有關活動方案集錦6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動目標：
1、激發學生自主管理的意識，增強學生用法則、法規約束自我的意識。培養學生的主人公精神。
2、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學重點：
1、制定符合班級的班規，培養學生的規則意識。
2、提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。
教學難點：
提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情
活動步驟：
一、 朗誦詩歌，營造氛圍。
1、同學們愛我們的班級嗎？下面我們來朗誦一首詩歌。把你對班級的愛用聲音表現出來哦！
《我愛我班》
我愛我班，
因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數伙伴。
我愛我班，
因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，
因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，
因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園
她讓我享受到了陽光的燦爛。
2、從同學們的聲音里，我能感覺到大家愛這個集體。想這個集體更優秀，必須我們每位同學努力，就得有規章制度，也就是班規來約束我們。（板書：班規）我們的班規有誰來定呢？先看一幅畫。
二、班規誰來定？
1、看漫畫：這是什么？水為什么會流出來呢？
2、假設我們班就是這個木桶，每個同學就是其中的一塊木板，請分組討論一下：
怎樣才能讓我們的木桶裝更多的水呢？
3、木桶要想裝更多的水，必須每塊木板足夠長，同樣的道理，我們班級要想整體提高，必須每位同學努力提高，怎樣提高，那就得有班規來約束，來監督我們。也就是說班規是幫助我們每位同學提高自己的，這樣的班規由誰來制定更合理呢？（相機完善板書：我的班規我做主）
三、班規我來定：班規設計比賽 。
1、全班分成4個組，分別圍繞學習、勞動與清潔衛生、兩操與集會紀律、安全及其它，來討論制定相應的班規。（板書：學習、勞動與清潔衛生、兩操與集會紀律、安全及其它）
2、要求：用簡短的語言制定合理的班規。人人參與，避免重復。
3、全班交流。評出優勝組。
4、教師總結、歸納、補充。
學習紀律：
（1）嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退,從小明白到守紀律的重要性。
（2）有事必須請假，不得隨便離開校園。如確需離校，需持班主任的請假條到傳達室簽字，有家人來接方可離校。班長要及時做好請假記錄。
（3）課前做好上課準備，保持教室安靜，做好課前預習或等待老師上課。
（4）上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，不做與課堂無關的事。
（5）課后認真完成作業（含家庭作業），按時保質保量，不準抄襲，書寫工整
（6）考前認真復習，考試不準作弊，試后認真總結經驗教訓，及時補救。 勞動及清潔衛生紀律：
（1）積極參加各種勞動，服從安排。
（2）勞動中不拖拉，不推諉。
（3）教室、衛生區每天二次徹底清掃，不留衛生死角，由專人負責。
（4）課桌物品要擺放整齊，座位附近要保持干凈，放學后能自覺將桌椅擺放整齊。
（5）不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
（6）講究個人清潔衛生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手。
（7）注意飲食衛生，不帶零食到學校來。
兩操及集會紀律：
（1）出操、升旗、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。
（2）保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。
（3）做操動作規范劃一，做到一個“齊”字。
（4）解散時整齊有序，不混亂，聽從指揮。
安全紀律及其它
（1）不準在校內擁擠、推拉或打鬧。
（2）同學之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
（3）不準攀爬車輛、不準搭乘非客運車輛和“三無車輛”。
（4）不準吃不潔或過期、腐爛變質食品，杜絕食物中毒。
（5）離開教室時應主動檢查周圍的門窗、電燈、風扇是否關好。
（6）不破壞公物，遇到這樣的行為，及時去制止。
講文明，懂禮貌，見到老師
3、教師小結：這樣的班規就全面多了，同學們，一個優秀的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺執行班規，維護班級的榮譽。
四、班規的執行
有了班規，是否每位同學就能遵照執行呢？看幾個小故事。
1、學生讀讀3個小故事。
2、找學生表演3個小故事。
3、小組評價，說說故事中誰違反了班規？哪條班規？誰做的好？
4、怎樣才能讓我們每位同學自覺執行班規呢？誰來出出主意？
（1）、同學之間互相監督，發現違反班規現象立即制止。
（2）班級每月對班規執行情況進行一次總結。
（3）定期開展小組競賽，對班規執行到位的小組給予獎勵，對表現較差的小組給予適當的懲罰。
五、總結
1、有句話叫“眾人拾柴火焰高”，還有首歌叫“眾人劃槳開大船”，這些都告訴我們一個道理，集體的力量是無窮的，只要我們齊心協力，我們的集體就會很優秀。
2、唱歌《眾人劃槳開大船》
活動方案 篇2
清明時節雨紛紛，正是春游踏青的好時節，為了讓學生充分體驗大自然的美好，陶冶他們熱愛大自然，熱愛祖國大好河山之情。經學校家長委員會的建議和批準，特制定以下野外春游活動方案。
活動時間：20xx年4月12日
活動內容：上午摘草莓（泊于家），中午野餐———野外燒烤（海邊）
出發集合地點：南山小學院內凌晨8：30集合9：00出發；下午3：00左右返回 ；
活動請求：
1、參加活動本著完整自愿的原則，費用aa制；
2、為保證安全，請求所有參加的學生必須由家長陪伴，如有意外成果自負；
3、自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調料或海鮮（可根據自己的口味籌備）、鍋及就餐用具；爐具由茂林媽免費供給；
4、為了給孩子們留下美好的回想，大家別忘了帶相機哦
5、有暈車者可以提前吃點藥，早飯不要吃得太飽；對過敏體質者自己都要采用好戒備措施（比如花粉過敏）；
6、活動時，交通工具由旅行社供給，學生們以班級為單位，由各小組組成（四家一小組，每小組帶一個鍋即可）；
7、本次費用現待定（等報名人數斷定后斷定；包含草莓進園費、交通費、燒烤用的液化氣費）；
8、大家根據活動地點和氣象情況增減衣服，做好出行的籌備工作和必須品；
報名截止日期：4月10日
班級出游須知
制定此須知是為了規范班級集體的出游活動，提示學生們在出游過程中注意的事項，掩護學生們的切身利益，確保學生在出游的過程中安全得到最大程度的保障，因此請學生們認真履行。
1、 出于安全角度考慮，我們出游一般選擇正規合法的旅行社，選擇安全系數大的交通工具；
2、 出游地點盡量避免選擇存在潛在危險的處所；
3、 出游活動自愿參加，所有出游的學生必須有一位家長陪伴；出游過程中產生任何意外與學校與組織者無關，由學生及監護人自己負責；
4、 出游能買保險的盡量都要購置保險；
5、 班委需確保每個出游的學生都要知曉本須知，并且在本須知附頁上面簽名確認；
6、 注意安全，盡量結伴而行，以防產生意外，不要擅自或結伙離隊超過集合時間；
7、 講文明禮貌，自覺遵守公共秩序，盡量避免產生人際間的摩擦，大家相互禮讓。
8、 保持警惕，不要輕易與陌生人交談，工作打算格式防止被騙，盡量保管好自己的行李及財務，特別是貴重物品；
9、 出游時小組成員要相互之間有聯絡方法，聯絡工具并要保持通暢，方便及時聯絡；
10、如果產生意外或其他突發事件，首先要冷靜，第一時間聯絡老師或導游，必要時撥打110求助；
附安全保證書：
1、本次活動的重要內容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回；本人參加本次活動是完整自愿參加，費用aa制；
2、自覺遵守各種安全制度，不去危險的處所，不做帶有危險性的游戲，不擅自脫離團隊游玩；
3、為保證安全，所有參加的學生必須由家長陪伴，如有意外成果自負；組織者和學校不承擔責任。
活動方案 篇3
一、嚴格遵循家訪的主要原則
1、客觀全面原則。正確客觀介紹學生情況。
2、促進發展原則。記住走訪的目的：促進學生發展。
3、面對面原則。教師集中走訪時間以期初、期中為主，原則上以教師結伴走訪（2人或2人以上）、分片走訪為主。對于確實難以走訪的學生家庭，也可以采取電話、網絡等形式代替，但都必須寫下家訪日志。
4、不打擾原則。盡量不干擾家長正常的工作生活。
5、廉潔原則。不接受宴請、禮品，不托家長辦私事。
二、切實加強家訪的組織領導
加強領導。為確保我校“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”教師家訪活動的順利進行，學校成立以校長潘廣云為組長，政教主任戴萍為副組長，其他行政人員為組員的家訪工作領導小組，全面指揮安排家訪工作。
三、規范管理。
1、教師家訪每學期為一個周期。在一個周期內，家訪覆蓋率原則上達到100%。
2、每個學期，班主任家訪不得少于本班學生總數的100%，任課教師不少于10名學生，校長不少于20名學生和教師。
3、要將《家訪日志》納入學校月度教育教學常規檢查內容，學期末教師將《家訪日志》填好后上交學校保存。
四、總結表彰
1、總結家訪中發現的教育教學管理上存在問題，積極進行整改。
2、總結家訪教師中的好的典型，進行表彰獎勵。
活動方案 篇4
為全面貫徹市委市政府和區委區政府關于加強農村留守兒童關愛保護工作的`決策部署，進一步加大對農村留守兒童、貧困兒童、特殊困境少年兒童的關愛服務力度，營造全社會關愛特殊困境少年兒童群體的濃厚氛圍，按照團市委、市少工委要求，團區委決定在全區范圍內集中開展“冬日陽光·溫暖你我”2x17年新春關愛行動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
冬日陽光·溫暖你我
二、活動時間
2x16年11月至2x17年1月底（第一階段：心愿收集，2x16年11月下旬－12月上旬；第二階段：實現心愿，2x16年12月上旬－2x17年1月下旬）
三、活動對象
全區農村留守兒童、貧困家庭兒童、孤殘兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊困境少年兒童群體。
四、活動目標
“冬日陽光·溫暖你我”2x17年新春關愛行動計劃在全區征集并滿足心愿1800個。
五、活動安排
（一）征集少年兒童新年心愿
各鎮鄉、街道團（工）委主動與轄區學校聯系，發動轄區學校積極征集少年兒童心愿，重點收集典型心愿，挖掘典型事跡，于12月1日前將典型心愿事跡材料報送團區委青少部郵箱。
各學校少先隊大隊部廣泛、真實地征集孩子們的新年心愿，填寫“冬日陽光溫暖你我”2x17新春關愛行動新年心愿征集表（附1），并將心愿匯總，填寫“冬日陽光溫暖你我”2x17新春關愛行動新年心愿匯總表（附2），于12月1日前報送附1紙質、附2紙質和電子檔。
（二）實現少年兒童新年心愿
1．依托全區城鄉社區市民學校滿足心愿。
2．“青”字號品牌滿足心愿。發動全區青年明號單位、青聯委員、青年企業家協會會員、青年商會會員幫助實現新年愿望。
3.城鄉學校“手拉手”滿足心愿。以社會實踐的形式發動大學生、中職學生廣泛參與，城區中小學與農村小學通過“一幫一”結對幫扶模式滿足心愿。
4發動黨政機關、企事業單位和社會愛心人士滿足心愿。
六、注意事項
1為更快更好的實現心愿，請各學校少先隊大隊部注意引導學生在填報心愿時主要從學習用品、書籍、體育用品、御寒衣物等物品中選擇，尤其針對選擇衣物、鞋子的學生，要準確填寫其身高、鞋碼等重要信息。
2“冬日陽光溫暖你我”2x17新春關愛行動新年心愿匯總表（附2）中的每一項均為必填項，請務必認真填寫。
活動需報送的資料為心愿征集表（附1）紙質、心愿匯總表（附2）紙質和電子檔、典型心愿事跡材料電子檔。截止報送時間為12月1日，逾期不報視為放棄。
“冬日陽光溫暖你我”2x17新春關愛行動是關愛農村留守兒童的一項公益活動，請各地團組織及各學校少先隊大隊部以高度負責的態度，認真落實工作要求，幫助有需要的貧困兒童實現他們的新年心愿。
活動方案 篇5
《“一一九”安全教育活動》
六（3）中隊主題隊會教案
活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：六（3）班全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一
班《校園安全》主題班會現在開始。
二、學習安全知識
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞
廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應
該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發生過嗎？
a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b． 在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）
師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后
老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（） a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養成良好的個人衛生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時（ ）
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（5）遇到火災時，撥打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走時（ ）
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題：
（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
活動方案 篇6
一、語言：秋的水果
黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進了果園，水果熟了，水果香了！
二、綜合：水果多又多
幼兒介紹自己帶來的水果，引導他們用一些形容詞來描述水果；給水果分類。
三、科學：甜甜的柿子
引導幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不同，嘗一嘗不同品種柿子的口味等。
四、綜合：秋游玄武湖
引導幼兒觀察秋天的美景，感受集體郊游的快樂。
五、音樂：蘋果
紅蘋果呀綠蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。
六、美術：給水果寶寶穿衣服
水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。
七、體育游戲：摘果子
練習縱跳觸物。
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