活動方案模板6篇
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
根據公安部消防局《關于20xx年“119”消防日宣傳重點工作的通知》(公消〔20xx〕xx號)精神，結合我縣實際，縣政府決定在全縣范圍內開展以“關注消防·關愛生命·共筑平安”為主題的“119”消防宣傳活動。為了確保活動取得實效，制定本方案。
一、組織機構
成立以縣政府黨組成員、縣長助理、公安局局長xx任組長，縣防火安全委員會成員單位負責人為成員的“119”消防宣傳活動領導小組(以下簡稱“領導小組”)，領導小組下設辦公室(設在縣消防大隊)，由消防大隊大隊長xx同志兼任辦公室主任，負責日常工作。
二、活動時間
20xx年11月6日-11月9日。
三、活動內容
(一)開展“119”消防宣傳活動啟動儀式。包括啟動儀式、“查找身邊火災隱患，教你消防安全常識”有獎明信片傳遞活動和《XX市高層建筑消防安全管理規定》(以下簡稱《規定》)宣貫活動三項活動。
1、啟動儀式。時間：11月6日上午9時;地點：民族廣場;參加人員：縣防火安全委員會成員單位各10人、縣消防大隊官兵20人、消防志愿者50人、學生50人、單位員工(高層建筑)50人。
2、“查找身邊火災隱患，教你消防安全常識”有獎明信片傳遞活動。在民族廣場設立宣傳點，由消防志愿者向市民免費發放“傳遞平安·祝福萬家”明信片，發動市民積極查找身邊的火災隱患，通過明信片在父母、親人、老師、同學、好友等之間開展傳遞簽名活動，達到“教育一個市民、帶動一個家庭、輻射整個社會”的宣傳效果，形成全社會都來關注、支持、參與消防工作的良好氛圍。
3、《XX市高層建筑消防安全管理規定》(以下簡稱《規定》)宣貫活動。消防志愿者等人員通過開展《規定》宣傳咨詢、發放宣傳資料、設立宣傳展板等形式，大張旗鼓地宣貫《規定》的目的、意義和重要內容，努力提高民眾的消防法律法規意識。各高層建筑業主單位要在明顯位置懸掛不少于1條的宣傳標語。
(二)開展滅火實戰演習
11月7日下午3：00時，在位于人員流動大的解放大道重慶農村商業銀行xx支行開展一次大型消防滅火實戰演習，公安交警、巡警和醫療、相關單位職工參加，并組織位于縣城的單位職工觀摩，提高單位職工滅火和逃生自救能力，強化119、110、120協同作戰能力。
(三)舉辦消防文藝晚會
11月8日晚上7時至9時，在民族廣場舉辦消防文藝晚會，組織學生、干部、職工、居民、外來務工人員觀看，邀請縣領導講話，寓教于樂，提高群眾消防安全意識。
(四)開展“牢記殷切囑托忠誠履行使命”主題宣傳活動。通過向社會各界和廣大人民群眾發放消防安全工作群眾滿意度調查問卷(見附件一)，廣泛征求他們的意見，查找問題，積極回應人民群眾的新期待和新要求，增強黨委、政府和廣大市民對消防工作和部隊建設的理解、支持和關注。同時，各鄉鎮人民政府要結合本地實際，開展消防安全工作群眾滿意度調查活動。各鄉鎮發放消防安全工作群眾滿意度調查問卷不少于150份(于11月15日前將問卷報縣防火安全委員會辦公室)。
四、工作要求
(一)加強領導，狠抓落實。各鄉鎮政府，縣級各部門，各企事業單位要牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，切實加強領導，制定切實可行的“119”消防宣傳活動方案，明確目標，落實責任，周密部署，精心組織，活動取得實效。
(二)廣泛動員，全民參與。各鄉鎮人民政府，縣級各部門，各有關單位要采取設立消防宣傳專欄等形式，廣泛宣傳消防宣傳活動的目的、意義和內容，發動組織企業員工、學校學生、社區居民、農村村民和廣大市民、群眾積極投身到消防宣傳工作之中，通過全民參與消防宣傳活動，使他們普遍接受一次消防教育，不斷提高全民的消防安全意識和自防自救能力。各鄉鎮人民政府、縣政府各部門要結合“119”宣傳活動，在街道、單位懸掛消防宣傳標語，營造濃厚的消防宣傳氛圍。各鄉鎮在主要街道懸掛標語不少于2條，縣政府各部門在本單位醒目位置懸掛標語不少于1條。
(三)嚴密組織，及時發現和推廣典型。各鄉鎮人民政府，縣級各部門，各有關單位要認真總結活動經驗，分析轄區、單位消防宣傳工作現狀，找準薄弱環節，制定對策，改進和加強消防宣傳工作。要注意培養典型，收集、掌握活動情況，并及時向縣防火安全委員會辦公室(設在縣公安局消防大隊，電話：xxxxxxx,傳真：xxxxxxx)報告，以便推廣經驗，指導全縣消防活動的開展。各鄉鎮人民政府，縣級各部門，各有關單位請于11月15日前上報“119”消防宣傳活動方案及總結，相關材料(活動照片、標語懸掛照片、開設宣傳專欄照片等)請通過xx黨政網以電子郵件上報消防大隊或傳真至縣防火安全委員會辦公室。
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了為豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，提高學生的社會實踐活動能力，親近自然，培養熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
二、活動經費： 140 元 / 學生 180 元 / 家長
三、協辦單位： 丹陽文化旅行社
四、活動時間： 3 月 26 日一天
五、活動地點： 南京海底世界、江蘇科技館
六、活動安排：
1、時間安排：學生 7 ： 10 到校。 7 ： 30 出發。下午 4 ： 30 到校放學。
2、人員安排：
3 月 26 日（共計 641 人，大巴 14 輛）
3、學生活動：先有導游帶領大家全面游覽，然后再以車輛為單位分成活動小組，由導游和教師組織開展活動。
4、學生就餐：學生自帶（教師指導學生帶好衛生的食品）。
七、安全保障措施：
1、對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、學校安排緊急救護、衛生人員和突發事件應急人員，以防同學受傷或突發疾病。
4、學生外出之前要寫好聯系卡，然后藏在自己的口袋里，以防萬一，同時督促學生佩戴好紅領巾，帶好旅行社的帽子。
八、要求及注意事項：
1、教師要求：請全體教師服從學校統一安排，隨車教師要配合導游做好學生組織管理工作，上下車都要進行點名確定人數。
2、要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛；不參與景點的危險性游戲活動。
3、以每輛車為單位開展活動，選擇好組長，及時清點人數，兩位教師一前一后帶好本組學生，教育學生不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽導游和老師的指揮。
4、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋中。
5、活動結束后，希望各班班主任有序組織學生放學。
丹陽市蔣墅中心小學
活動方案 篇3
為充分展示海陽自然風光、人文環境，展示海陽近年來經濟和社會發展取得的巨大成就，展示方圓集團蓬勃發展的良好景象，現舉辦由方圓集團獨家冠名的“方圓”杯美麗海陽攝影大賽。
一、大賽組織
主辦：xxxxx宣傳部
xxxxxxxx協會
承辦：xxxxxxx協會
協辦：方圓集團
二、活動主題
美麗海陽·精彩瞬間·方圓印象
三、作品征集
(一)征稿時間：20xx年8月至20xx年2月28日。
(二)征稿對象：國內攝影家、攝影愛好者
(三)作品要求
1、凡是反映海陽自然景觀、人文歷史、文化旅游、經濟社會發展等方面的攝影作品或隨看隨拍的手機影像均可參賽。僅限數碼攝影器材，不限作品主題，報送數量不限。
2、參賽作品必須是原創數碼作品，每幅作品作者限1人署名。參賽作品僅可做適當剪裁，適度對白平衡、色階、對比度、色彩飽和度、銳度進行調整，不得做任何改變拍攝原貌的合成、添加等技術處理。
3、參賽作品可單幅或組照(8張以內)。照片規格為10英寸，作品文件為JPG格式，電子文檔不小于3MB(手機拍攝作品除外)。
4、參賽作品須注明作者姓名、通訊地址和聯系方式，配上必要的照片命題和拍攝地點。
5、參賽作品如涉及肖像權、著作權、版權等法律糾紛，責任均由作者自負。參賽作品如發現剽竊、侵權或第三方提出權利主張的，大賽主辦方有權隨時撤銷該作品的參賽權，收回已獲得的獎勵和榮譽，并在相關媒體予以通報。
6、本次大賽不收參賽費、不退稿，活動主辦方及承辦方對所有入選作品享有使用權(包括舉辦展覽、網絡展示、媒體發布、印制宣傳畫冊等)，不再支付稿酬。
7、參賽作品由海陽市委宣傳部負責收集，投稿郵箱：xxxxxxxxxx，微信平臺：美麗海陽隨看隨拍。聯系人：xxx，電話：xxxxxxxxxx。
四、媒體支持
本次大賽由中國數碼攝影家協會網、中國攝影頻道、海陽電視臺、《今日海陽》、中國·海陽網、海陽之窗網、今日海陽新聞網、海陽攝影網和今日海陽、海陽印象官方微信平臺等媒體及“齊魯拍客煙臺站”、“中國風景攝影網煙臺站”全力支持。在今日海陽、海陽印象官方微信平臺和海陽之窗網站開設作品展區，對本次大賽作品進行全程展示，《今日海陽》對部分優秀作品進行刊發。同時在相關媒體開設“印象方圓”攝影專欄，全方位展示攝影人、媒體記者、普通市民視野中的方圓集團，通過觀眾投票，設立“印象方圓”佳作獎，集中展示方圓集團的企業形象及風貌，給以相應的獎勵。
五、作品評獎
參賽所有作品在相關媒體展示，根據媒體關注和支持率確定入圍作品，組織攝影專家組成評委會，對入圍作品進行評獎。
六、獎項設置
(一)攝影大賽獎
特等獎1名3000元+價值1000元獎品
一等獎2名20xx元+價值1000元獎品
二等獎4名1200元+價值600元獎品
三等獎6名500元+價值500元獎品
優秀獎100名50元+價值50元獎品
(二)“印象方圓”佳作獎5名
獎勵價值500元獎品
本次大賽獎品為方圓集團生產名優產品。主辦方將從本次比賽入圍作品中精選部分攝影作品舉行攝影作品展。
活動方案 篇4
一、活動背景：
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。
二、活動主題：奉獻愛心、關愛弱勢群體
三、活動目的：
通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。
四、活動地點：長治縣特殊教育學校
五、活動時間: 待定
六、活動機構：長治縣晨陽義工
七、所需資源：
長治縣晨陽義工旗幟：一面 活動條幅：一條
有激勵話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本 照相機：一臺
八、活動安排：
（一）活動前期
1）各負責人制定
2）月 日 前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；
并由負責人到特教學校聯系活動的`相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。
3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）
4）負責人在出發之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條
5）負責聯系慰問車輛
（二）活動中期
1）月 日 時全體成員到 廣場集合，清點人數。時 分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯系特殊教育學校老師。
2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面 3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。 4)與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。
5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。 （三）活動后期
1）活動結束后先進行活動場地的衛生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負責人與學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。 2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。 九、參與人員：
負責人： 照像： 其他： 共計：
附：注 意 事項：
1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排。
2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；
4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；
5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；
6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去； 7活動結束后所有成員在學校門口集合點名。 8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。
（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準！）
年月日 長治縣晨陽義工
活動方案 篇5
一、活動設計理念
本課教材的脈絡與重點在于：通過社會生活事例及交流、表演等活動，使學生初步學會關愛、感激，體驗付出的快樂，能在生活中關心他人，幫助新同學。為了達到以上目的，又考慮到學生的年齡小，喜玩好動的特點，我采取談話交流式與體驗式相結合的教學方法。通過交流、表演，讓學生懂得去關愛別人，幫助別人。
三、活動目標
1.結識本中隊小伙伴
2.主動為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理
3.與小伙伴“手拉手”結對互助
四、活動地點
本班教室
五、活動準備
友誼樹、各形狀的友誼葉、友誼盒、彩色卡紙、雙面膠帶、彩色筆、勾線筆
歌曲《找朋友》、《朋友》、《友誼地久天長》
六、活動流程
（一）共話友誼：
1.大拇指游戲：學生在左手大拇指上畫笑臉，向所有師生問好，并聽老師口令做放松動作：點頭、左、右、頂牛，再來一次。
2.分享：學生談玩游戲后的感想？
3.教師實例：
看到你們玩得這么高興，我想起了我的那幾個特別要好的同學，出示課件。教師逐步出示小學時的自己和好同學、初中時的自己和好同學和高中時的自己和好同學的照片，以及到現在依然親密無間的照片，并分別做介紹，（背景音樂周華健的《朋友》）
提問:你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠常青的友誼之樹吧。（出示課題）《友誼之樹常青》
（在這個環節，教師用大拇指游戲打破了傳統的師生問好模式，用“自我暴露”法真誠地向學生介紹自己與同學的深厚友誼，引發學生內心深處的渴望，引出課題《友誼之樹常青》。）
（二）友誼葉分組
1.找友誼樹分組游戲：請學生在友誼盒里抽出一片葉子，根據葉子的形狀，找到相關的那顆樹，并趕快圍著小樹坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學生先不貼手中的葉子）
2.每組給友誼樹取名并寫字樹干上，還要比一比哪組速度最快。
（這個環節根據樹葉形狀分組是為了打破學生平時固定的友誼圈，多去接觸不太了解的同學，給友誼樹取名既能在短時間內讓學生同心起來又能發揮了學生的想象力。）
（三）共種友誼樹
1.讓每組學生自主推選出一位學生來匯報樹名。（這里教師要表揚他們取得樹名真好聽）
2.讓友誼樹長葉：學生討論怎樣才能成為要好的同學？用最簡單的一兩個詞也在樹葉子上，并貼于友誼樹上。比一比哪棵友誼樹在最短的時間里樹葉長得最快？
3.學生活動，并說說小組討論的內容。
（在這個環節還只是讓學生認識到這樣做才能和同學友好相處。）
（四）互贈友誼卡
1.提問：讓學生說說自己友誼方面的苦惱和不開心的事情？
2.學生討論幫忙找出原因并給建議。
3.課件出示：有人說，朋友是夏日里一陣清涼的風，朋友是冬天暖暖的太陽。同學們，也許你們曾經鬧過矛盾，也許你現在有些心里話特別想對她說，也許……就請你們把自己想說的話都寫在友情卡上，送給同學。
4.學生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長》）
5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）
6.分享：請收到友情卡的同學說說自己的感受？請沒有收到友情卡的同學也說說自己的感受并說說為什么？以后該怎么做？
7.提問：聽了沒有收到友情卡同學的話后，你們又什么話要說？現在你會把你手中的友情卡送給他嗎？
8.請本來沒有收到友情卡的同學，后來收到了友情卡后，說說自己的感想。
9.學生上來把友情卡貼在友誼樹上，把友誼樹打扮得更美麗。
(看時間,來不及,只抄劃線部分.這個環節，讓學生說自己的煩惱，其他學生找原因給建議，讓學生深刻地認識到同學間需要雙方的真誠、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過贈送友誼卡，幫助他們增進友誼。但是教師一定要注意場上的每個變化，注意沒有收到友情卡的同學，教師自己多準備幾張卡在場上送出，讓每個學生笑臉而歸，不留遺憾。）
活動方案 篇6
一、日程安排
3月4日~3月7日 四天時間自駕游
二、集合時間
3月4日早晨5時在留下杭徽入口集合（最遲延長15分鐘）
三、自駕游行車路線
留下杭徽入口集合→杭徽高速公路行駛→婺源（杭州到江西婺源全程：317。5公里 ）→景德鎮→九江→周爸家→廬山→南昌→杭州
四、自駕游路線設計
（1）、3月4日早晨5時在留下杭徽入口集合，出發4小時到婺源，游婺源【江嶺】、【曉起】后游玩2小時后，開車到景德鎮，景德鎮在婺源西面約90公里，約1小時，一出婺源縣城感覺景色大異，地勢越來越平坦，路邊的村落也多起來，不再是白墻黑瓦的古風，逐漸顯露出那種普通中國農村的雜亂。景德鎮游玩2小時后，驅車到九江，開車2。5小時，約160公里，晚宿九江，吃魚去了！
（2）、3月5日白天驅車1小時至周爸家，哈哈！到周爸家掃蕩去。下午驅車至廬山2小時車程。夜宿廬山腳下。
（3）、3月6日游玩廬山。下午17時左右出發到南昌，約2小時130公里，夜宿江西省會南昌。
（4）、3月7日，上午游玩滕王閣，八一廣場。中飯后回杭州。南昌到杭州，公路距離是590公里，南昌→鷹潭→上饒→衢州→龍游縣→建德市→桐廬縣→富陽市→之江路→杭州市區。（昌樟高速公路→滬昆高速公路→杭新龍高速龍游支線→杭新景高速公路）。
五、旅游貼士
1、早晚氣溫比較涼請備好外衣。
2、出行請各位帶上身份證。
3、帶泳衣（有時間可以去泡溫泉）
4、用餐口味南北各地有別，如方便可帶些本地的小吃或開胃菜；
5、山區公路彎多而急可能會暈車；請游客自帶常用藥以備不時之需（如；暈車藥。清涼油；）
6、在留下杭徽入口集合之前請各位駕駛員把出行車加滿油
7、在留下杭徽入口集合時請財務部長周媽收取公用金費用
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