上學期“教風、學風提升”專項活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的上學期“教風、學風提升”專項活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為進一步加強學院常規教學和學生管理，提高教師的業務水平和教學質量，提升學生的學習效率，營造文明、和諧的育人環境和勤奮好學、求實上進的學習氛圍，學院決定開展20xx年上學期師范學院“教風、學風提升”專項活動，現通知如下：
一、教風提升專項
1.活動分組
教風建設活動分文科、理科、藝體、學前教育及教育心理學四組，組長分別由羅碧瓊、陳章力、涂毅杰、盛紅勇擔任，成員為各備課組長，院領導唐松林、張奮、胡松、蔣良富分別參加上述四組活動。
2.活動內容
①文檔檢查
集中檢查教師的`教學資料：含教學大綱及教學進度執行情況、教案、課堂考勤、作業布置與批改情況、教師聽課情況等。
②教學比武
聽評課由各教研室組織，5月23日前每一個教研室推選出1-2名教師參加學院教師課堂競賽，為參加學校教師課堂競賽推選優秀選手。
③教師座談
分組進行教師座談，交流教學心得，研討教風提升的好做法。
二、學風提升專項
1.活動組織
學風建設活動由師范學院學工辦統籌，組長由院長助理、學工辦主任胡松擔任，成員為各輔導員，院領導參加相關活動。
2.活動內容
①學生考勤
輔導員對班級進行集中考勤，包括學生曠課、遲到、早退、打瞌睡、玩手機等進行登記，并每天進行通報。
②班主任交流
觀摩重點：原始資料（含下寢、班會、班主任手冊、學風建設情況等）、與任課教師聯系情況、管理制度建設、學生談心談話、家長聯系情況。
③學生座談
對兩類學生開展座談，了解學生思想狀況，研討學風提升的好做法。
三、活動時間安排
活動時間安排在第11-12周，其中文檔檢查時間為5月22日下午,地點為各教研組、學生工作辦公室。
教風建設以教研室為單位分組進行，學風建設按輔導員分組進行。
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