，中秋節給女士送禮送紅酒尤其受到歡迎。
中秋節禮品送紅酒——送心意
俗話說：禮品貴在心意。中秋節是自然少不了月餅，但月餅禮盒之類的東西，送的人多了，也就不顯得珍貴了，甚至很容易讓別人忘記哪盒是你送的。送紅酒則不同，紅酒能珍藏的，而且好酒陳釀越久越有味道。最主要的，現在紅酒還可以根據你送禮的對象做不同的個性化包裝，卡素就是專業提供紅酒包裝定制服務的，可以在紅酒包裝設計中加入你的祝福和名字，無論過去多久，某一天當他們拿出你送的紅酒，優雅精致、個性時尚的酒盒包裝上你的心意和祝福依舊如初，“禮物”的含義才真正被詮釋到最佳，每當他看到這個禮物就能想起你，紅酒確實是中秋送禮的最佳。
方案三：
一、活動背景：
老師是人類心靈進步的階梯，是太陽底下最光輝的職業，一位人生中可敬的老師，不僅能夠影響人的一生，甚至可以影響到人的靈魂。老師用他手中的一寸粉筆，勾畫出了莘莘學子成功的夢想。
共賞圓月一輪，喜迎中秋良宵。每年農歷八月十五日之夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
在教師節和中秋佳節到來之際，我們青島森林野生動物世界特推出如下精彩活動，喜迎四面八方游客的到來!
二、活動主題：感恩教師節，情系動物園。
賞動物，品親情，共度中秋佳節。
三、活動時間：9月8日——9月12日
四、活動項目：
優惠政策：
1、9月10日當天，教師憑教師證等有效證明可以享受半價優惠入園政策。
2、為了弘揚中秋佳節，嫦娥、月宮、桂花樹及玉兔的傳統神話傳說，凡活動期間，屬兔者并且還是9月12日當天生日者，持身份證等有效證件，可享受免費入園優惠。
活動內容
1、人師熊徒同臺競技，教師節共述師生情。
活動時間：9月8日
恰逢教師節到來之際，我們青野大型猛獸表演場的一對小熊在馴獸師的'精心指導下已經初步的訓化成功。教師節當天首次登臺亮相，一是為廣大游客奉獻出精彩的演出，二是為馴獸師勞動成果的一種成功回報，共同講述一段人與動物師生情的精彩故事。
具體形式：新文采訪稿
內容：可以現場采訪 問題：
(1)兩只小熊是什么時候出生的?
(2)是從什么時候開始馴化的?
(3)在馴化過程中都遇到過哪些困難?
(4)小熊的動作編排都是誰編的?
(5)小熊在馴化過程中所使用哪些道具?活動流程：
(1)9月7號之前通知媒體，由策劃部趙子博負責。
(2)9月8日接待記者所需物品安排由策劃部劉曉鵬、馬金釗負責。
(3)9月8號早上8:30接待記者由策劃部劉曉鵬、馬金釗負責。
(4)表演場采訪事宜由畢胡南負責。
(5)如有其他需要，各部門積極配合。
中秋活動方案 篇2
一、背景分析：
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標：
1. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
三、環境創設：
(一)主題環境創設：
主題墻作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，并激發他們創設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創設墻飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的經驗。
2.中秋風俗——關于中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。
4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。
(二)區域活動創設
區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲
2.美工區
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。
3.益智區：結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
5.表演區：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。
6.閱讀區：投放
放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
(三)走廊環境創設：
走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
(四)家園聯系欄
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!
在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成為幼兒的老師。
中秋活動方案 篇3
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋活動方案 篇4
一、活動目的：
為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：待定（周末）
三、活動地點：⑴、xxx湖濱廣場沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：富民小學一年級（5）班家長及學生
五、活動內容：①沙灘趣味運動會 ②單車騎行 ③綠地聊天
沙灘趣味運動會
① 袋鼠運瓜 ②10人11足沙上飛
③③② 10人11足沙上飛
③幸運連環套 ④跳大繩比賽
⑤老鷹捉小雞 ⑥力拔山河
單車（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運動會
16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18:00集合返回。
中秋活動方案 篇5
一、活動目的：
中秋節乃中國三大傳統節日之一，中秋月圓也象征著團圓之意，在這個合家團圓的節日里，為感謝廣大業主長期以來對**花園大社區文化活動的支持。值此中秋佳節，**物業管理有限公司將與廣大業主一起分享金秋豐收的喜悅。**物業管理有限公司攜國內知名裝飾企業共同舉辦“月是**明”中秋游園會。
二、活動宗旨：
活躍**社區氣氛，營造社區節日氛圍，為業主提供在社區文化活動交流的平臺；創造和諧**社區文化，促進業主雙向交流，增進友誼。
三、活動安排：
精彩游園、少兒繪畫比賽(描繪我的家)、燈謎競猜、家居知識
四、活動形式：
玩精彩游戲、賞古今風月，過中國人自己的傳統節日；組織系列娛樂、益智等特色休閑活動。
五、活動時間：
**年9月17日(周六)至9月25日(周日)
六、活動地點：
**花園*區中心花園
七、活動內容：
?開幕儀式(9月17日上午)：
?火樹銀花游園會(9月18日晚)：
×ד霓裳艷影”文藝綜合表演：時尚模特表演、特色民樂、傳統戲劇、雜技演出；
×ד陸羽遺風”茶藝茶道表演：展示中華民族悠久的茶文化；(薦邀請專業人員講解泡茶的知識、進行茶藝表演等)
×ד溫馨之家”資深家居規劃師為**業主剖析家居布局之奧妙；
×ד爛漫桂香”兒歌民謠、少兒舞蹈表演：喚回我們的童真年代；(薦**幼兒園出節目)
×ד龍飛鳳舞”書法表演；1-×××名現場揮毫潑墨，贈送字畫等)
6。“蟾宮折桂”中秋燈謎長廊：領略中華民族悠久的燈謎文化；
月下絮語、休憩品茗、賞月聞桂；明月當空，音樂縈繞，**業主濟濟一堂共創**大社區文化，您熟悉的朋友、身邊的鄰居，和您共賞圓月美景。
八、宣傳推廣：
※超前造勢：活動舉行前20天開始第一輪戶外、平面媒體宣傳攻勢；
※集中轟炸：活動前3天，報章、網絡等媒體集中、組合宣傳；
※余韻繚繞：活動結束后，報紙、網絡媒體制作專題追記；
a)平面媒體：
××活動宣傳海報共500×××份；
××《**日報》、《廣播電視報》、《**速遞》等**主流平面媒體；
b)戶外媒體：
××戶外刀旗廣告：以**花園區域為主，主要分布于各小區主干道兩旁。
××大型主題廣告：制作鐵架，樹立于六區花園邊；
××**花園1—6區宣傳欄招貼活動宣傳海報；
c)網絡媒體：
××**花園網站
××各參與公司網站
九。活動費用及活動節目安排：
1。宣傳費用及宣傳物品：
2。舞臺：
3。禮品、獎品：
4。節目道具：
5。演員服裝：
6。……
主辦單位：
協辦單位：
承辦單位：
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